Töösotsioloogia kordamisküsimused
Kontrolli teooria
Koolid valmistavad inimesi ette olema teatud kohas kapitalistlikud struktuuris
Kooli põhiroll pole mõtte kognitiivsete võimete arendamine, vaid mittekognitiivsete omaduste
arnedamine
Erinevatest klassidest pärit õpilasi koheldakse erinevalt töölisklassile kuulekust ja passiivsust,
keskklassist iseseisvust ja ambitsioonikust
Sarnasus inimkapitaliteeoriaga koolid muudavad Erinevus inimkapitaliteooriaga koolide
inimesi nii, et need muutuvad tööandjate jaoks erinevusest saavad kasu pigem tööandjad
atraktiivsemaks.
Kultuurilise kapitali teooria
Kool ei pruugi suurendada kognitiivseid ja tehnilisi oskusi, mida tavaliselt seostatakse suurema
tootlikusega
Kes on enam koolis käinud, neil on kultuuriline kapital, mida tööandjad väärtustavad
Seletab, kuidas tekib stratifikatsioon haridusasutuses
annaabi.ee 
