SQL> SPOOL currently spooling to ülesanne_09.lst SQL> --Moodustage tabel tallede kohta (sünniaeg, sünnikaal, id-number, sugu). SQL> --Kirjutage skript, mis laseb sisestada tabelisse (asendusmuutujate abil) andmeid sündinud tallede kohta. SQL> --Iga looma kohta genereeritakse jada abil id-number; jäär saab paaritu ja utt paarisnumbri. SQL> CREATE TABLE talled ( 2 id NUMBER PRIMARY KEY, 3 sunniaeg TIMESTAMP(0), 4 kaal NUMBER(6,2), 5 sugu CHAR(1)); Table created. SQL> CREATE SEQUENCE jaar_id START WITH 1 INCREMENT BY 2; Sequence created.
Test 1 1. Nimetage polümeeride mõisted. a. PE - polüetüleen b. UPVC plastifitseerimata polüvinüülkloriid c. PI polüimiid d. BR - butadieenkummi e. LCP vedelkristalliline polümeer 2. Moodustage paarid. a. PS - CH b. PVC - CHCl c. POM - CHO d. PA - CHON e. NBR - CHN 3. Moodustage õiged paarid polümeer/funktsionaal rühm. a. Polüakrüülhape - COOH b. Polüvinüülalkohol - OH c. PAN - CN d. PA - CO NH e. Polüester - CO O 4. Kumb tunnus on omanepolümeerile võrreldes makromolekulile. a. Mono/polüdisperssus b. Keskmine/üks molaarmass c. Kõrgmolekulaarne ühend/segu makromolekul d
riigikogu spiiker- riigikogu esimees see on temapoolne abi- abistamine pedagoogikaalane loeng- õpetlik loeng riskifaktorid- riskitegurid, ohutegurid nahaalne- häbematu, jultunud tegime kõik õpetaja juhendamisel- tegime kõik õpetaja juhendusel viige need parandused töösse sisse- parandage vead 7. Kumb variantidest on õige? (4 p) 4 p kalake kalakene mõlemad variandid on õiged tilgatult tilgatumalt mõlemad variandid on õiged 8. Moodustage ainsuse omastav, osastav, sisseütlev ning mitmuse omastav ja osastav järgmistest sõnadest. Kus võimalik, esitage ka rööpvormid. (53 p) 51 p pere- pere, peret, perre ja peresse, perede, peresid 6 p hein- heina, heina, heina ja heinasse, heinte ja heinade, heinu ja heinasid 8 p endine- endise, endist, endisse ja endisesse, endiste, endisi ja endiseid 7 p snepper- snepri, sneprit, sneprisse, sneprite, snepreid 5 p
Kolmnurkade sarnasuse tunnused Maarika Virkunen Kohtla-Järve Järve Gümnaasium 2012 Rühmatöö · Moodustage klassis neljaliikmelised rühmad. · Moodustage rühmas kaks paari. · Üks paar tutvub tunnusega NN (õpik lk 124, teoreem 1) ja teine paar tunnusega KNK (õpik lk 125, teoreem 2). · Kumbki paar täidab oma tabeli vastavad lahtrid. · Vahetage rühmas paarilised ja selgitage uuele paarilisele õpitud sarnasuse tunnust. · Täida uue paarilise abiga tabelis vastavad lahtrid. · Arutlege rühmas ühiselt, mida kirjutada viimasesse ritta (tunnus KKK) · Täitke koos tabeli viimane rida ja lahendage ülesandeid nende tunnuste põhjal
Lõpetamata tegevus Lõpetatud tegevus , , , , Kui ma kirjutaksin, teeksin, oleksin, saaksin.... Ma kirjutaksin täna kirja. . Kui ta oleks reeglid ära , õppinud, oleks ta kontrolltöö kirjutanud . hästi. Moodustage tingiv kõneviis Kasutage sulgudes olevaid tegusõnu tingivas kõneviisis, tõlkige. () , . () . () ! () . (), () . () . () . () . () , . , () . Tänud! Tänan teid vaatamast!
Kerda Kuusküll AUTORONGI MOODUSTAMINE KODUTÖÖ Õppeaines: TRANSPORDIVAHENDID Transporditeaduskond Õpperühm: LI- 21 Juhendaja: lektor Sven Andersen Tallinn 2013 1. Moodustasin autorongi N3 ja O4 sõidukitest betoontoodete veoks. N3 kategooria sõiduk- mootorsõiduk, mida kasutatakse veoste veoks ja mille täismass on üle 12,0 t O4 kategooria sõiduk- täis-,kesktelg- või poolhaagis, mille täismass on üle 10,0 t Moodustasin autorongi Volvo FH 42T ja platvorm poolhaagis Schmitz S.PR BAU 2. Sõiduki kirjeldus kasutades tootjate ja edasimüüjate kodulehti VEDUK · Mark VOLVO · Mudel FH 42T Rear Air · Tüüp Sadulauto · Vedrustus RAD-GR Õhkvedrustus MOOTOR- D13C460 · Töömaht 12,8 dm3 · Võimsus 338 kW(460 hj) · Pöördemoment 2300nm (1000-1400 p/min) · Kütuse erikulu Euro V · Keskkonnasaaste Euro V / EEV · Tü...
LEKTIONEN 1-3 VARIANTE 1 1.Milline sõna sobib lünka? (nein, hei3en, Sie, ich, das, Name,ist, we) *Sind...Herr Neumann? Sie *Entsculdigung...hei3en Sie? wie *...ich bin Frank Stein. Nein *Mein...ist Keller. Name *...Sie Neumann? Hei3en*Wer...Herr Neumann? ist *Nein,... hei3e Röper. ich *...bin ich. Das 2.Moodustage küsimus .......Sie? Ich hei3e Max M. Wie hei3en ............? Das ist Herr Rechder. Wer ist das ...Sie....? Ja, ich spreche Deutsch. Sprechen, Deutsch ...du....? Nein, ich wohne nicht in Berlin. Wohnst, in Berlin 3.Pöörake Ich wohne ... bin du ... bist wohnst er/sie ... ... wohnt ist Sie ... ... wohnen sind 4.Tõlkige
.sisse .viima : ei soovita tähendustes: (täiendusi, parandusi, muudatusi vm) tegema, täiendama, parandama, muutma; sisestama; kehtestama, maksma panema, sisse seadma, kasutusele v käibele võtma. 8) Kumb variantidest on õige? (4 p) 3 p kalake kalakene tilgatult tilgatumalt Vastused: kalake[ne] tilgatu[ma]lt Kõik neli vormi on ÕSi ja EKSSi kohaselt õiged, kuid vormid kalake ja tilgatult on paremad, kuna ei sisalda üleliigseid liiteid. Kust Te selle hinnangu võtate? 9) Moodustage ainsuse omastav (kelle/mille?), osastav (keda/mida?), sisseütlev (kellesse/millesse?) ning mitmuse omastav ja osastav järgmistest sõnadest . Kus võimalik, esitage ka rööpvormid. (53 p) 52 p pere hein endine snepper naeris vistrik video leopard Vastused: pere <7:.perre ja peresse> : Pere, peret, perre/peresse, perede, peresid hein <25:heina, .heina; .heinu ja .heinasid> : Heina, heina, heina/heinasse, heinte/heinade, heinu/heinasid
ai Eks Ämm kOdUs sÖÖ sÜtt (naljakas lugu, ajab itsitama ihihii) Seda lauset tuleb kasutada nii: Kui a-tüvelise sõna 1. silbis on e, ä, o, u, ö või ü, on mitmuse osastava lõpus i: pEsa pesi, mÄrja märgi, kOka - kokki, kUrva - kurbi, sÖÖda sööti, rÜhma rÜhmi (kui i jääb j kõrvale, muutub i e: tühja (tühji) tühje) ae U-A-sõnad: mUna mune, lUba lube, tUba tube Ülesanne: Moodustage lühike mitmuse osastav järgmistest sõnadest: latv, sõrg, pöör, pärn, suusk, leib, tald, hull, taim, pall, võlg, käi, tulp, relv, süst, koht
Juhend filmianalüüsi koostamiseks Sütevaka Humanitaargümnaasium Juhendaja: Liina Käär Filmianalüüs on sotsioloogiakursuse kohustuslik grupitöö, mis koostatakse iseseisva kodutööna. Filmianalüüs koostamiseks: 1. Moodustage grupp 2-3 liikmega 2. Vaadake läbi kokkulepitud mängufilmid – „Intouchables“, „Süü on tähtedel“, „Klass“ 3. Registreerige enda grupp– [email protected] 4. Koostage analüüs, mis koosneb järgmistest osadest: a. Tiitelleht b. Sisukord c. Sissejuhatus d. Lühikokkuvõte filmi sisust e. Filmis kajastatud sotsiaalsed faktid (üldine ülevaade – nt filmis olid kajastatud sellised
koos vaadatakse lasteaia õuel asuvaid erinevaid puid ja nende vilju. Lapsed otsivad koos linnukesega lasteaia õuelt kaasas olevate piltide abil igale pildile vastava vilja. ÜLESANDED PUU JUURES: Kastan – aruta kastanimuna koore seest välja ja tee hambatikkude abil endale meeldiv kujuke. Tamm – Vaatle luubiga tammetõru, tammetõru „kübarat”. Kuusk – Korja maast vastavalt enda vanusele sama palju käbisi, loenda need. Vaher - Moodustage paarid ja astuge edasi kolm suurt sammu, seejärel tehke kolm kõrget konnahüpet. Õunapuu- Katsu ja vaatle õunapuu tüve. Soovi korral võta õun, pese see toas ära ja tee suu magusaks! MÄNG: Kogutakse lapsed eemale erinevatest puudest ning kinnitatakse õpitut. Näidatakse lastele kas erinevaid puid või nende vilju ning lapsed peavad jooksma vastava puu juurde. ÜLESANNE: Leia ümbrusest kolm erinevat puu vilja ning aseta nad ritta raskuse järjekorras
võtab palju aega. c) Raudteetransport võimaldab teostada ka öist….........…………. . d) Väikeste ………………….. vedamiseks tuleb kasutada autotransporti. e) Riknevate ja kallite ……………………. veoks pöörduge lennukompaniisse! f) Päevas võib …………………. mitu miljonit tonni kaupa. g) Lennuk viib teie kauba kohale suurema …………………….. kui laev. h) Kahe kliendi kaupa paigutatakse …………….……….. . GRAMMATIKA 8. Moodustage tekstis allajoonitud sõnade keskvõrre näite järgi: KESKVÕRRE = omastav + -m Näide. Kiire – kiire → kiire/m Ökonoomne – ökonoomse → ökonoomse/m GRAMMATIKA 9. Tutvuge grammatika seletustega, leidke tekstist laused antud konstruktsioonidega ja tõmmake neile joon alla. 1. X + keskvõrre + kui + Z Rong on pikem kui auto 2
Koostage järgmiste funktsioonide väärtuste tabelid: 1) Y=sin(x) 2) Y=cos(x) 3) Y=sin(2x)+2cos(x) Salvestage iga funktsioon eraldi töölehele ja pange töölehtedele funktsioonide nimed. Nurga x väärtused tuleb anda kraadides (0 kuni 360 kraadi sammuga 20 kraadi). Excelis peavad trigonomeetriliste funktsioonide argumendid olema radiaanides, seega tuleb kõigepealt teisendada kraadid radiaanideks. Saadud tabeli 2 veeru (nurk kraadides ja funktsiooni väärtus) järgi moodustage funktsiooni graafik (valige diagrammi tüüp X-Y Scatter). Funktsiooni graafik salvestage tabeli kõrvale. Nurk kraadides Nurk radiaanides Y=cos(x) 0 0.0 1 20 0.3 0.9396926 Koosinu 1.5 40 0.7 0.7660444 60 1.0 0.5 1
purustusi ja inimohvreid. Nt tuumapomm. Heaoluühiskond -Ühiskond, kus on saavutatud enamiku kodanike sotsiaalne ja masanduslik turvalisus, mille eest vastutab peamiselt valitsus. Nt USA Trumani doktriin - Harry Trumani esitatud seisukoht, et riigi välispoliitika juhtmõtteks peab olema mittekommunistlike rahvaste toetamine sise- ja välissurve vastu kommunismi eest. Tähesõdade kava - USA loodud kava, mille eesmärgiks oli kosmosesse luua kaitsekilp tuumarakettide vastu. 4.Moodustage kolmikud: Teine tulp: D,A,C,E,B. Kolmas tulp: C,A,B,E,D 5.Vasta küsimustele 1) Milline eelmises ülesannetes nimetatud kriisidest oli maailmale kõige ohtlikum ja miks? - Kuuba kriis, sest sellest oleks võinud alguse saada tuumasõda. 2) Pärast teist MS jagati Saksamaa ja Berliin kaheks, kelle vahel see jagati. Nim riigid. - 3) Teise MS tulemusena tekkis kaks üliriiki, millised? Milliseid maailmavaateid nad esindasid? USA, kes esindas demokraatiat ja NSV Liit, kes esindas kommunismi.
1 1,8 1,03221334 1,9 1,16314611 0,5 2 1,30685282 0 0 0,5 1 1,5 ide Salvestage iga funktsioon eraldi töölehele ja pange töölehtedele funktsioonide nimed. Saadud tabeli 2 veeru (x ja y väärtused) , järgi moodustage funktsiooni graafik (valige diagrammi tüüp X-Y Scatter). Funktsiooni graafik salvestage tabeli mmuga 0,1 kõrvale. Y=x2/2-ln(x) 5 1 1,5 2 2,5 x y=x3-250x2 + 1250x 0 0 0,5 562,625 1 1001 1,5 1315,875 2 1508 2,5 1578,125 3 1527 3,5 1355,375
hoones nn valges majas. • 20.aug. andis Jeltsin välja seadluse, millega ta kuulutas RESKi tegevuse seadusevastaseks ning teatas, et kogu Venemaa territooriumil kehtib Vene NFSV presidendi võim. • 21. aug. hommikuks oli aga jõudude vahekord muutunud Jeltsini kasuks, RESK lagunes. Võim Venemaal läks B. Jeltsini kätte. • Riigipööre kukkus läbi, kuna see oli halvasti ette valmistatud ja rahvas seda ei toetanud. Iseseisev töö LK 128-130 1. Moodustage küsimused alateema Muudatuste algus NSV Liidus. • Mida? Millal? Miks? Kuidas? 2. Alateema: Suhete reguleerimine Läänega. Koostage lühikonspekt, kasutades järgmisi sõnu: • Desarmeerimine • Tuumarelvakatsetused • Kesk- ja lähimaaraketid • Afganistan • Inimõigused • Gorbomaania Iseseisev töö lk 129-130 • Alateema: Suhete reguleerimine Läänega • Koostage lühikonspekt, kasutades järgmisi sõnu: • Desarmeerimine • Tuumarelvakatsetused
1) Avaldage cos 2 x suuruse sin x kaudu. 2) Lõigul 0;2 a) lahendage võrrand f x g x ; b) joonestage ühes ja samas teljestikus funktsioonide f x ja g x graafikud; c) leidke joonise abil x väärtused, mille korral f x ja g x mõlemad on samaaegselt positiivsed. 19. (30.10.2002, S, 15 punkti). Vaatleme funktsiooni f x 2 sin x 1 lõigul 0;2 . 1) Lahendage võrrand f x 0 . 2) Moodustage avaldis f x f x ja lihtsustage seda. 3) Joonestage ühes ja samas teljestikus funktsiooni y f x graafik ja sirge y 2 . 4) Leidke x väärtused, mille korral funktsiooni y f x graafik asetseb sirgest y 2 allpool. 20. (20.05.2003, I, 15 punkti). Antud on funktsioon f x sin 2 x lõigul 0;2 . f x 1 1) Lahendage võrrand . 2
Create password. 2) : My computer Properties Computer Name Change Computer name , Workgroup . OK, OK restart Windows . 3) IP Control panel Network connections Local area Properties. 4) «The connection uses the following items:» TCP/IP, Properties. 5) : Use the following IP aadress Use the following DNS server addresses. 6) IP aadress 192.168.0.<81..95> Subnet Mask 255.255.255.0 OK Close . 1.3 Moodustage ühes arvutis jagatud kataloog. 1) My documents , . Properties, Sharing Share this folder Maximum allowed Permissions Full control . 1.4 Demonstreerige jagatud kataloogi kasutamist teisest arvutist. , ( ) . , . 2. Ühendage kolm arvutit internetiga läbi traadiga ruuteri. 2.1 Ühendage arvutid ja ruuter sobivate kaablitega. (võrgu skeem joonisel 2.) cross 4 . 3 LAN , WAN Switch ( ). 2.2 Seadistage arvutite IP aadressid.
andmehulki. Tulemused on suhteliselt kergesti analüüsitavad. Võimaldab teha uuritava grupi kohta üldistusi. Võimaldab siduda inimeste arvamusi ja hoiakuid teiste näitajatega. Võimaldab uurida nähtusi, mida on raske teiste meetoditega uurida (nt vaatluse teel). Hüpoteeside kontrollimise meetodid - küsitlus Küsitluse probleemid: Valimi moodustamine valim peab olema esinduslik. Te soovite uurida kõigi HTG õpilaste arvamust mingis küsimuses. Moodustage valim! Tulemus võib sõltuda küsimuse püstitamisest. Tihti on sotsiaalse soovitavuse roll vastustes väga suur. Vastamisest on võimalik mööda hiilida. Hüpoteeside kontrollimise meetodid test ja intervjuu Test on küsitlus, kus vastusevariandid on ette antud ja kus võrreldakse kahte või enamat inimest mingi tunnuse suhtes. Eeliseks on testidest saadavad kergesti analüüsitavad suured andmehulgad. Puudused: Testi normi paika panemine on väga töömahukas.
DOKUMENDIHALDUSE KORRALDAMINE ASUTUSES Töö eesmärk: tutvuda asjaajamist/dokumendihaldust reguleeriva riikliku normdokumendiga ja mõista dokumendi juriidilist keelt. Töö käik: töö tegemiseks moodustage rühmad, kuhu kuulub 4-5 üliõpilast. Ülesanne: kasutades Vabariigi Valitsuse 26. veebruari 2001. a määrust nr 80 «Asjaajamiskorra ühtsed alused» leidke vastused alljärgnevatele küsimustele (määruse teksti sõna-sõnaline kopeerimine ei ole lubatud): 1) Mis on dokumendiringluse kord ja miks on seda asutuses vaja? · Kindel nõu eri dokumendirühmade liikumisele alates nende loomisest ja kuni väljasaatmiseni või arhiivi üleandmiseni.
xxxxx ISESEISEVTÖÖ KODUTÖÖ Õppeaines: AUTO KÄITLUSE ALUSED Trantsporditeaduskond Õpperühm: xxxx Juhendaja: Sven Andresen Esitamiskuupäev:................ Üliõpilase allkiri:................. Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2015 1. MOODUSTAGE AUTORONG N3 JA O4 KATEGOORIA SÕIDUKITEST PUISTEAINETE VEOKS. Haagis Meiller Kipper MHKA 12/27 LOSS1, täismass 39 000 kg Veoauto SCANIA R 730 LA6x2MNA, täismass 60 000 kg Pilt 1. Autorong (pilt illustreeriv) 2. KASUTADES TOOTJATE JA EDASIMÜÜJATE KODULEHEKÜLGI KOOSTAGE SÕIDUKITE KIRJELDUSED: SCANIA R 730 LA6X2MNA MOOTOR Tähis DC16-21
4. Mis oleks parem variant lausest „Õnnestusime kohavalikul, aga ebaõnnestusime päevajuhi palkamisel“? Kohavalik oli täistabamus, kuid päevajuhi palkamine totaalne läbikukkumine. 5. Kontrollige lause „Antud brošüüris leiavad käsitlust materjalide analüüsis tõusetunud probleemid ja lugejate kollektiivi informeeritakse jooksvalt võimalustest oma keelekasutusse parendavaid muutusi sisse viia“ sõnastust ASSi abil ja moodustage uus, lühem ja vähema kantseliidiga küllastatud versioon. Antud brošüüris tegeletakse materjalide analüüsi probleemidega ja lugejate teavitamisega keelekasutuse muutustest. ÕSi kohanimevalimiku abil (http://www.eki.ee/dict/qs/kohanimevalimik.pdf) leidke vastused esimesele neljale küsimusele. Kahe viimase küsimuse jaoks leidke internetist allikad ja viidake neile oma vastustes. Kairi Laur IK 12 AÜ 1. Kuidas hääldatakse Itaalia maakonna Marche nime
L leiame hälvete maatriksi V (Tabel 4). Näeme, et parandid on suhteliselt väikesed. Tabel 4. Hälvete maatriks V 0.02 0.03 -0.04 3) Kontrollige võrrandite kehtivust leitud parameetrite ja hälvete asetamisega võrranditesse 1, 2, 3. Asetades suurused maatriksitest X ja V esialgsetesse võrranditesse, siis näeme, et võrrandite mõlemad pooled annavad sama tulemuse. Järelikult rahuldavad leitud parandid ning muutujad X ja Y antud võrrandeid. Ülesanne 2. Moodustage eelmises ülesandes antud mõõtmistulemuste võrrandite alusel normaalvõrrandid ja lahendage need. Normaalvõrrandite moodustamiseks kasutage tabeli meetodit. Normaalvõrrandid lahendage maatriksite abil. Kõigepealt leiame tabelisse (Tabel 5) vajalikud suurused ülesandes 1 antud võrranditest 1-3. Tabelis olevad suurused a on muutuja X ees olevate kordajate väärtused; b on muutuja Y ees olevate kordajate väärtused ning l on võrrandites paremal poolel olevate
PUISTEAINETE VEDU KODUTÖÖ Õppeaines: AUTO KÄITLUSE ALUSED Trantsporditeaduskond Õpperühm: Juhendaja: Esitamiskuupäev:................ Üliõpilase allkiri:................. Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2015 1. MOODUSTAGE AUTORONG N3 JA O4 KATEGOORIA SÕIDUKITEST PUISTEAINETE VEOKS. Veoauto: SCANIA R 730 LA6x2MNA, täismass 60 000 kg Haagis: MILLER KIPPER MHKA 12/27 LOSS2, täismass 39 000 kg Sele1. Autorong(pilt on illustratiivne)[6] 2. KASUTADES TOOTJATE JA EDASIMÜÜJATE KODULEHEKÜLGI KOOSTAGE SÕIDUKITE KIRJELDUSED: SCANIA R 730 LA6X2MNA MOOTOR Tähis DC16-21 Töömaht 16,35 liitrit
6. Mida tähendab sõna ,,aspekt"? Kirjutage selle kõik tähendused ning kommenteerige nende juures olevaid erialamärgendeid. as.pekt <20:-pekti, -.pekti> vaatekoht, seisukoht; nähtuse üks külg, tahk; KEEL laad, tegevuse kestust v lõpetatust näitav grammatiline kategooria; BOT taimekoosluse aastaajaline välisilme teatud ajalõigul; ASTR Päikese ja planeedi vastastikune asend Maalt (vm planeedilt) vaadatuna KEEL-keeleteadus BOT- botaanika, mükoloogia ASTR- astronoomia 7. Moodustage liitsõnad. keemiline puhastus-komepuhastus tehniline haridus- tehnikaharidus füüsiline puue-kehapuue sõjaline valmisolek-sõjavalmidus ametialane saladus-ametisaladus bioloogiaalane ajakiri- bioloogiaajakiri erialane teatmik-erialateatmik lepingulised kohustused-lepingukohustused lähemal ajal-lähiajal 4 ruuduline paber-ruutpaber vesialuseline värv-vesivärv 8
Maalt (vm planeedilt) vaadatuna Aspekt tähistab seisukohta, kust mõnda nähtust vaadata või nähtuse mingit osa ja tahku. Botaanikas (kirjeldus üleval). Astroloogias kirjeldus üleval. Keeleteadus: laad, tegevuse kestus või lõpetatust näitav grammatiline kategooria; vaatekoht, seisukoht; nähtuse üks külg, tahk 4 7. Moodustage liitsõnad. keemiline puhastus > kemopuhastus tehniline haridus > tehnikaharidus füüsiline puue > kehapuue sõjaline valmisolek > sõjavalmidus ametialane saladus > ametisaladus bioloogiaalane ajakiri > bioloogiaajakiri erialane teatmik > erialateatmik lepingulised kohustused > lepingukohustused lähemal ajal > lähiajal ruuduline paber > ruutpaber vesialuseline värv > vesivärv 8. Kontrollige, kas allajoonitu on grammatiliselt õige. Kui vaja, siis parandage. Kannab toon-toonis riideid
6 KAS-KÜSIMUS Soome keeles moodustatakse kas-küsimus –ko liite abil, mis liidetakse alati küsi- muse esimesele sõnale (sellele, millele küsimus on suunatud). Hän on kotoisin Haapsalusta. Onko hän kotoisin Haapsalusta? Sinä puhut ruotsia. Puhutko (sinä) ruotsia? Eitavates lausetes lisatakse –ko/–kö eitussõnale: Sinä et ole vastaanottovirkailija. Etkö sinä ole vastaanottovirkailija? Te ette ole töissä. Ettekö te ole töissä? Harjutus 4. Moodustage kas-küsimus. 1. Sinä olet kerroshoitaja. ................................................................................................ 2. Sinä et ole huoltomies. . ............................................................................................... 3. Te puhutte englantia hyvin. ........................................................................................ 4. He ovat kotoisin Helsingistä. .........................................................................
Ülesanne 1 Koostage arvutivõrk kahest arvutist. Demonstreerige võrgu toimimist. 1.1 Ühendage arvutid sobiva kaabliga. (võrgu skeem joonisel 1.) 1.2 Seadistage mõlema arvuti IP aadessid, arvuti- ja töörühma nimed. 1.3 Moodustage ühes arvutis jagatud kataloog. 1.4 Demonstreerige jagatud kataloogi kasutamist teisest arvutist. Tarvikud: 1 keerupaari kaabel. Samm 1: Enne kaabli kasutuselevõttu tasub seadistada praktikumis kasutatavad arvutid. Nüüd ja edaspidi toimuvad paljud tegevused Control Panel’iga. Juhtpaneelis tasub kasutada Switch to Classic View võimalust. Kõigepealt tuleks seada arvutitele nimed ja töögrupid. Selleks valida juhtpaneelilt System ning avanevalt aknalt Computer Name.
Tahab, et teeksite restardi - tehke. 3) Start>My Network Places>View network connections>Parem klps ikoonil>Properties> Valige loetelu viimane element (Internet Protocol...)>Properties>Use following IP address> IP: 192.168.0.<81..95> (iga arvuti jaoks on reserveeritud 1 IP aadress, mille viimane bait arvutatakse valemiga 80+arvuti nr. arvuti pealt.) Subnet mask: 255.255.255.0 Default gateway: 192.168.0.1 Preferred DNS server: 193.40.240.3 (Mlemal arvutil ja seejrel vib kaabli hendada) 1.3 Moodustage hes arvutis jagatud kataloog. Looge kataloog. Niteks My Documentsi>Parem klps>New>Folder Loodud kataloogile Parem klps>Properties>Sharing>Share this folder>Permissions>Allow linnukesed kigile. OK>OK 1.4 Demonstreerige jagatud kataloogi kasutamist teisest arvutist. My Computer>My Network Places>View workgroup computers>Topeltklps soovitud arvutile> Kasutajanimi: administrator Parool: enne sisestatud parool (selle arvuti parool milles asub kaust. Kaust tehke arvutisse
Suurem osa madala kvaliteedi põhjustest asub väljaspool töötajate võimupiire. 11. Loobuda tööstandarditest (määratud töönormidest), mis kirjutavad töötajatele ette numbrites väljendatud norme. 12. Eemaldada barjäärid, mis seisavad tunnitasu saava töötaja ja tema õiguse vahel olla uhke oma töö panusele. 13. Juurutada jõulised koolitus ja ümberõppeprogrammid. 9 14. Moodustage tippjuhtkonda meeskond, mis hakkab iga päev suunama organisatsiooni tegevust just nende 13 punkti täitmise suunas. (www.e-ope.ee) http://www.eope.ee/_download/euni_repository/file/2328/kaasaegsed_juhtimisteooriad. zip/william_edwards_deming.html 10
Spain Sweden United Kingdom Leidke rahvaarv neis riikides seisuga 1. jaanuar 2008. ja 1. jaanuar 2017. Arvutage rahvaarvu muutus (protsentides) viimase kümne aasta jooksul igas riigis eraldi ja ELis kokku. Leidke, kui mitmes EL riigis on rahvaarvu muutus olnud viimase kümne aasta jooksul positiivne, kui mitmes riigis negatiivne Leidke kolm EL riiki, kus rahvaarv on protsentides kõige rohkem kahanenud viimase kümne aasta jooksul. 3. Töölehel Riigikogu on riigikogu liikmete nimekiri. Moodustage Exceli valemi(te)ga Riigikogu liikmete initsiaalid ehk nimetähed (eesnime esitäht + pe Ees- ja perekonnanimi on eraldatud tühikuga. Kui riigikogu liikmel on mitu ees- või perekonnanime, võtke esitäht vaid esime Leidke, palju on initsiaalide seas unikaalseid, mittekorduvaid initsiaale (nimetähti). uskonna ainetel (ainekood algab T-tähega): kui mitmes riigis negatiivne. eesnime esitäht + perekonnanime esitäht).
õpetajatele lisakoolitusi vajadusel, samuti eeltöö selleks et õpetaja mõistaks et seoses erivajadustega lapse liitmine tavaklassiga tekitab õpetajale rohkem tööd. Kokkuvõtvalt on lasteasutuse juhi üleanne valmistada ette töötajaid toimuvateks muutusteks, samuti leidma võimalusi motiveerida töötajaid. Alljärgnevalt esitan mõned konkreetsed juhtimisstrateegiad, lähtudes nendest lasteaedadest kus on kaasamisprogramm juba rakendunud: Moodustage lasteaias kaasamiskomitee, kuhu kuuluvad juhtkond, õpetajad ja abiõpetajad, vanemad ja spetsialistid. Kõik, kellel on selles protsessis oma osa täita, peaksid osalema planeerimises. Kaasamiskomitee peaks: sõnastama oma missiooni; leidma mõistlikud ja saadaolevad võimalused õpetajate ja vanemate koolitamiseks; laskma õpetajatel ja vanematel ühisplaneerimisel nii inim- kui ka majanduslike ressursside majandamisel kaasa rääkida
siniseks. Arvutite tung riigihaldusse ei lähe sugugi tõrgeteta. Šveitsi kantonis Schaffhausenis toimub rahvahääletus selgitamaks, kas võtta omavalitsuse töös kasutusele arvuti. Hääletustulemused on arvuti vastu. 2 9. Vorminda rohelised numbrid ülaindeksina ja sinised alaindeksina. 10 * 103 = 105 2 H2SO4; CO2; H2O; cm2; km2 10. Moodustage alljärgnevast (rohelisest) tekstist täpploend (täpiks vali lennuk) Teha selle loendi alla sinine punktiirjoon. Teha joone alla suvaline ristkülik. Värvida ristkülik seest kollaseks. Teha ristküliku alla helesinine ring. Kirjutada ristküliku sisse oma eesnimi. Teha nool, mis viiks ristkülikust ringini. Jaanika 14.11.2015 Jaanika Karp 3 14.11.2015 Jaanika Karp
Arvkarakteristikud (max 10 punkti) Arvutused tehke KIRJALIKULT (vt. loengu slaidid), Excel'i statistika funktsioonid k Ül. 1. Viimase nädala jooksul kahekümne inimese krediitkaardi kasutamiste arv oli vasta (4 punkti) Jnr 1 2 3 4 Kaardi kasutamistearv 8 2 6 1 a) Määrake tunnuse krediitkaardi kasutamise arv tüüp ning koostage jaotustab b) Moodustage tunnuse variatsioonirida, leidke keskväärtus, mediaan, mood, c) Andke hinnangut tunnuse hajuvusele karpdiagrammi ja variatsioonikordaja d) Arvutage esimene, viies ja üheksas detsiilid protsentiilide arvutamise meeto ning leidke mitu % väärtustest asub variatsioonirea 1) esimeses kümnendik e) Karakteristikute keskväärtus, mediaan ja mood omavahelise paiknevuse jär
Leidke rahvaarv neis riikides seisuga 1. jaanuar 2008. ja 1. jaanuar 2017. Arvutage rahvaarvu muutus (protsentides) viimase kümne aasta jooksul igas riigis eraldi ja ELis kokku. Leidke, kui mitmes EL riigis on rahvaarvu muutus olnud viimase kümne aasta jooksul positiivne, kui mitmes riigis negatiivne Leidke kolm EL riiki, kus rahvaarv on protsentides kõige rohkem kahanenud viimase kümne aasta jooksul. 3. Töölehel Riigikogu on riigikogu liikmete nimekiri. Moodustage Exceli valemi(te)ga Riigikogu liikmete initsiaalid ehk nimetähed (eesnime esitäht + pe Ees- ja perekonnanimi on eraldatud tühikuga. Kui riigikogu liikmel on mitu ees- või perekonnanime, võtke esitäht vaid esime Leidke, palju on initsiaalide seas unikaalseid, mittekorduvaid initsiaale (nimetähti). eaduskonna ainetel (ainekood algab T-tähega): Muutus protsentides Positiivne rahvaarva muutus (riigiarv)
2. Töölehel Eurostat on andmed Euroopa riikide rahvaarvu kohta. Leidke rahvaarv neis riikides seisuga 1. jaanuar 2008. ja 1. jaanuar 2017. Arvutage rahvaarvu muutus (protsentides) viimase kümne aasta jooksul igas riigis eraldi ja ELis Leidke, kui mitmes EL riigis on rahvaarvu muutus olnud viimase kümne aasta jooksul positiivne Leidke kolm EL riiki, kus rahvaarv on protsentides kõige rohkem kahanenud viimase kümne aas 3. Töölehel Riigikogu on riigikogu liikmete nimekiri. Moodustage Exceli valemi(te)ga Riigikogu liikmete initsiaalid ehk nimetähed (eesnime esitäht + Ees- ja perekonnanimi on eraldatud tühikuga. Kui riigikogu liikmel on mitu ees- või perekonnanime, võtke esitäht vaid esimesest nimest. Leidke, palju on initsiaalide seas unikaalseid, mittekorduvaid initsiaale (nimetähti). üsimustele. ennast õiges õpperühmas. duskonna ainetel (ainekood algab T-tähega): Muut Muut % 464,876 5
* külm vesi Moodustage rühmad. Võtke klaas ja täitke kuhjaga külma veega (lisage lusikaga vett nii palju kui võimalik). Klaasi alla asetage salvrätik.
Koht, kus iseloom on kõige tähtsam. Kuidas seda teha? Looge kooli mõõdupuu. So. Moto või teguviis, mis väljendab kõigi kooli kogukonna liikmete ühiseid püüdlusi, sihte ja väärtuseid. Mõõdupuu võib olla püsiv suuna näitaja. Looge iseloomupõhine moto. So. Veendumuse väljendus mõõdupuus. Taotlege koolijuhi toetust, et teha iseloomust prioriteet. Koolijuhi prioriteedid on tavaliselt ka töötajaskonna prioriteedid. Koolijuht on meeskonna liige, kes osaleb. Moodustage juhtrühmad. Iseloomu edendavaks kooliks saamine eeldab juhtrühma olemasolu, kes kavandaks ja hoiaks töös programmi rakendumist. Juhtrühma võimuses on kasutada kooli olemasolevat infrastruktuuri, moodustade erinevate ülesannetega komiteesid kus oleks kõik huvirühmad esindatud. Juhtrühm peaks kaasama kõiki, ka neid, kes muidu võibolla keelduksid. Kujundage teadmiste baas. Juhtrühm peab omandama baasteadmised iseloomukasvatuse kohta.
EL Leidke rahvaarv neis riikides seisuga 1. jaanuar 2008. ja 1. jaanuar 2017. Arvutage rahvaarvu muutus (protsentides) viimase kümne aasta jooksul igas riigis eraldi ja ELis kokku. Leidke, kui mitmes EL riigis on rahvaarvu muutus olnud viimase kümne aasta jooksul positiivne, kui mitmes riigis negatiivne Leidke kolm EL riiki, kus rahvaarv on protsentides kõige rohkem kahanenud viimase kümne aasta jooksul. 3. Töölehel Riigikogu on riigikogu liikmete nimekiri. Moodustage Exceli valemi(te)ga Riigikogu liikmete initsiaalid ehk nimetähed (eesnime esitäht + pe Leidke, palju on initsiaalide seas unikaalseid, mittekorduvaid initsiaale (nimetähti). Veenduge, et olete registreerinud ennast õiges õpperü Leidke, kui suur osakaal (protsentides) on majandustea 1. ainete koguarvus
11) Mis soost on u-lõpulised nimisõnad. Mis on nende genitiivi lõpp? 1) Millest koosneb omadussõna põhivorm? 2) Kui omadussõna meessoo lõpp on us, siis naissool ja kesksool on need ... 3) Kui naisoost omadussõnal on lõpp is, siis meessoost ja kesksoost omadussõnal on lõpud ... 4) Us, -a, -um ja er, -a, -um-lõpulised omadussõnad kuuluvad ... rühma. 5) -Us-lõpulistel omadussõnadel Gen.Sing. lõpp on ... , -a-lõpulistel on ... ja is või e- lõpulistel on ... . Moodustage Gen.Sing: Rectus, a, um; tympanicus, a, um; incisivus, a, um; superficialis, e; mentalis, e; pyramidalis, e; sphenoidalis, e. 1) Nimetage 3. deklinatsiooni tunnus? 2) Mitmenda deklinatsiooni nimisõnadel on Nom.Pl. lõpp es ? 3) Mis soost nimisõnadel on Nom.Pl. lõpp a ? 4) 2. rühma omadussõnadel Nom.Pl. lõpp on ... 5) 1. rühma naissoost omadussõnadel Gen.Pl. lõpp on ... , kesk- ja meessoost omadussõnadel on ... . 6) 3. deklinatsiooni nimisõnadel Gen.Pl. lõpp on -um ja ... .
lähisugulaselt midagi küsida, siis tuleks ta välja kutsuda neutraalsel pinnal, näiteks hotellis või koolimajas. Surnut, kes eluajal kuri oli, pole mõtet välja kutsuda. Ta ei pruugi olla sõbralik. Kõige populaarseim viis hingedega kontakti saamiseks on seanss kohtumine teiste omasuguste spiritualismihuvilistega, kellel ühine eesmärk: rääkimine kadunukestega. Tseremooniaid viiakse läbi mitmeti, kuid mõningad ühised reeglid siiski on. · Moodustage seltskond või grupp, kes tõesti usuvad ja tahavad surnutega kõneleda. Kõik peavad olema avatud meeltega, ühtegi mitteuskujat seltskonda ei maksaks võtta. Küünilisus ja uskmatus võivad spirituaalseid energiaid häirida ning keskendumine pole võimalik. · Püstitage eesmärk. Igaüks peab teadma, mis on selle koosviibimise põhjus ja eesmärk. Kõik peavad olema nõus ja arvestama võimalike tulemustega. Lihtsalt suhtumisest
Kui vormistate oma töölehe ühtlase taustavärviga nii, et lahtrite taustavõrgustik näha ei jää, on kasulik tekstide lõppu lisa ridade kaupa järge hoida. Märgistage tekstiga lahtrid, kus automaatne punktiir peab tekkima Märgistatud alal tehke parem hiirklikk-->Format Cells Esimeselt vahelehelt valige Custom ning paremal pool asuvasse lahtirsse Type sisetsage sümbolid @*. OK Moodustage järgmine tabel Näide Kartul........................ 8.90 Kapsas........................... 0.50 Porgand.......................... 0.70 Kaalikas.......................... 0.90 Redis.............................. 1.20 Peet................................ 0.50 Õun................................ 1.50 Pirn...
,t/ha 5,00 5,79 Tööviljakus e töö tootlikkus,t/h 58,0/186= 0,31 68,44/201= 0,34 9,68% Töömahukus, ha/h 11,60/186=0,06 11,83/201=0,058 -3,33% Hinnake tootmise efektiivsuses toimunud muutusi. Millistest teguritest võivad muutused olla tingitud? 6. Analüüsige joonisel esitatud andmeid piimatootmisettevõtete tootlikkuse kohta suurusgruppides 7. Moodustage töö tootlikkuse ehk tööviljakuse näitajad lähtuvalt kuuest erinevast sisendite ja väljundite esitusviisidest. Näite jaoks valige toodanguliik, mid saab naturaalühikutes mõõta arvuliselt (tk). 1. tk/tk - tk töötaja kohta 2. tk/€ - tk tööjõukulu kohta 3. tk/h - tk töötundide kohta 4. €/tk - väärtus töötaja kohta ((tk*€/tk) / tk) 5. €/€ - väärtus tööjõukulu kohta 6
jaanuar 2006. ja 1. jaanuar 2012. Arvutage rahvaarvu muutus (protsentides) selle ajavahemiku jooksul igas riigis eraldi ja ELis kokku Leidke, kui mitmes EL riigis on rahvaarvu muutus olnud sel ajaperioodil positiivne. Leidke kolm EL riiki, kus rahvaarv on protsentides kõige rohkem kahanenud selle ajaperioodi jooks NB! Selle ülesande juures kasutage viitamisel lahtritele ainult nimesid Ülesanne 3 Töölehel Inimesed on töötajate nimekiri. Ees- ja perekonnanimi on eraldatud tühikuga. Moodustage valemi(te)ga nende inimeste initsiaalid (eesnime esitäht + perekonnanime esitäht). Leidke, kui paljudel autojuhtidel on unikaalsed initsiaalid (nimetähed). NB! Selle ülesande juures kasutage viitamisel lahtritele ainult lahtriaadresse Viitamisvariandid (viimane nr) NB! Selle ülesande juures kasutage viitamisel lahtritele ainult 123 231 321 132 312 213 132 213 321 213 Ül. 2 variandid 1 (kahe viimase nr summa viimane nr) 2006-2015 2007-2012 2008-2017 2009-2016 2010-2016 2011-2017
(olenevalt sellest, mida me enne uinumist seedisime, kuna alkohol, ravimid ja tugev kõhutäis takistavad unenägusid). Mõned sammud, mida unenägude kui tööriistade kasutamiseks astuda võib, on alljärgnevad: A. Seadke endale veel enne uinumist eesmärgiks unenägu mäletada. B. Hoidke voodi kõrval märkmikku. C. Lubage mistahes asjadel, mis teil käsil on, või vastustel, mida te otsite, tungida magamise ajal oma teadvusse. Moodustage küsimus ja esitage seda uinudes ikka ja jälle. Kui te otsite lahendust probleemile, piirduge lihtsa küsimusega, kusjuures üks küsimus korraga annab parima tulemuse. Eeldage, et ööuni annab teile vastuse. D. Keskenduge vahetult pärast ärkamist mistahes unenägudele, mis te öösel nägite, ja/või kõige viimasele unenäole. Ärge laske oma meeltel eelseisva päeva sündmustele hälbida! See pärsib teie võimet unenägusid meenutada. E
neli-viis unenägu (olenevalt sellest, mida me enne uinumist seedisime, kuna alkohol, ravimid ja tugev kõhutäis takistavad unenägusid). Mõned sammud, mida unenägude kui tööriistade kasutamiseks astuda võib, on alljärgnevad: A. Seadke endale veel enne uinumist eesmärgiks unenägu mäletada. B. Hoidke voodi kõrval märkmikku. C. Lubage mistahes asjadel, mis teil käsil on, või vastustel, mida te otsite, tungida magamise ajal oma teadvusse. Moodustage küsimus ja esitage seda uinudes ikka ja jälle. Kui te otsite lahendust probleemile, piirduge lihtsa küsimusega, kusjuures üks küsimus korraga annab parima tulemuse. Eeldage, et ööuni annab teile vastuse. D. Keskenduge vahetult pärast ärkamist mistahes unenägudele, mis te öösel nägite, ja/või kõige viimasele unenäole. Ärge laske oma meeltel eelseisva päeva sündmustele hälbida! See pärsib teie võimet unenägusid meenutada. E
summaarsest maksunusest muud kulud = muu_pr*(materjali maks + värvi maks) Tabeli T_tabel iga rida (kirje) sisaldab ühe partii andmeid (vt skeem). Mõõtmetega seotud andmed sõltuvad variandist. Lisaks võivad olla ka abiandmetega veerud, mis on soovitav paigutada tabeli lõppu. Tabelis täita 15-20 rida Tellija, materjali ja värvi valimiseks kasutada valideerimist. Tellija asula, materjali ja värvi hinna ning värvi kulu leidmiseks kasutada otsimisfunktsioone. Moodustage omal valikul tellijate tabel: 8-10 firmat Tehke omal valikul 2-3 koondit ja päringut. Teha omal valikul koondandmete põhjal 1-2 diagrammi Lisaks proovige tüüptegevusi tabelitega: andmete lisamist, eemaldamist, sorteerimist, filtreerimist jm. Olla valmis töö kaitsmisel nende oskuste demonsteerimiseks. Detailide tootmine Üldandmed Summad D_tootmine / S_m_kogus firma
maks) Tabeli D_tootmine iga rida (kirje) sisaldab ühe partii andmeid (vt skeem). Mõõtmetega seotud andmed sõltuvad variandist. Lisaks võivad olla ka veerud abiandmetega, mis on soovitav paigutada tabeli lõppu. Valemites kasutada nimesid! Tabel luua List-objektina (Table-objekt 2007-s) Tabelis täita 15-20 rida Tellija, materjali ja värvi valimiseks kasutada valideerimist. Tellija asula, materjali ja värvi hinna ning värvi kulu leidmiseks kasutada otsimisfunktsioone. Moodustage omal valikul tabel Tellijad: 8-10 firmat Tehke omal valikul 2 koondit risttabeliga ja 2 päringut arendatud filtriga. Koondandmete põhjal tehke omal valikul 1-2 diagrammi Lisaks proovige tüüptegevusi tabelitega: andmete lisamist, eemaldamist, sorteerimist, filtreerimist jm. Olla valmis töö kaitsmisel nende oskuste demonsteerimiseks. Detailide tootmine Üldandmed Summad D_tootmine / S_m_kogus firma
maks) Tabeli D_tootmine iga rida (kirje) sisaldab ühe partii andmeid (vt skeem). Mõõtmetega seotud andmed sõltuvad variandist. Lisaks võivad olla ka veerud abiandmetega, mis on soovitav paigutada tabeli lõppu. Valemites kasutada nimesid! Tabel luua Table-objektina (List-objekt 2003-s) Tabelis täita 15-20 rida Tellija, materjali ja värvi valimiseks kasutada valideerimist. Tellija asula, materjali ja värvi hinna ning värvi kulu leidmiseks kasutada otsimisfunktsioone. Moodustage omal valikul tabel Tellijad: 8-10 firmat Tehke omal valikul 2 koondit risttabeliga ja 2 päringut arendatud filtriga. Koondandmete põhjal tehke omal valikul 1-2 diagrammi Lisaks proovige tüüptegevusi tabelitega: andmete lisamist, eemaldamist, sorteerimist, filtreerimist jm. Olla valmis töö kaitsmisel nende oskuste demonsteerimiseks. Detailide tootmine belis d ning Üldandmed Summad endust.
Kui vormistate oma töölehe ühtlase taustavärviga nii, et lahtrite taustavõrgustik näha ei jää, on kasulik tekstide lõppu lisad automaatne punktiir, mis aitab ridade kaupa järge hoida. Märgistage tekstiga lahtrid, kus automaatne punktiir peab tekkima Märgistatud alal tehke parem hiirklikk-->Format Cells Esimeselt vahelehelt valige Custom ning paremal pool asuvasse lahtirsse Type sisetsage sümbolid @*. OK Moodustage järgmine tabel Näide Kartul 8,90 Kapsas 5,00 kr Porgand 7,00 kr Kaalikas 9,00 kr Redis 12,00 kr Peet 0,05 kr Õun 15,00 kr Pirn 13,00 kr Harjutus 4.2 2. Valemitele peidetud selgituse lisamine
annaabi.ee 
