Need olid tema lemmikmänguasjad. Lisa kas sissejuhatusse või kokkuvõttesse.... Olles täiskasvanu ja töötades lasteaias, jätkub ka minu mäng mäng lastega. Aga teades nüüd mängu olulisust, seisneb minu roll lastele eakohase ja vajadustelevastava mängu pakkumises...Suunates last ja võttes osa kodumängust, ehitusmängust, juuksurimängust jne. Suunan lapsi, kui nad ei tea, kuidas lauda katta. Abistan neid nukude riidesse panemisega. Aitan lastel nukunurga korras hoida. Õpetan lapsi enda järgi koristama ja hoolitema puhtuse eest. (näitena oled toonud ainult rollimängu suunamise, laienda näidete rolli ja too näited kokkuvõtlikumalt) Minule annab mängimine võimaluse pöörduda tagasi lapsepõlve ja mängida läbi nüüd kaasaegsemaid mänge. Tuletades meelde enda emotsioone lapsepõlves ja nähes nüüd (kordus) enda ümber lõbusaid naerusuid, kes on samas ka tõsised mängijad, positiivsetes emotsioonides
aja sihipärene kasutamine; korralduse järgi. jälgib reeglite täitmist paned mängu tagasi või oma mänguasjade Suudab keskendunult teiste poolt. koristad selle nurga nt. jagamine; ülesannete kuulata enamasti kuni nukunurga ära". täitmine ja lõpetamine; kümme minutit. töövahendite ja Jälgib lihtsamaid mänguasjade koristamine. sotsiaalseid reegleid ning eeskujudele toetudes jäljendab igapäevaelu rolle ja tegevusi.
mängivat kollektiivi tervikuna. See võimaldab tal tundma õppida: laste huvide ringi; nende individuaalseid iseärasusi; iga lapse mängu taset; suhtumist kaaslastesse. TERVIKMEETODI KOMPONENDID: 1. ümbritseva eluga tutvumine 2. õpetaja ja laste ühismängud 3. esemeline keskkond 4. täiskasvanu ja laste suhtlemine. OTSENE JUHENDAMINE- kui õpetaja võtab vahetult osa mängust ja rolli täitmisest, annab abi, nõu, selgitusi. Otsese juhendamise võtted: mängumiljöö muutmine- nukunurga muutmine uute mänguvahendite sissetoomine; kirjanduspala esitamine; õpetaja jutustamine; pildi vaatlus, diapositiivide või videode vaatamine; samasisuline õppemäng; õpetaja soovitused ja ettepanek. Mängu juhendamine on edukas, kui õpetaja on: painduv; demokraatlik, avatud; rahulik ja vaikse häälega. Õpetaja põhiline eesmärk on jälgida ning suunata iga üksiku lapse mängu ja mängivat kollektiivi tervikuna. Varajases eas mängu juhendamisel kõige edukamaks osutunud tervikmeetod
annaabi.ee 
