Laulmine lasteaias
Peredes lauldakse järjest vähem.
Positiivse suhtumise juured lauluhäälde peituvad varases lapsepõlves ja lasteaiaeas. Mis tähtsus on
laulmisel lasteaialastele, sellest kirjutavad muusikapedagoog Annette Mangold ja waldorfkasvataja
Karin Bierich-Schopmeyer Saksamaalt.
Kui lapsed hommikuti lasteaeda saabuvad, kus juba lauldakse, on nad juba koheselt liitunud ühise
laulmise ja ühise tegevusega.
Kes laulab, sellel töötab kogu keha. Kogu inimene (Person per-sonare: durchklingen läbi
kõlama) on kujundatud ja mõjutatud laulust. Laulmise ajal on meie keha instrument, me laulame
pealaest kuni jalataldadeni. Seda tervikukogemust võimaldab meile meie hääl, instrument, mis on
alati meie juures. Temas väljendab ennast hing, ta on täiesti isikupärane ja mitte kellegagi
segaminiaetav. See aare saadab meid kogu elu ja ta tuleb helisema panna. Iga laps laulab meelsasti.
Ta proovib oma häält ja trillerdab, kui ta maalib, meisterdab, hüppab või mängib.