Tegusõnad: fiern- tähistama, füttern- toitma, häkeln- heegeldama, regnen- sadama, schicken- saatma, telefonieren- helistama, trinken- jooma, umsteigen- ümber istuma, abholen- ära tooma, ankommen- stören- segama, stricken- kuduma, weinen- nutma, wünschen- soovima, aufräumen- koristama, kohale jõudma, anrufen- helistama, antworten- vastama, arbeiten- töötama, aussteigen- väljuma, vorspielen- ette mängima, buchen- broneerima, besuchen- külastama, reisen- reisima, mieten- üürima, beginnen- algama, bitten- paluma, danken- tänama, bringen- tooma, denken- mõtlema, dürfen- tohtima. wandern- matkama, interessieren- huvituma, spielen- mängima, warten- ootama, öffnen- avama, Oleviku pööramine: Ich-mache, hebe, fahre, nehme. Du- machst, hast, fährst, nimmst. Er/Sie- macht, hat, einkaufen- sisseostma, laufen- jooksma, kochen- keetma, suchen- otsima, fragen- küsima, spazieren- fährt, nim...
AUF + akk. aufpassen järele vaatama freuen - rõõmustama warten ootama AN + akk denken mõtlema glauben uskuma NACH + dat. fragen ütlema, küsima suchen otsima FÜR + akk. interessieren huvituma brauchen vajama entschuldigen vabandama BEI + dat. anrufen helistama bewerben taotlema arbeiten töötama informieren informeerima entschuldigen - vabandama MIT + dat. spielen mängima telefonieren helistama sprechen rääkima vergleichen võrdlema einverstanden sein nõustuma aufhören lõpetama ÜBER + akk. diskutieren arutama erzählen SEDA MA EI TEA freuen rõõmustama lachen naerma nachdenken järele mõtlema schreiben kirjutama weinen nutma wissen teadma ärgern ärrituma beschweren kaebama aufregen ärrituma sprechen rääkima informieren - informeerima
Ich bitte dich aufzustehen. Zu väljendab da tegevusnime: joosta, laulda jne. Zu-d tuleb kasutada: 1) Es ist + omadussõna nt. Es ist wichtig zu lernen. 2) Kindlad väljendid: Es ist/gibt + nimisõna nt. Es gibt Möglichkeit ins Ausland zu fahren. Es macht Spa Sport zu treiben. 3) beginnen algama bitten paluma vergessen unustama versuchen proovima brauchen proovima verboten keelama aufhören lakkama enpfehlen soovitama Zu-d ei kasutata: 1) modaalverbide puhul(können, wollen, müssen, dürfen, mõgen, ollen) nt. Ich muss nach Hause gehen. 2) sehen, hören, fühlen nt. Ich sehe meine Mutter kommen. 3) Liikumist väljendavate tegusõnade puhul. nt. Wir fahren morgen unsere Oma besuchen. 4) lernen, lehren nt. Ich lerne Klavier spielen. 5) lassen, bleiben, werden, helfen nt
Anworten-vastama Arbeiten-töötama Basteln-meisterdama Bluten-veritsema Brauchen-vajama Buchen-broneerima Danken-tänama Faxen-faksima Fehlen-puuduma Feiern-tähistama Fragen-küsima Frühstücken-hommikust sööma Füttern-toitma Häkeln-heegeldama Heiraten-abielluma Holen-tooma Hören-kuulama Kaufen-ostma Klingeln-helistama Kosten-maksma Landen-maanduma Lernen-õppima Machen-tegema Malen-maalima Meinen-arvama Mieten-üürima Nähen-õmblema Öffnen-arvama Packen-pakkima Parken-parkima Planen-plaanima Putzen-puhastama Rechnen-arvutama Regnen-vihma sadama Reisen-reisima Sagen-ütlema Sammeln-koguma Schaffen-jõudma Schätzen-hindama Schicken-saatma Schmecken-maitsema Sparen-kokku hoidma Spielen-mängima Stelllen-panema Stimmen-sobima Stören-segama Stricken-kuduma Suchen-otsima Tanken-tankima Üben-harjutama Wandern-matkama Warten-ootama Wechseln-vahetama Weinen-nutma Wohen-elama Wünschen-soovima Zahlen-tasuma Zeichnen-joonistama Besuchen-külastama Bezahlen-t...
Die Waschmaschinewäscht die Wäsche, wir stecken unsere Sachen dorthin.Meine Mutter oder ihr Mann kochen. Und sie spülen auch das Geschirr ab Wir alle haben unsere eigenen Räume. Und unsere eigenen Mülleimer. So tragen wir alle unseren eigenen Müll aus. Ich habe noch nie gesehen,dass jemand die Fenster putzt. Aber ich denke, dass es meine Mutter ist, die es tut. Auf dem Lande reinige ich die Fenster und alles andere.Ich muss sagen, dass ich oder mein Stiefbruder nichts tun. Wir brauchen das auch nicht. Es gibt nicht viel zu tun. Meiner Mutter ist zu Hause meist und wir habeneine Putzfrau, die den Boden und Regale und solche Sachen reinigt. Und Geld ist nicht mein Problem. Wenn ich nichts bekomme, dann bekomme es nicht. Ich habe mein eigenes Taschengeld, und das ist es. Am Abend, wenn meine Mutter nicht am Computer arbeitet, dann sehen sie und ihrMann fern. Ich habe habe keine Zeit zum Fernsehen. Ich habe andere Dingezu tun.
Die Menschen bevorzugen, in der Großstadt zu leben. Aber ist das Leben in der Kleinstadt besser als das Leben in der Großstadt? Das wird im folgenden Text diskutiert. Einerseits ist die Umgebung in der Kleinstadt besser. Die Luft ist sauberer und es gibt mehr Grünflächen. In dieser Umgebung kann man sich besser erholen und deshalb gibt es auch weniger Stress. Auch sollte an dieser Stelle nicht vergessen werden, dass die Entfernungen kürzer sind. Darum brauchen alle Einwohner nicht Autos und das macht den Verkehr ruhiger. Es gibt weniger Staus und Unfälle. Anderseits kann man in der Kleinstadt nicht so schnell eine Arbeitsstelle finden wie in der Großstadt. In der Großstadt gibt es mehrere Betriebe, Fabriken, Unternehmen und Büros, wo man arbeiten kann. In der Kleinstadt gibt es gewöhnlich nur einen Laden und eine Schule. Deshalb müssen viele Menschen zur Arbeit in die Großstadt gehen.
überschreiten. Wir übertreiben es mit der körperlichen Aktivität und insbesondere mit dem Sport insgesamt. Er wird zum einen zu stark professionalisiert, er wird überinterpretiert als ein Muss, um überhaupt leben zu können und das Gegenteil ist oft der Fall. · Viele Menschen übertreiben, holen sich durch den Sport viel mehr Probleme in ihren Organismus, weil sie überhaupt kein Empfinden dafür haben, was richtig für sie ist, was sie wirklich brauchen. Ich sehe sehr kritisch, was derzeit passiert und sehe die negative Entwicklung des Sports · Überhöhter Eiweisskonsum Zuviel Eiweiss in Kombination mit sonst schlechter Ernährung führen zu Atterienverkalkung, was das Schlaganfall und Herzinfarktrisiko erheblich erhöht. · Belastung Bänder und Gelenke werden stärker belastet, was zu schweren Schäden führen kann, wenn man "falsch" und zuviel trainiert. · Unbeweglichkeit
gekommen 4 Matkama Wandern Wanderte h.Gewandert Suplema Baden Badete h.Gebadet Üles sõitma Hochfahren Fuhr hoch i.Hochgefahren Tagasi minema Zurückgehen Ging zurück i.zurückgegangen Ära lendama Abfliegen Flog ab i.Abgeflogen Jooksma Laufen Lief i.Gelaufen Abistama Helfen Half h.Geholfen Vajama Brauchen Brauchte h.gebraucht Ette valmistama Vorbereiten Vorbereitete h.vorbereitet Sõitma Fahren Fuhr i.Gefahren Sööma Essen A h.Gegessen Tõstma Heben hob h.gehoben 5 Kinni pidama Kriechen Kam vorbei h.bekommen Murdma Angreifen
der menschlichen Gesundheit und die umsichtige und rationelle Verwendung der natürlichen Ressourcen zu gewährleisten und auf internationaler Ebene Maßnahmen zur Bewältigung von Umweltproblemen zu fördern, die sich auf regionaler oder auch globaler Ebene stellen. Die Ziele kann ein Land jedoch nicht im Alleingang erreichen: Wenn wir das Leben verbessern wollen, müssen auch die Mitgliedstaaten ihren Teil dazu beitragen. Genauso brauchen wir Unternehmen, die sich dafür engagieren, Europa zu einem Zentrum für Erneuerung und verantwortungsvoller Unternehmenskultur zu machen. Der Weg zu höherem Wachstum ist damit vorgezeichnet - wir können das Ziel aber nur erreichen, indem wir diesen Weg gemeinsam beschreiten.
Die familie(n)perekond, die arbeit(en)töö,das jahr(E)aasta,der busfahrer-bussijuht,die frau(en)naine,der mann(äer)-mees, das kind(er)laps, die hausfrau(en)koduperenaine,der sohn(öe)-poeg,die tochter(ö),schülerin(nen)õpilanens,der schülerÕpilanems,der arzt(äe)arst,die ärztin(nen)naisarst,die sekretärin(nen)sekretär,der vater(ä)isa,die mutter(ü)ema, die eltern-vanemad, der bauer(n)talunik, der student(en)üliõpilane, studentin(nen)naisüliõpilane,der lehrer-õpetaja, die lehrerin(nen)naisõpetaja, arbetien- töötama, studieren-kõrgkoolis õppima, verheiratet-abielus, noch-veel, immer-alati, viel.palju,tot-surnud, verwitwet-lesk, allein-üksi, oft-tihti, ledig-vallaline,spät-hilja, wie viel- kui palju, wie spät is es?-miskellon,halb-pool,nach-pärast, vor-enne, die minute-minut,guten tag-tere päevast, guten morgen-tere hommikust, guten abend-tere õhtust, gute nacht-head ööd, auf wiedersehen-nägemiseni, um acht-kell 8, gehen-minema, wie geht es-kui...
UnregelmäBige Infinitiv Präteritum Partizip 2 Bedeutung 1.schwimmen schwamm Ist geschwommen ujuma 2.fahren fuhr Ist gefahren sõitma 3.essen aB Hat gegessen sööma 4.sein war Ist gewesen olema 5.haben hatte Hat gehabt omama 6.werden wurde Ist geworden muutuma/saama kellekski 7.bekommen bekam Hat bekommen 8.kommen kam Ist gekommen saabuma/tulema 9.gehen ging Ist gegangen läinud/minema 10.fliegen flog Ist geflogen lendama 11.helfen half Hat geholfen abistama 12.laufen lief ...
leben weit voneinander weg, doch die Probleme sind immernoch dieselben. Jedes Familienmitglied hatte so seine eigene Vorstellung von Afrika und jeder hatte eine eigene Meinung dazu. Alle hatten eine verschiedene Meinung dazu, so zB. liebte die Tochter Afrika, die Mutter konnte sich nicht daran gewöhnen. Ich kann mir das Leben in Afrika durch den Film besser vorstellen. Man ist sich gar nicht bewusst, dass es auch Menschen gibt, die unbedingt Hilfe brauchen. Obwohl wir davon manchmal hören, dann tun die Meisten nichts dagegen. Der Hungersnot in Afrika ist uns so Nahe und doch so Fremd. Es sind auch Menschen, wie uns, die sterben, weil sie kein Essen haben, wir werfen ganze Portionen weg, denn wir ,,können einfach nicht mehr". Der Film hat mich so weit bewegt, dass ich wirklich das Gefühl bekommen habe, in Afrika muss ich unbedingt mal hin. Nicht als Tourist sondern in die kleinen Dörfer, in die sonst keine Leute hingehen
meetodi põhialus. Psühhoanalüütiline suund uurimismeetodina sai alguse selle sajandi algul psühhiaater Sigmund Freudi töödest. Nii folkloori, kirjandusteoste kui kogu kultuuri põhjusi hakati otsima inimeste sisemaailmast. Meetod leiab järgijaid tänapäevani, rahvajuttudest eriti nalja ja muinasjutuuurimises. Psühholoogid, psühhoterapeudid ning teisedki analüüsivad rahvajuttude mõju tänapäevastele kuulajatele ning rääkijatele (nt Bruno Bettelheim uurimusega Kinder brauchen Märchen), vaatlevad muinasjutu sümboolikat (nt William Desmonde Jack and the beanstalk). Rohkearvulisi vaatlusvõimalusi esindagu mõned tunnuslikud artiklipealkirjad Das Mädchen ohne Hände. Ein Märchen ohne Inzest (Heino Gehrts), Into the Endzone for a Touchdown: A Psychoanalytic Consideration of American Football (Alan Dundes), Sexual Symbolism in the Language of the Air Force Pilot: A Psychoanalytic Approach to Folk Speech (S. G. Kenagy).
Hast du eins? Erzähle über dein Haustier. Wenn nicht, warum? Welche Probleme bringen Haustiere mit sich? 2. Was ist für dich wichtig, wenn du einmal dein eigenes Zuhause hast? 3. Was wären die drei Dinge, die du auf eine einsame Insel mitnehmen würdest? Warum? Begründe bitte deine Wahl. 4. Warum treiben viele Menschen Sport? Was sollten wir auer Sport für unsere Gesundheit tun? 5. Wozu benutzt du den Computer? Welche Webseiten sind für dich interessant? Warum? 6. Was brauchen die Menschen, um glücklich zu sein? Was macht dich glücklich? 7. Bist du modebewusst? Was trägst du am liebsten in der Schule? Auf Partys? Zu Hause? 8. Was sind für dich die drei wichtigsten Dinge zu Hause? Warum? 9. Was macht dich glücklich? Erzähle über einen Tag, an dem du glücklich warst. 10. Mit wem und wie verbringst du gewöhnlich deine Wochenenden? 11. Welche Schulfächer lernst du gern ? Welche Fächer sind deiner Meinung nach wichtig für dein weiteres Leben? Warum? 12
Asesõnad ja käänamine XXX-AKK-DAT XXX-AKK-DAT mina-mind-mulle ich-mich-mir sina-sind-sulle du-dich-dir tema-teda-talle er-ihn-ihm (meessugu) tema-teda-talle sie-sie-ihr (naissugu) tema-teda-talle es-es-ihm (kesksugu) meie-meid-meile wir-uns-uns teie-teid-teile ihr-euch-euch nemad-neid-nendele sie-sie-ihnen Teie-Teid-Teile Sie-Sie-Ihnen Akkusativ keda? mida? kelle? mille? kuhu? DURCH - läbi teie kaudu (läbi teie)-durch euch FÜR - jaoks minu jaoks - für mich OHNE - ilma sinuta - ohne dich UM - ümber ümber minu - um mich GEGEN - vastu nende vastu - gegen sie ENTLANG - piki mida Dativ kellele? millele? kus? MIT - ga, koos sinuga - m...
.................................................................... 12 2.3. Ziele........................................................................................................... 13 ZUSAMMENFASSUNG............................................................................................ 14 EINLEITUNG Das mittelständische Sport- und Freizeit Unternehmen Sussid GmbH will seine Produktlinie erneuern, weil die Firma stagniert. Wir wollen den Marktanteil vergrößern und dafür brauchen wir ein neues innovatives Produkt. Unser Ziel ist ein Produkt herzustellen, was unsere "brandmark" wieder steigen lässt. Nach unseren Plänen bringen wir selbstschnürende Schuhe, genannt "3S", neu auf den Markt. Aufgrund unserer Studien kann man erwarten, dass die Nachfrage sehr groß sein wird, weil die Menschen heutzutage immer weniger Zeit haben
17 Lösungsvorschlag: Meine Eltern sind Schauspieler, deswegen arbeiten sie oft im Ausland. Aber ich habe meine Lehrerin noch nie getroffen, denn wir sehen uns nur im Internet. Der Unterricht findet allein zu Hause am Computer statt, deshalb fühle ich mich oft allein. Modul Fabio, Training: Lesen, Hören, Schreiben 1a 2 b 2r3f4r5f6r7f8r c 3 Die meisten Schüler können in der Pause nicht so gut aufpassen. 5 Experten aus der Schweiz sagen, Schüler brauchen weniger Stress am Morgen. 7 Bei Mirko fängt der Unterricht 45 Minuten später an. 2a 1 F 2 F 3 S 4 F 5 F 6 F 7 F 8 S 9 F 10 F 11 S 12 F 3 Teil 1: 1 c 2 b Teil 2: 3 b 4 c Teil 3: 5 b 6 b 4b individuelle Lösung c individuelle Lösung Das kannst du jetzt Lösungen siehe AB, S.97 Lektion 25 1a 2 dreht schneidet Film 3 hören Podcast 4 bearbeiten Medien-AG 5 Interview 6 vorstellen Homepage b individuelle Lösung 2a 2a3b4c
B eine Radtour mit Picknick machen: einen Kuchen, eine Gabel, eine Cola, eine Decke, einen Nudelsalat, einen Rucksack C Musik hören: Lautsprecher, einen MP3-Player, einen Kopfhörer D Musik machen: eine Gitarre, ein Mikrofon b Lösungsvorschlag: A Wenn ich schwimmen gehe, brauche ich ein Handtuch und Schwimmsachen. B Wenn Sofie eine Radtour mit Picknick macht, braucht sie eine Decke, eine Gabel und einen Rucksack. C Wenn wir Musik hören, brauchen wir einen MP3-Player und einen Kopfhörer. D Wenn ihr Musik macht, braucht ihr ein Mikrofon. 3a 1a2b3a4a Beste Freunde A2.2, Arbeitsbuch © Hueber Verlag 5/9 Lösungen Arbeitsbuch b Tabelle: ich könnte wir könnten sie/Sie könnten
Ich – Mina / -e Wir – Meie /-en Du – Sina / -st Ihr – Teie /-t Er/Es/Sie (MS/KS/NS)(M/N/F) – Tema /-t sie, Sie – Nemad /-en Sein – Olema Haben – Omama (Keda?/Mida?) Ich – Bin Wir – Sind Ich – Habe Wir - Haben Du – Bist Ihr – Seid Du – Hast Ihr - Habt Er – Ist Sie – Sind Er – Hat Sie – Haben Ich – Mein Du – Dein Er/Es – Sein Käänatakse nagu ebamäärast artiklit Sie/Sie – Ihr Wir – Unser Ihr – Euer === Eur + lõpp PERSONAL PRONOMEN – ISIKULISED ASESÕNAD ====== Mina Sina Tema( Tema( Tema( Meie Teie Nema ==== M) F) N) d NOMINA Ich Du Er Sie Es Wir Ihr Sie TIV ...
Roger Federer Roger Federer [rdr] (* 8. August 1981 in Basel) ist ein Schweizer Tennisspieler. In seiner bisherigen Karriere gewann Federer die Rekordanzahl von 17 Grand-Slam- Turnieren im Einzel und beendete die Jahre 2004, 2005, 2006, 2007 und 2009 an der Spitze der Tennis-Weltrangliste. Insgesamt gewann Federer bisher 78 Titel im Einzel und acht im Doppel. Federer ist der einzige Spieler, der dreimal in seiner Karriere drei Grand-Slam-Titel in einer Saison gewann. Dies gelang ihm 2004, 2006 und 2007. Zudem ist der Schweizer einer von sieben Spielern, die im Laufe ihrer Karriere alle vier Grand-Slam-Turniere mindestens einmal gewannen und neben William Renshaw und Pete Sampras mit sieben Titeln Rekordsieger des Tennisturniers von Wimbledon. Federer wurde in den Jahren 2005, 2006, 2007 und 2008 zum Weltsportler des Jahres gewählt. Bereits zu aktiven Zeiten wird Federer von Tennisexperten zu den bes...
annaabi.ee 
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