teadasaamiseks. Algpõhjuse analüüs Algpõhjuse analüüs on tehnika, kus tuvastatakse probleemid ning analüüsitakse sammhaaval nende tekkimise põhjuseid. Algpõhjuse analüüsi tulemused visualiseeritakse nö kalaluu diagrammil. Algpõhjuse analüüs sobib probleemide lahendamiseks, mille tekkepõhjus ei ole teada või ei ole üheselt määratud. Võrdlev analüüs Võrdlev analüüs on tehnika, kus lähenetakse tuvastatud probleemide lahendamisele tsükliliselt. Kõigepealt tuvastatakse kitsaskoht, seejärel kogutakse selle jaoks piisaval hulgal andmeid, analüüsitakse andmeid ning koostatakse tegevuskava kitsaskoha kõrvaldamiseks. Võrdlev analüüs sobib organisatsioonidele, mis on sarnased paljude teiste organisatsioonidega maailmas ning millede jaoks on parimaid praktikaid kogutud.
kõigepealt punkthaaval ja siis seletus. 3) Loodusturismi näide: Öömatk Soomaal - koosneb: Öinekanuumatk (Karuskosel ja kopra elupaika Raudna jõel), varustus - toode on mõeldud kõigile, kes on huvitatud loodusest ja eksootikast - Jah, avaldub: Öises kanuusõidus - Jah - Jah - Köitev on võimalus näha pimedas liikuvaid ja tegutsevaid loomi, keda muidu ei näe. Kitsaskoht on minu meelest turvalisuse tagamine, sellest tundest võib puudu tulla. 4) Terviseturismi näide: Peata aeg (spaa puhkus 2-le) - koosneb: 2-kohaline tuba Spaa Tervis hotelli 1. või 2. majas, maitsev buffet hommiku- ja õhtusöök, Spa- ja saunakeskuse kastuamine 6:30 17:00, (soovi korral ka tasuta pääsmed ööklubisse Sugar) - toode on mõeldud üldiselt 18+ inimestele - Jah, spa- ja saunakeskuse kasutamises
Probleemid Eesti haridussüsteemis Igas süsteemis on oma head küljed kui ka varjupooled. Süsteemi kui terviku toimimine sõltub väga palju omavahelisest koostööst, võimest õppida oma vigadest ning arvestada varasemaid kogemusi. Kui rääkida aga Eesti haridussüsteemist kui tervikust, siis võib täheldada nende kõigi kolme teguri alatalitlust, mille tagajärjel tungivad esile mitmed murekohad. Arvestades riigi vanust, võib seda pidada normaalseks nähtuseks, kuna Eesti riik on alles kujunemisjärgus, ent probleemidest kerkivad esile üha uued, mis omakorda pidurdavad kogu terviku arengut. Eesti haridussüsteemis on mitmeid probleeme: alates lasteaiakohtade jätkuvusest kuni täiskasvanute täiendõpe korraldamiseni. Minu arvates Eesti haridussüsteemis kaks kitsaskohta: varajase kutse-ja karjäärisuunitluse puudumine ning kõrghariduse eelistamine kutseharidusele. Võrreldes Eestiga, siis Sveitsi kui ka Saksamaa haridusüsteemi ...
(vananemine, madal sündivus ja väljaränne). Laste osakaalu vähenemine elanikkonna hulgas on kaalukas probleem. Seetõttu on iibe kasvuks määrava tähtsusega laste- ja perede heaolu suurendamiseks toetava keskkonna loomine ja elukvaliteedi tõstmine, millel on otsene seos tööjõuturuga ja Eesti rahva kestlikkusega. Töö- ja pereelu ühildamise soodustamine (sh tööandjate teadmiste ja hoiakute muutmine paindlike töötingimuste tagamisel, lastehoiu 1 võimaluste avardamine jms) on kitsaskoht, millega tuleb ennekõike tegelda, et peredel tekiks kindlustunne tuleviku suhtes ja andmaks võimaluse osaleda tööjõuturul. Lisaks eelpool nimetatule ei saa me ka tänasel päeval veel mööda vaadata eelnenud aastate majanduslanguse tagajärgedest. Mille tulemusena kasvas aastatel 2008 2010 töötute arv kolm korda. Kadus hulk töökohti ja paljud tööealised elanikud ei ole oma endist staatust suutnud
26. Teostuspõhimõtted: · Indiviidid ja suhtlus eelistatuna protsessidele ja metoodikatele · Töötavad lahendused eelistatuna suuremahulisele dokumentatsioonile · Suhtlus klientidega eelistatuna pikaajalistele lepingu läbirääkimistele · Muutusteks valmisolek eelistatuna plaanitäitmisele 27. RISK (ISO 31000) tõenäosus, et sündmus esineb ja sündmusel on tavaliselt soovimatu tulemus. 28. Kitsaskoht "bottleneck" obstruktsiooni tekkevõimalus ja kohesed jõupingutused süsteemi normaalse oleku taastamiseks. 29. Kulupõhine hinnakujundus on hinnakujundusmeetod, mis lähtub toote valmistamisega seotud kuludest, kuhu võib lisanduda ka taotletav hinnalisand 30. Koorimishinna rakendamine on hinnakujundusmeetod, mille puhul toote turuletooja kehtestab tootele algul kõrge hinna ja seejärel (nõudlusest tulenevalt) järk-järgult alandab hinda 31
Norrast ning Namiibiast rääkides on kohe automaatselt erinevad lähtekohad analüüsimisel ühe puhul pööratakse tähelepanu ainult teiste riikide järele jõudmisele, kuid mitte kirjaoskamatuse taseme parandamisele; teise puhul keskendutakse ainult hariduse kehvale tasemele ning eluea pikkusele ning nenditakse ka kehva majanduslikku järge. Ehk Inimarengu indeksi tõlgendajad tihti teevad karuteene andmete esitamisel ning moonutades sellega elu kõverpeeglit veelgi rohkem. Teine kitsaskoht on see, et üks üldine number ei saa anda riigi üldise arengu kohta paikapidavat ülevaadet. Vaadates näiteks Eestit ning Saudi Araabiat esimese indeks on 0,865 ning teisel 0,847 ning tabelis eraldab neid kahte riiki kaheksa kohta, kuid esimene on vaba ning võrdõiguslikkusele suunatud ühiskond, teise puhul on aga keskseteks märksõnadeks hoopis teokraatia, patriarhaalne ühiskond, meestekesksus ning naiste õiguste puudumine. Samuti just naiste seas väga madal haridustase
vähemusorganisatsioonide diskrimineerimiseks. ILO soovituses rõhutatakse, et laiendamismenetlus on kooskõlas ühinemisvabaduse põhimõtetega, ent ei jäeta toonitamata, et riik võib seada sellisele menetlusele tingimusi, ületamata seejuures tööturu tegevusse sekkumise piire. ILO normiloomes ei ole käsitletud kollektiivlepingute avardamist, ent tundub, et siin kehtivad samad põhimõtted kui laiendamise puhul. Avardamise kitsaskoht seisneb selles, et see hõlmab lepingu kohaldamisalast välja jäävaid tööandjaid. Tüüpilisteks näideteks on piirkondliku kollektiivlepingu kohaldamine teises piirkonnas ja harulepingu kohaldamine muus sektoris. ILO konventsioonide seisukohast tunduvad Eesti õiguse probleemsed tunnusjooned olevat seotud asjaoluga, et selle riigi õigusaktid ei sisalda kollektiivlepingut laiendavate poolte jaoks esinduslikkusnõuet. Samuti tekitab muret see, et kolmandad isikud ei saa enne laiendamist
sisese tee. Nimelt on tee oluliselt kõrgemale tõstetud muust pinnast ja ka kitsas, mille tõttu on 5 üsna ebameeldiv jalgsi ja eriti rattaga liigelda. Nüüd 2009 aasta suvel tehti seoses kanalisatsiooni trasside ehitustöödega ka tee ärtesse oletatavad kõnniteed, aga sellegi poolest on need ebamugava oma ebaühtluse pooles ja teest tunduvalt all pool. See on minu silmis ka ainuke tõsisem maakasutuslik kitsaskoht Avinurme alevikus, mis arvatavasti leiab ka lähiaastatel lahenduse. Tugevused ja nõrkused Kindlasti on üheks suureks tugevuseks omada traditsiooni, mis on tänapäevani tuluallikaks. Tooks puutööstuse välja kui Avinurme Nokiana, mis annab inimestele alati tööd, tuleb lihtsalt osata oma toodangut müüa, nagu seda on seni edukalt tehtud. Tugevusteks tooks välja veel ka Avinurme valla jätkusuutliku arengu, millega seoses on alevis palju sellist, mida lähi
Tootmisettevõtetesse on enamus investeringuid on tehtud omavahendite arvel. (Ivar Simson, Rein Lumiste,Rünno Lumiste, 2000, lk 169) 1. EESTI ETTEVÕTLUSE KASVUSTRATEEGIA Eesti ettevõtjaskonda iseloomustab mitu olulist strateegilist nõrkust. Mis suures plaanis pärsivad tootlikkust ning rahvusliku rikkuse kasvamist. Liiga paljusid ettevõtjad imestab vähene ambitsioonikus nii tootearenduses kui pürgimises välisturgudele. Samas vajab parandamist juhtimiskvaliteet. Kitsaskoht on vähene ettevõtjate omavaheline koostöö eksporditurgudel, kus see on Eest mahtude väiksuse tõttu ekspordi õnnestumiseks sageli vajalik. (Haridus- ja Teadusministeerium, 2007) Eesti ettevõtluse kasvustrateegia 2020 näol on tegemist kogu Eesti majanduse keskse strateegiaga, milles pööratakse tähelepanu kolmele reaalsele väljakutsele Eesti jõukuse 4
Euroopa Liidu innovatsioonipoliitika ja innovatsioon Eesti ettevõtluses Innovatsiooni juhtimine Referaat Juhendaja/õppejõud: Üliõpilane Üliõpilase meiliaadress Õppekava nimetus Tallinn 2017 Sisukord 1Sissejuhatus.....................................................................................................................3 2Euroopa Liidu innovatsioonipoliitika..............................................................................4 3Innovatsioon Eesti ettevõtluses.......................................................................................7 4Kokkuvõte.....................................................................................................................13 5Kasutatud kirjandus...........................................................................
paisutatav sõna kaudu. Tematiseerida võib tekstis ükskõik mida. Tavaliselt võib eristada peateemasid ja allteemasid. Jaan Krossi „Paigallennu“ peateemad: Keskendumine ühe inimese elule ja loole. Ajastu poliitilistes tormides tühja jooksnud eneseteostuse lugu. Rahva ajaloolise käekäigu üldistus, võrdpilt. Eesti identiteedi ja EV koha määramine maailmas. Kirjandusteose probleemistik Probleem – lahendust (arutelu) nõudev kitsaskoht. Probleemid Aidi Valliku raamatus „Kuidas elad, Ann?“: Koolis: käitumishinne, põhjuseta puudumised, puudulikud hinded, istumajäämine. Joomine, suitsetamine, narkootikumid. Juhsuhted pidudel. Suitsu ja alkoholi müümine alaealistele. Kodust ärajooksmine. Konfliktid (kasu)vanematega. Detail kirjandustekstis Detail – ilukirjandusteose väikseim kunstiline üksus.
tõstmiseks. Võtmeväljakutsetele vastamiseks suudetakse koostööd teha poliitikavaldkondade üleselt, kaasates ka valitsusväliseid partnereid. Eesti ettevõtjaskonda iseloomustab mitu olulist strateegilist nõrkust, mis suures plaanis pärsivad tootlikkust ning rahvusliku rikkuse kasvamist. Liiga paljusid ettevõtjaid ilmestab vähene ambitsioonikus nii tootearenduses kui pürgimises välisturgudele. Samuti vajab parandamist juhtimiskvaliteet ning tõstmist efektiivsus. Kitsaskoht on ka vähene ettevõtjate omavaheline koostöö eksporditurgudel, kus see on Eesti mahtude väiksuse tõttu ekspordi õnnestumiseks sageli hädavajalik. Ka ettevõtjate koostöö tihedus ja sisukus teadusasutustega jätab viimaste aastate kasvutendentsist hoolimata soovida ) (Majandus- ja Kommunikatsiooni Ministeerium, Eesti ettevõtluse kasvustrateegia 2014-20120)). Ettevõtluse kasvustrateegia eesmärk on väljatoodud kitsaskohtade lahendamine ja täiendavate
Eesti maaülikool Loomakasvatusinstituut Kursusetöö veisekasvatuses Lihatõud Koostaja: Kaja Tuisk Juhendaja: Heli Kiiman Tartu 2012 Sisukord 2 Sissejuhatus Sõna ,,cattle" tuleb vanast prantsuse sõnast, mis tähendab omamist. Arvatakse, et esimesed veise kodustamised olid Euroopas ja Aasias kiviajal. Tänapäeva veised said alguse kõik ühest esivanemast, kelleks oli tarvas. Arvatakse, et viimane tarvas tapeti Poola aladel 1627aastal. Ajaloolises tagasivaates peeti veiseid alguses tööloomade ja sõnnikutootjatena, et tõsta põlluviljakust, kuna suhteliselt hästi oli arenenud teraviljakasvatus. Piima- ja lihaloomana hakati neid pidama alles XIX saj. II poolel s.o 1860ndate aastate paiku, kuid veel möödunud sajandi algul ei andnud keskmine talulehm aastas tonnigi piima. Veiste söötmine oli puudulik, pidamine kehv.(Veisekasvatuse areng Eestis) Ajalooliselt ei ole eri...
Maris Savik / 2011 41)Seleta erinevused, too välja kitsaskohad: - MAATRIKS MÕÕTMINE: tavaliselt vaikimisi seade kaamera kogub EV-info stseeni eri osadest ning eeldab siis, mida sa võiksid pildistada ja valib vastava särituse (nt kui ülemine osa on hele, alt tume, siis ta eeldab, et pildistad maastikku) eeldamine ongi kitsaskoht, sest kaamera poolt pakutav ei pruugi olla õige - KESKRASKUSEGA MÕÕTMINE: · kaamera kogub EV peamiselt stseeni keskosast ning arestab PEAMISELT sellega · kui olulised on ka pildiservad, ei soovitaks seda kasutada - SPOT e PUNKTMÕÕTMINE: o kaamera kogub EV stseeni keskelt kitsast punktist
soove, majanduskeskkonna muutustest tulenevaid vajadusi ning ettevõtte eesmärkidest tulenevaid nõudmisi. Koolitusi viivad Selveri töötajatele läbi paljud omatöötajad, kuid spetsiaalsetele tegevustele orienteeritud koolitused valitakse alati spetsialistidelt. Koolitustulemuste hindamine toimub just madalama tasemega töötajate hulgas, kes täidavad koolitustulemuste ankeedi, läbivad testi ja atesteerimise. Karjääri planeerimine on ilmselt Selveri kõige suurem kitsaskoht. Probleemiks on halb informatsiooni liikumine vabade töökohtade olemasolust, samas edukatele töötajatele pakutakse tavaliselt võimalus ametikõrgenduseks. Kokkuvõtteks võib öelda, et Selver on meeldiv ettevõte töötamiseks, kes hoolib oma inimestest nende arengust ja nende hoidmisest. 19 VIIDATUD ALLIKAD Alas, R. (2005) Personalijuhtimine : käsiraamat. Tallinn: Külim Ettevõttest [WWW] http://www.selver.ee/?id=1780 (06
Konflikte püütakse pigem vältida, eitada ja kinni mätsida kui avalikult esile tuua ja lahendada. Firma võib käsitleda konflikti kliendiga kui suurepärast arenguvõimalust ning otsida uusi hästi toimivaid lahendusi, kuidas senisest paremini tegutseda. Konflikti kasu- või kahjutegur on tõlgendamise küsimus. Konfliktsituatsioonis on alati vähemalt kaks poolt ning pole põhjust arvata, et ainult klient on n-ö kitsaskoht. Üksi paugutada ei saa. 17 4. Konflikti lahendamine Konflikti lahendamine on kõige vaevanõudvam strateegia, mis käsitleb endas kõigi erinevuste ulatuslikku selgitamist ning kõiki osapooli veenva lahenduse ühist väljatöötamist. Konflikt on lahendatud, kui on kõrvaldatud kõik erimeelsused, ilma et kumbki osapooltest oleks sunnitud tegema järeleandmisi
plaanipärase hoolduse, mis on tööstuslik protsess. Tootmis(teenindus)süsteemi toimimise (efektiivsuse) uurimise võimalused (lähenemised) Tootmise kitsaskohtade analüüs vastab küsimusele ,,Mida kujutab endast optimaalne tootmisprogramm?". y Kui tootmises ei ole kitsaskohta, siis saab toodangut valmistada soovitavas koguses. Kuid seda on otstarbekas teha vaid siis, kui jääktulu väärtus (ühiku realiseerimistulu ühiku muutuvkulu) on positiivne. y Kui tootmises on kitsaskoht, tuleb arvutada jääktulu suhtarv iga tootegrupi jaoks (jääktulu suhtarv = ühiku jääktulu absoluutne suurus /ühiku valmistamise aeg). Väikseima jääktulu suhtarvuga toode jäetakse välja. ABC-analüüs kasutatakse tootmise võtmemomentide ja prioriteetide määramiseks. Praktika näitab, et 5- 20% tootmisprotsessi sisendeist annavad 75-80% tulemustest. Ülejäänud sisendid annavad 5-20% kogu- tulemusest
kuulsas raamatus ,,De re metallica" (1556). Üleminek kivisöele Keskajal alanud rauaahjude kõrguse ja mahu ning õhutõmbe suurendamine viis sulametallide saamiseni. Algul oldi hädas toorraua puhastamisega, kuid aja jooksul õpiti sulamisprotsessi järjest paremini tundma, tänu millele alates 16. saj. lõpust rauatoodang hakkas kiiresti kasvama. Enam ei piiranud tehnika arengut raua kallidus. See-eest tekkis uus kitsaskoht ei jätkunud taandamiseks tarvilikku puidusütt. Vanad rauatootmismasinad ei suutnud seetõttu enam sammu pidada matsarikka Rootsi ja Venemaaga. Kaubanduses ja sõjaasjanduses nõutav raud lõi aluse nende arenguks. Malmsuurtükkide valmistamise sai kasutada pronksist kirikukellade valajate tööoskusi. Inglismaa tõusis oma suurtükkidega kuulsaks väljaspool Euroopatki. Hollandis ja Inglismaal 16. saj. lõpuks maad võtnud puidupõuda teravdas veelgi
plaanipärase hoolduse, mis on tööstuslik protsess. 1.2. Tootmis(teenindus)süsteemi toimimise uurimise võimalused (lähenemised) Tootmise kitsaskohtade analüüs vastab küsimusele ,,Mida kujutab endast optimaalne tootmisprogramm?". y Kui tootmises ei ole kitsaskohta, siis saab toodangut valmistada soovitavas koguses. Kuid seda on otstarbekas teha vaid siis, kui jääktulu väärtus (ühiku realiseerimistulu ühiku muutuvkulu) on positiivne. y Kui tootmises on kitsaskoht, tuleb arvutada jääktulu suhtarv iga tootegrupi jaoks (jääktulu suhtarv = ühiku jääktulu absoluutne suurus /ühiku valmistamise aeg). Väikseima jääktulu suhtarvuga toode jäetakse välja. ABC-analüüs kasutatakse tootmise võtmemomentide ja prioriteetide määramiseks. Praktika näitab, et 5- 20% tootmisprotsessi sisendeist annavad 75-80% tulemustest. Ülejäänud sisendid annavad ainult 5-20% kogutulemusest
1. Riskijaotuse tõttu nõuab erasektor suuremat tasu, mis muudab projekti oluliselt kallimaks. 2. Puudub pädev kontroll projekti üle seadusandluse seiduskohalt. 3. Tihtipeale ei ole kulud raamatupidamlikult korrektselt kajastatud 4. Läbinähtavuse puudumine 5. Korruptsioonioht 6. Ebapiisav määratlus maksumuse osas (kulud peab kandma tulevane põlkond) 7. Teatud projektide puhul perioodi pikkus ja keskkonnamõjud 8. Võimu vahetus, kitsaskoht lepinguga 29. Riigi haldusülesannete füüsilistele või juriidilistele isikutele üleandmise kaalutlused ja tingimused ( Halduskoostöö seadus, seminari materjalid ) Haldusülesannet täitva füüsilise isiku ja eraõigusliku juriidilise isiku usaldusväärsus: (1) Kui füüsiline isik või eraõiguslik juriidiline isik (edaspidi käesolevas jaos isik) volitatakse täitma haldusülesannet, kontrollib volitamist otsustama õigustatud ametiisik või organ isiku usaldusväärsust.
Empiirilise uurimuse etapid: observation induction - deduction -testing evaluation Arengupsühh uurimismeetodid: Vaatlus (observational study) eelisteks grupiprotsesside vaatlemine, lindistamine, filmimine, hiljem taasvaadeldav: 1. Introspektsioon, sisevaatlus Mis sa arvad? Kuidas seda kirjeldad? jne. Eeldab verbaalset suhtlust, arutelu 2. Välisvaatlus: a) Sekkumine b) Mittesekkumine kitsaskoht: tuleb juurde vaadeldavate reaktiivsus Läbilõike-/ristlõikeuuring (cross-sectional study) võetakse mingi läbilõige mingist kategooriast ning vaadeldakse seda, saab teada ealised iseärasused Longituuduuring (longitudinal study) Üksikjuhtumi analüüs (case study) -nt elutee uurimine, mingi sündmuse põhiolemuse uurimine Testid lühiajaline uurimine kindlaksmääratud moel reastamise eesmärgiga, tulemus on standard:
kasutada, mis aitab kaasa situatsioon, mis takistab edu tegevustele, püstitatud eesmärkide saavutamist, püstitatud eesmärkide täitmisele täitmist Võimalused Ohud Eesmärkide täitmist soodustav Eesmärkide täitmist ohustav väliskeskkonna seisund väliskeskkonna seisund Probleemianalüüs Probleem on negatiivne, mittesoovitud olukord, kitsaskoht või häiriv nähtus, sõltumata selle ulatusest. Välja selgitada ja defineerida Kuidas mõjutavad ettevõtte tegevust Prioritiseerima (tuumprobleem) 67 Lahenduste otsimine Erinevate alternatiivide hindamine Valida üks lahendus ja testida otsust Otsustama ja viima soovitu ellu Jälgima tegelikkuse toimimist ja viima vajadusel sisse muudatusi Ettevõtte identiteet
46 lähedal. Lähedal selle pärast, et esmatasandi juhi mõttelaad peab teenima ettevõtte eesmärke, kuid osaliselt on see Esmofonis hetkel vastupidi. Peamise põhjusena peab tooma ettevõttepoolse mõttelaadiga võimekate juhtide puuduse ning võib väita, et hetkel on osaliselt regiooni juhtide kohtadel selleks tegelikkuses sobimatud inimesed. Eeltoodud kitsaskohast tuleneb järgmine kitsaskoht, mis puudutab teenindava personali kliendikeskse mõttelaadi osalist puudumist. Üldine teenindusettevõttele ebasobiv mõttelaad saab tegelikult alguse juhtkonnapoolsest tegevusest, kus nagu ka teenuse kättetoimetamissüsteemi osade puhul, ei ole ära kasutatud ettevõtte siseturunduse võimalusi. Lisaks eeltoodule saab veelkord ära tuua sobivate inimeste puuduse, kes oma tasandil vastavaid ülesandeid täidaksid.
register-register tüüpi käske ja vähe pöördumisi mälu poole 8. jäiga loogikaga (hardwired) juhtautomaat, mis võib ka tehnoloogia arenedes asenduda mikroprogrammeeritavaga 9. efektiivne andmevahetus alamprogrammidega 7 10. efektiivne käskude järjekorra juhtimine (siirded ja alamprogrammid) · Konveier protsessoris (Pipeline) Käskude haaramine on kitsaskoht käskude täitmise kiiruse jaoks. Selle probleemi leevendamiseks on arvutitel oskus haarata käske mälust ettenägelikult, et nad oleks olemas, kui neid on tarvis. Neid instruktsioone salvestatakse registris mida kutsutakse prefetch buffer (puhvermälu register?). Nüüd, kui on käsku vaja, saab seda võtta puhvermälust selle asemel, et oodata kuni seda mälust loetakse. Nõnda jagatakse käskude täitmine kahte ossa: käsu haaramine/saamine ja selle tegelik täitmine
kuulusid tippmediavistide hulka kogu Euroopas. 19. saj pandi alus allikakriitilisele postisvistlikule ajaloouurimisele. Oma aja kõige eesrindlikuma metodoloogia tõid ka Liivimaa keskaegsesse uurimusse. Selle metodoloogilise suuna tugevus on fundamentaalsus. Selle suuna nõrkus on teatud kitsus, seda laadi töö jõuab ka pisiküsimuste kallale, millel pole ajaloo mõistmisel mingit tähtsust. Teine kitsaskoht on see, et too baltisaksa ajaloo uurimine oli ideoloogilise suunitlusega, selleks on saksa asi. Saksa misjonärid jõudsid 12. saj metsikusse tsivilseerimatusse Baltikumi, kristianiseerisid ja tsiviliseerisid kohalikud. Üldse keskajal oli baltisaksa iseseisvusajal keskne koht uurimises. Baltisaksa käsitluse põhiskeem - vallutati hõimud, tsiviliseeriti nad, võitlus Leedu vägedega ja Vene võimuga. Teine teema sisevõitlused Liivi ordu ja piiskoppide vahel
Atesteerimiste, täiendkoolituste ja töönõustamiste korraldamine Üldhinnang: regulaarse atesteerimise, täiendkoolituste ja töönõustamiste süsteemi juurutamine on väga oluline samm, et tõsta lastekaitsetöö kvaliteeti ja luua eeldused selleks, et lastekaitsetööd teevad erialase ettevalmistuse saanud pädevad spetsialistid. Sellega lahendatakse oluline lastekaitsetöötajate professionaalse enesearendamise kitsaskoht: jätkusuutlikkuse, süsteemsuse ja järjepidevuse puudumine. Selge vastutaja olemasolu atesteerimiste, täiendkoolituste ja töönõustamiste korraldamisel loob head eeldused süsteemi rakendumiseks praktikas. Kaaluda tuleks atesteerimise, täiendkoolituse ja Lastekaitse seaduse eelnõu mõjude analüüs Kokkuvõte
Kohtu määratud ekspertiisi puhul on eriteadmistega isik justkui kohtu laiendus või käepikendus: kohus määrab eksperdiks kellegi, kelle teadmisi ta peab väljaspool kahtlust autoriteetseks ja kelle erapooletus on samuti väljaspool kahtlust. Sellise mudeli kasutamisel on eeliseks selgus: eriteadmised tulevad ühest kohast ja need ei ole kallutatud kummagi poole kasuks, vaid peaksid andma kohtule järelduse, millele kohus võib julgelt tugineda. Mudelil on samas ka kitsaskoht teadus ei ole homogeenne ning kui küsimused muutuvad keerulisemaks, on erialaspetsialistide seas sageli vaidlused ja erinevad koolkonnad, mistõttu on keeruline tagada, et kohtu poolt eksperdiks määratu kõige progressiivsemat suunda esindab. Kui eriteadmised tuuakse menetlusse poolte kutsutud asjatundjate kaudu, on pooltel võrdne võimalus kohut veenda ja omalt poolt kohtule parim võimalik tõendusmaterjal esitada, kohtule aga saab osaks mitte just kadestamisväärne ülesanne valida
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
