vanaema süüa, kuid kõik lõppeb hästi. Selles `' Punamütsikese'' jutus ei ole kõike aga kirjas. Nüüd ma räägin teile õiget `' Punamütsikese'' juttu, mis on juba ammustest aegadest unustatud. Punamütsike läks läbi metsa oma haigele vanaemale külla, käes korv mille ta emalt sai. Kui ta oli natukene kõndinud, läks tal kõht tühjaks ja ta tahtis midagi süüa. Siis tuli talle meelde korv, mis oli sööki täis. Ta tegi väikese pikniku ja sõi kõik, mis korvis oli ära. Kui ta oli kõik ära söönud, tuli talle meelde, et ta haigele vanaemale pole midagi jäänud. Ta otsustas, et äkki leiab ta vahepeal mingi poe, kust süüa saaks osta. Samal ajal tuli hunt vilistades mööda teed ning ta märkas Punamütsikest. See oli viisakas hunt mitte selline, kes kohe tahtis kedagi ära süüa. Ta läks ja tervitas Punamütsikest ja Punamütsike tervitas vastu. Siis küsis hunt Punamütsikeselt:''Mis sul korvis on ?''. Punamütsike vastas hundile:'' See on
on laine- õhuosakesed pommitavad seina täpne arv kordi ühe ajaühiku jooksul ja seinakuju muutub perioodiliselt. ruutvõrrandi kasutamine ühtlaselt kiirenevate protsesside iseloomustamiseks: ax2 + bx + c = y ax2-kui kiirelt mingi muutus toimub (kuidas toimub) bx-protsessi algkiirus c-algkiirus y-lõppkiirus Minu ratta algkiirus+ ma sõidan ehk mu kiirus muutub + minu lõppvoorus kuhu ma valija jõudsin Kui kiirelt see muutus toimub + mitu marja sekundis muutub + algkogus marju korvis = saan lõppkoguse marju korvis Võnkumiste kirjeldamine matemaatiliselt: Harmooniliseks võnkumiseks ehk siinusvõnkumiseks nimetatakse mis tahes võnkumist, mida saab kirjeldada siinusfunktsiooni või koosinusfunktsiooni abil ja sellise võnkumise võrrandit nimetatakse harmoonilise võnkumise võrrandiks. x = A sin x - hälve tasakaaluasendist A - maksimaalne hälve ehk võnkumise amplituud - võnkumise faas ( = t)
Antud tooted näisid olevat (vähemalt hinnasildile märgitult) kõik ühe maa ja klassi tooted. Näisid ühte suurustüüpi, samasuguse värvusega välja. Paprikad olid kastis lahtiselt. Hinnasildile oli märgitud,et päritolumaa oli Hispaania, kes aga antud transportija, ei ole teada. Arvatavasti oli see kastil kuskilt kirjas, kuid mitte hästi märgataval kohal, kui üldse oli. Klass I, suurusjärku ei olnud, vaid liigitus värvus (punane), päritolumaa. Kiivi Antud kiivid korvis vastasid kõik miinimumnõuetele (terved, puhtad, taimekahjuriteta, ilusa kujuga, piisavalt tugevad jne). Küpsuseastet määrata kodustes tingimustes ei saanud, kuid proovides maitsmise teel olid nad minu jaoks täpselt parasjagu mahlased ning hea küpsusega. Valitud kiivid kuulusid II klassi. Viljaliha näis veatu, tugevad. Esinesid mõned üksikud pindmised vea (koor oli saanud kahjustada, viljal mõned armistunud lõhed, väikesed muljutised )
Travestia Punamütsike Elas kord üks väike tüdruk keda hüüti Punamütsikeseks.Ühel päeval jäi aga tema vanaema väga haigeks. Niiet Punamütsikese ema pakkis kokku korvi maitsvate toitudega, mille Punamütsike pidi oma vanaemale viima. Korvis olid kõik vanaema lemmikud toidud: juustuhamburgerid, friikartulid, Coca Colat, kananagitsad, üks juustupitsa, jäätis, siider ja paar purki õlut. Punamütsikese tee vanaema juurde viis aga läbi metsa. Ja kuna Punamütsikese jalgratas oli katki, pidi ta jala minema. Kui Punamütsike oli natuke maad kõndinud, siis ta tundis, et tal on kõht väga tühi. Aga siis talle meenus korv, mille ema talle kaasa oli pannud. Niiet ta istus maha ja hakkas väikest pikniku pidama
sõltumatud sündmused kui katset korratakse mitu korda, siis ühe sündmuse toimumine ei mõjuta teise sündmuse toimumist sõltuvad sündmused ühe sündmuse toimumisest sõltub teise sündmuse toimumine Näit. 1) täringut visatakse järjest kolm korda A esimesel viskel saadakse 5 silma B teisel viskel saadakse 5 silma C kolmandal viskel saadakse 3 silma Sündmused A, B, C on sõltumatud sündmused, sest katsetingimused on igal katsel samasugused. 2) korvis on 3 valget ja 4 musta kuulikest; korvist võetakse järjest 2 kuuli, neid tagasi panemata A esimesena saadakse valge kuulike B teisena saadakse must kuulike Sündmuse B toimumine sõltub sündmuse A toimumisest või mittetoimumisest. Kui esimesena saadud kuulike on valge, siis enne teise katse toimumist on korvis alles 2 valget ja 4 musta kuulikest. Kui esimesena valget kuulikest ei saada (saadakse must), siis on enne teist katset korvis 3 valget ja 3 musta kuulikest. Seega sündmuse B
200/800 R17 kaubik 160 tk B rühm Sõiduautorehve mahub kaubaalustele mõõtudega 1,2 x 1,2 m 32 tk, pakiautorehve 28 tk. Rehve laotakse alustele lapiti tornis, alusel kokku neli torni. A-rühma tooted paigutatakse spetsiaalsetesse korvidesse, mis on 2,2 m kõrged ja mahutavad igaüks 40 rehvi. Ülesanne: 1. Arvutada, mitu kaubaalust ja mitu korvi rehvidega tekib? 1. 280:40=7 korvi 2. 340:40=8 täiskovi ja 9ndas korvis on 20 rehvi 3. 220:32= 6täis alust ja 7ndal alusel on 28 rehvi 4. 120:28= 4 täis alust ja 5ndal alusel on 8 rehvi 5. 160:28= 5 täis alust ja 6ndal alusel on 29 rehvi Kokku on 7+8= 15 täis konteinerit + 1 poltühi konteiner ja 6+4+5= 15 täis alust + 1 poolik sõiduauto rehvidega alus + 1 segaalus kaubiku rehvidega. 2. Mitmekesi on otstarbekas rehvide mahalaadimine, sorteerimine ja alustele paigutamine teostada? Kolmekesi. Kaks meest sorteerivad veovahendis ja laevad rehve
MINA LAULAN. MINUL ON HEA TUJU. MINUL ON ILUS NINA. SEE ON ILUS LILL. TÖÖLEHT 2. AASTAAJAD Töölehed 45aastastele VÄRV VÄRVID KOLLANE KOLLASED PUNANE PUNASED PRUUN PRUUNID LEHT LEHED SEEN SEENED LIND LINNUD SEE ON SIIL. SEE ON LIND. ON SÜGIS. PÄIKE PAISTAB. ÕUES ON SOE. MIS VÄRVI ON LEHT? SEE LEHT ON KOLLANE. SEE LEHT ON PUNANE. KUS ON SEENED? SEENED ON KORVIS. TÖÖLEHT 3. LOOMAD Töölehed 45aastastele KARU KARUD REBANE REBASED HUNT HUNDID JÄNES JÄNESED SIIL SIILID KARU HÜPPAB. REBANE HÜPPAB KA. HUNT JOOKSEB. JÄNES JOOKSEB VÄGA KIIRESTI. SIIL SEISAB. TA VILISTAB. POISS SEISAB. TÜDRUK ISTUB. KELLEL ON ÕHUPALL? KELLEL ON VILE KÄES? KELLEL ON MÜTS PEAS? KELLEL ON PIKAD JALAD? KELLEL ON PIKAD KÕRVAD?
PUHAS- SUUR- MUL ON VAJA...PANNA....MINNA..... PUHTA SUURDE SUL ON VAJA....HÜPATA....JOOSTA VÄIKE- ILUS- MEIL ON VAJA.....MINNA...KIIRUSTADA VÄIKESESS ILUSASSE TEIL ON VAJA....SÕITA...PANNA E NEIL ON VAJA........MINNA...PANNA KUS? KUS? KOTT KOTIS KORV KORVIS KAPP KAPIS POTT POTIS TASS TASSIS KOHVER KOHVRIS SÖÖKLA SÖÖKLAS AED AIAS TUBA TOAS SUUR SUURES VÄIKE VÄIKESES PUHAS PUHTAS HUVITAV HUVITAVAS MAITSEV MAITSVAS KUS? VANAEMA SÕBRA JUURES JUURES SÕBRA JUURES SÕPRADE JUURES KOOLI JUURES TAHVLI EES BUSSIPEATUSES SUVILAS MINU JUURES MEIE JUURES
Lavaehitised. Eesriiet Kreeka teatrites ei olnud. Lavaseadmed olid algelised. Mõnikord esitati hoones toimuvat tegevust ratastega platformil, mis koos sell olivata näitlejatega või nukkudega veeretati "Skenee" ukse kaudu lavale. Teatri Ehitiste hulka kuulusid ka kõrgemad platformid, kus rääkisid jumalaid kehastavaid näitlejad. Tuntuim oli kraana taoline seade, mille abil imiteeriti õhus hõljumist. Masina abil lennutati näidendi tegelasi ja lasti jumalaid kehastavaid näitlejaid korvis lavale, kus nad sekkusid tegevusse ja lahedasid tülisid. Näitlejad ja kostüümid. Näitlejateks olid vaid mehed ja laval oli kolm näitlejat. Kreekas ei olnud näitlejad nii au sees, kui Roomas. Näitlejad said maskide vahetamisega esitada etenduses mitut rolli. Näitlejaiks võisid olla vaid vabadest kodanikest mehed ja näideldi alati osi iseloomustavais maskides. Algselt oli peategelaseks koor, aga näitlejate arvult 3 mäng tõrjus selle järk-järgult kõrvale.
PÄRNUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS MAJUTUSTEENINDUS Evelin Nõmm FURSETT E. PÜSTIJALA LAUD , SÜNNIPÄEVAKS Referaat Juhendaja : Mai Hints Pärnu 2009 Fursettlaud , ehk suupistelaud lapsesünnipäevaks (püstijalateenindus) ,( 4 täiskasvanut , 4 last ) Tellija: Aime Mäeots Aeg: 20.08.09 , kell 14.00 -15.30 Koht: Restoran Seegimaja Sündmus: lapsesünnipäev Kultuuriprogramm: Kohale kutsutakse ka kloun Ummi , kes esineb kell 14.30 14.45. Samal ajal jagavad kelnerid sooje suupisteid. Kloun Zonglöörib 3 ja 4 palliga , Zonglöörib 3 klotsiga, (samas antakse ka publikule proovida) , Maal (kunstiline klounaad, kus kasutatakse samuti publiku abi Mustkunst ( Torust rätikute ja lintide väljatõmbamine, rätikutega zonglöörimine ja muud mustkunsti trikid ja samuti publiku kaasamine mustkunsti). Üleüldist üritus juhib õhtujuht Maimu Karm . ME...
suupistekahvlid, erilised fursettkahvlid, teelusikad, puuviljanoad. Kahvlidtaldrikust paremale. Söögiriistad võib laduda lauapinnale, panna korvidesse või erilistese topsidesse. 17. Milliseid salvrätikuid kasutatakse ja kuhu need asetatakse ? Riidest või paberist salvrätikud asetatakse taldrikutest vasakule või nende taha. Salvrätikud võivad olla lauapinnal, korvis, pabersalvrätikud ka salvrätikuhoidjates. 18. Mida tähendab vastuvõtt a'la fourchett ? Mõnikord toimuvad vastuvõtud a'la fourchette ilma laudadeta. Teenindamine ainult kandikutelt. 19. Kirjelda kuumade jookide serveerimist fursettlauaga peol. Kuumi jooke võib pakkuda kas laualt või kandikult. joogid võivad kandikul olla
Berganza oma ja, et kui seda lugu edu tabab ja inimesed teda hulluks ei pea, siis paneb teise loo ka kirja. Andis selle siis Peraltale lugeda. Berganza räägib, et tema esimene omanik oli lihunik Nicolas Tömpnina, kes teda ja teisi koeri õpetas loomi tapma ja päeval käskis neil liha vedada. Rääkis veel, et see Nicolas ei olnud hea inimene ja, et sai oma tulud pm varastades või teistelt vara võttes vms ja siis ühel päeval kui Berganza pidi lihuniku armukesele liha viima, nii et see tal korvis oli ja korv suus rippus, siis ta läks ja üks tüdruk kutsus ta enda juurde ja ta läks, ja siis tüdruk võttis korvist kiirelt liha ära ja toppis vana tuhvli asemele ja käskis Tömpninale edasi öelda, et kui teistelt võtad siis sult võetakse vastu vms. Siis koer läks tagasi Tömpnina poole ja kui too nägi tuhvlit korvis sai ta vihaseks ja tahtis Berganzat peksma hakata, aga koer põgenes. Ta jõudis kuskile karjamaale karjuste juurde, kes ta endale võtsid
Emme hea, emme hea. Lapsed istuvad laulu kuulates koos õpetajaga vaibal. Peale laulu hakkab õpetaja küsimusi küsima: kes sind riidesse aitab? Kas sa ilma emme või issi abita ka oskad ennast riidesse panna? Kuidas sa paned pükse jalga? Kuidas sa paned särki selga? 3. Sotsiaalse oskuse komponentide määratlemine. Pükste, särgi, sokkide selga panek. 4. Sotsiaalse oskuse modelleerimine. Lapsed istuvad vaibal ringselt. Õpetajal on korv riideesemetega. Korvis on püksid, pluus, seelik, müts, sall, kindad, sokid. Iga laps võtab korvist ühe riideeseme ja ütleb kuhu see pannakse. Näitab kuidas ta seda selga paneb. 5. Käitumise harjutamine Lapsed istuvad vaibal. Iga lapse lauale on pandud riideesemed: sall, kindad, sokid, müts, püksid, pluuse, jope. Õpetaja hõikab: "Müts!" Lapsed jooksevad oma laua juurde, valivad mütsi ja panevad selle pähe. Õpetaja hõikab kordamööda kõiki riideesemeid.
väljaõppe ja järgivad kasutusjuhendeid. Inimeste tõstuki turvaline kasutamine: - tutvu kasutusjuhendiga; - palu juhendamist tõstuki kasutamisele; - järgi ohutusnõudeid; - veendu, et tõstuk on tehniliselt korras; - toesta tõstuk korralikult; - kontrolli turvaelementide töökorda, - ära koorma tõstukit üle; - väldi järske ja kiireid liigutusi tõstukiga; - teata kohe tõstuki juures ilmnenud vigadest; - piira tõstuki töötsoon; - kasuta korvis ohutusrakmeid. ÄRA KUNAGI KASUTA TÕSTUKIT, KUI SEE POLE TEHNILISELT KORRAS VÕI KUI SA POLE SAANUD VÄLJAÕPET SELLE KASUTAMISEKS. ESEMETE TÕSTMINE JA TEISALDAMINE Esemete tõstmiseks ja teisaldamiseks tohib kasutada vaid konkreetseks otstarbeks sobivaid piisavalt tugeva konstruktsiooniga seadmeid. Tõstukeid ja tõstevahendeid ei tohi üle koormata. Tõsteseadmed tuleb paigaldada kohtadesse, kus on tagatud aluspinna kandvus
Kombinatoorika kordamisülesanded. 1. Korvis on 4 punast ja 3 kollast õuna. Mitu erinevat võimalust on a) kahe õuna võtmiseks? b) kahe punase õuna võtmiseks? c) kolme kollase õuna võtmiseks? d) kahe erinevat värvi õuna võtmiseks? 2. Mitu erinevat lauset saab moodustada sõnadest TIHTI TÄHTI TAEVAS NÄHTI nende sõnade järjestuse muutmise teel? 3. Neli musketäri hüppavad postitõllale, kus on 6 vaba kohta. Mitmel viisil võivad nad istuda vabadele kohtadele? 4
b) Kummasti grupist ühe õpilase juhuslikul valimisel oskab üks keelt hästi ja teine mitte hästi. (NB! I grupist õpilane, kes oskab väga hästi JA teisest grupist õpilane, kes ei oska väga hästi VÕI esimesest grupist õpilane, kes ei oska väga hästi JA teisest grupist õpilane, kes oskab väga hästi) 10 9 5 8 130 26 p( B) = + = = 15 17 15 17 255 51 4. Korvis on 25 õuna. Neist 6 on ussitanud. Leidke tõenäosus, et sellest korvist: a) Pimesi võetud õun ei ole ussitanud; kogu võimaluste arv n1 = 25 , soodsate võimaluste arv mitte ussitanud õuna saamiseks m1 = 25 - 6 = 19 ; tõenäosus, et juhuslikult valitud õun ei ole ussitanud, on: m 19 p ( A) = 1 = n1 25 b) Kahe järgemööda pimesi võetud õuna hulgas on teine õun ussitanud. (NB
Toamööbli hulgas oli oluline voodi. Abielu rahva voodi seisis tavapäraselt ahju taga, eraldatud toast kas riidekapi või ettetõmmatava riidega, hiljem liigendsirmiga. Sajandivahetusest alates magati üldiselt kahe lina vahel, varem oli kasutatud üksnes aluslina. Esialgu kaeti voodi ja padjad päevaks magamistekiga, ent peatselt ilmusid voodite peale linnamoe kohaselt päevatekid. Imik magas hällis, linnas üha sagedamini korvis, 2-5 aastane laps enamasti vanemate voodis. 19. sajandi lõpus muutus sisustuse oluliseks osaks kummut. Peale tarbeväärtuse oli kummutil korteris kaunistav otstarve. Töölispere koondas kummutipealsele oma iluasjad, tollase väikekodanliku moe kohased esemed: 2 küünlajalga, 2 ühesugust vaasi, pereliikmete raamitud fotod, paljud hoidsid seal ka piiblit, lauluraamatut ja fotoalbumit ning portselanist ja kipsist nipsasju.
Kombinatoorika kordamisülesanded. 1. Korvis on 4 punast ja 3 kollast õuna. Mitu erinevat võimalust on a) kahe õuna võtmiseks? b) kahe punase õuna võtmiseks? c) kolme kollase õuna võtmiseks? d) kahe erinevat värvi õuna võtmiseks? 2. Mitu erinevat lauset saab moodustada sõnadest TIHTI TÄHTI TAEVAS NÄHTI nende sõnade järjrstuse muutmise teel? 3. Neli musketäri hüppavad postitõllale, kus on 6 vaba kohta. Mitmel viisil võivad nad istuda vabadele kohtadele? 4
Kombinatoorika kordamisülesanded. 1. Korvis on 4 punast ja 3 kollast õuna. Mitu erinevat võimalust on a) kahe õuna võtmiseks? b) kahe punase õuna võtmiseks? c) kolme kollase õuna võtmiseks? d) kahe erinevat värvi õuna võtmiseks? 2. Mitu erinevat lauset saab moodustada sõnadest TIHTI TÄHTI TAEVAS NÄHTI nende sõnade järjrstuse muutmise teel? 3. Neli musketäri hüppavad postitõllale, kus on 6 vaba kohta. Mitmel viisil võivad nad istuda vabadele kohtadele? 4
Teine peatükk Usuõpetuse tunni õpetajale otsustati mängida vingerpuss. Niimõnigi poiss teadis, et magneesiumiga saab tekitada korraliku välgu. Klassis seisvasse paberikorvi sokutati natuke magneesiumit. Tunnis teeskles Puukspuu, et keegi on ta kirjutusvahendi ära võtnud. Kuna ta segas sellega tundi saatis härra Tooder ta nurka, kus asus ka paberikorv. Süüdati süütenöör. Puukspuu juhtis õpetaja tähelepanu krabisevale häälele korvis. Kui Tooder seda lähemalt uuris plahvatas magneesium. Õpetaja sammus tuikudes klassist välja. Peagi tuli klassi inspektor Ambel, kes uuris üksikasjalikult mis oli juhtunud. Direktor oli sela ajal haige. Poisid valetasid midagi kokku, kuid Puukspuu rääkis, et ta tõmbas tikust tuld ja tahtis sellega valgustada korvi, kuid tikk põletas näppu ning see kukkus korvi. 10. klass valetas, et nad arvasid, et korvis on hiir. Puukspuu saadeti koju. Klass jäeti nädal aega peale tunde istuma
Ka Kadriorus oli neid, kuid need ei olnud nii võimsad, kurjakuulutavad, kui oleksid pidanud olema. Need olid ilusad, kuid oleks võinud olla süngemate ja vihasemate värvidega. Väga selgete joonte ja värvidega olid Jacob Gerritsz Cuyp'i "Tüdruk kukega" ja "Poiss hanega" (õli lõuendil) maalid. Tüdruk ja poiss olid tõsise ilmega ja mustal taustal (minu arvates sünge värvikasutus). Eriti meeldis "Tüdruk kukega", selle salapära ja suure mõistatusega: tüdruku süles on kukk, mis on korvis ja korvi sees, kuke all on munad kukk ei mune! Tüdruk ja poiss on otsevaates (ükskõik, kust vaatad, vaatavad nad sulle otsa jälgivad sind). Tüdrukul on seljas mantel ja peas roheka lehviga kübar. Poisil on peas veinipunane müts ja sama värvi mantel, kaelas valge sall. Käes on tal hani ja näppude vahel kiri. Huvitavana tundus tundmatu autori maal "Kaubitsejate väljaajamine templist" 17. sajandist. Kunagi kaubitsesid kaupmehed ja inimesed ka templis, templis olid ka loomad,
salvestatakse. See võib sisaldada infot, millal viimati sellel veebilehel käisid, mis on sinu kasutajanimi ning teadmist, kas sind peaks automaatselt sisse logima. Kuigi see võib olla mugav, et ei pea alatasa oma kasutajanime ja parooli veebilehele sisestama, võib see siiski olla kahjulik, kui sinu arvutit kasutavad ka teised inimesed. "Küpsiste" blokeerimiseks võid kasutada näiteks AdBlock Plus'i või uBlock'i. ÄRA HOIA KÕIKI MUNE ÜHES KORVIS Paljud veebilehed pakuvad uue konto registreerimiseks võimalust ühendamiseks sinu Facebooki või Google'i kontoga. See tähendab, et sisselogimiseks saad kasutada samu paroole või kui juba oled ühte keskkonda sisse loginud, logitakse automaatselt sind sisse ka teise. Taas mugav lahendus, mis vähendab trükkimise vaeva, kuid juhul, kui peaksid kaotama kontrolli oma Facebooki konto üle, kaotad kontrolli ka kõikide teiste keskkondade üle, mis sellega ühendatud on.
(Kõik hinnad ei pea tõusma) 44) Inflatsioonimäär (inflation rate) on ühe perioodi üldise hinnataseme protsentuaalne muutus võrreldes teise perioodi hinnatasemega. 45) Inflatsiooni mõõtmise vahendid: a. Tarbijahinnaindeks (consumer price index) CPI - nn keskmise tarbijate tarbimiskorvi kuuluvate kaupade ja teenuste hinnaindeks, mis arvutatakse mingi baasperioodi suhtes, kasutades hüviste fikseeritud kaalusid tarbija korvis b. Tootjahinnahindeks (producer price index) PPI on hinnahindeks, mis väljendab tootmisressursside, eest makstud hinda, kaasa arvatud kaubad ja teenused, mida firmad on üksteiselt ostnud. c. SKP deflaator (GDP deflator) - on kogutoodangu hinnataseme indeks või SKP komponentide kaalutud keskmine hind (Ostukorvi hind jooksval aastal : Ostukorvi hind baasaastal) x 100
erinevad tähendused. PÜHAD TEKSTID Buddha ise oma õpetusi kirja ei pannud. Sajandeid andsid budistlikud mungad ja nunnad Buddha õpetusi edasi suuliselt. 1. sajandil eKr pandi need õpetused Sri Lankal palmilehtedele paali keeles kirja. Budistlike pühade tekstide kogu nimetatakse Tipitakaks (paali keeles või Tripitakaks sanskriti keeles), mis eesti keeles tähendab "Kolmikkorv". Nimi tuleb sellest, et käsikirju hoiti kolmes punutud korvis. Tipitaka sai pühakirjaks 3. sajandil. Tipitaka kolm osa on Sutta, Vinaya ja Abhidharma. Sutta sisaldab Buddha jutlusi ja sellesse korvi kuulub ka budismi kõige populaarsem raamat Dhammapada, Vinaya käsitleb elureegleid ja eetikat, Abhidharma on filosoofiliste tekstide (suutrade) kogu. BUDDHA ÕPETUS Neli õilsat tõde Buddha selgitas oma kuulajaile, miks inimesed on õnnetud ja vihased ning mida saaks teha, et maailm ja inimesed paremaks muutuksid.
õpetajal suur korv. Mängu käik: Õpetaja vaatleb koos lastega üht suurt ja paljusid väikseid korve. Ta teeb lastele ettepaneku minna lilli korjama. Iga laps saab ühe väikese korvi, õpetaja suure korvi. Ülesanne lastele: igaüks leiab ühe väikese lille, paneb selle oma korvi ja ühe suure lille, mille toob õpetaja korvi. Lõpuks korratakse, et aias kasvab palju suuri ja väikseid lilli. Iga laps korjas ühe suure ja ühe väikese lille. Igas väikeses korvis on üks väike lill ja suures korvis on palju suuri lilli. Mängu tulemus: Eristab mõisteid suur ja väike, üks ja palju. Sügislilled Vanus: 5-7 Mängu käik: Sissejuhatuseks korratakse matkal nähtud lilli ja taimi ning tuletatakse meelde nende värvid. Lapsed valivad omale istumiseks mugava koha. Mängujuht nimetab eelnevalt nähtud taime nime ja lapsed peavad leidma oma riietuselt sama värvi nagu lill. Need, kellel on värv olemas, võivad minna jooksma näiteks ümber puu
Ometi on põhjus täiesti olemas: kui klassikaline suusasamm sarnaneb aastatuhandetega sisse harjunud kõndimise ja jooksmisega, siis uisutõuge on kuidagi kunstlik. Jalgu tuleb väänata viltu, tõugata ei saa täistallalt, tasakaalu tuleb viia ühelt jalalt teisele jne. Kui nüüd paralleele luua, siis võiks arvata, et samamoodi keeruline on pika kuurordiajalooga Pärnul saada tugevaks muis valdkondades kui turism ja kuurordimajandus. Ometigi on see lausa hädavajalik- et kõik munad ühes korvis poleks. Selleks, et parim osa noortest jääks Pärnusse, mitte ei suunduks pärast ülikooli lõpetamist pealinna, on meil vaja arendada oma tööstuspotentsiaali, leida oma niss innovaatilistes majandusharudes. Me teeme juba neid samme, kuid me ei liugle veel. Esimesed tõsisemad mäenõlvad võtavad meid päris läbi. Olgu selleks siis Euroopa programmidesse rahastamiseks kõlbuliku projekti kirjutamine või heade spetsialistide leidmine. Aga me pingutame.
Klientide näol näeme me püsivat sissetulekut, see tähendab, et kliente saab olema meil palju ja stabiilselt. Kellele ei meeldiks tänapäeva kiires ühiskonnas kasutada ekspresskassat, mille tellimus ning toodete vastuvõtt jääb kümne minuti sisse? Nii noorte kui ka keskealiste hulgas on meil püsiv klientuur. Oleme mõelnud ka vanurite peale ning süsteemid võimalikult lihtsaks jätnud. Kliendi ostukorvi sisu on erinev, kuid põhilised tooted (muna, sai jne) saavad olema igas korvis. Teades meie klientide eelistusi, oskavad teenindajad tegutseda piisavalt kiiresti ja olla kindlad klientide teenindamises. Meie ettevõttele on vajalikud koostööpartnerid, et tagada teenuse kvaliteet. Meie koostööpartneriks saab loomulikult olema Prisma Peremarket. Prisma Peremarket on usaldusväärne ning me loodame saavutada pikaajalise koostöö. OÜ Sõida Sisse koostööpartner võib siseneda meie tegevusharusse, kuna see toob meile kaasa lisavõimalusi.
nähutste kulgem.le. tõestamata oletus või ka väide. Võib toimuda nii looduslikes kui otsusteni b)olemas tähele- Tead.töö prod.=aju+raha. Et Iga hüpot. On vaja kontrollida. kunstlikus tingimustes. Tulemus panekud ja kogemused, millele teadustöö oleks tulemuslik, on Nt. Palga tõustes toidu osakaal sõltub vaatluse tingimustest, toetudes teeme järeldusi-võivad vaja finantse. korvis suureneb-Maslow mõõtmise täiuslikkusest ja osutuda petlikeks c)küsime nõu 8. Teadus ja ühisk. Mood. hierarhia. vaatlusobjektist. Faktid fiksee- autoriteedilt-võib eksida d) terviku. Teadus on kui ühisk. 12. Maailma tunnetus ritakse, klassifitseeritakse, teeme uurimuse. tööriist, mille abil lahend
mängija poolt reeglipäraselt tehtud sammude vahel. Pidev liikumine pealeviskeks algab hetkel, kui pall on mängija käes (kätes) ja viskele liikumine, harilikult ülespoole, on alanud, võib koosneda mängija käe (käte) ja/või keha liikumisest katseks sooritada pealevise ning lõpeb siis, kui mängija alustab täiesti uut viskeliigutust. Korvi loetakse, kui "elus" pall langeb korvirõngasse ülalt, jääb võrku pidama või läbib selle. Pall loetakse korvis olevaks siis, kui väike osa palli mahust on seespool rõngast ja allpool rõnga tasapinda. Visatud korvi eest tuleb anda punktid korvi rünnanud võistkonnale järgnevalt: vabaviskest visatud korvi eest tuleb anda üks punkt, mängust visatud korvi eest tuleb anda kaks punkti, mängust 3-punkti alast visatud korvi eest tuleb anda kolm punkti ja kui viimane või ainus vabavise on puudutanud rõngast ja seda reeglitepäraselt puudutab
Õpetajaraamat TÖÖLEHT 2. AASTAAJAD Kuulamine Praegu on sügis. Sügisel on metsas ilus: päike paistab, õues on soe. Lehed on punased ja kollased. Metsas elab siil. Siil ütleb: "Mul on suur korv." Seened on korvis. Seened on kollased ja pruunid. Lind laulab. Lind on pruun. · Jutustades osutab õpetaja pildile ja rõhutab sõnu sügis, mets, leht, seen ja nende värvusi. · Õpetaja kordab fraase siilil on seen, seened on korvis. Kõnelemine · Lapsed kordavad pildile osutades kooris ja üksikult: On sügis. Päike paistab. Õues on soe. Siilil on seen. Korvis on seened. See leht on punane, see leht on kollane. · Lapsed lõpetavad õpetaja lause See leht on ... . · Õpetaja esitab küsimused: Mis värvi on see leht? Mis on korvis? Kes see on? Kas see on siil või karu? Kas siil laulab? Kas siil tantsib? Kas lind laulab? Kus on seened? Kus siil elab? Kus lind elab? Käeline tegevus
Mis sul käes on. Eesmärk. Kinnistada teadmisi tuttavatest puu- ja juurviljadest. Vahendid. Korvid, puu- ja juurviljad. Käik. Lapsed moodustavad ringi ja asetavad käed selja taha. Iga laps saab kätte ühe puu- või juurvilja: porgandi, kaalika, õuna, pirni, sidruni, apelsini. Õpetaja ütleb: „Kelle käes on porgandid, jooksevad minu juurde.! Nii jooksevad õpetaja juurde üksteise järel kõik lapsed. Kogunud puu- ja juurvilja korvidesse, nimetab õpetaja neid ühe nimetusega: „Siin korvis on puuviljad, siin aga juurviljad.“ Mängu lõpul kostitatakse lapsi puhtaks pestud puu- ja juurviljaga. 22. Sööklas. Eesmärk. Sõnavara aktiviseerimine, viisakusreeglite kordamine. Käik. Lapsed istuvad laudade taga. Üks neist on ettekandja. Letil on pildid toitudest. Ettekandja küsib: „Mida sa soovid süüa?“, tellija vastab: „Ma tahan süüa...“ Ettekandja täidab kõikide laste soovid, ütleb: „Palun siin on sulle...“. tellija vastab: „Aitäh, see on maitsev.“ 23
Kastmed serveeritakse eraldi kastmekannus või kalast-lihast vasakul. Kui toit valmistatakse kastmes, siis kallatakse kaste üle liha; Kõrvaltoidud lisatakse taldrikule värvide harmooniat silmas pidades; Koogi või piruka tükk serveeritakse otsaga külalise suunas; Taldrikuid ei kuhjata kunagi täis; 4.2 Pagaritooted Pagaritooted serveeritakse salvrätiku vahele asetatuna leivataldrikul või punutud korvis ja pakutakse sööjale vasakult poolt; Leiva tõstmiseks kasutatakse näpitsaid; Enne külaliste saabumist pannakse iga inimese taldrikule 2-3 viilu leiba ja saia. 4.3 Külmad road Külmi suupisteid tuleb serveerida temperatuuril 10-14 C. Kõik ilma garneerita eeltoidud serveeritakse paremalt poolt, garneeriga eeltoidud ja salatid aga vasakult poolt;
kujundeid moodustades *salvrätihoidjatesse või toosidesse *virna laotud taldrikute vahele *kohvitassi ja alustassi vahele *kohvitasside sisse *läbi kohvitassi sanga *klaasidesse Salvrätid võivad olla kinnitatud salvrätirõngaga või paelaga Selvelaual kasutatakse salvrätte ka *söögiriistade ümbrisena *karastusjoogi kannu ja alustaldriku vahel *koorekannu, suhkrutoosi ja alustaldriku vahel *leivakorvis *söögiriistade korvis *serveerimisnõu ja alustaldriku vahel Salvrättide värv Selvelaudadel kasutatakse valgeid, värvilisi, mustrilisi, piltide, logode või tekstidega salvrätte. Võib kasutada üht värvi või mitut värvi salvrätte Värvi valikul tuleb arvestada: *sündmuse pidulikkust *laudlinade värvi *lauakaunistuste, lillede värvitoone *serviisi värvitoone *ruumi interjööri värvitoone *aastaaega Salvrättide materjal Salvrätid võivad olla kangast või paberist
lähtusin ka kinnaste praktilisusest ja soovist luua midagi niisugust, mis erineb masstoodangust ja mida saab sobitada stiilsesse tervikusse riietuses. 3 1. Võrumaa kudumise traditsioonid Võrumaal õppisid tüdrukud käsitööd tegema ja kuduma üsna varakult (10-11 aastaselt) ja seega oskas kududa iga taluperenaine. Kooti karjas olles ja teiste tööde vaheajal, kui koht seda lubas. Pooleliolevat tööd kanti kaasas korvis või rätiku sees. Suurem kudumistöö toimus siiski talvel ja õhtuti. Sukkade-kinnaste kudumise kohta on öeldud, et kootakse nii kodust minnes kui koju tulles. Levib ka uskumus, et täiskuu ajal kootud kindas ei külmeta käed. 1.1 Kindad rahvatraditsioonis Kinnastega on seotud suur osa vanadest pulmakommetest. Juba nooremas eas pidi tütarlaps hakkama endale veimevakka koguma. Võrumaal nimetati veimeid andideks. Riietusesemete
11 Selle võistkonna mängija valdab "elus" palli; 11 Palli söödetakse võistkonnakaaslaste vahel. - Võistkonna palli valdamine lõpeb, kui: 1) Vastane saab palli oma valdusse; 2) Pall on muutunud "surnud" palliks; 3) Pall on lahkunud pealeviset mängust või vabaviset sooritava mängija käest (kätest). KORV VISATUD KORV JA SELLE VÄÄRTUS Korvi loetakse, kui "elus" pall langeb korvirõngasse ülalt, jääb võrku pidama või läbib selle. Pall loetakse korvis olevaks siis, kui väike osa palli mahust on seespool rõngast ja allpool rõnga tasapinda. Visatud korvi eest tuleb anda punktid korvi rünnanud võistkonnale alljärgnevalt: - Vabaviskest visatud korvi eest tuleb anda üks (1) punkt; - Mängust visatud korvi eest tuleb anda kaks (2) punkti; - Mängust 3-punkti alast visatud korvi eest tuleb anda kolm (3) punkti; - Kui viimane või ainus vabavise on puudutanud rõngast ja seda reeglitepäraselt puudutab ründe-
Mõisted: Elurikkus, seda ohustavad tegurid, elurikkuse tähtsus: Looduskaitse - hõlmab loodusvarade, looduskeskkonna, biodiversiteedi kaitset inimmõju negatiivsete aspektide eest, hooldamist ja võimalusel ka taastamist. Looduskaitsebioloogia - uurib elurikkust ja seda ohustavaid tegureid ning on aluseks praktilisele looduskaitsetööle. Keskkonnaeetika - analüüsib ja väljendab loodusmaailma eetilist väärtust ning käsitleb inimese suhet loodusega. Elurikkus - meid ümbritsev loodus kõigis oma eluvormides hõlmates nii geneetilist, liigilist samuti elupaikade ja ökosüsteemide mitmekesisust. Elurikkuse iseväärtus - eetiline väärtus, mis on objektil (nt liigil) ainuüksi olemasolu tõttu. Geen - kromosoomi osa, mis kodeerib valkude ehitust. Populatsioon - samal territooriumil koos elavate ning omavahel vabalt ristuvate ja järglasi andvate isendite rühm. Elupaik - mingi liigi (populatsiooni) eluks vajalikke biootilisi ja abiootilisi tingimusi rahul...
etüleeni suhtes. Kõrvuti koos ei tohi hoiustada ja paigutada ka müügisaali etüleeni tootvaid ja etüleeni suhtes tundlikke kaupu. Pakendamata kaupade ettevalmistamine müügiks - Kui pakendamata toidukaubad (kompvekid, kooritud pähklid, kuivatatud puuviljad jne.) paigutatakse müügisaali lahtisel väljapanekul, tuleb nad varustada tõstmisvahenditega. Pakendamata või osaliselt pakendatud leib ja leivatooted pannakse välja korvis, mis tuleb seestpoolt katta ühekordselt kasutatava materjaliga või sellise materjaliga, mida on võimalik puhastada. Ostjate jaoks peavad käepärast olema kile- või paberist kotid kauba paigutamiseks. Kuumana müüdava toidu temperatuur ei tohi olla langeda alla 63 kraadi C ja see tuleb realiseerida 2 tunni jooksul pärast kuumtöötlemise lõpetamist. Tööstuskaupade müügiks ettevalmistamine käigus on oluline kaubapakendite kontrollimine ja eestikeelse teabega varustamise kindlustamine
Rulaator võimaldab läbida ka pikemaid vahemaid, sest väsimuse tundemärkide ilmnemisel on võimalik peatuda ja rulaatori istmele istuda. Enne rulaatori istmele toetumist tuleb kindlasti fikseerida pidurid, et rulaator eest ära ei sõidaks. Rulaator on hea liikumisabivahend, mis parandab kasutaja kõnnivastupidavust. Rulaatoreid on palju erinevaid variante, kuid tavaliselt on rulaatori raami külge kinnitatud korv või kott. Korvis saab mugavalt hoida raskeid poekotte või muid esemeid, mida ei ole 5 võimalik käes hoida. Rulaator aitab kergemini hakkama saada igapäevategevustega nagu poes või turul käimine. Paljud kasutavad rulaatorit igapäevaselt, kuid on ka neid, kelle jaoks on rulaator teine liikumisabivahend, mida kasutatakse vaid õues ja pikematel jalutuskäikudel. Seepärast on hea,
kogunõudluse kasv väljendub ainult hinnataseme tõusus. SKP deflaator on kogutoodangu hinnataseme indeks või SKP kmponentide kaalutud keskmine hind. Struktuurne töötus töötus, mida põhjustab majanduse struktuurimuutustest tingitud vabade töökohtade mittevastavus töö pakkumisega. Tarbijahinnaindeks THI on ,,keskmise tarbija" tarbimiskorvi kuuluvate teenuste ja kaupade hinnaindeks, mis arvutatakse baasperioodi suhtes kasutades hüviste fikseeritud kaalusid tarbija korvis. Potentsiaalne kogutoodang Yfe on kogutoodang, mille majandus valmistab täishõive korral. Yfe>Y Tegeli kogutoodang Y on majanduses tegelikult toodetud kogutoodang. (pole täishõivet) Tsükliline töötus on majanduslanguse või kriisi ajal koos kogutoodangu vähenemisega esinev töötus. Tsükklilise töötuse korral on tegelik töötus suurem loomulikust töötuse määrast.
Võistkonna palli valdamine lõpeb, kui: vastane saab palli oma valdusse; pall on muutunud "surnud" palliks; pall on lahkunud pealeviset mängust või vabaviset sooritava mängija käest (kätest). 11 Korv - visatud korv ja selle väärtus Korvi loetakse, kui "elus" pall langeb korvirõngasse ülalt, jääb võrku pidama või läbib selle. Pall loetakse korvis olevaks siis, kui väike osa palli mahust on seespool rõngast ja allpool rõnga tasapinda. Reegel Visatud korvi eest tuleb anda punktid korvi rünnanud võistkonnale alljärgnevalt: vabaviskest visatud korvi eest tuleb anda üks (1) punkt; mängust visatud korvi eest tuleb anda kaks (2) punkti; mängust 3-punkti alast visatud korvi eest tuleb anda kolm (3) punkti; kui viimane või ainus vabavise on puudutanud rõngast ja seda reeglitepäraselt puudutab
SKP deflaator on kogutoodangu hinnataseme indeks või SKP kmponentide kaalutud keskmine hind. Struktuurne töötus töötus, mida põhjustab majanduse struktuurimuutustest tingitud vabade töökohtade mittevastavus töö pakkumisega. Tarbijahinnaindeks THI on ,,keskmise tarbija" tarbimiskorvi kuuluvate teenuste ja kaupade hinnaindeks, mis arvutatakse baasperioodi suhtes kasutades hüviste fikseeritud kaalusid tarbija korvis. Potentsiaalne kogutoodang Yfe on kogutoodang, mille majandus valmistab täishõive korral. Yfe>Y Tegeli kogutoodang Y on majanduses tegelikult toodetud kogutoodang. (pole täishõivet) Tsükliline töötus on majanduslanguse või kriisi ajal koos kogutoodangu vähenemisega esinev töötus. Tsükklilise töötuse korral on tegelik töötus suurem loomulikust töötuse määrast.
.. ...ööl. Aureliano oli hakanud jälle Melasquedese pärgamente uurima ja sai teada, et see näitab tulevikku. Nad otsisid oma sugulust aga ei saanud teada ja lõid sellel käega. Nad ootasid bebit , kui too sündis oli ta seasabaga aga ämmaemand ütles, et no problem selle saab ära lõigata. Aga siis hakkas Amaranta U. veritsema ning see ei peatunud ning paari tunni möödudes ta ka suri. Siis läks Aureliano baari jõi ning hommikul ärgates ta otsis last aga teda polnud korvis ta leidis ta hoopis õuest , kus teda kandisid sipelgad. Siis lõi tema silme ette kõik Melaquese pärgament ja ta sai kõigest aru ja jooksis seda lugema, kuna sai aru, et seal on kirjas tulevik . Ta luges ja sai aru , et seal oli ka see mis ta oli juba läbi elanud ning keeras lehti edasi ja jõudis olevikku siis tuli keeris ning imes kõik endasse samal ajal kui ta seda luges, et nii juhtuma hakkab. Selle suguvõsa "Esimene suguvõsas seotakse puu külge ja viimase söövad sipelgad
· Ohud tunnetuse teel või eksimuse allikad tekivad lapsepõlve eksiarvamustest, mõistuse kiirest väsimisest, sõnade ebatäpsusest ja meelte väheusaldatavusest. D arvates ei saa välistada, et kuri deemon tekitab meis aistinguid, ilma et mingit välismaailma oleks üldse · D on mures, kas saab välistada olukorda, et kogu elu on vaid uni · Ainus meetod kõikidest eksimustest vabaneda on kahelda kõiges (mädased õunad korvis näide) · Descartes'i arvates saab olla kindel vaid kolmes asjas, need on kolm ilmselget tõde · 1. ma mõtlen, järelikult olen ma olemas (cogito, ergo sum) · 2. Jumal on olemas · 3. Materiaalne maailm on olemas (meie aistinguid põhjustavad materiaalsed asjad) · Descartes on dualist, ta usub kahte substantsi mõtlevat hinge ja materiaalset keha SPINOZA · Benedictus Spinoza (1632-1677) oli Hollandi juut, ratsionalist
METAFÜÜSIKA- filosoofia osa, mis uurib reaalsust kui sellist; õpetus reaalsuse kõige üldisematest printsiipidest, struktuurist ja koostisest SUBSTANTS- reaalsuse põhinemine aines 1.SOKRATES- vanakreeka 469-399 eKr ■ esimene süstematiseeritud filosoofilise mõtlemise esindaja ■ ei kirjutanud ühtegi teost (Platoni ja Xenophoni vahendusel säilinud) ■ “Ma tean, et ma midagi ei tea” ■ 1)lausel saab olla 2 komponenti, tervikuna saab olla vaid väär (olgugi, et ta ise midagi ei tea, et ta teab) 2)väide on silmakirjalik 3)mida rohkem teadmisi, seda suurem on kokkupuude teadmatusega ■ Sokratese filosoofia peamiseks meetodiks oli dialektika, kasutas 4 elementi 1)iroonia (eironeia) 2)maieutika (õpetamismeetod- õpetaja ei jaga uut teavet, vaid esitab küsimusi, mille vastamine juhib õpilase ihaldatud teadmiseni) 3)määratluse otsimine 4)üldistamine ■ arusaam surm...
unikaalset koodi. Kiibi lugemiseks on vajalik spetsiaalne RFID lugeja, mille eelis triipkoodi lugeja ees on selles, et toote andmete skannerimiseks ei ole vajalik lugeja ja kiibi vaheline otsenähtavus. Põhimõtteliselt tähendab see seda, et tulevikus kui kõik kaubad on juba tehases varustatud RFID kiipidega, võib klient poes oma käru asju täis laduda ning kassa teaks automaatselt, mis kaubad(mis värvi, millal toodetud, kui pika garantiiga, millistes tingimustes hoitud jne) on korvis ja palju nad maksavad. RFID tööpõhimõte on selles, et kiibid, millele saab andmeid salvestada kinnitatakse erinevatele esemetele. Neile kiipidele salvestatud andmeid saab lugeda ja vajadusel ka muuta erinevatel sagedustel raadiolainetega. Tänapäevased RFID-kiibid on tüüpiliselt kuni paari kilobaidise mälu mahuga, kuid teoreetiliselt saab kiipidesse mahutada ükskõik kui palju andmeid. RFID tehnoloogiale suurimat edu toovaks asjaoluks peetakse aga fakti, et
K: 15 + 9 = 24 ja 15 9 = 6 171. Mari voltis paberilehte 5 korda pooleks joonisel näidatud viisil ja siis torkas ta sellest lehest keskelt läbi ühe augu ning voltis paberi lahti. Mitu auku oli lahtivolditud paberilehes? Vastus: 32 172. Millises vastusevariandis antud kellal on seierite vahelise nurga suurus 1500 ? Vastus: E 173. On 9 pühademuna, neist igale on kirjutatud üks arv. Jaota need munad kolme korvi nii, et igas korvis olevatele kirjutatud arvude summad oleksid võrdsed. Vastus: Võimalusi on 2 174. On 5 kruusi, neis igaühes on kas kohv, kakao või piim. Ühte liiki jooki ei ole kolmes erinevas kruusis. Kogu kohvi kogus on 2 korda suurem kui kakao oma. Millises kruusis on kakao? Vastus. B 175. Täringu kahe vastastahu silmade arvu summa on alati ühesugune. Milline see summa on? Vastus: 7 176
pärinevad vanimad ülestähendused Itaaliast. Rooma linn tekkis Tiberi jõe alamjooksule, tollasesse Latiumi maakonda. Varaseim Rooma linna osa pärineb 10. saj eKr, kui asustati Palatiumi küngas. Arvatakse, et ühtne linn kujunes välja ~600 eKr. Küngastevahelisse orgu rajati foorum, Kapitooliumi künkale rajati kindlus. Tnp peame Rooma linna asutamisajaks 21.04.753 a eKr. Pärimus: Sõjajumal Mars ja noor preestrinna said kaksikud Romuluse ja Remuse. Julma isa käsul visati nad korvis Tiberisse, kus emahunt nad oma hoole alla võttis, üles kasvatas nad kerjus. Rooma linna rajades puhkenud tüli käigus tappis Romulus remuse ning linn sai nime oma esimese kungina Romuluse järgi. Roomat valitses järgemööda 7 kuningat ning sel ajal oli tegu arvestatava linnriigiga (valdused ligi 25 km ulatuses). Tiberi suudmesse rajati Ostia sadam. Rooma asukoht kaubandusteede ristumispunktis suurendas ka etruskide huvi linna vastu. Nende huvi kasvu äitab ka fakt, et
küll ära korjama). Iga 4 kuni 5 päeva tagant keeratakse kalu ja kontrollitakse, et neile ei ole tekkinud hallitust ega leidu kärbeste mune. Vajaduse korral puhastatakse ja hõõrutakse kalu peene soolaga. Mai- ja juunikuu on meie oludes parim kalade kuivatamise aeg, siis on õhuniiskuse protsent kõige madalam ja temperatuur kõrgem. Kuivatamiseks kulub 20 kuni 30 päeva. Kuivatatud kala nahk on kuiv ja eraldub liha küljest. Kuivatatud kalu hoitakse näiteks korvis või hõredast riidest kotis. Puhtas ja õhurikkas hoiuruumis säilivad kuivatatud kalad kuni 6 kuud. Joonis 4. Kuivatatud kalad Kalade suitsutamine Kalade suitsutamine on kombineeritud säilitusviis, kus liituvad soola, kõrge temperatuuri ja suitsuühendite konserveeriv mõju. Suitsu saamiseks kasutatakse kodustes tingimustes tavaliselt põlevat puitu, harvem saepuru. Eelistatumad on igal juhul lehtpuud, sest okaspuude suits annab mõrkja vaigumaitse. Meie
Populaarseim külastusaeg on siiski pärast mussooni lõppu oktoobris, novembris. Vihmaperiood kestab juunist septembrini. Detsembris kipub Himaalajas asi juba karmiks kiskuma (lumi ja pakane), aga Kathmandu orus on ka sel ajal ligemale 20 kraadi sooja. Lennukitega tuleb Luklasse üle 300 turisti päevas ning iga turisti kohta tuleb 2-3 kandjat, kes lääne inimese pambud suurtes korvides üles mäkke kannavad. Imelik on mõne pakikandja korvis näha näiteks prill-lauda, mis võtab tsivilisatsiooni olemuse üle küll kukalt sügama. Põhiliseks transpordivahendiks on lisaks kandjatele jakid, kes lähevad üles absoluutselt igalt poolt, kus vähegi raja moodi asi ees on. Et näha tõelist Nepali, sellisena nagu teda kirjeldatakse raamatutes, tuleb sõita Nepaali nendesse piirkondadesse, kus käib väga vähe turiste ja kus on säilinud Nepali küla sellisena nagu ta oli ka sajandeid tagasi
175. See, mis juhtub, ei saa meile teha nii palju haiget, kui see, mida me sellest ise arvame. 176. I know that it's a wonderful world, but i can't feel it right now. 177. Tark inimene ei pea kedagi thtsaks ainult ta snade phjal ega plasta snu ainult selleprast, et need on thise inimese eldud. 178. Kes inimesi plgab, peab end tavaliselt suureks inimeseks. 179. Elu mte on ksteisele tuge pakkuda. 180. ra leina homset peva, sest Sa ei tea, mis tna veel vib juhtuda. 181. Kellel korvis on leiba, aga muretseb selleprast, mida homme suhu pista, on khkleja. 182. Meie elu on selline, missugused on meie mtted. 183. ige sprus on nagu tervis, mille vrtust tuntakse harva enne tema kaotust. 184. Keha hdasid saab ravida arstirohuga, kuid ksinduse, meeleheite ja lootuse ainus ravim on armastus. 185. Kui ma ei suuda olukorda kontrollida, lasen ma seda teha olukorral enesel. 186. Kahjuks me unustame ra selle, mida peaks meeles pidama ja peame meeles seda, mis peaks ra unustama. 187
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
