Nurtu kool Nurtu kunagise Oese küla elanikud aeti 1800. aastate algul küla ääremaadele ja ümberkaudsetesse naaberküladesse, sest Vana-Vigala parunil, kes oli ka Nurtu maade omanikuks, oli tekkinud mõte elumehest pojale siia Nurtu maadele mõis rajada. Ehitati uhke mõisahoone ja vajalikud kõrvalhooned. Osa neist hoonetest on veel olemas, nagu valitseja maja, magasiait, kelder jt. Mõis sai nimeks Uus-Nurme (Neu- Nurms) ja oli piirkonnas üks nooremaid. Parun B. Üexküll oli mõelnud, et kui ta lodevate elukommetega poeg saab omaette mõisaomanikuks, et siis majapidamise mured toovad pojale aru pähe ja see parandab oma eluviisi ja kombeid. Aga lootus oli asjata
savidel; nimetatud settekivimite all on moonde- ja tardkivimid: graniidid, gneissid, kildad. Maastikuliselt jaguneb maakond neljaks: Põhja-Eesti lavamaa, Lääne- Eesti madalik, Kõrvemaa ja Pärnu madalik. Maakonna läbib Põhja-Eesti ja Lääne-Eesti vesikondi eraldav veelahe. Siit saavad alguse Soome lahte voolavad Keila (koos lisajõe Atlaga) ja Vääna jõgi. Maakonna läänepoolseid alasid läbivad tiheda võrguna Kasari lisajõed: Teenuse, Konuvere ehk Vigala, Päärdu ehk Velise, Nurtu ja Enge. Põhja-Eesti lavamaal asub maakonna põhja- ja keskosa, umbes pool üldpinnast. Sellele piirkonnale on iseloomulik laugjate kõrgendike ja madalate nõgudega vahelduv tasandik, kus kõrgusvahed ületavad harva 10 meetrit. MAJANDUS Rapla on tüüpiline põllumajanduslik maakond, kus üle 60% inimestest elab maal ja ka linnaelanikud on maaga tihedais sidemeis. Maakonna töötajatest on 43% tegev põllumajanduses, 16% tööstuses Põllumajandusmaa jaguneb 10
Jacqueline N. Blank International Cen- Duda, J. J. & Nicholls, J. G. (1992). ter for Gifted Education and Talent Dimensions of achievement motiva- Development, University of Iowa. tion in schoolwork and sport. Journal of Educational Psychology, 84 (3), 290– Cropley, A. J. & Urban, K. K. (2000). 299. Programmes and strategies for nurtu- ring creativity. In: Heller, K. A., Mönks, Dunn, R., Dunn, K. Treffinger, D. F. J., Sternberg, R. J. & Subotnik, R. F. (1992). Bringing out the giftedness in (Eds.). International Handbook of Gif- your child. Canada: John Wiley & tedness and Talent. Oxford: Elsevier, Sons. 499–523. Ericsson, K. A., Roring, R. W., Nan- Csikszentmihalyi, M. & Wolfe, R. dagopal, K. (2007). Giftdness and evi-