Ja kuidas olid suhted peredes. 6. Mida andis selle teose lugemine ja analüüsimine juurde sinule kui lugejale? Kas sa võid öelda, et oled pärast selle teose lugemist kogenum lugeja? Miks? Vastus: Teose lugemine andis mulle hea pildi Eduard Vilde tunnustatud teosest nii, et ma võibolla loen veel mingit tema loomingut. Analüüsi aitas mul rohkem sisse elada sellesse raamatusse. Ma ei ütleks, et ma selle pärast kogenum lugeja oleksin, aga ühe hea ja positiivse lugemiskogemuse sain küll kindlasti juurde Enne ärasaatmist kontrolli, kas sinu vastused on ikka 50 sõna pikkused ning kas nad ikka lähtuvad teose sisust ning kas sa oled ikka kasutanud kolme tsitaati teosest ning kas sa oled oma arvamusi põhjendanud näidetega teosest.
„Tekst siseneb kirjandusse ja omandab kirjandusliku funktsiooni selle dominandi kaudu“ (Juri Tõnjanov) Maailma kujutamine tekstis Fiktsionaalne maailm on ruumiline. Erinevalt ekstratekstuaalse maailma ruumiparameetritest (nagu vahemaa ja pindala, maht ja määr, koordinaadid ja deiksis) on kirjanduslik ruum palju keerulisem kontiinum. See ruum pole niivõrd mõõdetav, kuivõrd kogetav. Rawdon Wilson märgid: „Kirjanduslik ruum on suuresti lugemiskogemuse spetsiifiline aspekt, milleta fiktsionaalne maailm ei ole kujutletav.“ Ilma ruumilise ettekujutuseta ei ole võimalik mõista kirjandusteksti kui tervikut. Lugemisprotsess eeldab ruumikujutluste loomist. Narratiiv Narratiiv on lugu algusest lõpuni, sünnist surmani. Lühinarratiivid (mingi lugu, mis hõlmab näiteks ühe päeva tegemisi). Jätkunarratiivid (nt õpingud, abielu, karjäär) Mida jutustatakse? Mõiste: ajalugu, lugu, faabula.
annaabi.ee 
