Sotsiaalsed oskused on õpitud käitumisviisid, mida inimene kasutab teatud ülesande täitmise eesmärgil. Laps peab õppima erinevaid sotsiaalseid oskusi, mis on vajalikud paljudes olukordades. Laps peab õppima teiste jaoks vastuvõetavalt käituma erinevates sotsiaalsetes olukordades(teatris, mänguväljakul). ( Õppimine ja õpetamine koolieelses eas 2008 K. Tropp, H. Saat 53-75 ) Lapsevanematel ja lasteaiaõpetajatel on lapse esmaste enesekohaste oskuste arendamisel ja eneseteenindamise harjutamisel täita eriti tähtis suunaja roll. Enesekohaseid oskusi omandatakse järk-järgult ning seetõttu on see lapsele ja teda suunavale täiskasvanule aeganõudev. Oluline on lapsele sisendada usku tema võimetesse ja ülesannetega toimetulekusse. Kiitus ja tunnustus on väga tähtsad motivaatorid. Madala enesehinnanguga last, kellel on raskusi käelises tegevuses, saab õpetaja julgustada sellega, et tunnustab lapse toimetulekut, rõhutades alati seda, mis lapse töö huvitavaks muudab
.....................................................................10 5.1 Meetod ja protseduur.................................................................................. 10 5.2Kognitiivsete oskuste arengu iseärasused....................................................10 6Eneseteenindamine.........................................................................12 6.1 Meetod ja protseduur.................................................................................. 12 6.2 Eneseteenindamise oskuste arengu iseärasused........................................12 7Soovitused lapse arengu toetamiseks..............................................13 1 Üldandmed Vanus: 5.aastane Sugu: Poiss Kasvukeskkonna iseloomustus: Laps on kasvanud rasketes tingimustes. Ema on kasvatanud last, kuid ema ei käi tööl seega puudub poisil söök, oma kodu. Laps on kasvanud peres ainukese lapsena ja koos emaga. Nad elavad valla antud korteris, kust neid on samuti välja
Kuigi imestada pole vist millegi üle, kui on osutunud võimalikuks, et pedofiilist isal õnnestus aastakümneid oma keldris hoida seksiorjana oma tütart- ja see kõik juhtus arenenud riigis tiheda asustusega piirkonnas... Ka meil Eestis tekitas õõvastust ja elavat vastukaja ajakirjanduses ilmunud lugu kohutavast avastusest, kus pealtnäha tavalises peres kasvasid lapsed koos koertega põrandal ja aegajalt toitusid purjus täiskasvanu oksest. Lastel puudus korralik kõne ja elementaarsed eneseteenindamise oskused. Selle loo puhul õigustasid sotsiaaltöötajad ja perearst end sellega, et tegemist olnud nende arvates üsna korraliku perekonnaga, kes oli palju kolinud ja ei olnud seetõttu hästi jälgitav. Mil moel on võimalik saabuda uude kohta elama ilma, et kohalikud elanikud võõraid tähele ei pannud? Väiksemates maakohtades ja asulates on alati tähelepanelikke inimesi, kes näevad ja teavad kõike ja kõiki, miks ei märganud keegi selles peres olevaid kummalisi lapsi? Artiklis
Aktiivne ja passiivne kõne Seaduspärasuste ja suhete mõistmine Seoste loomine Loova mõtlemise ja probleemi lahendamise oskus. Endast lugupidamine Peenmotoorika Oskus rõõmu ja vabadust tunda Kujutavad tegevused on väga tähtis loomvõimete arendamisel. Areneb nii tunnetus kui kujutlusvõime, peenmotoorika ja silma ning kätetöö. Kujutava tegevuse liigid: Voolimine Joonistamine Maalimine Kleepetöö Meisterdamine Töö elemendid: Eneseteenindamise oskuste arendamine. Töövahendite kasutamine vastavalt otstarbele. Jõukohase, igapäevatöö omndamine.
annaabi.ee 
