Meedia kui kasvatusprobleem
Kindlasti ei tohi
televiisor või arvuti lasteaias üle võtta lapsehoidja rolli, vaid kogu meediakasvatus peab
9
olema õpetaja juhendatud ning varustatud järelvalve ja selgitustega (Väärtused
koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias 2010).
Meedia vahendusel puutub laps kokku ka paljude käitumismudelite ja eeskujudega.
Erilist tähelepanu väärivadki lapse meedialemmikud, kuna laps üritab neid jäljendada
ning nendega samastuda. Õpetaja või lapsevanema peaks lapsega arutama, miks just
need tegelased talle olulised tunduvad ning seejärel analüüsima nende käitumist. Samuti
võib paluda lapsel otsida sarnaseid jooni enda ning oma lemmiktegelase vahel ning
hilisema arutelu käigus on võimalik lapse minapilti kohendada (juhul, kui ta näeb endas
pigem negatiivseid külgi) (Väärtused koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias 2010).