OLEMAS 12 kuualmistoket. ja neid kasutavad koik inimesed aegajalt, monda sagedamini ja ja monda harvemini, moni rakendub ainult mone kindla inimese puhul..Kui poorate kuulamise kaigus tahelepanu sellele, millist toket kasutate, siis moningase harjutamise jarel on voimalik tokkeid kergesti ara tunda ja lulituda umber huvitatud kuulamisele. Vordlete, kes on rohkem kannatanud, olles kinfdel, et see olete teie. Mina saaksin nendes raskustes hoopis paremini toime tulla. Teil pole teise jutu jaoks korvu, sest vaete pingsalt, ega te teisest kehvem ei ole. "Ta utleb kull, et tahab minuga kaasa tulla, aga tegelikult ta seda nii ei motle, ta voib hakata minu vastu vimma tundma." Motete lugeja poorab tahelepanu rohkem intonatsioonile kui sisule ning otsib ornu vihjeid , et jouda toe jalile. Kui teie kasutate ka seda kuulamistoket, on teil toenaoliselt kalduvus oletada, mida vestluskaaslased teist arvavad. "Kindlasti vaatab ta milline on mu naonahk, kullap olen ma tema arvates loll
Jdrgnevate vaatluste k2iigus mdrgime iga piiet' katse hUpotees ja katsekorraldus? tabelisse idanevate seemnete arvu. Kuidas j6uda teadusliku faktini? Katsetele ja vaatlustele jdrgneb saadud tulemus- ]uhul kui esmased v6i korduskatsete tulemu- te analtitis ja jiirelduste tegemine. Analutisil sed on negatiivsed, tuleb otsida vigu katse kor- v6rdleme kahe grupi vaatlustulemusi omavahel. ralduses v6i htipoteesi pustitamises. Sellele Seejuures v6ime koostada graafikuid ja korvu- j2irgnevalt peab koik teadusliku meetodi etapid tada saadud tulemusi olemasoleva teadusliku uuesti liibima. Ka teadlastel tuleb enamasti uhe infoga. Kui analiiiisi tulemused kinnitavad probleemi lahendamisel rakendada teaduslikku hiipoteesi, siis saame jiireldada, et esialgne meetodit korduvalt (joon. 1.11.). hiipotees leidis kinnitust. Selleks aga, et veen- Seega saab teaduslikus uurimismeetodis