.........................................8 Kuidas jääda ise vaimselt terveks?.............................................................................9 Kokkuvõte....................................................................................................................10 Kasutatud kirjandus....................................................................................................11 1. LASTEKODU 1.1 Lastekodu kui kasvukeskkonna mõjust lapse psüühilisele arengule Lastekodulapse erinevus kodus kasvavast tuleneb eelkõige erinevatest psüühilistest stimulaatoritest ja väljakutsetest, mis tingivad ka mõnevõrra erineva minapildi. Koolieelikud lastekodus elavad ööpäevaringselt lasteaiatingimustes, samal ajal kui kodus elav laps viiakse tööpäeva lõpul koju, kus ta võib suhelda oma pereliikmetega üks-ühele pärast pikka päeva omaealiste seas. Lastekodulaps peab aga täiskasvanuga suhtlemiseks edestama oma sõpru, tõmbama enesele tähelepanu
Haridusministeerium noorte tervistava puhkuse puhkus 2005" detsember 2004. Projekt sisaldas korraldamist vabariigis. taotluse 33 881 noorele laagrituusiku toetamiseks Töö operatiivseks korraldamiseks on moodustatud (sealhulgas 3182 lasterikastest ja vähekindlustatud laagrijuhtide nõukoda (Kultuuri- ja Haridusminis- peredest lapse ja lastekodulapse laagrituusiku teeriumi kantsleri 25.04.1995. a käskkiri nr 27, toetuseks) 11 802 874 kroonile. Projekt koostati haridusministri 21.10.1996. a käskkiri nr 190, HTM-i poolt kinnitatud printsiipide alusel, mis haridusministri 09.10.1998. a käskkiri nr 205, olid eelnevalt läbi arutatud laagrijuhtide nõukoja haridusministri 08.05.2000. a käskkiri nr 123, nõupidamisel 13.14. septembril 2004. a Pivarootsi haridus- ja teadusministri 03.06.2003
annaabi.ee 
