suuda palju kuulata, seepärast tegi ta sinna juurde ühe vahva ringmängu. Igaljuhul võin öelda, et lastele ja ka minule õppetegevus meeldis. Õppetegevuses valitses rahulik ja sõbralik õhkkond. Õpetaja vaatlus Kell 9.00-9.45 Teisipäev 23.10.2012 Õpetaja : Pille Sandstöm Keel ja kõne Külla tuleb meedik- lapsevanem, kes vestleb lastega tervise teemadel. Meedik: Margit Kallas Laste arv rühmas: 15 Õpetaja tutvustab lastele meedikut. Meedik küsib, mis tööd ta teeb? Lapsed vastavad, et ta on arst. Meedik räägib, et tema töö haiglas on õpetada arste korralikult käsi pesema. Meedik räägib pisikutest Ta näitab pilte lastele ja lapsed on nii suures vaimustuses. Ta räägib lastele, et pisikutele meeldib käte peal elada. Bakterid vajavad niiskust, soojust. Õues on baktereid vähem Kui küünevall on katki, siis seal on palju pisikuid.Ka sõrmuste all on palju pisikuid.
Constantin Grewingh- Baltimaade geoloogia ja arheoloogia asjatundja *venelased: Ivan Kondakov- sünteetilise kautsuki valmistaja Vladimir Grabar- rahvusvahelise õiguse spetsialist jevgeni Tarle- Napoleoni-ajastu uurija *baltisakslased: Werner Zoege von Manteuffel- esimesed edukad südameoperatsioonid *eestlased: Mihkel Veske- eesti keel Karl Robert Hermann- eesti keel Johan Kõpp- usuteadlane Aleksander Paldrok- meedik Heunrich Koppel- meedik Kirjandus *rahvusromantiline isamaalüürika: Lydia Koidula, Mihkel Veske, Ado Reinvald *eesti esimesed draamateosed: L. Koidula, August Kitzberg, Jakob Kuuder *proosa: Eduard Bornhöhe, Andres Saal *realistlikud romaanid: Eduard Vilde *luule: Juhan Liiv *1905. a. ,,Noor-Eesti" ,,Olgem eestlased, aga saagem ka eurooplasteks!" (G.Suits, Fridebert Tuglas, Juhan Aavik) Muusika *Aleksander Läte(sümf
Constantin Grewingh- Baltimaade geoloogia ja arheoloogia asjatundja venelased: Ivan Kondakov- sünteetilise kautsuki valmistaja Vladimir Grabar- rahvusvahelise õiguse spetsialist Jevgeni Tarle- Napoleoni-ajastu uurija baltisakslased: Werner Zoege von Manteuffel- esimesed edukad südameoperatsioonid eestlased: Mihkel Veske- eesti keel Karl Robert Hermann- eesti keel Johan Kõpp- usuteadlane Aleksander Paldrok- meedik Heinrich Koppel- meedik Kirjandus rahvusromantiline isamaalüürika: Lydia Koidula, Mihkel Veske, Ado Reinvald eesti esimesed draamateosed: L. Koidula, August Kitzberg, Jakob Kunder proosa: Eduard Bornhöhe, Andres Saal realistlikud romaanid: Eduard Vilde luule: Juhan Liiv 1905. a. ,,Noor-Eesti" ,,Olgem eestlased, aga saagem ka eurooplasteks!" (G.Suits, Friedebert Tuglas, Juhan Aavik) Muusika Aleksander Läte(sümf. orkester Trt's)
Koraani täiendab ja seletab püha pärimuse ehk sunna, mis rajaneb Muhamedile ommistatud ütluse ja tegudega. Islami kunst Domineeriv roll kunstis kuulub arhitektuurile. Hooneid kaunistati rikkaliku ornamentikaga. Muhamed keelas kujutada Allahi loodud elusolendeid ning seetõttu puudub islami kunstis skulptuur ja maal. Teadus Tõelised Islami teadused olid seotud koraaniga, nt. Grammatika uuris koraani lauseehitust. Tadziki teadlane Ibn Sina ehk Avicenna oli kuulus meedik. Marokolane Al-Idrisi koostas 12ndal saj. maailmakaardi, kus olevat ära märgitud ka Eesti. Koolid ja haridus Kirjaoskus oli suhteliselt vähe levinud. Islami hariduse aluseks oli koraan. Enamuste moslemite haridus piirdus koraani koolidega. Islami kesk õppeasutused ja ülikoolid olid medresed. Õppeaineteks olid loogika, araabia kirjandus, islami õigus, sunna ja koraan. Kursus ülikoolis kestis 4-6 aastat, üliõpilased said stipendiumid. Medresed olid samal ajal ka
20/31. detsembril 1716 määrati ta Tallinna linnaarstiks. Legend räägib et Burchart V oli kutsutud Peeter I surmavoodile, kuid tolleks ajaks kui ta oli jõudnud Peterburgi, oli tsaar juba surnud. Esimene meditsiinilise haridusega apteeker oli alles viienda põlve Burchart, kes õppis Stockholmi ülikoolis.Peale ravimite müüdi seal paberit, tinti, kalliskive, püssirohtu, martzipani ja vürtse. Raeapteegi märkideks on madu ja karikas, mis sümboliseerivad, et meedik peab olema tark nagu madu, kusjuures tarkus seisneb teadmiste ammutamises karikast kui looduse sümbolist. Apteegihoone esimene ulatuslikum uuendaine toimus 1550 a. Enamus ravimid valmistati kohapeal. Raeapteegis müüdi KLARETTI rae arveraamatu järgi juba aastal 1467 ning järjepidevus on säilinud. Täna toodavad AS Valtu Vein veinimeistrid ainult Raeapteegi tarbeks klaretti käsitsi, järgides kuulsat XVI sajandist pärinevat retsepti
Max Beckmann 12.02.1884 28.12.1950 Max Beckmann Saksa kunstnik Sündis keskklassi peres Leipzigis, Saxony's. Peamiselt kujutab ta Esimeses maailmasõjas läbielatud traumasid, kus ta oli meedik. Ta on tuntud autoportreede poolest, ta maalis neid terve oma elu. Beckmann töö peegeldab ajastu radikaalseid muutusi nii kunstis kui ka ajaloos. 1937 a sai ta Honorary Empire auhinna ja kuldmedali City of Düsseldorf. Max Beckmann Tema kaks teost ostis National Gallery. Berliin omandas maali Koor ja Autoportree, kus ta on ülikonnas. 1925 valiti ta õpetama meistriklassi Städelschule Akadeemias kunsti.
Ringkond Ringkond Ringkond Malevad Tegevustasandid Üleriigilised laagrid-võistlused Malevatasandilise laagrid-võistlused Rühmatasand Salgatasand Järgu- ja erikatsed Noorte areng organisatsioonis on üles ehitatud järgu- ja erikatsete peale Erikatsetest on valida 69 erineva katse vahel Erikatsete märgid 10 kohustusliku erikatset Meedik Kodumaatundja Looduskaitsja Arvutikasutaja ... Valikulised erikatsed Laagrikorraldaja Laskur Suusataja Ajaloolane ... Tegevusvaldkonnad Korraldame võistlusi Suusatamine; Orienteerumine; Kabe-male, Laskmine õhk- ja sportrelvast; laskejooks-laskeorienteerumine; Erialalaagrid (langevarjuhüpe, purilend) Võidupüha paraad Mini-Erna retk
Haridustee Sündis 31.dets 1798 Järvamaal Koeru kihelkonnas Ao mõisavalitseja pere teise pojana. Ao mõisas toimus Faehlmanni esimene kokkupuude meditsiiniga ja tekkis soov arstiks õppida. 1810. aastal alustas Faehlmann oma õpi- teekonda Rakvere kreiskoolis kuni aastani 1814, mil ta asus õppima Tartu Gümnaasiumi. Pärast gümnaasiumi lõpetamist jätkas ta õpin- guid Tartu Ülikooli arstiteaduskonnas ning temast sai 1927.a esimene eesti soost doktorikraadiga meedik. Elu peale ülikooli Faehlmann töötas kogu elu alates 1824 praktiseeriva arstina Tartus ja selle ümbruses. Aastatel 18421850 töötas ta ühtlasi Tartu ülikoolis eesti keele lektorina ning luges aastatel 18431845 ülikooli arstiteaduskonnas õppeülesande täitjana farmakoloogia ja retseptuuri kursust. Oli ka hinnatud rohuteadlane Faehlmanni kirjutatud retsepte on leitud eelmise sajandi alguses mitmest eesti apteegist ning tema koostatud ravimieeskirjad levisid ka
Ühe osana plaanist, mis oli mõeldud Moskvasse tungimiseks ja selle hõivamiseks, plaanis Hitler avada Moskva-Volga kanali lüüsid ning tekitada kunstliku järve, et Moskva ajutiselt uputada. Natside kahjuks oli nende katse Venemaad vallutada nende endi ebaõnn. *Hitler kaotas Esimese maailmasõja ajal ühe oma munanditest. Somme lahingus 1916. aastal sai Hitler hirmsasti alakehas haavata ning kaotas ühe munandi. Hitleri päästis saksa meedik, kes nimetas teda "karjujaks". Sel hetkel oli Hitleril arstile ainult üks küsimus: "Kas mul on võimalik lapsi saada?" *Hitler hakkas taimetoitlaseks ning oli loomade väärkohtlemise vastu. Kuigi on tõendeid, et Hitler tarbis liha kuni 1937. aastani, läks ta mingil hetkel taimetoidule üle ning lasi sellel rõõmsameelselt olla osa tema avalikust imagost. Nähtavasti ei tarbinud ta ka alkoholi ega suitsetanud. Kuigi tema toitumise osas
Noorpaar ostis uue auto ja peab nüüd püksirihma pingutama. * nagu koer heintel - Justkui koer heinakuhja otsas, ei söö ise, ei lase teistel ka süüa. *poissmeeste päike – kuu Kuu on poissmeeste päike. 2. Uue põlvkonna slängisõnad on järgmised: lebo, lambine, kipa, snäp,insta, feiss, telo, läpakas, telku, nett, bemm, kutsikas, sonks, võiku, änksa, enness, puid, hurtima, sorri, eit, lamp, lebokeiss, milf, lol, lohakas, suvakas, pmst, rets 3. Sünonüümid *arst – kirurg, meedik, tohter, doktor, laevaarst, lutsern, sõjaväearst, eskulaap, joodijüri, tohtrihärra *sõdur – ajateenija, sõdurpoiss, soldat, rivimees, soldan, kroonumees, sass, sõdursass, hall, pindevillem, püssimees, lihtsoldat, reamees, kutsealune, noor, nekrut, jaan, joonap *kunstnik – taidur *kirjanik – sõnameister, sõnakunstnik, sõnasepp, sõnaseadja, sulemees, sulekuningas, sulemeister, sulesoldat, sulesepp, sulepiinaja, ilukirjanik, belletrist, sulerüütel, sulejünger
Keeldumise korral teatab kaitsereingkonna ülem sellest taotlejale vähemalt 15 päeva varem. Õppekogunemisel osalemine on kohustuslik. Mida õppekogunemisele kaasa võtta? Kaasa tuleb võtta kutsel nimetatud esemed ja dokumendid. Lubatud ei ole: · relvad ja laskemoon · lõhkematerjal, pürotehnilised tooted, plahvatusohtlikud ja kergestisüttivad ained · ohtlikud kemikaalid ja toksilised ained · ravimid, mille omamist ei ole lubanud väeosa meedik · alkoholi ning narkootilise ja psühhotroopse ained · hasartmängud [3] Vastavalt allikate kirjeldusele järeldan, et reservteenistuse kohustused on võrdsed nii meestele, kui ka naistele. Eraldi kohustusi meestele või naistele välja pole toodud. 3. KARJÄÄR KAITSEVÄES Järjnevas peatükis on juttu tegevteenistusse asumisest ja õppimisvõimalustest riigikaitselises rakenduskõrgkoolis Kaitseväe Ühendatud Õppeasutustes. 3.1 TEGEVTEENISTUS
millest on targem eemale hoida. Oma igapäevases tootmistegevuses on 53 riigi keemiatööstused, sh. ka Eesti võtnud kohutused keskkonna ja inimtervise kaitsmiseks. Selleks on keemiaettevõtted algatanud programmi ,,Hoolime ja Vastutame", mille eesmärgiks on pöörata ohutusele rohkem tähelepanu, kui õigusaktid nõuavad - hoolida kemikaalide tarbijatest ja vastutada kemikaalide käitlemise eest kogu tarneahelas kuni jäätmetena kõrvaldamiseni. Viis sajandit tagasi elanud meedik Paracelsus on jätnud inimkonnale kuldse lause: "Kõik ained on mürgised, sest mürgiste omadusteta aineid pole olemas. Küsimus on vaid selles, kui suurt kogust me millegi jaoks kasutame". Keemia on tegelikult midagi müstiliselt huvitavat, kus otsimise-leidmise-avastamise rõõm vist iialgi ei lõpe. Tänu kemikaalidele jookseb meil kraanidest puhas vesi ja saavutatud on palju teisi hüvesid. Pole liialdus, kui ütleme, et kemikaalid garanteerivad inimestele elukvaliteedi
kuuda (5. barracuda)voib ohustada ujuvaid inimesi." Passi-poiss cli ennast hulluks lugenud. Passi-poissi cli voimatu raamatutest lahutada. Ta luges edasi ka siis, kui cli juba teada, et lugemine on haigus, millest pole voimalik loplikult terveneda, kiill aga saada leevendust kiilmast veest. Nii hoiti haigust kontrolli all. Juba Hippokrates cli veest kui ravivahendist lugu pidanud, tema nouandeid jargiti vanas Roomas ja ka kogu keskaegsesEuroopas, nii et kui linna ainuke meedik, veterinaariharidusega Ernst Sobakov (kunstnik Sobakovi vend) Helmile poja paastmiseks kiilma vett soovitas (oma iseloomulikul pehmel viis-íl, mis juba iseenesesthasti mojus), siis ei jaanud emal muud iile kui kuulata ja kuulda ning lopuks, moneminutilise vaagimise jarel ka kuuletuda. ~, Passi-poiss polnud aastatki koolis kainud. Kui ema ta 1946. aasta siigisel poolvagisi esimese klassi uksest sisse liikkas ja ise seejarel kella
kinnitumist. +-sid 98-99% kaitse,tõhus.;võib jääda emakasse olenevalt spiraalist 3-5 aastani;ei nõua meelespidamist;sobib neile,kellele on hormonaalsed vahendid vastunäidustatud miinused- mens.muutuvad pikemaks ja vererohkemaks;ei sobi esimese valikuna mittesünnitanud naistele(mitte soovitada);ei sobi naistele kellel on risk nakatuda suguhaigustesse-ei kaitse ,niidid lähevad otse emakasse.Kui on partnereid rohkem kui üks,siis ei tohi soovitada. ESV-d paigaldab ainult meedik,ise ei saa paigaldada. Emakaväliste raseduste tõus;enne paigaldamist peab 100% veenduma,et ei oleks põletikke,naissuguelundite põletikud. Hormonaalne spiraal: kollaskeha,plastik materjal. Toimeainet tuleb teatud aja tagant. Selle tulemusel muutub limaskest õhukeseks vt minipille. Plussid-rasestusvastane kaitse on ligi 100%,99,9%.Mens. vähese verega või jäävad üldse ära.Ravi eesmärgil kasutatakse-healoomulised kasvajad(rohke verega mens.) Toime-peamiselt paikne.
varju võimalikult massiivse objekti taga (nt majasein, puu, auto mootori osa) või teha ennast võimalikult madalaks (kükitamine või pikaliheitmine). Vastutava meediku ülesanne on olla kursis politseioperatsiooni hetkeseisu ja infoväljaga. Tal peab olema ülevaade operatsioonil valitsevatest ohtudest (nt kurjategija asukoht ja relvastus), keelu-, ohu- ning turvatsoonist, võimalike ohvrite arvust. Sellise info alusel saab vastutav meedik planeerida kiirabi tegevuse, 177 tagada vajadusel lisajõude, samuti on võimalik tagada kaasatud kiirabibrigaadide ohutust. Juhul kui tuleb anda esmaabi kurjategijale või tema ohvrile, peab selle juures kindlasti järgima politsei juhiseid. Pantvangisituatsiooni korral tuleb arvestada ka kurjategija juhistega, kuid vajaliku informatsiooni saab siiski politseilt. Kui juhistes on kokku lepitud (politsei
1. KESKAEG · ,,Keskaeg" võttis 1469. aastal kasutusele Giovanni Andrea, paavst Paulus II (1464-1471) raamatukoguhoidja. · Humanistide tõlgendus kahte maailmaajaloolist ajastut eraldava pausiga, mille vältel ei sündinud midagi olulist. · Keskaja inimeste: viimsepäevakohtule eelnev viimne ajastu. · Keskaja määratlemine pani aluse ilmaliku ajaloo periodiseerimisele. Tinglik, kuna ajaloos puudub sünkroonsus ta toimib eri valdkondades erineva kiirusega. KESKAJA ALGUS · Lääne-Rooma riigi lagunemine 476. aastal. · Keiser Marcus Aureliuse surm 180. aastal, millest alates hakkas lagunema Rooma rahu. · Aasta 330, mil Rooma riigi pealinnaks sai Konstantinoopol. · Aasta 395, mil impeeriumi ida- ja lääneosa eraldumine lõplikult kinnistus. · Aasta 313, kui võeti vastu ristiusk. KESKAJA LÕPP · Aasta 1492, kui Kolumbus avastab Ameerika. · Aa...
Kultuuriajaloo arvestuseks ·Klassikaline kultuuriajalugu- Kultuuri mõiste tekkis 19.sajandil, algselt keskenduti kõrgklassi mentaliteedi uurimisele, kunstiajaloole. Ühesõnaga, teemadevaldkond oli kitsam. ·Uus kultuuriajalugu- Teemadering muutus palju laiemaks, hakati pisikesi asju uurima. Mikroajalugu(nt uuriti ühe küla elu).Rahvakultuur muutus oluliseks. Ameerika kultuuri avastamise ja õppimise kõrvalt hakati tähele panema ka endi ümber olevat kultuuri ning asuti seda uurima. Uuriti väga erinevaid asju (kasvõi näiteks kinkide tegemise kultuuri). Muinasaeg ·Kunda kultuur- oli mesoliitikumi küttide ja kalastajate kultuur 9. või 8. aastatuhandest eKr 5. aastatuhandeni eKr praeguse Eesti, Läti, Põhja-Leedu aladel ja Venemaa aladel Eesti naabruses, samuti Lõuna-Soomes. Mesoliitikumi asulad kuuluvad kõik Kunda kultuuri alla. Nime sai Kunda Lammasmäe leidude järgi. Tegelikult hilje...
Teiselt poolt kordavad ohvrid, et arst võib teatada politseile ja selle tulemusena võidakse meest karistada, isegi vangi panna. Usalduse loomiseks ohvri ja arsti vahel on väga oluline, et meedikud suhtuksid ohvrisse kaastundlikult ja mõistvalt, mitte mingil juhul süüdistavalt. On oluline, et meedikud suudaksid luua patsiendiga sellise usaldussuhte, et vägivalla ohvrid käiksid regulaarselt oma tervist kontrollimas ja arstiga nõu pidamas. Ka on oluline, et meedik oskaks nõu anda, kuhu ohver veel võib pöörduda (politsei, sotsiaaltöötaja, perenõustaja, juristi jne), et oma probleeme lahendada. ¾ ohvritest kannatatab tõsise tervisehäirete all. 72% vägivalla ohvritest omab mõnda pikaajalist tervisehäiret. 87% ohvritest kurdab stressi ja pideva pingseisundi üle. Kas ja kui sageli Te olete viimase aasta jooksul käinud haigena tööl? Ohvrid (%-des) Mitteohvrid(%-des)
Koraani täiendab ja seletab püha pärimuse ehk sunna, mis rajaneb Muhamedile ommistatud ütluse ja tegudega. Islami kunst Domineeriv roll kunstis kuulub arhitektuurile. Hooneid kaunistati rikkaliku ornamentikaga. Muhamed keelas kujutada Allahi loodud elusolendeid ning seetõttu puudub islami kunstis skulptuur ja maal. Teadus Tõelised Islami teadused olid seotud koraaniga, nt. Grammatika uuris koraani lauseehitust. Tadziki teadlane Ibn Sina ehk Avicenna oli kuulus meedik. Marokolane Al-Idrisi koostas 12ndal saj. maailmakaardi, kus olevat ära märgitud ka Eesti. Koolid ja haridus Kirjaoskus oli suhteliselt vähe levinud. Islami hariduse aluseks oli koraan. Enamuste moslemite haridus piirdus koraani koolidega. Islami kesk õppeasutused ja ülikoolid olid medresed. Õppeaineteks olid loogika, araabia kirjandus, islami õigus, sunna ja koraan. Kursus ülikoolis kestis 4-6 aastat, üliõpilased said stipendiumid
Vaatles ka enda lapsi. Vaatles lapsi sünnist alates. Kolm kõigemõjukamat tööd: 1. 1936 ,,Intelligentsuse lätted lastel"- intelligentsuse progresseeruv areng imiku poolt korratavate tegevuste järgi 2. 1937 ,,Reaalsuse konstrueerimine lapse poolt"- Kuidas tekivad arengu käigus ruumi, aja, füüsiliste objektide ja põhjuslikkuse mõisted. 3. 1945 ,,Mäng, unenäod ja jäljendamine lapseeas" - Fantaasia ja sümbolismi tekkiine väikelapse eas. Kognitiivne arenguteooria 1970 väidab et lapsed läbivad oma arengus erinevatest staadiumitest koosneva seeria kindlas järjekorras, mis kõigil lastel on ühesugune. Liikumine ühelt astmelt teisele Arengupsühholoogia Kõige all on eelmise aasta mõlemad eksami variandid. John Locke (1632-1704) meedik+psühholoog , bioloogia haridus. Tabula rasa - Laps on sündides puhas leht. Keskkonna mõjutustele väga vastuvõtlik. Inimesel ei ole teadvust ...
Südame vatsakeste kokkutõmbel paisatakse veri aorti ja kopsutüvesse, mille elastsest sidekoest sein venib korraks välja ning tõmbub surve alanedes (vatsakeste diastol) jälle kokku, tõugates nii pulsilainet edasi, samamoodi käituvad ka suuremate arterite seinad. Pulssi saab palpeerida (katsuda) seal, kus arterid on otse naha all, kõige sagedamini kasutatakse pulsi palpeerimiseks kodarluuarterit randmel. Pulsi järgi ei määrata ainult südame löögisagedust, kogenud meedik saab pulsilaine eripäradest palju informatsiooni südame ja arterite seisundi kohta. Vererõhk on surve, mida avaldab südamest väljapumbatav veri veresoonte seintele. Kuna veri liigub arterites lainetena, siis muutub laineliselt ka vererõhk pulsilaine harjal on see kõrgeim (süstoolne rõhk), pulsilainete vahel madalaim (diastoolne rõhk), südame lähedal on see vahe (vererõhu gradient) suurem, kaugemal väheneb järk-järgult. Kuna vererõhk on muutuv suurus, siis võib
On olemas teadmisi, väljaütlemisi, mis on filosoofia aga võib muutuda ka teadmiseks. Varased arengukäsitlused. Preformatsiooniteooria (17-18 saj) Antony van Leeuwenhork (1632-1723), Nicolas Hartsoeker (1656-1725) Metafüüsiline arenguteooria, kus oletati et elusolend on valmis sugurakus. Peale viljastumist toimub ainult kvantitatiivne areng (suuremaks ja laiemaks). Teooria oli valitsev kuni Baer avastas munaraku. John Locke (1632-1704)- filosoof, materialistliku sensualismi esindaja. Meedik 1671 alustas ja 1690 aastal lõpetas ,,Essee inimmõistusest". Arvamus ja analüüs inimmõistusest, selle võimetest, piiridest ja selle sünnitistest. Üks peamiseid kriitika objekte Locke'il oli see, et tollel ajal peeti inimese kaasasündinud ideid peamiseks teadmisallikaks. Teadmisteks on aistingud ja reflektsioonid. Primaarsed ja sekundaarsed kvaliteetide teooriad. Ta jagas mateeria omadused kahte liiki: 1. Objektiivsed ehk matemaatilised. 2
probleemide ja kohustuste eest · Teise tüüpi esindaja psüühikas toimus enesest loobumise protsess,mis tähendas kõikidest oma püüdlustest lahtiütlemist · Kolmas tüüp,kui täielik,kuid pealiskaudne kohaneja ümbruse reeglite ja normidega. Püüdes selgitada kuritegude psüühilisi tagamaid ja motive,leidis ta,et kõigi mõrvarite hingeelu on primitiivne ja vähearenenud. Teine kuritegeliku käitumise olulisem uurija Eestis oli meedik Hans Madissoon(1887-1956).Noorte kuritegevuse põhjused jaas autor kahte liiki: seesmised(alge) ja välised(miljöö) ning nende kombinatsioonid.Madissoon pidas olulisemaks alget ja leidis,et alaealised kurjategijad on rõhuvas enamuses alaväärtuslikud isikud.Võitlust noorte kuritegevusega tuleks vaadelda suurel määral pärilikkusega seotud probleemina.Muu hulgas võttis ta vaatluse alla ka kasvandlike edasise elukäigu pärast nimetatud kasvatusasutusest vabanemist.1925
Empiiriliselt oli ka juba varem selge, et teatavad hallitused omavad ravivat toimet. Pasteur ja teised olid tähele pannud, et üks bakter võib teist välja tõrjuda ajastu kontekstis oli asjal muidugi veel eriti tugev kõla tänu Darwinile arvati end nägevat, kuidas ka bakterite maailmas tugevam õgib nõrgemat. Selle viimase kohta võeti kasutusele isegi termin antibioos. Alexander Fleming (1888-1955), soti päritolu meedik, oli teadusemees, kellele omistatakse penitsilliini kasutuselevõtu au. Ta töötas erinevate lahustega (lüüsid, lüsosüümid jne), kuni jällegi tuli appi juhus 1928. a, puhkuselt naastes, avastas, et osad petritassitäied oli hallitama läinud ning seal, kus oli hallitus, ei olnud tema Gram-positiivseid bakterikultuure (stafülokokke) elus. Avaldas oma tähelepaneku 1929. aastal. Aga kuivõrd penicillinum ei
Empiiriliselt oli ka juba varem selge, et teatavad hallitused omavad ravivat toimet. Pasteur ja teised olid tähele pannud ka seda, et üks bakter võib teist välja tõrjuda ajastu kontekstis oli asjal muidugi veel eriti tugev kõla tänu Darwinile arvati end nägevat, kuidas ka bakterite maailmas tugevam õgib nõrgemat. Selle viimase kohta võeti kasutusele isegi termin antibioos. Alexander Fleming (1888-1955), soti päritolu meedik, oli siis see teadusemees, kellele omistatakse penitsilliini kasutuselevõtu au. Ta töötas erinevate lähustega (lüüsid, lüsosüümid jne), kuni jällegi tuli appi juhus 1928. a, puhkuselt naastes, avastas, et osad petritassitäied oli hallitama läinud ning seal, kus oli hallitus, ei olnud tema Gram-positiivseid bakterikultuure (stafülokokke) elus. Avaldas oma tähelepaneku 1929. a. Aga kuivõrd penicillinum ei tapnud Gram-negatiivseid
eksisteerivad, seisneb selles, et rohkem süvendada inimeste usku üleloomuliku maailma olemasolu- sse. Näiteks kui majad ei kummitaks ja vaime ei nähtaks, siis inimesed ei usuks surmajärgse elu ole- masolusse ning religioonil oleks üks osa puudu. Need nähtused on selleks, et inimeste uskumusi veenda. See on üks osa maavälise tsivilisatsiooni tegevusest planeedil Maa. Kui inimesed ei näeks enda surmapiiril mitte midagi, mida tänapäeval teab juba peaaegu iga meedik, siis ei usuta elu jät- kumisse pärast surma. ,,Vahel tuleb inimestele näidata ingleid, et nendesse uskuda". Tulnukad soo- vivad inimkonda usku pöörata. Tegemist on meil maavälise üliarenenud tsivilisatsiooniga, mis on inimkonnast arenenum nii oma tehnilise progressi kui ka vaimsete väärtuste poolest. Sellised võimalused, mis on avaldatavad üliarenenud tsivilisatsiooni teaduse poolt, on inimestele kui maagia. Teadustase, mida ei tunta, on
eksisteerivad, seisneb selles, et rohkem süvendada inimeste usku üleloomuliku maailma olemasolu- sse. Näiteks kui majad ei kummitaks ja vaime ei nähtaks, siis inimesed ei usuks surmajärgse elu ole- masolusse ning religioonil oleks üks osa puudu. Need nähtused on selleks, et inimeste uskumusi veenda. See on üks osa maavälise tsivilisatsiooni tegevusest planeedil Maa. Kui inimesed ei näeks enda surmapiiril mitte midagi, mida tänapäeval teab juba peaaegu iga meedik, siis ei usuta elu jät- kumisse pärast surma. ,,Vahel tuleb inimestele näidata ingleid, et nendesse uskuda". Tulnukad soo- vivad inimkonda usku pöörata. Tegemist on meil maavälise üliarenenud tsivilisatsiooniga, mis on inimkonnast arenenum nii oma tehnilise progressi kui ka vaimsete väärtuste poolest. Sellised võimalused, mis on avaldatavad üliarenenud tsivilisatsiooni teaduse poolt, on inimestele kui maagia. Teadustase, mida ei tunta, on
olemasolusse. Näiteks kui majad ei kummitaks ja surnute vaime ei nähtaks, siis inimesed ei usuks surmajärgse elu olemasolusse ning meie religioonil oleks seega üks osa puudu. Need nähtused ongi selleks, et inimeste uskumusi veenda ja juhtida. See on üks osa maavälise tsivilisatsiooni tegevusest planeedil Maa. Kui inimesed ei näeks enda surmapiiril mitte midagi, mida tänapäeval teab ja tunneb juba peaaegu iga meedik, siis ei usuta elu jätkumisse pärast inimese surma. Mõned autorid on öelnud nii: „Vahel tuleb inimestele näidata ingleid, et nendesse uskuda“. Ja seega soovivad tulnukad inimkonda usku pöörata. Uskumuse tase on inimestel väga erinev. On inimesi, kes usuvad paranormaalsete nähtuste olemaolusse, kuid on palju neidki, kes ei usu. On inimesi, kes küll ei usu paranähtuste olemaolusse, kuid on avatud sellistest teemadest rääkima ja analüüsima
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
