Meedia kui kasvatusprobleem
tegelikkusele. Saateid monteeritakse ulatuslikult ning vaataja laseb end allutada
illusioonile, et see pidi tõepoolest nii olema, sest pildid ju järgnesid üksteisele (ibid).
Samamoodi manipuleeritakse inimestega reklaamide vahendusel need panevad meid
uskuma, et me oleme see, mida me omame ja tarbime, mistõttu omakorda muutuvad
järjest tähtsamaks materiaalsed väärtused. Lapsed ei oska eristada reklaami muust
meediatekstist. Kuigi juba väikesed lapsed teevad vahet teleprogrammil ja reklaamil,
näitavad siiski uurimused, et reklaami tegeliku eesmärgi mõistmine ei ole lastele
jõukohane (Väärtused koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias 2010). Väikesed lapsed
on ümbritsevast maailmast mõjutatud sellisel määral, mida täiskasvanu ei oska ettegi
kujutada. Lihtsalt öeldes on laps kui meeleelund, kes vormib enda keha nende
annaabi.ee 
