Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"maotu" - 8 õppematerjali

Võõrsõnad
2
rtf

Võõrsõnad

Aberis- Adekvaatne-Sisult kattev Afekt-tundepurse Afiss-kuulutus Anneksioon-teise riigi v selle osa vägivaldne liitmine oma riigi külge Anakronism-vääraegsus Apologeet-isiku vm kaitsja Atentaat-tapmiskatse v tapmine Assamblee-üldkoosolek Avantüür-tegelikke tingimusi mittearvestav üritus, kahtlane ettevõte, seiklus Banaalne-labane, maotu, äraleierdatud, lame Bakalaureus-(akadeemiline kraad); keskkooli lõpetanu Prantsusmaal Blamaaz-häbi(asi), teotus, naeruvääristus Bravuurne-hoogne, uljas, hooplev. Brosüür-köitmata v kerges köites väiketrükis Garderoob-riidehoid Garanteerima-tagama Generatsioon-põlvkond, sugupõlv Genereerima-tekitama, esile kutsuma. Distsipliin-kindlaksmääratud kord; korrale allumine Degenerant-mandunu Dekadents-langus, allakäik, mandumine

Eesti keel → Eesti keel
44 allalaadimist
Veaohtlikke sõnu
2
doc

Veaohtlikke sõnu

a.fekt tundepurse, tormiline tundepuhang. afe.rist õnnekütt, pettur, avantürist, afäärimeister degene.ran't mandunu dras'tiline tugevasti mõjuv, rabav. kanoni.seerima ainuõigeks v väljaspool arvustust seisvaks tunnistama; pühaks v pühakuks kuulutama desar.meerima relvastust ja relvajõude vähendama; relvitustama. a.fiss müürileht, kuulutus, plakat. integratsi.oon lõiming, lõimimine; lõimumine aten.taat tapmiskatse v tapmine (poliitilistel motiividel). ba.naalne labane, maotu, äraleierdatud, lame dotatsi.oon pealemakse, riigi toetus ettevõttele v asutusele gene.reerima tekitama, esile kutsuma dupli.kaat dokumendi teine eksemplar bra.vuurne hoogne, uljas, hooplev deka.dents langus, allakäik, mandumine.

Eesti keel → Eesti keel
103 allalaadimist
Võõrsõnad
2
doc

Võõrsõnad

ümberjutustus, harilik pingutama ümbersõnastus Miljonär- Paralleelne- Atentaat- tapmiskatse v Fundamentaalne- miljonilise ja millega> rööp-, tapmine põhiline, põhjapanev suurema rööpne varanduse omanik Palderjan- ekstraktPretensioonikas- Banaalne- labane, Efekt - mõju, toime, tõht, paljunõudlik maotu, äraleierdatud, tagajärg lame Panderoll- Prognoos - Blamaaz- häbi(asi), Desarmeerima- ristpaelsaadetis; ennustus teotus, naeruvääristus relvastust ja relvajõude MAJ (maksumärk) vähendama; relvitustama. Psühholoogia- Ressurss- varud, Demograafiline- Delegaat- esindaja,

Eesti keel → Eesti keel
195 allalaadimist
Õigekeelsussõnaraamatu kasutamine test
7
rtf

Õigekeelsussõnaraamatu kasutamine test

ÕIGEKEELSUSSÕNARAAMATU KASUTAMINE Kodutöö 186 p 178 p, arvestatud 1) Mitmendas vältes on järgmised märksõnad? (10 p) 10 p aula, harjus, karikatuur, kirkus, kriis, kümnis, maotu, punkarlus, valjus, 3 õilis Vastused: aula <7>, .aula <8> - 2/3. välde; harjus - 2. välde; karika.tuur ­ 3. välde; .kirkus ­ 3. välde; kriis ­ 3. välde; .kümnis <12 ja 13:-e> 3. välde; .maotu <8> 3. välde; (.)punkarlus <12:-e> - 2. / 3. välde .valjus <12 ja 13:-e> - 3. välde õilis <36 ­ 2. välde 2) Kas märksõnades kandidaat ja mantel on n palataliseeritud? Aga märksõnades pudel ja padi d? (4 p) 3 p Vastus: kan'di.daat <20: - n on palataliseeritud; .mantel <9 ­ palataliseeritus puudub. Märksõnades pudel ja padi d puudub n; märksõnas pudel <9:-i> - puudub palataliseeritus; märksõna padi d puudub ÕS-is, aga kui eeldada, et tegemist on märksõnaga padi, siis

Eesti keel → Eesti keel
51 allalaadimist
Võõrsõnad
4
doc

Võõrsõnad

VÕÕRSÕNAD 1. Otsi ja kirjuta sõnade eestikeelsed sünonüümid. AFERIST- õnnekütt, pettur, afäärimeister AFISS- müürileht, kuulutus, plakat ANNULLERIMA- tühistama, kehtetuks tunnistama BANAALNE- labane, maotu, äraleierdatud, lame BARELJEEF- madalreljeef BLAMEERIMA, BLAMAAZ - häbistama, naeruvääristama; häbi(asi), naeruvääristus BLUFF, bluffima - ülespuhuv v kiitlev väljamõeldis, kõmuteade; blufiga eksiteele juhtima BOHEEMLANE - korrapäratu, muretu eluviisiga haritlane DEFEKT - puue, viga, rike DEFITSIIT - vajak, puudujääk, nappus DEKADENTS - langus, allakäik DELEGAAT - esindaja, saadik -DEMOGRAAFILINE, demograafia - demograafiaga seotud, rahvastiku- ; rahvastikuteadus

Eesti keel → Kõne ja väitlus
12 allalaadimist
ÕS sõnaraamatu töö
3
doc

ÕS sõnaraamatu töö

Ärge üritage täita ülesannet ÕSi abita! Kõik vastused andke siinsamal lehel. Kõik, kelle punktisumma jääb alla 150 punkti, peavad esitama ka veatu vigade paranduse! Seda ootan ka neilt, kes esitavad töö hiljem kui 17.12.12. Ärge jätke töö esitamist viimasele minutile ega mitte ka nädalale! Vigade paranduse veatuks saamine võib võtta päevi! 1. Mitmendas vältes on järgmised märksõnad? (7 p) ­ 7 p karikatuur (III), kirkus (III), kriis (III), kümnis (III), maotu (III), punkarlus (II või III), valjus (III) 2. Kas märksõnades kandidaat ja mantel on n palataliseeritud? Aga märksõnades pudel ja padi d? (4 p) ­ 3 p kan'didaat on n palataliseeritud mantel ei ole n palataliseeritud pudel ei ole d palataliseeritud padi ei ole d palataliseeritud 3. Mis vahe on häälduses märksõnadel kann (mänguasi; lill) ja kann (joogi- või vedelikunõu)? (2 p) ­ 2 p

Eesti keel → Eesti keel
20 allalaadimist
Richard Roht - elu ja looming
19
doc

Richard Roht - elu ja looming

Roht esineb siin ladusa, rahvaliku jutustajana, kuid ta nõrkuseks on kompositsioon; kirjanik kaldub sageli kordamisse ja teoste põhisüzee seisukohalt tarbetuisse episoodidesse. Maaelukujutus on realistlik, aga kohati koormatud keerukate ning otsitult traagiliste sündmustega. Nii nagu romaanisarjal on kaks teineteisega võrgalt seotud süzeeliini, esineb ka kahesugust stiili. Linliku kultuuri esindajaid iseloomustab lamedavõitu, kohati koguni maotu kõnepruuk, maainimesed kõnelevad aha ehtsas võru murrakus. Viimane on omakorda kirjaniku sulge inspireerinud looma ehtrahvalikke tüüpe. Aga kui Roht sarja viimases romaanis ,,Aeg" loobub murde kasutamisest dialoogides, kahvatavad samas ka karakterid, minetades oma senise ilmekuse ning koduse maahõngu. Tuulemäe sarja töötas Roht hiljem ümber. Ta jättis välja linnakultuuri esindajatega seotud osad ning koondas materjali ühte romaani ,,Kriuka Kusta" nime all, kuid see raamat jäi

Kirjandus → Kirjandus
51 allalaadimist
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

kolleegi emotsionaalne heaolu; millele järgneb – loomulikult – õpilaste turvalisus ja heaolu. riske“ (Perore 2000). Igasugune ahistamine on tööpaiga tervislikkuse ja turvalisuse küsimus – Sel hetkel, kui me „üle võtame“, on oluline mitte edastada õpilastele sõnumit, et nende seda ei tohiks kunagi alatähtsustada või tühisena näidata, või anda maotu „silmapilgutuse ja tavaõpetaja on ebatõhus või ei saa hakkama: näiteks, „No nii! Päris õpetaja on nüüd siin. küünarnukimüksuga“ märku, et see on „ohvri enda süü“! Sellises õhkkonnas kardavad õpetajad See, kes korra majja lööb (erinevalt õpetajast, kes just lahkus...)“. sageli sõna võtta (kardavad isegi oma töö kaotada, kuna nad „ei suuda neid lapsi ohjata“). Ahis-

Psühholoogia → Psühholoogia
117 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun