midagi kelleltki õppida. Miinused: Siia pole lihtsalt midagi kirjutada. Aprill 2013 Robin 6.klass Kriitika Negatiivne arvamus: Jalgpalliklubi PSG (Paris-Saint German) ja Manchester City. Need klubid on muidu väga head, neil on fantastilised mängjad aga on üks aga. Nad rikkuvad jalgpalli ,kuna need klubid on väga rikkad. Nad saavad osta peaegu igat mängjat , nad on võimelised maksma ulmelised summasid, et isegi 107 millionit £ ei tekkita probleemi, senine maailma kõige suurem ülemineku summa on olnud 80 millionit £, see oli Christiano Ronaldo inglismaa legendaarsest klubist Manchester United-st hispaania suure klubi juurde Real Madrid. Name: From:
Kust kõik algas? James Naismith, sündinud Almonte, Ontarios, 16. novembril 1861. Ta oli mees kes leiutas korvpalli, see oli aastal 1891. Sprigfieldis, kus ta töötas ülikooli kehalise kasvatuse õpetajana. Luther Hasley Gulick, palus tal leiutada mängu mida saaks talve ajal siseruumides mängida. Esimene mäng Esimene mäng mängiti 1891. 29. detsembril. Mäng oli algselt viie põhi eesmärgiga ja 13 reegliga. Algselt pakkusid mängjad mängu nimeks "Naismithball" kui too ütles selle peale "Meil on 2 korvi ja pall, kutsume seda korvpalliks" Esimene mäng peeti 18 mängjaga, kus visati ainult 1 korv. Selle korvi viskas William R. Chase. Kuidas mäng algeliselt toimus Kõige esimesed aastad mängiti korvpalli tavaliste kastidega kuhu oli põhja auk lõigatud, et pall toikaga välja torkida. Alles 1906. aastal, pakuti välja ka metall rõngas, võrka ja korvpalli laud.
„Muusikat meie ootuste aega“ 1.detsembril 2014 esinesid meie koolis noored talendid Leo Dubovski ja Laura Lindpere kavaga „Muusikat meie ootuste aega“. Leo Dubovski Leo Dubovski alustas oma klaveriôpingud 2000. aastal Narva Muusikakoolis Tatjana Gontsharova ôpilasena. Ôpingud jâtkusid Tallinna Muusikakeskkoolis Ada Kuuseoksa klaveriklassis. 2006 aastal pâlvis ta VII Cidade do Fundão konkursil Portugalis diplomi ning VI Chopini-nimelisel konkursil Narvas III preemia. 2007. aastal sai ta konkursil Noor Muusik I preemia ja VII Juliusz Zarêbski nimelisel konkursil Poolas II preemia. 2008. aastal pâlvis ta VII Chopini-nimelisel konkursil Narvas III preemia, 2009. ja 2011. aastal Chopini konkursil Petrozavodskis II ja I preemia ning 2012. aastal IX Chopini-nimelisel konkursil Narvas II preemia. Leo Dubovski on soleerinud Narva sûmfooniaorkestri ees (2005, 2008, 2012); osalenud rahvusvahelisel festivalil Klaver 2010 ja Klaver 2012 ning m...
· Määrata karistust väljakul mitte olevatele treeneritele ja mängjatele, omal algatusel, kes ei suuda ennast temale sobival moel üleval hoida. Samuti võib ta sellisel juhul need inimesed väljakult eemaldada. Mõned kohustused, mis kohtunikul on: · Jälgima reeglite täitmist väljakul · Kontrollima mängu koostöös abikohtunikega ja võimalusel neljanda osapoolega · Kontrollima, et mänguvahendid ja mängjad on reeglitekohased · Kindlustama selle, et veritseva haavaga mängja on väljakult lahkunud. Mängja võib tagasi tulla ainult kohtunikupoolse loaga · Kindlustama selle, et ükski volitamata isik platsil ei viibiks · Mängu lõpus andma volitatud isikutele mängujärgne raport, mis sisaldab informatsiooni mängjatele määratud karistuste ja toimunud intsidentide kohta mängu ajal [2] Kohtuniku eetika Kohtunikud peavad järgima kindlat koodeksit
Association) moodustasid 20. sajandi alguses Pariisis seitsme riigi esindused. Prantsusmaa algatusel loodud ühendus lubas kinni pidada Briti saartel väljakujunenud mängureeglitest. Praegu on FIFA-l 203 liikmesriiki. Esimesed maailmameistrivõistlused peeti 1930. aastal. Renessansiaja Itaalia jalgpall Calcio Levik FIFA korraldatud uuringu kohaselt tegeleb jalgpalliga üle maailma umbes 270 miljonit inimest. Neist umbes 265 miljonit on mängjad, ülejäänud kohtunikud või ametnikud. Võrreldes 2000. aastaga on registreeritud jalgpallureid 23% rohkem ehk umbes 38 miljonit mängjat. Kõige rohkem on juurde tulnud jalgpalliga tegelevaid naisi (2000. aastal 2,7 miljonit, 2006. aastal 4,1 miljonit). Klubisid üle maailma on uuringu põhjal umbes 301 000. Paljudes riikides on jalgpall segunenud argikultuuriga. Maailmameistrivõistluste kumulatiivne teleauditoorium on 1998. aastast saadik ulatunud üle 26 miljardi vaataja.
Tallinna Nõmme Gümnaasium TALISPORDI ALAD Koostaja: Liisi Sepp Juhendaja: Asta Jänese Tallinn 2009 Sisukord Kiiruisutamine.....................................................................................................................3 Jäähoki.................................................................................................................................4 Iluuisutamine.......................................................................................................................5 Mäesuusatamine..................................................................................................................5 Laskesuusatamine................................................................................................................7 Murdmaasuusatamine...........................
müramismänguks on mäng, milles leiab aset võitlus, löömine, tagaajamine jne, kuid mitte realselt vaid mängulisel viisil.A.Pellegrini toob välja 3 müramismägu aspekti: 1. liigutuslik löömine, tagaajamine, haaramine, kargamine, mänguline võitlus; 2.emotsionaalne mängijail on iseloomulik mängijanägu ja suur maeratus. 3.rolliline külg - mängijad lülitavad ennast oma mängudes mitmesugustesse rollidesse. Müramismäng võimaldab õppida sots. oskusi, kusjuures mängjad ei jäänud mängukaaslastest sõltuvaks ega muutunud ka eksploteeritavateks. Sageli on teema viidud kokku vägivallaga, et lastele selgeks teha, mis on tõene ja mis mitte. See on lapsi liitev ja ühendav ja ühendav mäng. Täiskasvanute juures võimaldab see näidata oma füüsilist üleolekut teisest mängiast. 13.Agressioon ja mäng. Agressiivne käitumine on tahtlik teisele inimesele kahju või haiget tegemine või ebameeldivuse valmistamine
Jälgid ja ei pööra tähelepanu kohatule käitumisele. Ignoreerid kohatut käitumist. · aja mahavõtmine - tulnud ameerika haridussüsteemist ning on biheivioristlik sekkumine. Kui laps käitub kohatult, siis alati juhtub pärast midagi. Saada laps järele mõtlema. See, mis lapsel peas toimub, ei lähe õpetajale korda, kui seda sekkumist kasutab. Näiteks on klassis reeglid paika pandud, kõik mängjad teavad enne hokimängu, et kui käituda jõhkralt, siis järgneb karistus (3 min klaasseina taga). Laps eraldatakse teatud ajaks meeldivast tegevusest, kui ta on reegleid rikkunud. Teised näevad teda ja ta on nii nimetatud järelvalvaja valve all. Võib ka nii seda sekkumist kasutada kui ajalisi limiite ei seata. Nurk see olla ei saa, kuna nurka panek on karistus, see peab olema neutraalne ala. Aja
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
