V: Rõivasteks nim. kehakatteid, mis kaunistavad inimest ning kaitsevad tema keha väliskeskkonna mõjutuste eest: päikese, tuule, vihma, lume ja mehaanilise ärrituse eest. 14. Kaasaegse rõivastuse peamised funktsioonid. ➔ Utilitaarne ehk praktiline - kaitsefunktsioon, hügieeniline ja ergonoomilinr funktsioon, rõivaaluse mikrokliima seisund. ➔ Sotsiaalne funktsioon - religioossed, professionaalsed, sümboolsed ja tavandilised funktsioonid. ➔ Esteetilis(perioodi stiil ja suund)-informatiivne(maitse) funktsioon - sisaldab kunstilis- kujunduslikku ja puht esteetilise funktsiooni. 15. Rõivaste klassifikatsioon. Alaklassid. 1) Olmerõivad: kaitsevad keskkonna välismõjude eest; pesutooted, kergrõivad(:toodete järgi, soo järgi, aastaaja järgi), ülerõivad, korsett-tooted, peakatted, sõrmikud ja kindad. 2) Spordirõivad: kaitse traumade eest. Tähtis hügieeni-, informatiivne- ja funktsionaalne funktsioon
Kuulates erinevate rahvaste muusikat, kujundab see lapses rahvuslikku määratlemist ja arendab tolerantsust teiste rahvaste suhtes. Laulmise abil saab laps end ehk kõige rohkem väljendada, sest laulda saab ükskõik millises olukorras ja ainuomasel moel. Laulmine arendab last ka keeleliselt ja vaimselt, avaldab olulist mõju fantaasia, huvide ja tundemaailma arengule. Laulmine soodustab oluliselt sotsiaalsete oskuste arengut – üheskoos laulmine, esitamine, ühtekuuluvustunne, esteetilis-eetiline elutunnetus. Kuna liikumine on lapsele loomulikuks väljendusviisiks, aitab rütmilis-muusikaline liikumine lapses äratada huvi muusika vastu. Sellise liikumise kaudu arenevad lapsel koordinatsioon, loominguline aktiivsus, rütmitaju, motoorika, tundelisus jne. Muusikalis-rütmilise liikumise alla kuuluvad laulumängud, tantsud, muusikalised mängud jms. Pillide tundmine ja nendel mängimine arendab lapses jällegi loovust, eneseväljendust, keskendumisvõimet
Inimene omandab hoiaku kogemuse teel või teiste inimestega suheldes. Hoiak on tajust tugevam ning etendab tähtsat osa taju kujunemisel. Muidugi ei ole kõik hoiakud seotud ostu- ja tarbimiskäitumisega. Näiteks paljud on positiivselt meelestatud luksusvilla suhtes, kuid neil ei ole kavatsust seda iial soetada. 5.2 Tarbimisstiil Tarbimisstiilis eristatakse: · utilitaarset stiili; · funktsionaalset stiili; · esteetilis-funktsionaalset stiili. Tarbijakäitumise järgi jaotatakse tarbijaskond kolme tüüpi, kusjuures igaüks neist on eelpool mainitud tarbimisstiili esindaja. A. TARBIMISLIIDRID nemad lülituvad ostuprotsessi esimestena, nende järel tulevad teised. Liidrid võtavad vastu otsuseid, mis saavad põhimõtteliseks aluseks teiste käitumisele. Tarbimisliidreid peetakse esteetilis-funktsionaalse stiili esindajateks. 37 B
Naturalismi õiteaeg Põhjamail oli 1870-80. Kuid Brandese doktriin osutus varsti kitsaks, sest see sõltus liialt jooksva päeva küsimustest, mis vahetusid kiiresti ja vananesid. Ühes sellega kaotas aktuaalsuse ka neile rajatud looming. Sellest tuligi, et lühikese ja võimsa naturalismi õitsengu järel kirjanikud ise tüdinesid sellest voolust ja igatseti jällegi enam kunsti ennast. Brandes pühendus edaspidi peamiselt suurte, põhjalike, esteetilis-psühholoogilise meetodiga käsitletavate monograafiate koostamisele maailma ajaloo ja kirjandusloo suurmeestest (,,Goethe" 1915, ,,W.Shakespeare" 1895-96, ,,Voltaire" 1917, ,,Julius Caesar"1918 jne., lisaks mitu kogu esseesid ja autobiograafiline ,,Elu" (3 k., 1905-08). 1870-ndail aastail, mil G. Brandese loosungid kõlasid alles värskelt, kogunes tema kui juhi ümber taani kirjanduse paremik. Selles kõige õigeusklikum naturalist oli tema vend Carl
esteetilise seisundi eripära. Mänguline suhe maailmaga. Mängutung ühendab kaks inimese vastandlikku poolust. Inimese esteetilise seisundi eripära,mis eristab teda teistest olenditest. · Esteetilise mängutungi väljenduseks on kunst, mida inimesed nii loovad kui kogevad; kunst aitab inimesel jõuda sisemise tasakaalu, rahu ja meeleliigutuse ehk õnneni. · Kunstiga tegelemine ja selle kogemine võib viia ühiskonna muutmise, esteetilis- ideaalse riigi ülesehitamiseni. · Oma viimastes kirjades arendab edasi esteetilise mängu kirjeldust. · Kokkuvõte tema esteetilises kasvatuses: kunst on esteetilise mängutungi väljendus, mida samal ajal ka kogeme, vastu võtame; esteetiline mängutung aitab jõuda sisemise tasakaaluni, sest tasakaalustab meie vastandlikke tunge, mis meis võitlevad. Esteetilises kasvatuses on potensiaal ühiskonda muuta ja mõjutada, sest kunstiga
traditsiooni teket areaali kaudu, kuid ei võimalda vaadelda traditsiooni tekke põhjusi. Kui vaadelda rahvakalendrit kui kommunikatsiooni ilmnevad ilusasti ka teatud rollid ja tähendused. 18. oktoober Mängud - mängud uurimisobjektina (teoreetiliste raamide muutumise kontekstis) - sünkretism mäng kui rahvaluuleliik Tavand Mängud - seotud kommete tsükliga - suurem esteetilis-meeleolulise - seotud andide kogumisega funktsioon - seotud ühiskonna ja looduse - suurem seos igapäevaelu mõjutamisega kujutamisega - maagilisuse osakaal märgatav - seotud sotsiaalsete suhete kujundamise/kontrollimise jms Rahvaluule kirjanduslikud liigid: Lüüriline Eepiline Dramaatiline
Inimene omandab hoiaku kogemuse teel või teiste inimestega suheldes. Hoiak on tajust tugevam ning etendab tähtsat osa taju kujunemisel. Muidugi ei ole kõik hoiakud seotud ostu- ja tarbimiskäitumisega. Näiteks paljud on positiivselt meelestatud luksusvilla suhtes, kuid neil ei ole kavatsust seda iial soetada. 25 5.2 Tarbimisstiil Tarbimisstiilis eristatakse: utilitaarset stiili; funktsionaalset stiili; esteetilis-funktsionaalset stiili. Tarbijakäitumise järgi jaotatakse tarbijaskond kolme tüüpi, kusjuures igaüks neist on eelpool mainitud tarbimisstiili esindaja. A. TARBIMISLIIDRID nemad lülituvad ostuprotsessi esimestena, nende järel tulevad teised. Liidrid võtavad vastu otsuseid, mis saavad põhimõtteliseks aluseks teiste käitumisele. Tarbimisliidreid peetakse esteetilis-funktsionaalse stiili esindajateks. B
teosed. Romantismil, 19.saj algavad ka igasugused ismid. Romanss lüüriline kangelaslik laul. Hiljem ei tähitanud mitte ainult luulet, vaid ka proosateost. Klassikaline kirjandus 19.saj siiski ei taandunud. Klassikalised zanrid taanduvad. Juba eelromantismis hakkas sõna ,,romantiline" kasutuses olema igasuguse fantastilise ja salapärase kohta. Muutusid ka luule ja poeesia oluliseks elemindiksl Kolm võtmesõna: romantiline, maaliline, gootipärane. Tähistavad uusi esteetilis väärtusi, on vastuolus klassitsismi mõistusepärasusega. Esimene ism oligi romantism. Hiljem tulid juba realism, sümbolism, dekadents jne. Enne väga tõelisest kirjandusest rääkida ei saanud. Esimene samm ühtsema kultuuripildi poole, esimene maailmavool. Samas räägime tervikust väga üldises mõttes. Mida romantism endast kujutab? Seda on harjutud vaatama kui reaktsiooni. Arvati, et uue ilmakorraga läheb elu paremaks. Alguses loodeti
See on 60ndate proosas üks olulisemaid teoseid – ta tekitab laiemat vastukaja. Ilmub 64nda aasta „Loomingus“. Alles 1968ndal aastal saab ta siis ka eraldi trükiks. Juba „Loomingu“ ajal tekib suurem poleemika selle ümber, see melu oli tõesti suur. Hinnanguid on selle teose kohta mitmesuguseid, kuid kõik kinnitavad, et see on teos, millest tuleb rääkida – antud ajas see armastuslugu kompab ka teatavaid esteetilis-eetilisi piire, mida tänapäevalugeja ilmselt ei taju. Aastal 64 oli tabu see, kui tegelastel oli enne abielu seksuaalsuhteid ja nad käisid alasti Pärnu rannas ujumas. Mingi tärkab noorsookultuuri väike nüanns on seal ka sees – tegelane kannab päikseprille. See on lugu, kuhu hakkavad ilmsemalt sisse tundima uued esteetilised elemendid – realistlik aluspõhi on olemas, aga juurde tuleb peategelase sisemonoloog (modernistl.), samuti hakkavad sisse
(ühisarutelud, projektid jne). Saavutatud üldpädevused kajastuvad tekstiloomes, esitlustes, arutlustes. Pädevustes eristatava nelja omavahel seotud komponendi teadmiste, oskuste, väärtushinnangute ning käitumise kujundamisel on kandev roll õpetajal, kes oma väärtushinnangute ja enesekehtestamisoskusega loob sobiva õpikeskkonna ning mõjutab õpilaste väärtushinnanguid ja käitumist. Kultuuri- ja väärtuspädevus. Kirjandusõpetuses kujundatakse kõlbelisi ja esteetilis-emotsionaalseid väärtusi ning kultuuriväärtuste mõistmist ilukirjandus- ja aimetekstide kaudu. Keeleõpetus rõhutab vaimseid ja kultuuriväärtusi: keele kui rahvuskultuuri kandja tähtsust, keeleoskust kui inimese identiteedi olulist osa. Keeleõpetuses väärtustatakse funktsionaalset kirjaoskust ning teadlikku kriitilist suhtumist teabeallikatesse, sh meediasse. Sotsiaalne ja kodanikupädevus. Keele- ja kirjandustundides kasutatava paaris- ja rühmatöö käigus kujundatakse
06.2007. Avarmaa ise oli Tartu džässisõprade ringi liikmena, millest edaspidi lähemalt, juba aastaid uurinud vastavat kirjandust ja heliplaate. 107 Coleman Hawkins (ts), Chew Berry (ts), Benny Carter (ts), Henry “Red” Allen (tr) ja Dicky Wells (trb, voc) – selle aja tunnustatumaid USA džässmuusikuid (McRae 1990: 82, 99, 127). 108 Rühmitusse kulusid Leo Tauts, Ovid Avarmaa, Viktor Tallmeister ja Henry Ambel. Neid ühendas Avarmaa sõnul tugev esteetilis-intellektuaalne pühendumus džässile (Avarmaa kiri siinkirjutajale 18.06.2007). 60 kuid seal mänginud Heino Asper kinnitas siinkirjutajale,109 et mängiti trükitud Ameerika filmimuusika seadeid. BBB noortekoosseisu repertuaari kohta ei ole mingisugust infot leidunud, täiesti reaalsena tundub võimalus, et BBB põhikoosseis abistas neid seadete hankimisel, muidu poleks nende nimel esinemine põhjendatud olnud.
sektorplaneeringutele, nt teede-tänavate, elamuehituse, rohestruktuuri jmt teemaplaneerimisele. Füüsiline planeerimine Kaasajal jaotatakse avaliku sektori planeerimistegevus peamiselt nelja eri valdkonda, sõltuvalt sellest, milliseid ühiskonna aspekte käsitletakse ja millised erialateadmised loovad planeerimiseks vajaliku kompetentsuse: • füüsiline (eelkõige maakasutuse) planeerimine; • sotsiaalne planeerimine; • majanduslik planeerimine; • kultuuriline planeerimine (esteetilis-visuaalne; tehislikud kultuurielemendid ruumis). Füüsiline planeerimine tegeleb looduse ja antropogeense keskkonna säilitamise või muudatuste planeerimisega. Sünonüümideks füüsilisele planeerimisele on viimasel sajandil olnud territoriaalne planeerimine (mis viitab seotusele kindla territooriumiga), ruumilis- territoriaalne planeerimine, ruumiline planeerimine, areaalplaneerimine. Ameerika ‘physical
annaabi.ee 
