kaugele, et kasutusele võetakse robotid, mis teevad inimeste eest kõik töö ära. Elektroonika on vägagi tähtis meie elus, terves maailmas on mitmetel erialadel vaja kasutada arvuteid, tahvelarvuteid jms. Küll võib juhtuda, et varsti ei peagi meie ise tööd tegema, vaid seda teevad robotid. See oleks suur miinus meie elus, kuna paljudel kaoks töökoht ära. Robotitel on positiivne pool see, et need saavad osa võtta ekstreemsetest protsessidest või eksperimentidest, mis on meile ohtlikud. Halb pool on see, et need võivad maailma üle võtta ning samuti võivad robotid meile isegi ohtlikuks muutuda. Kogu meie elu võib paarikümne aasta pärast toimuda internetis, st kõik tegevused toimuvad interneti teel, nagu näiteks ostlemine, õppimine vms. Tänapäeval kasutatakse nende protsesside täitmiseks ka internetti, kuid mitte nii palju kui seda võib paarikümne aasta pärast
jaanuarist 15. aprillini ja sellega kaasnevad haridusprogrammid, kohtumisõhtud ja meistriklassid. Kaido Ole on Eesti üks rahvusvaheliselt tuntuim ja hinnatuim ,,loomingulisest energiast pakatav kunstnik, kelle jaoks sünnimaa kunstiruum on juba ammu ilmselgelt kitsaks jäänud. Vaataja saab kogeda, kuidas kunstnik on jäänud truuks teatud hoiakutele, nagu emotsionaalne tasakaalustatus, tehniline perfektsionism ja esteetilisus, hoolimata sisulistest võngetest, erinevatest mastaapidest ning eksperimentidest." (Anu Liivak) Näitus koosneb kunstniku paarikümnest uusimast tööst, millel on kombineeritud materjale, vorme ja pindu reaalsete esemetega. Iga töö peal kujutatud esemele on lisatud alla rattad, balansseerides sellega visuaalselt mittetasakaalustatava olevuse. Suure saali kõrvalruumides mängivad ka kaks lühifilmi. 6-minutilises ,,Casino Royale"'s kinnitab Ole sama saali tühjale seinale plasmateleri, vaatab sellest viimast Bondi-filmi ning võtab seejärel televiisori taas
Näiteks teadlased Bensley ja van Eenwyk väidavad uuringute põhjal, et videomängud ei too endaga kaasa agressiooni, kuid nad on ka arvamusel, et selliseid tulemusi võivad näidata uuringud, mis on tehtud uuemate ja realistlikumate mängudega. Käesolev uurimus püüab anda tagasihoidliku panust teadusesse uurides psühholoogilisi mõjusid tehnoloogi arengus vägivaldsete ja rahulike videomängude alal. Keskendutakse tulemustele faktoriaalest* (factorial) eksperimentidest, mis uurib nii tehnoloogilise edasiarenduse, kui ka vägivaldse mängukeskkonna mõjusid mängijatele (sisseelamine ja agressiivsed mõtted ja tunded). Agressiivset tunnetust mõõdeti kasutades Anderson, Carnagey ja Eubaksi poolt modifitseeritud Bushman´i sõnade ühendamise ülesannet, kus osaleja hindab agressiivsete ja mitmemõtteliste sõnade paare. Anderson väitis, et vägivaldsus stiimul suurendab osalejatel agressiivset mõtlemist, mille tagajärjel
Selle termini all on vaadeldud ka Mehhikos loodud maailmakuulsaid seinamaale. Mehhiko seinamaalid toetusid rahvakunstile ja revolutsiooni ideaalidele, millest kunstnikud ise olid osa võtnud. Looduslähedase suuna esindaja Prantsusmaal nimetatakse uusrealistideks. Itaalias läks pärast I maailmasõda mõneks ajaks moodi antiik ja renessanss. Eraldatakse veel konstruktivistlikku, eksperssiivset ja teisi realismi vorme. Realismi taassündi võib seletada kunstnike ja publiku väsimusega eksperimentidest, kindlasti aga ka totalitaarsete riikide mõjuvõimu kasvuga Euroopas. Igasugused kunstialased otsingud, originaalsus eeldab looja vabadust ja sõltumatust. Vaenulikkuses moodsa kunsti vastu Saksamaal mängis muu hulgas oma osa Adolf Hitleri kui läbikukkunud kunstnikuisiklik viha selle vastu. Pärast fasistide võimulepääsemist 1933. aastal kuulutati kõik voolud ekspressionismist. Põletati maale ja graafikat ning kunstnikke sunniti emigreeruma. Võimude pool soositud
prügi välja. · Biheiviorism on manipuleeriv. See mitte ainult ei taha mõista inimese käitumist, vaid seda ka ette ennustada ja kontrollida. Skinner leiutas "vormimise" isee. Kontrollides tasu ja karistust, saab vormida teise olendi käitumist. Biheiviorismi puudused: Biheiviorismi kriitiseeritakse muuhulgas selle pärast, et see ei arvesta piiri inimese ja looma käitumise vahel. Selline kriitika on õigustatud, kuna suurem osa eksperimentidest on läbi viidud loomadega ja nendest saadud tulemused on üldistatud inimesele. Kahtlemata on tegemist lihtsustamisega, kuid tuleb tunnistada, et suures plaanis leitud psüühika seaduspärasused kehtivad. Biheivioristide järgi on kogu õppimine seletatav lihtsate assotsiatiivsete mehhanismide abil. Keerulised ülesanded, nagu näiteks malemängu või hiina keele õppimine, on jagatavad lihtsateks toiminguteks, mis on seletatavad umbes samamoodi, nagu näiteks kangile vajutamine roti poolt
Tekkinud mürin oli kuulda üle 30 kilomeetri kaugusele. Kui välk oli ligi 42 meetri pikkune, jäi kõik vaikseks. Tesla arvas, et kohalik elektrijaam lülitas elektri välja. Kuid selgus, et tänu tema eksperimendile oli kogu elektrijaam rivist välja langenud ning Tesla peale valmistasid pahameelt kogu juhtkond. Sellega olid tema eksperimendid Colorado Springsis lõppenud, sest keegi polnud nõus talle ka raske raha eest enam elektrit andma. Eksperimentidest jäi järele välgu maailmarekord (42 meetrit), mis oli inimese poolt loodud ning teadmine, et põhimõtteliselt võib laine amplituudi veelgi tõsta. (Jüri Krustok, 1996) Joonis 1. Tesla laboris 4.3 Veel ideid 1900. aastal avaldas Tesla ajakirjas ,,Century Magazine" arvamust, et on täiesti reaalne katta maakera ainult mõningate suurte elektrijaamadega, mis oleksid suunanud oma energia otse maasse ning mille töö olnuks sünkroniseeritud nii, et
Orgaanilise kujuga mööbel(eelkõige istemööbel) ning sõjaaegne uurimistöö tõi endaga kaasa terve rea uudsete töövõtete ja materjalide kasutuselevõtu, mis irooniliselt olid enamjaolt aga mitteorgaanilised. Veider on seda öelda, aga ilma sõjata ei kujutaks me ette viiekümnendate mööblit, nagu see on. Lennukitööstusest võeti üle tehnoloogiaid alumiiniumi ja plastiku vormimiseks. Uued meetodid vineeri painutamiseks/vormimiseks pärinesid Charles Eames'i ja tema naise, Ray, eksperimentidest Ühendriikide Mereväe jaoks, et luua eriti kergeid ja pinutatavaid lahaseid vigastatutele. Töötati välja punktkeevitus, ühendamaks metalli, puitu, kummi ja plastikut. Klaasfiiber, vormitud alumiinium, akrüülid, polüester-vaik ja vahtkumm lisandusid mööbli valmistamiseks kasutatavate materjalide hulka. Teise Maailmasõja materjali ja tehnoloogia revolutsioon muutis jäädavalt esteetilist tausta, mille foonil mööblit hakati hindama. Kahelda nüüd mööbli
10. õiglus alluvatega suhtlemisel – juhid kohtlevad kõiki õiglaselt; 11. personali stabiilsus – tuleb vältida tööjõu voolavust, anda aega kohaneda; 12. initsiatiiv - alluvad võivad algatust näidata.; 13. meeskonnatöö vaim, kooskõlastus - koostöö ja meeskonnatöö soodustamine 2) Kirjelda Elton Mayo eksperimente valgustuse, konveieritööliste ning intervjuudega. Milliseid järeldusi tehti nendest eksperimentidest? Eksperiment valgustusega: Vanad lambid asendati uutega ja seejärel pandi vanad lambid tagasi. Sellest hoolimata tootlikus tõusis. Järeldus: Töötajad nägid, et sooviti midagi parandada/ära teha ning seetõttu suurenes ka nende motiveeritus tööle. Eksperiment konveieritöölistega: Konveieri taha pandi sõbrad. Tehti kovipause ja uuriti millal on neid hea teha. Tulemusena tõusis tootlikus, sest töötajad said omavahel hästi läbi.
eksisteerimise kohta. Vastus: Tulemused demonstreerivad üheselt, et edukaid eksperimente ei saa eelnevas süüdistada. Harvardi Ülikooli spetsialistide poolt sooritatud uuring näitas, et tänase seisuga parim telepaatia uurimus pidas kinni väga karmidest standarditest. Lisaks kaasatakse viimastel aastakümnetel eksperimentidesse skeptikuid, tagamaks pettustevaba uuring. Kriitika: Parapsühholoogial puudub "korratav" eksperiment. Vastus: Kui inimesed räägivad korratavatest eksperimentidest, peavad nad üldjuhul silmas taolisi eksperimente, mis tõestavad elementaarfüüsika tundides gravitatsiooni või keemilist reaktsiooni. Selliseid eksperimente võib läbi viia ükskõik kes, ükskõik millal, ükskõik kus, ning see toimib ikka. Sellist püsivust parapsühholoogia eksperimentidest oodata pole reaalne. Parapsühholoogiaga tegelevad teadlased näitavad järjepidevust statistiliselt.[5]
Galileo isale ei meeldinud see idee silmaotsaski, kuid lõpuks jõudsid nad siiski kompromissini. Galileo astus 17 - aastaselt Pisa ülikooli ning hakkas õppima meditsiini. Kuid Galileo ei tahtnud oma unistust kõigest olenemata sinnapaika jätta ning ta õppis salaja ka matemaatikat. Hippokratese ning Galenose meditsiiniõpikute all hoidis ta vargsi Eukleidese ja Archimedese teoseid. Vabal ajal viis ta läbi omavalmistatud seadmete abil eksperimente. Professorid said tema õpingutest ja eksperimentidest peagi teada ja mõistsid need hukka, tudengi jaoks oli isemõtlemine peaaegu ketserlus. Professorid kuulutasid, et kõik teaduslikud probleemid on juba Aristotelese poolt lõplikult lahendatud ning kõik kes sellele õpetusele vastu julgesid astuda, lõpetasid professorid vaidluse tsitaadiga " Magister dixit " ehk õpetajad on rääkinud. Kuid Galileo sellest ei hoolinud, ta oli hulljulge ning sihikindel noormees. Professorite arust tuli tema hulljulgust ohjelda, nii kooli
ruumiosade vahel. · Difusioon seletab näiteks parfüümide ja feromoonide levikut neid eraldavate isendite ümber. Efusioon: · Efusioon on gaasi molekulide tungimine läbi väikeste avauste (pooride) madalama rõhuga ruumiossa. · Konstantsel temperatuuril on gaasi efusiooni kiirus pöördvõrdeline tema molaarmassi ruutjuurega. · Sama seos kehtib ka difusiooni kiiruse kohta. · Sellest võib järeldada, et gaasi molekuli keskmine kiirus on pöördvõrdeline tema molaarmassi ruutjuurega. · Eksperimentidest erinevatel temperatuuridel ilmneb ka, et efusiooni ja seega ka gaasi molekulide keskmine kiirus on võrdeline temperatuuri ruutjuurega. Gaaside kineetiline mudel: · Gaas on molekulide kogum. Gaasi molekulid on pidevas juhuslikus liikumises. · Gaasi molekule võib vaadelda punktmassidena. · Gaasi molekulid liiguvad sirgjooneliselt, kuni nad põrkuvad. · Molekulid ei mõjuta üksteist, v.a põrkudes (puuduvad tõmbe- ja tõukejõud). · Maxwelli kiiruste jaotusest järeldub, et
BIHEIVIORISM Teaduses on biheiviorism 20. sajandi alguses tekkinud psühholoogia, sotsioloogia, etoloogia ja kasvatusteaduse suund. Biheivioristid (ehk käitumusliku psühholoogia koolkond) olid esimesed, kes hakkasid õppimist kui protsessi teaduslikult uurima ning nende lähtepunktid on siiani, võiks öelda kõige enam, igapäevast õpetamistegevust mõjutanud. Biheivioristid, oma teooriate loomisel, ei arvesta piiri inimese ja looma käitumise vahel, kuna suurem osa eksperimentidest on läbi viidud loomadega ja nendest saadud tulemused on üldistatud inimesele. Kahtlemata on tegemist lihtsustamisega, kuid tuleb tunnistada, et suures plaanis leitud psüühika seaduspärasused kehtivad. Biheivioristlik teooria väidab, et õppimine toimub ainult assotsatsioonide või sidemete loomisega oma kogemuste või käitumise vahel. Seega on esimesel kohal reageerimine keskkonna märguannetele ning mõtlemise osa peetakse õppimise juures teisejärguliseks, kuna
täpselt määratleda. Minu arusaam ideest on, et see on midagi kättesaamatut (ei näe, ei kuule, ei haista), kuid mis paneb aluse kõigile asjadele ja tegemistele. Me ei tekita endale uusi ideid, vaid me täiustame neid kogemustega, mis on näha aina moodsamate ja uuemate asjade valmistamisel. Bacon Õige induktsiooni meetod: teooriat tuleb kohandada kogemusele. Teaduslik tunnetus peaks lähtuma korrapärastest vaatlustest ja eksperimentidest. Filosoofid peaksid fakte töötlema mõistuse abil, et luua ,,kogemuse ja mõtlemisvõime purunematu liit". Baconi induktsioon põhineb sisuliselt analoogial ja välistamisel. Baconi iduktsiooni põhiprintsiibiks on hulkade võrdlus ja rohkete andmete töötlus. Et avastada soojuse vormi, tuleb leida kõigis soojuse ilmingutes midagi ühist. I tabel juuresoleva tabel. Leida näited nähtustest, kus soojus ilmneb. (Nt: päikesekiired, loomade sisikonnad, hõõguvad kehad, jne).
osakeste vahel on ülisuured, aatom sisaldab palju tühja ruumi. 22.11.12 5 Aatomi ehitus ja kvantfüüsika1 1. Ainuke seletus on, et positiivne laeng on koondunud elektronidest tuhandeid kordi massiivsemasse kompaktsesse tuuma. Planetaarmudeli järgi kujutab aatom endast ~1023 korda vähendatud Päikesesüsteemi laadset moodustist. 2. Seejuures on keskseks kehaks tuum, mille ümber tiirlevad elektronid. Kaudsetest eksperimentidest on teada saadud aatomi mõõtme suurusjärk ~10- 8 cm. Tuuma mõõtme suurusjärk on aga veelgi väiksem ~10-13 cm. Elektroni vaadeldakse punktmassina. 22.11.12 6 Aatomi ehitus ja kvantfüüsika2 ·Tuumade koostisse kuuluvad positiivse laenguga prootonid ja laenguta neutronid. ·Ainukesena on lihtsaima elemendi vesiniku aatomi tuumas ainult 1 prooton. ·Prootoni laengu absoluutväärtus võrdub elektroni laengu absoluutväärtusega
tsentraliseerimine: võim peab olema koondatud organisatsioonis nii kõrgele kui võimalik; ahela põhimõte: firma kõigi institutsioonide omavaheline seostatus, võim peab kulgema ülevalt alla kindlat ahelat pidi; kord: inim- ja aineliste ressursside hea koordineerimine, õige inimene peab olema õigel ajal õiges kohas. 2) Kirjelda Elton Mayo eksperimente valgustuse, konveieritööliste ning intervjuudega. Milliseid järeldusi tehti nendest eksperimentidest? Eksperimendid valgustusega. Ühes tšehhis võrreldi erineva valgustuse juures saadud töötulemusi. Esialgu valgustuse paranedes tootlikkus kasvas. Seejärel hakati valgustust vähendama, kuid tootlikkuse kasv jätkus. Selgus, et tootlikkusele ei mõju üksnes töötingimused ja töö elemendid, vaid ka inimsuhted. Oluline on läbisaamine ülemuste ja kolleegidega, töötajatesse suhtumine. Töölised said aru, et neile pööratakse rohkem
a) Väär b) Õige 10. Millist allpool toodud meetodit kasutati esimese kloonitud lamba Dolly saamiseks: a) Somaatilise raku tuuma ülekannet ilma tuumata viljastamata munarakku (SCNT) b) DNA mikrosüstimist viljastatud munaraku isaspronukleusse c) Ühe blastomeeri süstimist teise loote blastotsüsti õõnde d) Sperm vahendatud geeniülekannet (SMGT) 11. Erinevalt DNA tasemel tehtavatest knock out eksperimentidest kasutatakse geenide funktsiooni uurimisel ka RNA tasemel tehtavaid knock down katseid, mis on tunduvalt kiiremad ja vähem töömahukad. Millisel mehhanismil põhineb sihtmärk geeni ekspressiooni vähendamine geenide knock down'i abil a) Translatsiooni blokeerimine antisense oligonukleotiidi poolt b) RNaasH vahendatud mRNA degradatsioon c) RNA interferents (RNAi) siRNA-de abil 12. Miks tekib inimesel mõnikord peale vaktsineerimist mõne tunni möödudes halb enesetunne
Viimaks jõudsid isa ja poeg siiski kompromissini. Galileo astus Pisa ülikooli ning hakkas õppima meditsiini. Sealjuures süvenes ta salaja ülepeakaela matemaatikasse. Hippokratese (Kreeka arst, teadusliku meditsiini rajaja) ja Galenose (Kreeka arst ning matemaatik) meditsiiniõpikute all hoidis ta vargsi Eukleidese ja Archimedese teoseid. Vabadel hetkedel viis ta omavalmistatud seadmete abil läbi eksperimente. Professorid said tema õpingutest ja eksperimentidest peagi teada ja mõistsid need hukka tudengi jaoks oli isemõtlemine peaaegu ketserlus. Professorid kuulutasid, et kõik teaduslikud probleemid on Aristotelese poolt lõplikult lahendatud. Mil iganes tudeng dogmaatilise õpetuse vastu protestida söandas, lõptasid professorid vaidluse tsitaadiga Aristoteleselt: ,,Magister dixit" õpetaja on rääkinud (skolastikute viide Aristotelesele kui vääramatule autoriteedile). Ja jutul lõpp. Kuid
kohas; õiglus: juhid peavad alluvaid õiglaselt kohtlema; stabiilsus: tuleb vältida tööjõu suurt voolavust, töötajatele tuleb anda aega kohaneda; initsiatiiv: alluvate võimalus algatuslikkust ilmutada. Juhid peavad kuulama alluvate ettepanekuid ja ideid; kooskõlastatus: igasuguse koostöö ja meeskonnatöö soodustamine 5) Kirjelda Elton Mayo eksperimente konveieritööliste ning valgustusega. Milliseid järeldusi tehti nendest eksperimentidest? Eksperiment konveieritöölistega. Mayo pani ühe konveieri taha sõbrad. Korraldajad kuulutasid aeg- ajalt välja kohvipause ja esitasid töölistele küsimusi selle kohta, millal nende arvates oleks parem vaheaega teha. Tootlikkus tõusis. Järel oli samuti, et oluline on inimestesse suhtumine. Eksperiment intervjuudega. Küsitleti suhteliselt suurt hulka inimesi selle kohta, kuidas neile organisatsioonis meeldib. Algul kasutati struktureeritud intervjuud, kus kõigilt küsiti ühesuguseid
kirjandusliku diskursuse mittehaakuvus. 20. sajandi draama 20. sajandi alguseks oli oluliselt muutunud teatrisituatsioon. Möödunud sajandiga võrreldes oli teater mitmekesistunud ja rikastunud, seda eeskätt puhtteatraalses mõttes. Vähenenud oli ka teatri sõltuvus kirjandusest. 20. sajandi teatrid ei pea enam kinni autori tekstist, muudavad seda vastavalt oma taotlustele. Esile on kerkinud palju novaatorlikke teatrimehi ja rajatud uusi suundi. Paljud neist eksperimentidest on näiliselt vastandlikud: pisiteatrid mõnekümnele inimesele (tubateatrid, intiimteatrid) ja hiigellavastused tuhandetele inimestele spordihallides, vanades lossides, vabas õhus. Kord mängitakse peaaegu tühjal laval, kord kasutatakse ära viimse võimaluseni kõiki moodsa tehnika võimalusi. Sageli rõhutatakse, et peamine on näitleja, teised muudavad näitlejad nukkudeks kõikvõimsa lavastaja käes. On neid, kes nõuavad "puhast teatrit", kus kõike väljendataks ainult
vastavalt sellele antud reaktiooni (käitumise) sooritamise tõenäosus kas suureneb või väheneb. Sellest käsitlusest kasvas välja operantse tingimise teooria, mis käsitleb täpsemalt stiimulite mõju käitumisele (näiteks erinevate kinnitamise- ja karistamise 1.2Biheiviorismi puudused Biheiviorismi kriitiseeritakse muuhulgas selle pärast, et see ei arvesta piiri inimese ja looma käitumise vahel. Selline kriitika on õigustatud, kuna suurem osa eksperimentidest on läbi viidud loomadega ja nendest saadud tulemused on üldistatud inimesele. Kahtlemata on tegemist lihtsustamisega, kuid tuleb tunnistada, et suures plaanis leitud psüühika seaduspärasused kehtivad. Biheivioristide järgi on kogu õppimine seletatav lihtsate assotsiatiivsete mehhanismide abil. Keerulised ülesanded, nagu näiteks malemängu või hiina keele õppimine, on jagatavad lihtsateks toiminguteks, mis on seletatavad umbes samamoodi, nagu näiteks kangile vajutamine roti poolt
kangeks (jäigaks), et täielikult kasutada ära oma elektrilisi võimeid. Neil on positiivne laeng pea juures, samas kui neil saba juures on negatiivne laeng. Kui nad uurivad oma ümbrust elektrivoolu abil, siis nad alustavad seda sabast ning lõpetavad peaga. Et seda teha, peab ta oskama ujuda tagurpidi. Kala enda polaarsus aitab luua seda elekrivälja, mis dikteerib suurema osa tema käitumisest. Elektrielundite rakendamist on uuritud suuresti. Mitmetest erinevatest eksperimentidest on leitud, et elektriangerjad suudavad vees tajuda vooluringi ning eristada kas see on avatud või suletud süsteem. Samuti on kindlaks tehtud et nad on väga tundlikud muutustele vee elektrijuhtivusele. TOITUMINE Saaki otsides kasutab elektriangerjas elektrielundid, mida tuntakse Sachi elundi nime all. See edastab nõrka pulseerivat signaali, mida kasutab asukoha kindlaks määramisel ning liikumisel.
tehnoloogilisi läbimurdeid. Mida ebamäärasem keskkond, seda riskantsem on tegutseda. + Et olla tulemuslik, peab organisatsioon suutma toime tulla keskkonna määramatusega. - Keskkonna määramatus tähendab seda, et juhtidel ei ole piisavalt infot keskkonna mõjurite kohta, et ennustada keskkonna vajadusi ja muutusi. TEEMA: Juhtimise teooriad 1) Kirjelda Elton Mayo eksperimente valgustuse, konveieritööliste ning intervjuudega. Milliseid järeldusi tehti nendest eksperimentidest? Eksperimendid valgustusega. Ühes tšehhis võrreldi erineva valgustuse juures saadud töötulemusi. Esialgu valgustuse paranedes tootlikkus kasvas. Seejärel hakati valgustust vähendama, kuid tootlikkuse kasv jätkus. Selgus, et tootlikkusele ei mõju üksnes töötingimused ja töö elemendid, vaid ka inimsuhted. Oluline on läbisaamine ülemuste ja kolleegidega, töötajatesse suhtumine. Töölised said aru, et neile pööratakse rohkem
3 väikeeste avauste (pooride) madalama rõhuga ruumiosa. Konstantsel temp on gaasi efusiooni kiirus pöördvõrdeline tema molaarmassi ruutjuurega. Sama seos kehtib ka difusiooni kiiruse kohta. 32. Kirjeldage temperatuuri mõju gaasi molekulide keskmisele kiirusele. - Mida kõrgem temp seda kiirem efusioon. v . Gaasi molekuli keskmine kiirus on pöördvõrdeline tema molaarmassi ruutjuurega. Eksperimentidest erinevatel temperatuuridel ilmneb ka gaasi molekulide keskmine kiirus on võrdeline temp ruutjuurega 33. Nimetage ja selgitage gaaside kineetilise mudeli eeldusi. gaas on molekulide kogum. Gaasi molekulid on pidevas juhuslikus liikumises. Gaasi molekule võib vaadelda punktmassidena. Gaasi molekulid liiguvad sirgjooneliselt, kuni nad põrkuvad. Molekulid ei mõjuta üksteist, v.a põrkudes (puuduvad tõmbe- ja tõukejõud). 34
uurimise alusel, siis näeme teaduse eeliseid võrreldes eelnevalt nimetatud meetodiga Pakub protseduure, millega selgitada ühe seisukoha ülimus teise suhtes. 6. Induktsioon ja deduktsioon kui teadusliku seletuse erinevad viisid. (õpik) Induktsioon: Uskumus, et empiirilised vaatlused on primaarsed Andmed ja teooria on olulised Teadus liigub praegu andmetelt teooriale Sotsiaalse logelemise puhul oleks induktiivne positsioon, et eksperimentidest saadud faktid sotsiaalse logelemise kohta viisid vastuste hajutatuse teooriani. Probleemiks on empiiriliste uuringute lõplikus piiratud ulatus Indutseeritud teooriad on esialgsed ideed, mitte lõplikud tõed - probleemiks autoritaarse meetodi puhul Isegi kui andmed kinnitavad oletusi, ei tähenda, et teooria peab paika. Deduktsioon: Teooria liigub andmeteni Sotsiaalse logelemise puhul juhtis empiirilised uuringud, üldisem hajutatuse teooria
Iseteostuvad ennustused: ootused või ennustused inimese või grupi kohta, mis võivad teoks saada lihtsalt sellepärast, et nad olid väljendatud. Võimalused eksperimentaatori mõjude vähendamiseks: topeltpimendamisega kontroll, mille puhul ei eksperimentaator ega katsealused pole eksperimendi aluseks olevaist hüpoteesidest teadlikud ja seega ei saa ka katse tulemusi mõjutada. 9) Aktsiooniuuringute erinevus klassikalistest eksperimentidest. Aktsiooniuuringute korral tunnistavad uurijad, et tehtavad uuringud moodustavad osa terviklikust sotsiaalsest situatsioonist ja see tähendab tõenäoliselt mõjutavad nende katsealuste toiminguid. Selle asemel, et püüda uurida olukordi ilma neid mõjutamata, mis paljude uurijate arvates on ebapraktiline ja ebarealistlik eesmärk, võtavad aktsioonuuringute teostajad omaks, et nende uurimus avaldab teatud mõju, ja töötavad
Juhid peavad kuulama alluvate ettepanekuid ja ideid; kooskõlastatus: igasuguse koostöö ja meeskonnatöö soodustamine (Fayol, 1970: 190). 8 Samuti sõnastas Fayol esimesena juhi peamised kohustused. Tema järgi on juhi ülesanded: planeerimine, organiseerimine, valitsemine, koordineerimine, kontrollimine. 2) Kirjelda Elton Mayo eksperimente valgustuse, konveieritööliste ning intervjuudega. Milliseid järeldusi tehti nendest eksperimentidest? Selle koolkonna üks tähtsamaid esindajaid on Elton Mayo (1880 1949), kes viis lõpuni Hawthorne´i eksperimendid. Eksperimentide esialgseks eesmärgiks oli välja selgitada töötingimuste mõju töö tulemustele. Eksperimentides osales ligi 20 000 inimest. Eksperimendid valgustusega. Ühes tsehhis võrreldi erineva valgustuse juures saadud töötulemusi. Esialgu valgustuse paranedes tootlikkus kasvas. Seejärel hakati valgustust vähendama, kuid tootlikkuse kasv jätkus
mitmerakuliste organismide elutegevuse ja paljundamise uurimiseks. Seda ussikest väga lihtne ja odav kasvatada, see on läbipaistev, ta talub hästi külmutamist. Ta toodab nii seemne, -kui ka munarakke. Kaasajal uuritakse varbusside abil näiteks vananemist, vähki ja neuroloogilisi haigusi. Drosophila melanogaster ehk harilik äädikakärbes ehk harilik puuviljakärbes -ta on tuntud mudelorganism Thomas Morgani geneetilistest eksperimentidest. Ta on laboritingimustes lihtsasti kasvatatav, lühikese elutsükliga, mutatsioone on lihtne indutseerida ja on olemas palju lihtsalt jälgitavaid muteeruvaid tunnuseid. Mudelorganism on organism, mida kasutatakse bioloogiliste protsesside uurimisel. Mudelorganismid kasvavad kiiresti, nendega on lihtne ja odav töötada ning nad on laialdaselt kättesaadavad. Aastakümnetepikkuse uurimisega on nende kohta kogunenud
plaadilt tagasi. Põrkumine oleks mõeldamatu, kui aatomi positiivne laeng jaguneks ühtlaselt üle terve ruumi. Aatomi ehitus ja kvantfüüsika1 Ainuke seletus on, et positiivne laeng on koondunud elektronidest tuhandeid kordi massiivsemasse kompaktsesse tuuma Planetaarmudeli järgi kujutab aatom endast ~1023 korda vähendatud Päikesesüsteemi laadset moodustist. Seejuures on keskseks kehaks tuum, mille ümber tiirlevad elektronid. Kaudsetest eksperimentidest on teada saadud aatomi mõõtme suurusjärk ~10-8cm Tuuma mõõtme suurusjärk on aga veelgi väiksem ~10-13 cm. Elektroni vaadeldakse punktmassina. Tuumade koostisse kuuluvad positiivse laenguga prootonid ja laenguta neutronitest. Ainukesena on lihtsaima elemendi vesiniku aatomi tuumas ainult 1 prooton. Prootoni laengu absoluutväärtus võrdub elektroni laengu absoluutväärtusega. See moodustab elementaarlaengu,mille väärtus on ~1,6*10-19 C. Aatomi koostisosad.
1990 Oma luulet ja võõrast (Teosed VII VIII) 2004 Sõnade sülemid, sülemite süsteemid 1998 Ankarkättingens slut är sångens början häälutus sound poetry 23. Eesti pagulasproosa põhisuundumusi ja autoreid. Kirjanik kui rahvusliku identiteedi häälekandja. Teenäitaja, kes pakkus selget ideloogiat, hoidma sidet minevikuga, teraapiline funktsioon. Pagulasromaan järgis aja- ja kohasundust. Domineeris realislik jutustus, hoiduti eksperimentidest. Välditi modernismi mõistet. Lugejaarvamusest sõltus palju. Narratiivi areng: ühelt poolt igatseti tagasi minevikku, samas aga vajadus edasi minna, paratamatus. 40-50. Nostalgiline ja kannatusromaan. Pikk proosa romaanid. 40.-50. Sõja- ja põgenemisromaanid, mille ÜL polnud seotud kunstiga, omal ajal tegemist teraapiaga, hilisema lugeja jaoks info edastajana sellest valusast perioodist. Osa neist
Ideaalne bürokraatia. Organisatsioon on edukas siis, kui asjad on rangelt paigas. Põhiküsimused: Selge tööjaotus, selge hierarhia, formaalsed reeglid ja protseduurid, süsteemne tulemuste alusel edutamine. Tuntuim esindaja ja rajaja oli Max Weber. 5. Mis on “Hawthorne effect”? See on efekt, milleni jõudmiseks viis läbi katseid E.Mayo, kes tegi eksperimente, mille eesmärgiks oli selgitada töötingimuste mõju töö tulemusele. Eksperimentidest järeldus, et töötajad ei reageeri mitte eksperimendi tingimustele vaid eksperimendis olemisele (neile meeldis, et nendega tegeleti) – tööviljakust tõstab tähelepanu töötajale. 6. Milline oli Douglas McGregori panus juhtimisteadusesse, millised olid tema põhilised seisukohad? McGregor lõi X- ja Y-teooria: On kahte tüüpi inimesi: Ühed, kes on passiivsed ja keda tuleb pidevalt kontrollida
olemas ning kogemust püüti nendega kohandada, moonutades võimekuse seisukohalt, jättes vähe andest sõltuvaks: avastuste teda. Õige oleks teooriat kohandada kogemusele, mitte kogemust tegemine muutub reeglipäraseks (algoritmiliseks). Nii et Baconi teooriale. Teaduslik tunnetus peab lähtuma sihipärastest arvates oli ta avastanud meetodi, mille abil saab avastada, st vaatlustest ja eksperimentidest, mitte aga juhuslikest avastamismeetodi, kuid ta ei välistanud, et avastamismeetodit tähelepanekutest. Meie meeled võivad meid petta, kuid vigade võidakse veel pärast teda edasi arendada. ärahoidmiseks (või äärmisel juhul nende vähendamiseks) tuleb Teadmised ei ole eesmärk omaette teadmised on jõud (ld scientia korraldada eksperimente, sest Baconi arvates ilmneb asjade olemus
tunnetamine e sensuaalne t., tegemist piiratud tunnetus (iseloom). Esindaja on L.Feuerbach 19.saj klassik, suri 1872- "Tunnen järelikult olen olemas"-> "Sentio ergo sum", "Inimene on see, mida ta sööb". 2) Kogemuslik t. e empiiriline. Fil. vool empirism. Rajaja on ingl. mõtleja J.Locke (1632-1704). Talle kuulub termin ,,Tabula rasa"e ,,puhas leht".Inimene sünnib puhta lehena, kuhu kirj. elu kogemused. Inglise mõtlemistüübi fil. aluseks, väljendub inglaste katsetuste, eksperimentidest. (Aurumasin-UK).Haarasid juhtposits. 17.saj. 3) Mõistuslik e RATSIONALNE t., tuleneb mõistusest, mõtlemisel. Ratsionalismi rajaja prants. mõtleja R.Descartes (1596-1650). Rootsi kuninganna Christina kasvataja. ,,Kogito ergo sum" ->"Mõtlen järelikult olen olemas". Prantsuse mõtlemistüübi fil. aluseks peetakse ratsionalism. 4) Mittemõistuslik e irratsionaalne t. IRRATSIONALISM- rajaneb/poseerub alateadvusele, seotud instinktidega. Esindajaks A
Tallinna Tehnikaülikool YFR0011 Füüsika I eksamiküsimused ja vastused 2011 1. Mida uurib klassikaline füüsika ja millistest osadest ta koosneb? Klassikaline füüsika uurib aine ja välja kõige üldisemaid omadusi ja liikumise seaduspärasusi. Valdkonda kuuluvad kvantme- haanika, relativistlik kvantmehaanika, Newtoni (ehk klassikaline) mehaanika, erirelatiivsusteooria ja üldrelatiivsusteooria. Uurimisprotsess algab vaatlustest/eksperimentidest, jätkub hüpoteesi püstitamisega, selle igakülgse tõestamisega ja lõpuks teadusliku teooria koostamisega. 2. Mis on täiendusprintsiip? Põhimõte, mis väidab, et ükski uus teooria ei saa tekkida täiesti tühjale kohale, vaid tekib vana teooria asemele või selle ül- distuseks. Vana teooria on seega uue teooria piirjuhtum. Nii on omavahel seotud erinevad valdkonnad. 3. Mis on mudel füüsikas? Tooge kaks näidet kursusest.
Ideaalne bürokraatia. Organisatsioon on edukas siis, kui asjad on rangelt paigas. Põhiküsimused: Selge tööjaotus, selge hierarhia, formaalsed reeglid ja protseduurid, süsteemne tulemuste alusel edutamine. Tuntuim esindaja ja rajaja oli Max Weber. 5. Mis on “Hawthorne effect”? See on efekt, milleni jõudmiseks viis läbi katseid E.Mayo, kes tegi eksperimente, mille eesmärgiks oli selgitada töötingimuste mõju töö tulemusele. Eksperimentidest järeldus, et töötajad ei reageeri mitte eksperimendi tingimustele vaid eksperimendis olemisele (neile meeldis, et nendega tegeleti) – tööviljakust tõstab tähelepanu töötajale. 6. Milline oli Douglas McGregori panus juhtimisteadusesse, millised olid tema põhilised seisukohad? McGregor lõi X- ja Y-teooria: On kahte tüüpi inimesi: Ühed, kes on passiivsed ja keda tuleb pidevalt kontrollida
Ideaal: 15-aastane poisike, kes tuleb tänavalt ja loeb läbi ametijuhendi, peaks olema võimeline 30 minuti pärast organisatsioonis töötama Ideaalne organisatsioon on selline, mille struktuur näeb hea välja ja dokumentatsioon kehtestab süsteemi, mille alusel on lihtne tööd teha. 5. Mis on "Hawthorne effect"? See on efekt, milleni jõudmiseks viis läbi katseid E.Mayo, kes tegi eksperimente, mille eesmärgiks oli selgitada töötingimuste mõju töö tulemusele. Eksperimentidest järeldus, et töötajad ei reageeri mitte eksperimendi tingimustele vaid eksperimendis olemisele (neile meeldis, et nendega tegeleti) tööviljakust tõstab tähelepanu töötajale. 6. Milline oli Douglas McGregori panus juhtmisteadusesse, millised olid tema põhilised seisukohad? McGregor lõi X- ja Y-teooria: On kahte tüüpi inimesi: · Ühed, kes on passiivsed ja keda tuleb pidevalt kontrollida. Väldivad vastutust, robotid s.t et pole loomingulised ega loovad (X)
Sotsiaalsed faktorid töötaja soorituse mõjutajana: suhted, kaaslaste väärtused jms vs töötasu. Hawthorne'i efekt (ehk publikuefekt) on inimese käitumuslik reaktsioon sellele, kui ta tunneb, et teda jälgitakse. Tulemusena inimene kas muudab või parandab oma käitumist. Elton Mayo ja teised arvasid, et muudatused valgustuses ja tööaja struktuuris (töötunnid ja puhkehetked) ehk tähelepanu pööramine töötajate vajadustele võib suurendada produktiivsust. Mayo eksperimentidest järeldus, et: ● oluline on läbisaamine ülemuste ja kolleegidega, töötajatesse suhtumine (eksperiment valgustusega); ● oluline oli inimestesse suhtumine (ekperiment konveieritöölistega); ● vabas vormis vestlused on efetiivsemad (eksperiment intervjuudega). 1940-1950: Personalijuhtimise kui iseseisva valdkonna kujunemine (juhtimisstiilide uurimused). Personali testimine ja
Tema loomingus on kaks põhiprintsiipi: esiteks tehnoloogiline-kombinetoorne ja teine inimlik-sentimentaalne. Esimene täh seda, et kirjutuse aluseks on algorütm, valem või teatud kindel kirj viis (suunatud sellele, et luua ’kirjanduslikku masinat’, ei lähtu kirjutisele kui kunstiteosele). Kunst on justkui toode, mida on võimalik luua konveier-printsiibil. Mõjutusi 1860 popkunstist (Andy Warhol), teine mõju 60- 70ndatel tegutsenud OULIPO rühmitus, kes koosnes kirjanduslikest eksperimentidest huvitatud inimeste loomingust. Kivislidniku 90ndate looming rohkem eksperimentaalne, nüüd taandunud pigem. Kivisildnik tugevalt mõjutatud sürrealismist, nt sürrealistlik automaatkirjutamine meetodiks 1999 „Märg Viktor“ (luuletuste esimene osa Underilt, ülejäänud temalt). Teine, humanistlik pool, Kivisildnik räägib rohkem oma sõnadega, ei järgi enam sürrealistliku meetodit, vaid sõnumit sisaldavat vabavärssi. Kasutab silmapaistvat
Niisuguseid katseid on tehtud nüüd väga palju ja tulemused on alati ühesugused. Olenemata sellest, missuguseid sõnu me kasutame, kas inimesed teavad või ei tea, mis on selle eksperimendi eesmärk, millised on äratundmise testi tingimused, kui pikk on vahe õppimise ja testimise vahe, mitu korda inimene näeb sõnade nimekirja, mis tal tuleb meeles pidada ja nii edasi. Olulised on vaid üldised tingimused, mis määravad äratundmise protsendi. Paljudest eksperimentidest kokku saame kõvera, mida nimetatakse Tulvingu-Wisemani funktsiooniks (Tulving & Wiseman, 1975). Mõned hakkasid seda nimetama Tulvingu-Wisemani seaduseks, kuna sellele ei paistnud kaua aega erandeid olevat. Nüüd on mõned erandid selgunud ja viimase viie aasta tegevus ongi olnud selle uurimine, kuidas nendest eranditest aru saada selle üldise seaduse piirides. Ja see on meil õnnestunud, nii et meie arvates me teame praegu täpselt, millal need erandid esinevad ja millal
Mälestuskirjandus päevikuid ja muid dokumentaalkirjandust ilmus palju. Kodumaal oli neid tõsiselt võetavaid mälestusi vähe. Bernard Kangro tegi raamatute statistikat (andmed aastatest 1944-1986): 267 romaani, 155 köidet mälestusi, 70 köidet lühiproosat paguluses. Kirjanik oli eesti rahvusliku identiteedi kandja, hoidma kirjutatuga minevikku ja taaselustama läbielatut. Eesti pagulasromaan järgis 1940-1950ndatel aja ja kohasundust. Alguses domineeris realism, hoiduti eksperimentidest. Muutus hakkas enne kui Kangro proosatekstid ilmusid. Ristikivi ,,Hingede öö" oli pöördepunkt, kuid ka enne Ristikivi olid mõned romaanid, mis päriselt realismile ei taandu. Näiteks Ilmar Talve allegooriline romaan ,,Maja lumes" (1952) tinglik maailm, see polnud päris realism. Muutus tuli 1950ndate alguses. Skeem sarnane luulega mõned juhtivad kirjanikud hakkasid kõige pealt oma loomingu laadi teisendama, kui tuntud kirjanik, midagi muudab, siis sellel on suurem kaal.
Üks geen mõjutab mitut. Mitu geeni mõjutavad üht käitumismustrit. 4. Käitumise evolutsiooni mehhanismide uurimine. Kunstliku valiku eksperimendid näitavad, et käitumise evolutsioon võib toimuda loodusliku valiku teel. Mingi käitumise evolutsioonilise kujunemise tõenäolistest põhjustest ja mehhanismidest võib aimu saada ka tänapäeval esinevate (retsentsete) liikide käitumise võrdlemise abil. 5. Näiteid ja järeldus käitumise kunstliku valiku eksperimentidest. Kärbsed kiiremad paaritujad ja aeglasemad. Juba 7 põlvkonna pärast oli paaritumiskiirus tunduvalt erinenud. 6. Võrdleva meetodi rakendamine käitumise evolutsiooni uurimisel. Võrreldakse üht liiki teisega. Olemasolevaid liike omavahel. Mitmeliigiline võrdlus. 7. Näited käitumise kujunemise põhjuste selgitamisest ühe liigi võrdlemise teel teiste liikidega. Kaljukajakas elab kaljuseinas. Pojad ei karda nii väga kiskjaid, sest neil ei ole seda vaja. Ei liigu
loomingus. Kogud: 1946 „Ankruketi lõpp on laulu algus“, 1957 „Rroosi Selaviste“, 1990 „Oma luulet ja võõrast“. 21) Eesti pagulasproosa põhisuundumusi ja autoreid Pagulaskirjanik oli rahvusliku identiteedi häälekandja ja teenäitaja, kes pakkus selget ideoloogiat, hoidmaks sidet minevikuga. Pagulasromaan järgis aja- ja kohasundust. Domineeris realistlik jutustus, hoiduti eksperimentidest. Välditi modernismi mõistet. Lugejaarvamusest sõltus palju. Jutustuse arengus igatseti ühelt poolt tagasi minevikku, teisalt oli paratamatu vajadus edasi minna. 1940.–50ndatel kirjutati nostalgilisi ja kannatusromaane. Pikka proosat nimetati romaaniks. 1940.–50ndatel ilmusid sõja- ja põgenemisromaanid, mille puhul oli tegu teraapiaga, hilisema lugeja jaoks info edastajana sellest valusast perioodist.
• Tähelepanu jaotumine ilmneb ka rööprähklemise puhul – sageli aga tähelepanu mitme tegevuse vahel jagades, kannatab iga ülesande sooritus. Mille järgi valitakse stiimul, mida töötlema hakatakse (mida tähendab, et stiimul on bioloogiliselt oluline)? Treismani käsitluse järgi on tunnused omadused, mida visuaalse süsteemi rakud kodeerivad ja ära tunnevad. • John Eastwood jt (2001) – tunnused on bioloogiliselt olulised stiimulid. Järeldus tulenes eksperimentidest, kus inimesed pidid määrama pildil teistest eristuva näo ehk kurbade nägude seast rõõmsa ja vastupidi. • Uuringu tulemused näitasid, et kurbi nägusid leiti kiiremini kui rõõmsaid, kuigi tunnused, mida töödeldakse on sarnased ja peaksid olema samal määral silmatorkavad. • Võimalik, et bioloogiliselt on negatiivsete stiimulitele reageerimine olulisem kui positiivsetele, nt ellujäämise eesmärgil on oluline kiiremini tähele panna ohtlikke stiimuleid.
Tänu asjaolule, et potentsiaalse energia auk on ebasümmeetriline, nihkub tuumade keskmine kaugus temperatuuri tõusul (ning energia suurenemisel) r0-st suuremaks. Kui nüüd on tegemist kehaga, mis koosneb väga paljudest aatomitest, siis suurenevad temperatuuri tõusul kõigi aatomite vahelised keskmised kaugused ning seega ka keha pikkus. 8 Joonis 1. Kahe aatomi vahelise potentsiaalse energia sõltuvus aatomite vahelisest kaugusest. Eksperimentidest on teada, et keha pikkus l on temperatuuri kasvuga T =T −T 0 seotud järgmiselt: l=l 0 1 T , (1.15) ehk l−l 0= l=l 0 T , (1.16) kus on lineaarmõõtmete soojuspaisumistegur (ehk ka soojuse lineaarpaisumistegur) ehk lihtsalt soojuspaisumistegur ning l 0 on keha pikkus temperatuuril T 0 . Keha suhteline pikenemine on
järele peab paratamatult lendama samasse kohta, kust ta esimese püüdis. Ka objekti kopeerimine aitab suurendada toiduleidmise efektiivsust. Eespool juba mainitud eksperimentides tuvidega õppisid uustulnukad tuvisalkade koosseisus näiteks kiiremini kui üksinda ära tundma ka söödavaid objekte. Teiste isendite käitumise kopeerimise efektiivsust loomade toiduotsimisel illustreerivad ilmekalt joonisel 6.6 kujutatud tulemused eksperimentidest kuldnokkadega. Eelnevalt treenitud isendist ja uustulnukast koosnevale kuldnokkade paarile söödeti ussikesi ja siis äkki katkestati söötmine. Kui uustulnuk viibis katses koos "hästiinformeeritud" kaaslasega (keda oli treenitud lahkuma toitmiskohast kohe pärast toitmise lõpetamist), kulutas ta toitmiskoha ülekontrollimisele peale toitmise lõpetamist vähe aega. Kui kaaslane oli "väheinformeeritud"
Sissejuhatus sotsioloogiasse 03.09 Tarmo Strenze [email protected] Õpik Hess, B.B., Markson, E.W. & Stein, P.J Sotsioloogia. Tallinn: Külim, 2001 tuleb lugeda Eksam: 7. Jaanuar või 14. Jaanuar Korduseksam: 28. Jaanuar Referaat. Tähtaeg 18.detsember. Võimalikud lisakodutööd Eksam: peamiselt loengus räägitu kohta, kuid ka õpiku kohta Referaat artiklist: 1. Artikkel on teaduslik, st. on avaldatud teaduslikus ajakirjas Lisapunktid, kui osaleme loengus eksperimentidest, nende eest saab pluss- kui ka miinuspunkte. Kõik failid peavad olema .DOC või .RTF Kursusel kaks plokki: 1. Sotsiooloogia üldine olemus, meetodid, ajalugu 2. Olulisemad sotsioloogilised uurimisvaldkonnad Sotsioloogia on eesti keeles ühiskonnateadus. Võõrkeelse sõna sotsioloogia autor on Auguste Comte (1798-1857) socius (kaaslane, kaaslus, seltskond) + logos (õpetus, teadmine) = õpetus inimeste koos-olemisest. Sotsioloogia kuulub teaduste alla
Esimesele 22-le inimesele, kes katsesse tulid, lubati tasuks 500 krooni, kui nad on avalikel valimistel valmis ebapopulaarset kandidaati kiitma. Järgmisele 22-le inimesele kes katsesse tulid, lubati tasuks 25 krooni, kui nad sedasama teeksid. Tulemustes registeeriti nõusolekute arv kummaski grupis. 6.7. FAKTORISEERITUD (e. mitme sõltumatu muutujaga) EKSPERIMENT (FE). (Ch 10) #Eelpool käsitletud lihtsad (ühefaktorilised) eksperimendid erinevad keerukamatest, faktoriseeritud eksperimentidest (FE) selle poolest, et viimastes on rohkem kui 1 sõltumatu muutuja (nimetagem neid faktoriteks), millest igal võib olla rohkem kui 2 taset. Katsetingimused kogu täieliku FE jaoks saadakse nii, et tehakse läbi katsed muutujate kõikvõimalike kombinatsioonidega. Näiteks kui meil on 2*2-FE, siis see tähendab, et kokkuvõttes kasutatakse FE-s 4 erinevat katsetingimust (1-1, 1-2, 2-1 ja 2-2); kui 3*2-FE, siis 6 tingimust (1-1, 1-2, 2-1, 2-2, 3-1, 3-2). Põhjused, miks tehakse FE-sid:
ristikujuline struktuur. See töödeldakse endonukleaasi poolt, mis muudab risti uuest lineaarseks. DNA täidab lõhed. Füüsiline lookuste vahetus kromosoomi otstes peaks toimuma 50% sagedusega, ühes tasapinnas jäävad vanemkromatiidid, teises tasapinnas rekombinantsed. Geneetiline kromosoomide kaart: Geneetiliste rekombinatsioonid sagedus (%) näitab aheldatuse ulatust. Geneetilised kaardid koostatakse lähtuvalt rekombineerumise eksperimentidest. Ristsiire toimb seda sagedamini, mida kaugemal lookused üksteisest paiknevad. Oodatav rekombinantsete ja vanemgenotüüpide suhe kui aheldatus puudub on 1:1. Rekombinantide sagedus (%) määrab vahetult geneetilise kauguse (mu). Kaugus on seda täpsem, mida lähemal lookused üksteisele asuvad. Mida rohkem järglaskonda (arvukus) seda täpsem tulemus. Otsene vastavus geenide lineaarse paigutusega kromosoomis. Erinevalt aheldunud lookuste kaardistamine testristamistega:
arendavad tegelikult ka kõik need ülesanded, kus nõutakse keeleüksuste valikut, sobitamist, algvormi asendamist mingi muutevormiga jne. Emakeeleõpetuse üheks eesmärgiks koolis on ebateadliku kontrolli baasil kujundada teadliku kontrolli oskused. Verifitseerimisharjutused praktilises lauseõpetuses: Verifitseerimine (õigeks/valeks, sobivaks/sobimatuks tunnistamine) on üks peamistest lingvistilistest ja psühholingvistilistest eksperimentidest, mille käigus otsustatakse mingi keeleüksuse õigsuse (keelenormile vastavuse) üle. Verifitseerimisülesanded jaotatakse jaatavateks (oodatakse õige konstruktsiooni äratundmist), eitavateks (teadlikult esitatakse veaga ütlus) ja alternatiivseteks (esitatakse valikuks õige(d) ja vale(d) konstruktsioon(id)). Lastele esitatakse näiteks korraldused: Leia õiged (valed) laused! Kumb lausetest on õige? Joonista õige lause ette rist!
tegevusi, mille tulemusel saadakse mingit tasu (toit, meeldivad emotsioonid, vaenlaste või ebasoovitavate olukordade vältimine jne). Nt tuvi Skinneri boksis õpib peagi ära, et parem klahv annab süüa ja vasak juua, kuid neil ei ole võimalik tekitada seost klahvi ja millegi niisuguse vahel, millest nad üldse huvitatud ei ole. Õppimisvõime ületähtsustamine biheivioristide poolt Lähtudes ülaltoodud avastustest ja oma eksperimentidest, mis tõestasid loomadel esinevat silmapaistvat õppimisvõimet, biheivioristid: 1) rõhutasid õppimise, keskkonnamõjude ja kogemuse rolli käitumise kujunemises. 2) alahindasid või eirasid sünnipärasuse ehk geneetilise päritavuse rolli. Nad kaldusid arvama, et kõikide loomade õppimine allub ühtedele ja samadele reeglitel; loomadel puudub eelsoodumus selle suhtes, mida nad õpivad, vaid
sõnavara õppimise "eelmänguks". Sõnaosavus võib olla omane just neile lastele, kes suudavad sõnade tähendust kontekstist tuletada. Seega suurendavad nad oma sõnavara kiiremas tempos kui need lapsed, kes pole nii suutlikud tähendust tabama. Kuna aga lapsed omandavad keskmiselt umbes 13 sõna päevas, suudavad ka vähem võimekad lapsed oma sõnavara üsna kiiresti suurendada. Veel üheks viisiks keeleoskust hinnata on reaktsiooniaja katsete kasutamine. Ühes sellistest eksperimentidest olid katseisikuiks lapsed 3., 7. ja 11. klassist, vanuses vastavalt 9, 13 ja 17 aastat. Laste valikreaktsiooniajad tundmatutele sõnadele muutusid vanuse kasvades lühemaks. Keelekasutus Reaktsiooniaja uuringuid saab rakendada nii keeloskuse kui keelekasutuse vallas. 3. ja 6. klassi laste uurimisel (Sincoff & Sternberg, 1988) anti lastele järgmisi ülesandeid: © AAVO LUUK 2003 - 2004
annaabi.ee 
