Intelligentsus
keskkond reageerib lapse tegevusele); keskkondlikud tingimused stimuleerivad lapse
intelligentsuse kujunemist, st mida intelligentsem on laps seda ta on intellektuaalsem; mida
intelligentsem on vanemad/pere, seda intelligentsem on laps.
EQ
EQ erineb IQst. EQ toob assotsiatiivseid mustreid. Lõhn võib meie mälus esile kutsuda pildi
armastatud inimese näost, Pariisis veedetud ajast, lootustest ja pürgimustest, igasustest ning
võib-olla tuua meid ka tagasi reaalsusesse, käesolevate kohustuste juurde. EQ on suuremal
määral seotud meie minaga.
Pöördumine EQ poole ei ole nagu küsimusele vastuse otsimine või matemaatilise arvutuse
tegemine.
Emotsionaalset intelligentsust ei saa võtta nagu fakti või vastust, see on pigem protsess, kus
skaneeritakse kogemused, mis asjade toimimise kohta minevikus on saadud ja nähakse ette,