Rakvere Reaalgümnaasium INTELLIGENTSUS Psühholoogia referaat Juhendaja: Rakvere 2008 SISUKORD SISUKORD...........................................................................................................................2 SISSEJUHATUS...................................................................................................................3 1 INTELLIGENTSUSE DEFINITSIOONID........................................................................ 4 2 PÄRILIKKUS JA KESKKOND INTELLIGENTSUSE KUJUNDAJATENA ................5 2.1 Mis mõjutab intelligentsust rohkem? Geenid või keskkond?...................................... 5 2.2 Pärilikkuse osakaal.......................................................................................................6 2.3 Keskkonna osakaal.........................................................
Emotsionaalne inteligentsus - miks osad inimesed on edukamad kui teised? Emotsionaalne inteligentsus ehk emotsionaalne andekus ehk tundetarkus (EQ) (see ei ole IQ) on mõiste mis hõlmab: * võimet oma tundmusi tajuda,mõista,juhtida ja väljendada *empaatiavõime on teiste inimeste (hingeelu) mõistmine *enesevalitsemine ja eneseregulatsioon on sihtide ja eesmärkide seadmine ja visadus eesmärkide saavutamisel ja takistusete ületamisel EQ (emotsionaalne inteligentsus) mõiste propageerija on Daniel Goleman. Garuso ja Salovey toovad esile kuus eestvedamise ja juhtimise valdkonda mida saab parandada emotsionaalse inteligentsuse jõuga: 1) Efektiivsete meeskondade loomine 2) Efektiivne planeerimine ja otsustamine 3) Inimeste motiveerimine 4) Visiooni edastamine 5) Muutuste esilekutsumine 6) Efektiivsete inimvaheliste suhete loomine Oma emotsioonide juhtimine -
Neurotism kui isiksuse omadus kujuneb – emotsionnalsest stabilsust Neurootikut iseloomustab – konflikt realmina ja idiaalmina vahel Meistel hakkab noormehe ees kui naistel ….- …… inteligentsus??? Vaimsete võimete variatiivsus on suurem- meistel Daisen on mõiste, mis kuulub –eksistentsiaalne psühholoogia Erick Fromm armastuse tüpoloogias on – 5 armastusetüüpi Miller-dollard ettekujumise jargi on neurotiliised sümptoomid- õpitud reaktsioonid ärevuse Howard Gardner intelligentsuse kontseptsioon sisaldab järgmisi metodeid- lingvistiiline / kehaline/ intrapersonalne intelligentsus Cattel isiksuse kirjeldamise P-tehnika on oma seisund- idiograafiline lähenemine
Isiksus: Isiksus on ainulaadse mõtlemise, tunnete ja käitumisviiside individuaalsus. Isiksus (kreeka keeles) -mask,roll, mida näitleja täidab Inimene ehk: Indiviid - vaatlusalune, üksikelement hulgas, kõnekeeles negatiivne silmapaistev inimene Isik - inimene mistahes aspektis , peamiselt kasutavad juristid Individuaalsus - eristus teistest Isiksus (psühholoogia keeles) - teatud arengutasemel inimene, keda iseloomustavad nn "mina"- teadvus, käitumise ja tegevuse põhijoonte suhteline püsivus tänu kujunendud vajaduste ja väärtuste olemasolule, suutlikus reguleerida iseennast ja oma suhteid sotsiaalse keskkonnaga.Isiksus kujuneb elu jooksul (s.t. muutub elu jooksul) Isiksus kujuneb sünnipäraste eelduste, sotsiaalse keskonna ja kasvatuse koosmõju tulemusena. Isiksuse kujunemise teooriad: 1) Biogeenilised kontseptsioonid - isiksus on sünnipäraselt antud Rahvalik käsitlus, argiteadvuse tasemel: "Käbi ei kuku kännust kaugele" jms. 2)...
Viha ei ole esmane tunnus, vaid on jäämäe veepeal olev tipp Õpitud optimist mõtle, küsi iseendalt milleks võis see kasulik olla? Mida sellest õppisin? Keelellise relatiivsuse oletus - oletus, et inimese ettekujutlus maailmast ja tema mõtlemisviis peaksid olema mõjutatud sellest, missugust keelt ta kõneleb. Kultuur on kõik see, mis antakse põlvest põlve edasi mittepärilikul viisil. Iseloomu määravamaid tegureid on veendumused, vajadused, huvid. Inteligentsus tähendab võimet asjadest arusaada, arutleda, lahendada probleeme, planeerida, näha toimuva motet ja taibata sündmuste põhjalikke seoseid. Sildistamine on see, kui me anname inimesele hinnangu selle alusel, mida me tegelikult same tema kohta vaid oletada
,,Praktiline inteligentsus argielus'' Valisin refereerimiseks Robert J. Stenberg'i, George B. Forsythe, Jennifer Hedlund'i, Joseph A. Horvath'i, Richard K. Wagner'i, Wendy M. Williams'i, Scott A. Snook'i, Jelena L. Grigorenko raamatu ,,Praktiline inteligentsus argielus''. Antud raamatu andis Dr. Strnberg oma kolleegidega välja 2000 aastal Cambridges Inglismaal. 2003. aastal tõlgiti raamat kirjastus Külim poolt eesti keelde. Raamatu tõlkis eesti keelde Jürgen Innos. Raamatus on 264 lehekülge. Raamatu koostasid: Robert J. Stenberg - Yale'i Ülikooli psühholoogia- ja haridusteaduse IBM professor, George B. Forsythe - USA Sõjaväeakadeemia haridusteaduskonna professor ja asedekaan,
Kristalliseerunud intel. Sisaldab omandatud oskusi ja teadmisi ja nende rakendamist spetsiifilistes asjades. Howard Gardner kirjeldab enda teoorias kuut võrdse osatähtsusega intellektuaalset võimet. 1)Keelealane e. Lingvistiline intel. seondub keelekasutamisega. 2)Loogilis-matemaatiline intel. on oluline matem. Ja loogika ül. Lahendamisel. 3)Ruumialane intel. Tähendab head ruumitaju 4)Kehalis-kinesteetiline inteligentsus on seotud enda tunnete tajumisega, liigutustega. 5)Muusikaline inteligentsus hõlmab muusika mängimist, kuulamist,loomist. 6)Personaalne intel. Jaguneb omakorda Interpersonaalseks(isikutevaheline)-tajumine ja mõistmine teisi inimesi ja oskus teistega suhtelda. Intrapersonaalne(isikusisene)-enda võimete, seesmiste seisundite, käitumise põhjuste tajumine ja eristamine. A. Binet koostas esimese testi. Inteligntsuskvoot e. IQ mõõdetakse intel. Motivatsioon-vajadus või soov, mis on käitumise tõukejõuks ja suunab seda eesmärgi poole.3 liiki vajadused
Oleneb just sellest kui kõrge see IQ on. Lisaks on nad üldjuhul üksi selle pärast kuna nendel ei ole keskmise IQ-ga inimestega midagi rääkida.Lisaks on nad enamasti rikkad kuna nende IQ aitab nendel teenida raha lihtsamalt kui enamik inimestel. The thing you have to remember is that intelligence is like a piece of wood. By itself, it does very little. But when you work it, when you exercise it, when you grow it and care for it, it can do some really amazing things for you, tõlkes: inteligentsus on kui tükk puitu, üksi teeb see vähe, kuid kui sa sellega töötad ja seda töötled, seda kasvatad ja selle eest hoolt kannad saad sa sellega korda saata imelisi asju (anonüümne kommenteerija Greg Strange). Kõrge IQ-ga inimestel on palju nõrki kohti. Peamine nõrk koht on see et ta on kiirema taibuga kui teised, seega ei saa ta pidada tavalisi vestlusi ja sõprade omamine on väga raske.
vajadused muutuvad pidevalt. Seega on vaja leida viise, et inimesi ettevalmistada tulevikuks. Selle põhjal on välja toodud 10 kriitilisemat oskust, mille valdamine on tööjõu jaoks tulevikus väga oluline. · Mõtestamine mida enam arvutid arvutavad, seda määravamaks oskuseks muutub inimese puhul võime mõtestada ning defineerida nende asjade sisuline tähendus. Arvuti ei suuda ise mõista, seda peab tegema inimene. · Sotsiaalne inteligentsus see on oskus tunnetada suhtlemisel inimeste vajadusi ja soove ning luua teistega usalduslik suhe. Sotsiaalne inteligentsus jääb inimese eeliseks masina ees ja tulevikuks on seda vaja. Usalduslikke suhteid luua ja hoida- seda suudab vaid inimene. · Loov mõtlemine ja kohanemine tänapäeva uued töökohad vajavad üha enam inimese oskust reageerida ootamatutele situatsioonidele. Oskust ootamatusega toime tulla. Loovust ja olukorraga kohanemisvõimet.
muutuse. Radikaalselt on muutunud ka sellised omadused kui võrgu struktuur ja kasutamine. Suurimad muudatused pärinevad aastatest 1960. Sellest ajast pärinevad sellised leiutised ja rakendused nagu: · Andmeedastus · Telefaks · Protsessoriga juhitav tehnikaõrgu · Digitaalne heliedastus · Satelliitide kasutamine kommunikatsiooniks · Digitaalne kommutatsioon · Optoelektroonika · Võrgu inteligentsus PSTN 1960 ja 2000 Mudeli põhielemendid, mida võrrelda, on: · Terminalid · Edastus · Juurdepääs · Võrgu inteligentsus · Võrgu juhtimine Need on põhielemendid, mida 1960 aastatel kasutati veel väga harva, kui üldse kasutati. Kui tänapäevased digitaaltelefonivõrgud on valdavalt loogilised võrgud, mis kasutavad teiste võrkudega samu ressursse, siis 1960 aastate telefonivõrk oli puhtal kujul füüsiline võrk.
Multiintelligentsuse teooria Multiintelligentsuse teooria on Howard Gardneri poolt 1983. aastal esitatud vaimsete võimete paljususe teooria. Gardneri määratluse järgi tähendab inteligentsus inimeste võimeid, mida kasutatakse erinevate probleemide lahendamisel ja millegi uue loomisel. Tema arvates ei ole inimestel ühte üldvõimekust, vaid ta eristas vähemalt seitse üksteist sõltumatut vaimset võimekust: keeleline ehk lingvistiline intelligentsus, loogilis-matemaatiline intelligentsus, muusikaline intelligentsus, ruumiline intelligentsus, kehalis-kinesteetiline intelligentsus, enesetunnetamis- ja suhtlemisintelligentsus.
Summerhill: Iga indiviid oma vaba tegema seda mida ta tahab, kuni ta ei riku teiste vabadust. Õppimine on küpsemine oma aktiivsuse kaudu. Kollektiivsus. Montessori- Kasvatus on kõige olulisem eelkoolieas. Töötas välja õppimist arendavad õppevahendid. Õppis tundma lapse tundlikkus perioode. Steiner- waldorfpedagoogika. Sotsiaalnepäedevus saavutatakse läbi koosõppe. Õppimine tegevuse kaudu. Oluline kunst, muusika, eurütmia, läbi selle arendatakse tundlikus ja emotsionaalset inteligentsus. Toimub tsükliõpe, individuaalne tagasiside(lapsele kirjutatakse pikemaid tekste tema arengu kohta) 6) Võrdlev koolikorraldus (peamised uuringud ja neid teostavad organisatsioonid) Uurib Hariduse korraldust eri riikides eesmärgiga analüüsida koolisüsteemi ja hariduspoliitika tugevaid ja nõrku külgi rahvusvahelises perspektiivis. Euroopa haridussüsteemist annab ülevaate Eurydice. Ülevaate maailma riikide haridussüsteemist annavad UNESCO ja OECD.
On ka teisi mäluhäireid nagu Liigmälu(tähendab mällu salvestatud info haiguslikult intensiivset meeldetuletamist) jaVaegmälu(võib olla raskendatud nii uue info omandamine kui ka varem omnadtatud meeldetuletamine) Hüsteeriline amneesia ja Afektiivne mälulünk 12.Reproduktiivne mõtlemine ehk taastav( kui lahenduse otsimisel meenutatakse ja kasutatakse oma eelnevaid kogemusi) 13.Produktiivne mõtlemine ehk loov(üritatakse leida uusi teid) 14.Inteligentsus See on indiviidi üldine võimekus käituda eesmärgipäraselt, mõtelda ratsionaalselt ja tulla keskkonnas edukalt toime. 15.Väljapaistvamad inteligentsuse uurijad on Charles Spearman,Raymond Cattell, Howard Gardner, Robert Sternberg, Alfred Binet,William Stern, John C.Raven 16.Multiinteligentsus 1. Keelealane ehk lingvistiline intelligentsus 2. Loogilis.matemaatiline intelligentsus 3. Ruumialane intelligentsus 4. Kehalis-kinesteetiline intelligentsus 5
meid tundega, et mõistus ja intellekt on mõeldud meile selleks et loobuda nende kasutamisest." See väide kuulub Galilei ühtede kuulsamate väljaütlemiste sekka. Ehk siis arvan sellest lausest nii. Ta tundis - ta on tark ja teadis kuidas asjad tema arvates võiks olla ja kuidas maailm võiks pöörelda, kuigi enamus rahvast oli harimata ja pidas teda hulluks? Seega mõistis ta mõistus ja intelligentsus võib pigem olla loodud selleks et sellest uuesti loobuda. Mõistus ja inteligentsus annab teadmisi, mida keegi teine ei pruugi teada. Seega tekib küsimus, et kes siis teab? Kas see kellel on haritus ja intelligentsus? Kes oskab lugeda ja kirjutada ja öelda mida arvab ja pidada seda tõeks? Või see inimene kes on harimatu ja oskab näha ainult faktilisi asju, mis on must valgelt kirjas? Galileo eeliseks oli tema teadmised matemaatikast. Seega ta tõestas faktiliselt enne selle väite, mida ta hiljem lausus ja tunnustas. Väite, mida
Kui mälu ei kahjustu võib olla säilitamine väga kestev. Säilitamine on uue lisamine ja vana taandamise protsess. Unustamine on bioloogiliselt vajalik ja kuulub säilitamise juurde,kui me ei suuda unustada siis me lõhestume, kaob konkreetsus, vorm ja kuju, sest psüühika ei saa puhata. Taastamine Ära tundmine.Meenutamine nõuab aktiivset tegevust. On seotud emotsionaalse kogemusega, seepärast kerge /suhteliselt. Töö sõrmedega kõnekeskus inteligentsus.... Mälu liigid Nägemismälu kõik jääb hästi meelde kui ise teksti loeb, jäädvustub läbinägemisega. Kuulmismälu kerge meenutada,mida keegi rääkis.Mozart kuulis kirikus Roomas 14 aastal üht teost,mille noote ei avaldatud.Ta läks koju ja kirjutas meloodia üles. Liigutusmälu säilib mida üles kirjutatud,joonistatud, ise teinud. Sega tüüpi mälu episoodiline, semantiline, protseduuriline. Peale traumat võib üks neist
kompetentsid? Ettevõtjaks hakatakse tavaliselt 2 põhjuse pärast: (1) Soovitakse alustada oma äri. Näiteks puudub võimalus leida töö või palgatöö ei taga äraelamist; (2) Võimalus alustada oma ettevõtet, kuna on olemas näiteks vajalkud teadmised. Ettevõtlik inimene on: (1) Konkurentsivõimaline töövõtja; (2) Aktiivne kogukonnas; (3) Hea tööandja; (4) Riske võttev ettevõtja. Ettevõtjal peaks olema järgmised isikuomadused: (1) Vaimne võimekus (loovus, inteligentsus); (2) Teotahe (soov midagi ära teha allaandmata); (3) Vastutusvõime (võimekus vastutada ja olla enda peremees); (4) Suhtlemisoskus (hea suhtlemisoskus partnerite, klientide ja töötajatega); (5) Enesekindlus ja otsustusvõime (usk endasse ja optimistlik suhtumine); (6) Eesmärkide seadmise oskus (jõuline ja sihikindel tegutsemine eesmärkide nimel); (7) Valmisolek riskida (julgus tegutseda ebakindlates tingimustes). 5
annaabi.ee 
