klass Juhendaja: Külli Lendsaar Vastseliina 2013 SISUKORD SISSEJUHATUS Tänapäeval on noored hakanud üha enam mängima arvutimänge. Kui 10 aastat tagasi saadi väljas kokku, et tagaajamist mängida, siis nüüd kutsutakse sõpru Internetti, et koos mängida saaks. Kuna olen ka ise päris pikka aega arvutimänge mänginud, otsustasin valida uurimistöö teemaks ,,Arvutimängude populaarsus Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilaste näitel". Uurimistöö eesmärgiks on anda ülevaade, kas Vastseliina Gümnaasiumi põhikooli õpilased mängivad arvutimänge, milliseid mänge mängitakse, kas arvutimängud on neile kuidagi kasu või kahju toonud, mis põhjusel hakati mänge mängima ning kas mängitakse iga päev. Eesmärgi saavutamiseks püstitasin järgmised ülesanded: otsida infot mängude ajaloost
Kunda Ühisgümnaasium Lauri Lahtvee 11. klass ARVUTIMÄNGUDE MÄNGIMISE MÕJU KUNDA ÜHISGÜMNAASIUMI ÕPILASTELE Uurimistöö Juhendaja: Õpetaja Anne-Liisi Laaneste Kunda 2012 Sissejuhatus: Kunda Ühisgümnaasiumis XXII klassi hulgast mängib arvutimänge vähemalt 50% noortest. Paar noort on kursis arvutimängude heade ja halbade mõjudega inimesele. Küsimustiku tulemused varieeruvad väga erinevalt ja vastused on vägagi mitmekesised. Positiivseid arvutimängude mõjusid on inimesele rohkem kui negatiivseid. Positiivsete mõjude alla võivad minna keeleline areng (olenevat sellest, mis keeles arvutimänge mängitakse), teadmiste laiendamine ajaloo kohta, loogilise mõtlemise areng ja parem reaktsioonikiirus. Negatiivsete mõjude all on kindlasti nägemise kahjustumine ja
Kunda Ühisgümnaasiumi õpilaste teadlikkus arvutimängude mõjust Arvutimängude positiivsed mõjud. Juhendite järgimine. Käe-silmakordinatsioon. Resursside haldus ja logistika. Multitasking. Püsivus. Arvutimängude negatiivsed mõjud. Agressiivsus. Liigne ajakulu. Halb mõju tervisele. Akadeemilised tulemused. Faktorid, mis teevad hea mängu. Eesmärgid. Süzee. Graafika. Mängitavus. Heli. Miks mängitakse arvutimänge? Põnevus. Interaktiivne tegevus. Ajaviide. Võimete proovilepanek. Kõige rohkem illegaalselt allalaetud mängud. "Call of Duty: Black Ops". "Battlefield 3". "Crysis 2". Kõige rohkem müüdud arvutimängud läbi aegade. "The Sims". "StarCraft". "Myst".
Mario Kallaste Juhendaja: Ahti Noor ARVUTIMÄNGUDE MÕJUD KEILA KOOLI NOORTE SEAS MIKS VALISIN JUST SELLISE TEEMA? Valisin selle teema isikliku huvi tõttu. Arvan, et need võimalikud mõjud, mis tekivad arvutimängijatel, olenevad mängijast endast, mitte arvutimängudest. Mina kui arvutimängude mängijana olen ainult kahjustanud silmi. UURIMISTÖÖ EESMÄRGID JA HÜPOTEES Tutvustada töö lugejatele negatiivseid mõjusi arvutimängude mängimisel. Tutvustada töö lugejatele positiivseid mõjusi arvutimängude mängimisel. Hüpotees: Arvutimängud muudavad noored õpilased passiivsemaks. SISUÜLEVAADE REFERAADI OSAST Negatiivsed mõjud: Kahjustab inimese psüühikat Toob kaasa arvutisõltuvuse Kahjustab ajutegevust
for Speed", "Super Mario" ja "NBA 2K12". Esimesed arvutimängud Kunda noorte elus olid enamasti kõikidel erinevad, ainukesed mängud, mille nimed kordusid olid "Colin McRae Rally" ja "Super Mario". Küsimusele, mida mängite praegu kordus tüdrukute poolt vastus, et ei mängigi, kuid poiste populaarseim vastus oli "NBA 2K12" ja "Age of Empires 2". Meeldejäävaimateks mängudeks on nimetatud "Grand Theft Auto"-t ja "Super Mario". Ei olda kursis sellega, mis mängud on pannud arvutimängude valmistamise õitsele, vaid 2 noort on pakkunud "Doom"-i, mis on tõesti üks mängudest, mis pani arvutimängude turu õitsele. Õppeedukust pole arvutimängude mängimine mõjutanud kellgi, aga neli õpilast tõi välja selle, et mängimine on parandanud inglise keele oskust. Arvutimängudes peetakse kõige olulisemaks süzeed ja actionit, millele järgnevad graafika ja heli ning viimasena mõistatused. Sadade arvutimängude läbimängimist peetakse nii ajaraiskamiseks, kui ka
KOKKUVÕTE. Kunda Ühisgümnaasiumis 10.-12. klassi hulgast mängivad arvutimänge rohkem kui 50% noortest. Ainult 24% vastanudest on kursis arvutimängude heast mõjust inimesele, kuid halbu mõjusid teavad koguni 53% vastanudest. Järelikult on rohkem levinud teadmised arvutimängude negatiivsetest mõjudest. Arvutimängude mängimisel leidub rohkem positiivseid mõjusid, kuid inimesed ei ole nendest eriti hästi teadlikud. Positiivsete mõjude alla lähevad oskus lahendada probleeme ja loogiline mõtlemine, logistika, kiire otsustusvõime ja mitmeid teisi asju, mida enne ei osanud arvata. Peamine negatiivne mõju arvutimängude poolt on nende vägivaldsus ja aja raiskamine, mida saaks kasutada hoopiski kasulikumate asjade tegemiseks.
arvutimängud sinu elus ? *võib valida ka eelnevatest küsimuste variantidest 5. Mis mänge te praegu mängite ? (nimeta 1-5 mängu) * 6. Mis mänge te olete mänginud, mis on olnud eriti meeldejäävad?(1-5) * 7. Mis arvutimäng pani teie arvates arvutimängude valmistamise ja tootmise tõsiselt õitsele ? * 8. Kuidas on mõjutanud arvutimängude mängimine teie õppeedukust ? 9. Kas eelistate mängida mitmikmänge (multiplayer) või üksikmänge(single player), kus areneb mängu lugu või kus saab omale ka karjääri teha? 10. Mida pead arvutimängude juures kõige tähtsamaks ? *
Tere, mina olen Lauri Lahtvee 11. klassi õpilane Kunda Ühisgümnaasiumist. Ma tegin uurimustöö teemal "Kunda Ühisgümnaasiumi õpilaste teadlikkus arvutimängude mõjust". Uurimustöö eesmärk oli uurida arvutimängude positiivseid ja negatiivseid mõjusid inimestele, uurida, mis teeb arvutimängust hea mängu, mis on kõige rohkem illegaalselt allalaetud mäng ning, mis on kõige müüduim arvutimäng läbi aegade, samas oli soov ka laiendada oma teadmisi arvutimängude mõjude kohta. Arvutimängude positiivsedeks külgedeks on · juheditele järgnemine, enamus arvutimänge algab sellega, et tuleb järgneda juhistele, tuleb teha järgemööda tegusid, mis kästakse, see õpetab ka reaalses elus juhistele järgnemist. · Käe-silma koordinatsioon,mängija peab jälgima ekraani ning samaaegselt peab ta ka tegutsema ka hiire ja klaviatuuriga. · Resursside haldus ja logistika, seda omadust arendavad peamiselt strateegia mängud,
3. PÕHJUS, MIKS MÄNGITAKSE ARVUTIMÄNGE. Leidub mitmeid põhjuseid, miks inimestele meeldib mängida videomänge. Arvutimängude mängimine on lõbus, põnev, huvitav ja stressi maandav kogemus. Peamiseks põhjuseks võib pidada kontrolli ja saavutusi. Digitaalses maailmas pakutakse tihti reaalsust, mille üle mängur omab totaalset kontrolli, terve mänguuniversum keerleb ümber mänguri. Kõik sündmused on seotud mänguriga, mis algavad ja lõppevad just temaga. See tähendab, et mängus on algselt küll palju avastamist, kuid lõpuks mängumaailma reeglite kohaselt saab kõigele vastuse.
Arvutimängud 9.a klass 2012 Mis on arvutimäng? · Arvutimäng on mäng, mida mängitakse arvuti poolt simuleeritud mänguuniversiumis, kus mängija ülesanne on täita mingeid eesmärke. Mis liiki arvutimänge on olemas? · First Person Shooter ehk esimeses isikus tulistamismäng · Platvormimäng · Rollimäng · Strateegiamäng · Arkaadmäng · Simulatsioon · Seiklusmäng · Mõistatus ehk pusle · Interaktiivne fiktsioon Arvutimängude ajaloost · 1958 - William Higinbotham ''Tennis for Two'' · 1961- esimene mõjuvõimas arvutimäng - ''Spacewar!'' · 1969 - leiutas Ralph Baer mängukonsooli - brown box · Peale seda on arvutimängud maailma vallutanud Arvutimängude negatiivne mõju · Agressiivsus · Reaalsustaju kadumine · Vägivalla jäljendamine · Füüsilise vormi nõrgenemine Arvutimängude positiivne mõju · Oskus arvutit käsitseda · Loogiline, strateegiline mõtlemisvõime
1. ARVUTIMÄNGUDE POSITIIVSED JA NEGATIIVSED MÕJUD INIMESTELE. Kas arvutimängude mängimisel esineb rohkem positiivseid või negatiivseid tagajärgi? Mitmed uuringud tõestavad, et vägivaldsed arvutimängud mõjuvadki noortele mänguritele agresiivselt, aga kõik arvutimängud ei ole ühesugused. Arvutimängude mõju inimesele sõltub täielikult mängu sisust. Uuringud on näidanud, et advekaatselt üles ehitatud sotsiaalsed mängud võivad tõsta mänguri julgust, astuda üles kellegi uskumuste kaitseks ja tugevdada valmisolekut teiste aitamiseks. Samuti nii öelda tulistamismängud ei oma ainult tumedaid külgi, ka need arendavad nägemisteravust üksikasjade nägemiseks ja reageerimiskiirust. Paljud lapsevanemad näevad videomänge, kui ajaraiskamist või tegevust, mis hävitavad aju.
tervisele vaid kulutavad kas vanemate või lapse sääste. Arvutimängud võivad olla ka kasulikud, näiteks arendavad inglise keelt, strateegilist- ja loogilist mõtlemist, reaktsiooni kiirust. Arvutimängud on ajaviide ja meelelahutus. On ka arendavaid ja mõistlikke arvutimänge kuid need ei tundu enamusele lõbusad ja huvitavad. Plusse on küll vähem kui miinuseid, aga arvutimängudes ei ole midagi halba kui mängida harivaid mänge ja mõõdukalt. Kokkuvõttes. Arvutimängude mõju oleneb sellest, kes kuidas mängib, kui mängid mitukümmend tundi nädalas ja ei teegi peaaegu midagi muud, siis hakkab see halvasti mõjuma, nii sotsiaalses elus kui ka tervisele. Arvutimängud on kasulikud siis, kui mängid ainult paar tundi päevas, ülepäeviti, mängid harivaid mänge ja ainult siis, kui on vaba aeg ning kõik tähtsad ja olulised asjad on tehtud. Mina arvan, et arvutimängud on nagu hobi, mida võiks harrastada paar korda nädalas ning need
Paide Ühisgümnaasium XIA Rauno Emmar Ats Tikka KÜBERSPORT Uurimistöö Juhendaja: Iren Šarapova Paide 2015 SISUKORD SISSEJUHATUS ............................................................................................................................. 3 1. TULEVIKU SPORDIALA — KÜBERSPORT ......................................................................... 4 1.1. Arvutimängude ajalugu ........................................................................................................ 4 1.2. Arvutimängude tüübid .......................................................................................................... 5 1.3. eSport´i ajalugu .................................................................................................................... 8 1.4. eSport´i hetkeseis maailmas ja Eestis ...................................................
Kui alla kaheaastased hakkavad väga palju nutiseadmeid kasutama, võib nende areng aeglustuda. Tohutult oluline on keel areng, aga keel ei arene siis, kui laps vaatab näiteks telerit. Lapsega tuleb suhelda, siin ja praegu. Sama puudutab meelte arengut. Visuaalne pool areneb küll kenasti, kui laps ekraanikest vaatab, kuulmine saab ka areneda, aga motoorsed oskused, see, kuidas oma kätega midagi teha, jääb kängu. Mitmed pediaatrid leiavad, et arvutimängude, nutitelefonide ja tahvelarvutite kasutamist tuleks laste puhul senisest rangemalt piirata. Taiwan keelab alla 2-aastastel nutiseadmete kasutamise, trahvib vanemaid 1320 euroga. Seadusega, mis jõustus 23. jaanuaril 2015.a, piiratakse ka kuni 18-aastaste laste elektroonika kasutamist -- see peab jääma "mõistlikkuse piiresse" ehk umbes 30 minutit. Peamised probleemid nii lastel kui ka meil ehk täiskasvanutel Takistab arengut, laps peab ju vanematega suhtlema.
tihtipeale ei märka seda, kuid raamatutest loetud faktid seonduvad mingi kindla olukorraga ja seetõttu on neist kergem aru saada ning need meelde jätta. Lugemine aitab parandada õigekirja. Kuna raamatute õigekiri on üsna korraliku kontrolli läbinud, siis leidub seal kirjavigu harva, seega võib julgelt kasutada raamatutekstide kirjapilti. Lisaks eelnevale on lugemine kasulik viis aja veetmiseks. Tihtipeale on aga noortel kujunenud eelarvamus, et lugemine on igav ning eelistatakse arvutimängude mängimist ja telerit. Vedanud on inimestel, kes on enda jaoks avastanud rõõmu lugemises, sest see on tervislikum nii silmadele kui ka kujutlusvõimele.
hiir kui elektrooniline "nimetissõrm" skänner, mida kasutatakse peamiselt pildikujutise optiliseks lugemiseks magnetkirjalugeja magnetkaardilugeja valguspliiats puuteekraan (touch-screen) digitaator (graafikatahvel) pliiatsiarvuti, mille puhul spetsiaalse pliiatsi taolise kirjutusvahendi abil on võimalik käsitsikirjutatud info sisseviimine arvutisse juhthoob (joystick), peamiselt arvutimängude tarbeks kõnesisestusvahend, mis võimaldab inimkõne automaatset muundamist "kirjutatud" kujule. Väljundseadmed Väljundseadmed võimaldavad esitada väljastatavaid andmeid inimestele loetaval või muul arusaadaval kujul või edastada neid sidekanalite kaudu teistele süsteemidele. Väljundseadmete liigitus: Kuvarid Printerid Plotterid Kõlarid Multimeedia Kasutatud kirjandus http://www.htg.tartu.ee http://et.wikipedia.org http://www
kiiritusintensiivsust. Mõõtmisi korratakse eri nurkade all ning arvutatakse välja uuritud kihi ruumiline kujutis. Seda kujutatakse pildiliselt. Nii saab aju uurida ruumiliselt, kiht kihi haaval. 3. Positronemissioonitomograafia PET näitab millised piirkonnad on kõige aktiivsemad. Saab uurida ajuosade aktiivsust muusika kuulamise, rääkimise ja arvutimängude ajal. 4. Leidke internetist mõni hiljuti ilmunud lühike artikkel, mis käsitleks närvisüsteemi. Tehke sellest lühikokkuvõte ning lisage link, kust materjali võtsite. Artikkel: https://www.arst.ee/et/Uudised-ja-artiklid/33830/teadlased-said- esimesed-ulidetailsed-pildid-narvisusteemist Uus skaneerimistehnoloogia võimaldab saada detailseid pilte perifeerse
võim teise inimese üle, talle haiget tehes või teda hirmutades. Vägivald jaguneb verbaalseks ehk suuliseks vägivallaks ja füüsiliseks vägivallaks. Verbaalset ehk suulist vägivalda kasutav inimene halvustab, mõnitab või alandab oma ohvrit. Füüsiliseks vägivallaks võib pidada teise inimese togimist, tõukamist, peksmist või juustest tirimist. Üks on kindel, vägivald algab eeskujudest. Eeskujudeks võivad olla vanemad, filmi ja arvutimängude kangelased. Kui last kodus füüsiliselt karistatakse või ema isa omavahel kaklevad või tema lemmik näitleja on kehastunud kurikaelaks, kes lahendab probleeme rusikatega, võibki laps arvata, et selline probleemide lahendamise viis on normaalne ja sõnadega polegi võimalik asju lahendada. Sellisest suhtumisest võib alguse saada koolivägivald. Vägivalda pealt näinud laps on tihti oma kaaslaste suhtes agressiivsem, kui rahulikuks keskkonnas elav laps
võtma siis peaks peatuma. Virtuaalis elame päriselu, reaalist vajame vaid abivahendeid: veidike süüa ja pöidlaid. Ma tutvusin Larryga sellal, kui too oli veel üsna nurgeline sell, kahemõõtmeline, tumm ja üpris fantaasiavaene. See tiirane luuser naelutas mu oma lihtsakoelise lõbutsemisega arvuti ette vähemalt kuuks ajaks. Siiamaani piniseb mul "Leisure Suiti" esimese versiooni saatemuusika kõrvus. Sellest kogemusest piisas mulle täiesti, et mõista: arvutimängude abil inimese väljalülitamine tema oma elust käib elegantse lihtsusega. Ning et see pole sugugi ebameeldiv. Enimkõneldud teema, mis arvutimängudega seostub, on sõltuvuse kui psüühikahäire teke. Eriti mures on lapsevanemad -- ja põhjusega. Jaa, mängudest on võimalik jääda sõltuvusse, nagu ka internetis surfamisest, igapäevased kohustused võivad jääda tagaplaanile, isegi söömine-magamine võivad ununeda
Kangelane on see, kes mingis mängus kõige kaugemale on jõudnud või parima tulemuse saavutanud. Kindlasti halveneb ka nägemine, sest mängus, kus koguaeg toimub mingisugune äktsion(action) ja pildi sage vaheldumine ollakse sellele momendile täielikult pühendunud, ei julge isegi silma pilgutada, sest see hetk mängus tundub kõige tähtsam asi tollel momendil. See on põhjuseks, miks silmad on suure pinge all ja väsivad kiiresti. Liigset huvi arvutimängude vastu võib märgata kui seni hästi õppinud lapsel langeb järsult õppeedukus, algavad sagedad puudumised ja kaob huvi teiste vastu. Muide, sellel nähtusel on ka oma positiivne külg: vähemalt ei lahenda need lapsed kuskil nurga taga poole-liitrist ega otsi halbu seltskondi, vaid saavad arvutikasutusoskuse, (ehk ei karda arvutil valet nuppu vajutada) mis neil ka edaspidi ära kulub. Siiski plussid ei kaalu miinuseid üle. Ma arvan, et kõike võib teha, aga seda normaalsuse piirides.
arvutimänge, programme, faile, filme jne. Ühesõnaga enamusi asju mida vaja võib minna vaba aja veetmiseks või siis töötamiseks. Internetist saab lugeda erinevatelt lehtedelt uudiseid ning hoida ennast maailma asjadega kursis. Inimesed, kes töötavad kontorites saavad tööst suurema osa arvutite taga tehtud. Suhtlemine ja andmete vahetus käib läbi e-posti ning kõik tellimused või taolised äriasjad aetakse kõik Interneti kaudu. Mina kasutan arvutit peamiselt erinevate arvutimängude mängimiseks ning oma sõprade ning teiste inimestega suhtlemiseks. Minu arvates on väga hea see et arvutisse on võimalik Internetist endale erinevaid mänge, muusikat ning programme alla laadida. See muudab minu arvuti kasutamise palju mitmekesisemaks. Samuti ma kasutan arvutit ka vahest õppematerjalide otsimiseks või siis vahest ka vaatan internetist otseülekandeid mõnest saatest, jalgpalli või korvpalli mängust.
inimesed loevad raamatuid väga vähe. Vanemate inimeste arvates on see suur probleem. On küll proovitud igasuguseid viise, et meelitada noori raamatuid lugema. Näiteks üks nendest on digiraamatuid, mida saab lugeda e-lugeritest, nutitelefonidest ja arvutitest. Aga ikkagi, noored loevad vabatahtlikult raamatuid väga vähe. Üks põhjus miks noored loevad nii vähe on see, et vaba aja veetmiseks on palju huvitavamaid viise nagu näiteks, internetis surfamine ja arvutimängude mängimine. Raamatute asemel vaadatakse filme, mida eelistan ka mina kuna filmid jutustavad raamatuga samavääriliselt huvitava loo ainult pooleteist tunniga ja on palju kergemini kättesaadavamad ning inimene ei pea nii palju ise mõtlema kui raamatut lugedes.Mulle meeldivad ka raamaud, sest raamatut lugedes tekib sul kogu loost oma ettekujutus aga filmi vaadates seda võimalust ei jää. Aga peamine põhjus miks ma filme vaatan on see, et filme saan tõmmata või laenutada kodust
Selle kategooria alla saab lisada ka veel igat sorti videomänge. Meil, 21.sajandil teab vist iga noor, mis on Playstation või Nintendo. Tänapäeva majapidamistes on selliste mängude nägemine, sama mis näha elutoas televiisorit või vannitoas kraanikaussi. Enamasti sellistes kodudes, kus elab põhikoolis käiv poisslaps. Arvutimänug tekitavad aga väga kergelt sõltuvust. Selline sõltuvus võib rikkuda noore inimese elu täielikult ära. Minu arvates peaksid vanemad piirama nii arvutimängude kui ka videomänguse kasutamist. Kui kõik vanemad oleksid sellest teadlikud jääkisd paljud elud rikkumata ning video ja arvutimänud oleks virtuaalmaailma positiivne külg. Virtuaalmaailma arenemine on palju kaasa aidanud maailmakaubandusele. Interneti vahenudse tehakse igapäevaselt sadadese miljonitese ulatuvaid tehinguid. Tänu virtuaalmaailmale on kõrgelt arenenud logistika. Ühest maailmaotsast teise kauba saatmise planeerimiseks ja info edastamiseks kulub ainult minuteid
Täiskasvanud riietuvad korrektsemalt, aga noorukid jälle moodsamalt. Noorukite riietumisstiil ei ole veel välja kujunenud ja nad proovivad igasuguseid erinevaid stiile. Täiskasvanutel, aga on stiil välja kujunenud ja nad teavad kindlalt mis neile meeldib. Enamus 15-aastastel on huvid, millega nad tegelevad. Kõige populaarsemaks huviks on sport. Spordiga saab tegeleda igaüks, kellel vähegi viitsimist on. Sport on ühtlasi ka tervisele kasulik. Paljud noored tegelevad ka arvutimängude mängimisega. Mõningad noored tegelevad aga asjadega, mis on kahjulikud ja ebaseaduslikud. 15-aasased tõmbavad suitsu ja tarbivad alkoholi. Alkoholi tarbitakse tavaliselt seltskonnas või peol. Tihti, aga ei mõelda kui tervistkashjustav see on. Suitsu tehtakse kambas ning harilikult lihtsalt sellepärast, et teised teevad seda. Kõige hullem on aga see, kui noored tabivad uimasteid ja mõnuaineid. Uimastid ja mõnuained tekitavad sõltuvust ja sellest on väga raske lahti saada.
LCD ekraane on väga palju sülearvutitel ja ka on lauaarvutite monitoridel mis on LCD monitorid. LCD monitorid näitavad paremini värve ja kui vaadata külje pealt või kaugemalt näeb pilti täiega selgesti võrreldes kineskoopmonitoriga millega ei näe mitte midagi kaugemalt ja külje pealt diagonaalis. LED monitor- LED monitoridel on tunduvalt parem pildi kvaliteet mis sarnaneb peaaegu juba päriselule ja see monitor on ideaalne filmide vaatamiseks ja arvutimängude mängimiseks hämmastaval graafikal. LED ekraan valgustab pimedas hästi tuba ja on silmade vastu ka mitte ebasõbralik, vaid LED monitori on hea ja mugav kasutada ja rikub väga vähe silmi. Led monitor võrreldes teiste monitoridega loob hea pildi vähese energiaga. Plasma monitor- Plasma monitore tehakse firmade poolt nagu: Panasonic, Fujitsu ja Pioneer.Plasma monitorid kasutavad üle 16 miljoni värvi ja neil on 160 kraadine vaatenurk.
2GB). Mälud kinnitatakse emaplaadi peal olevatesse pesadesse. Tavaliselt on emaplaadil 2 - 4 sellist pesa. Võrgukaart Selline näeb välja võrgukaart: (tema on vajalik interneti püsiühenduse puhul). Vahel on võrgukaart juba emaplaadile sisse ehitatud (integreeritud). Videokaart Videokaarti on vaja pildi näitamiseks monitorile. Odavatel arvutitel on videokaart juba emaplaadile sisse ehitatud (integreeritud). Vingemate arvutimängude mängimiseks on vaja paremat ja kallimat videokaarti. Selline näeb välja videokaart: Helikaart Selline näeb välja helikaart: (tema teeb heli, kuid vahel on helikaart juba emaplaadile integreeritud) Kõvaketas (HDD), Kõige tähtsam andmete hoidmise koht. Tavaliselt on arvutites üks kõvaketas, aga võib panna ka rohkem (2-3). Kõvaketta suurust mõõdetakse tänapäeval Giga ja Terabaitides .
Lisaseadmed printer - materjali (tekst, pildid, tabelid) trükkimiseks paberile (kilele) skanner - paberil,kilel või filmil olevate tekstide ja piltide sisestamiseks arvutisse modem - arvuti ühendamiseks internetiga veebikaamera (webcam) - võimaldab teha pilte, videoklippe kõlarid, kõrvaklapid - helifailide (nt mp3), muusika kuulamiseks mikrofon - heli sisestamiseks arvutisse juhtpuldid (juhtkang (joystik); juhpult; rool ja pedaalid - mängupult arvutimängude mängimiseks (autosimulaatorid, lennusimulaatorid) mälukaardilugeja - andmevahetuseks arvuti ja erinevat tüüpi mälukaartide (SD, CF, MMC jne) vahel mälupulk - mäluseade andmete salvestamiseks (analoogiline mälukaardiga), ühendatakse USB- porti kiipkaardilugeja - andmevahetuseks arvuti ja kiipkaartid (nt ID-kaart) vahel projektor - arvuti ekraanipildi näitamiseks suurelt seinale (ekraanile) nt estluste tegemisel või õppetundides
Virtuaal maailmad .Enrico Järna Räägitakse, et see siin ongi interneti tulevik.Virtuaalsed maailmad, tuntud ka kui «sünteetilised maailmad», on oma praeguse kuju saanud arvutimängude ning suhtlusprogrammide liitumisest. Nende areng on viimasel ajal olnud väga kiire. Seal elavad ja tegutsevad inimühiskonnad, mis on oma arvult suuremad kui mõni väikeriik. Hinnanguliselt liigub eri virtuaalmaailmades praegu umbkaudu 30 miljonit inimest. Paljud maksavad seal viibimise eest raha. Mida seal siis tehakse? Mõnes maailmas on mitu korda rohkem kultuurisündmusi kui näiteks Tallinnas. Klaverikontserdid, loengud, näitused ja filmid. Erinevatel hinnangutel ületas
Nüüd vaadatakse rohkem mänguasjade poole kui minnakse loodusesse konnadega mängima. Tänapäeval on see pereelu hoopis teistsugune , pole laste ja vanemate vahelist kartmist ja kaitsmist, kuigi seda tuleb ka harva ette. Praegu tahetakse aina uusi asju ning istutakse arvutis, vanematel pole enam lihtsalt aega jälgida, mida lapsed teevad. Vanasti tehti, mida süda ihkas, käidi kasvõi metsas. Kui nii vaadata on tänapäeva lapsed ära hellitatud hea toidu, arvutimängude ja muude mugavustega. Minu meelest oli Vargamäe laste elu vägagi hea ja ilus. Nende elu oli vaba, just see ongi see, mida lastel ja noortel rohkem vaja oleks. Samas nende elu oli ka vaene ja raske, sest igapäevane töötegemine, halvad riided ja üksluine toit muutsid elu raskeks, kuid inimene harjub kõigega ja nemad olidki sellega harjunud.
tükkmaad hiljem. Lapsed ei liigu enam piisavalt, sest värviline pilt silme ees naelutab nad nutiseadme taha, ei tunta rõõmu värske õhu käes mängimisest, eelistatakse virtuaalseid tegevusi. Ka teismeeas võime märgata, et peamiseks tegevuseks on sotsiaalmeedias pidevalt suhtlemine, kui noored kokku saavad, on mõne minuti möödudes vibratsiooni kuuldes enamik seltskonnast pilguga tagasi nutimaailmas. Video- ja arvutimängude sage mängimine on laste puhul väga tugevalt seotud ülekaalulisusega. Lapsed, kellel on pidevalt käepärast mingisugune elektrooniline mäng, on suurema tõenäosusega ülekaalulised ning negatiivset mõju näeme ka nende rühis. Iga neljas Kanadas ja iga kolmas Ameerika Ühendriikides elav laps on ülekaaluline. Hiljem võib välja kujuneda ka sõltuvus, vajadus mängu või sotsiaalvõrgustiku järgi milleta enam elada ei suudeta. Last
VIRTUAALMAAILMAD JA SUHTLEMISE SAJAND Sõnasta teksti põhjal, mis on virtuaalmaailm. Esita vähemalt kolm virtuaalmaailma tunnust. Virtuaalmaailm on ka tuntud kui ,,süneetiline maailm", mis on oma praeguse kuju saanud arvutimängude ja suhtlusprogrammide liitumisest. Hinnanguliselt liigub virtuaalmaailmates praegu umbkaudu 30 miljonit inimest, paljud maksavad seal viibimise eest raha. Virtuaalmaailm erineb reaalmaailmast, mis tähendab seda, et seal kehtivad erinevad reeglid ning tavad. Virtuaalmaailma üheks tunnuseks võib pidada võimalust olla keegi, kes me tegelikult ei ole meil on võimalus luua endale hoopis teine identiteet ning paraku seda ka tehakse
Virtuaalmaailm ei ole elu alus Virtuaalmaailm on üks parimaid viise oma sõnumi levitamiseks, arvutimängude mängimiseks, interneti kaudu endale vajaliku teabe/tarbe tellimiseks ning paljuks muuks vajalikuks. Ammu on teada, et kaugel ei ole aeg, kui iga internetikasutaja võib luua oma virtuaalse maailma (näiteks koduna) ning kutsuda tuttavaid sinna nö külla. Edward Castronova hinnangul on järgmise saja aasta jooksul inimeste tähtsaimaks suhtlusviisiks peale näost näkku suhtlemise just sünteetilised maailmad. Virtuaalmaailmadeks võib pidada ka paljusid
teistsugune. Miks on virtuaalmaailmad nii populaarsed, kui päriselus saab kõike reaalselt ja vahetumalt kogeda? Tegelikult on tänased sünteetilised maailmad väga elulähedased. Mõningates neist toimub näiteks iganädalasi kultuurisündmusi rohkem kui mõnes linnas loengud, filmid, kirjandus, näitused jpm. Samuti on hakatud ka tähelepanu pöörama probleemile, et tehnikast sõltuvad inimesed pole kuigi liikuvad. Arvutimängude ja konsoolide tootja Nintendo tõi hiljuti välja uue puldi, mis võimaldab mängijal tugeva füüsilise pingutusega mängida. Kui Nintendo veelgi oma süsteeme arendab, võib põlvkond tehnikaarmastajaid hoopis palju sportlikumaks ning osavamaks muutuda. Ühtlasi ei saa tähelepanuta jätta ka seda, et paljud kasutavad virtuaalseid keskkondi just suhtlemiseks sõpradega, kes on kaugel või hoopiski uute rahvusvaheliste tutvuste loomiseks
arvutimängudele. Sõltuvuses olev inimene ei pööra tähelepanu sündmustele, mis toimuvad päriselus. Praegult ei ole ametlikku diagnoosi arvutimängusõltuvusele, kuid see on kindel, et tegemist on psühholoogilise häirega. Arvutimängude liigset kasutamist võib võrrelda tesite psühholoogiliste sõltuvustega nagu hasartmängusõltuvus, mis on impulsi kontrollimise häire. Psühholoog Griffits arvab, ,,et kõik sõltuvused toetuvad põhiliselt pidevatele hüvedele ja tugevdamisele". Griffitsi arvates on sõltuvusel kuus komponenti: silmapaistvus, tuju, muutused, tolerantsile, tagasivõtmis võimele, knofliktidele ja retsidiivile. Osad teadlased arvavad , et arvutmängusõltuvus pöörleb
Kindlasti peaks olema ka nn "meedianurk", mis on varustatud uusima tehnoloogiaga, kust igaüks saab endale võtta näiteks sülearvuti, tahvelarvuti või hoopis e-lugeri, ja sellega minna omale meelepärasesse nurka. See meedianurk võiks olla osa sellest kesksest saalist. Peale selle siis veel eraldi ruumis nn algupärane internetipunkt kus lauaarvutid on oma kindla koha peal ja kus oleks hea õppida või elektronkirju lugeda. Ilmselt oleks vajalik ka arvutimängude tuba, mis oleks teistest eraldatud, kuna olen täheldanud et lastele meeldib kõik koos arvuti taga mänge mängida ja seda tehes ei ole nad just kõige vaiksemad. Seepärast paigutaksin ma nad eraldi. Iganädalaselt võiksid toimuda ka põhiliselt vanematele inimestele suunatud arvutikoolitused, kus neile õpetataks peale e-kirjade saatmise ja vastuvõtmise ka muud põnevat, näiteks videote vaatamist youtube'i keskkonnas ja muud sellist. Lisaks arvutimängude toale peaks
Nukuteatril ei ole rahvust ega keelt. Eestis on nukuteater eelkõige lasteteater ja vähem noortele ja täiskasvanutele suunatud teatrivorm. Samas, nagu tõestab ka "Tallinn Teater Treff", ei ole see mujal maailmas sugugi nii. Nukkudega mängimine seostub eelkõige lastega. Teatrinukud ja mängunukud on aga äärmiselt erinevad tähtis on nukujuht. Nukunäitleja võib ka kõige tavalisema eseme elama panna. Tänastele lastele suunatud nukuteater peab võistlema arvutimängude ja tehnoloogiaimedega. Kuidas püsida laste silmis konkurentsis? Üks peamisi eesmärke, millest Eesti Riiklik Nukuteater juhindub, on vältida n-ö paberist ja papist nukuteatrit. Püüame tõestada, et see, mis paelub tänapäeva lapsi arvutimaailmas, on olemas ka nukuteatris. Ja rohkemgi veel. Püüdleme nii tehniliselt kui kunstiliselt täiusliku nukuteatri poole. Me alles otsime, katsetame ja avastame nukuteatriimesid siin Eestis. Teatrielu käib tõusude ja mõõnadega
Tootjad ja teenuse pakkujad näevad suurt vaeva, et klientide tähelepanu püüda, mistõttu eksisteerib suur konkurents igas valdkonnas. Kõige enam mõjutab tarbimisühiskond tarbijaid, sest soovitakse omada kõiki kaasaegseid ja populaarseid tooteid, mis lõpuks muudavad maailma. Tarbimisühiskonna surve laskub inimesele juba lapsepõlves. Lapsevanemad ostavad oma väikestele lastele telefone, tahvel- ja sülearvuteid, mida lapsed tegelikult aja veetmiseks ei vaja. Arvutimängude mängmimist peetakse lapse jaoks paremaks ajaviiteks. Tegelikult ei viitsita ise oma järeltulijaga tegeleda ning valitakse parem variant enda, mitte lapse jaoks. Lapsepõlv peaks mööduma õues lõbutsedes, mitte jõllitades arvuti ekraani. Tehnika kasutamine pärsib lapse aju arengut, mis võib kaasa tuua hüperaktiivsuse, ärevuse, kontrollimatu käitumise. Lapsel on raskusi keskendumisega, tähelepanuga, enesevalitsemisega. Lisaks on ilmselt kõik kuulnud, et tihe arvuti
kindlasti teistsugune. Miks on virtuaalmaailmad nii populaarsed, kui päriselus saab kõike reaalselt ja vahetumalt kogeda? Tegelikult on tänased sünteetilised maailmad väga elulähedased. Mõningates neist toimub näiteks iganädalasi kultuurisündmusi rohkem kui mõnes linnas loengud, filmid, kirjandus, näitused jpm. Samuti on hakatud ka tähelepanu pöörama probleemile, et tehnikast sõltuvad inimesed pole kuigi liikuvad. Arvutimängude ja konsoolide tootja Nintendo tõi hiljuti välja uue puldi, mis võimaldab mängijal tugeva füüsilise pingutusega mängida. Kui Nintendo veelgi oma süsteeme arendab, võib põlvkond tehnikaarmastajaid hoopis palju sportlikumaks ning osavamaks muutuda. Ühtlasi ei saa tähelepanuta jätta ka seda, et paljud kasutavad virtuaalseid keskkondi just suhtlemiseks sõpradega, kes on kaugel või hoopiski uute rahvusvaheliste tutvuste loomiseks. Internetisuhtlus on hõlbus ja soodne viis
2GB). Mälud kinnitatakse emaplaadi peal olevatesse pesadesse. Tavaliselt on emaplaadil 2 - 4 sellist pesa. Võrgukaart Selline näeb välja võrgukaart: (tema on vajalik interneti püsiühenduse puhul). Vahel on võrgukaart juba emaplaadile sisse ehitatud (integreeritud). Videokaart Videokaarti on vaja pildi näitamiseks monitorile. Odavatel arvutitel on videokaart juba emaplaadile sisse ehitatud (integreeritud). Vingemate arvutimängude mängimiseks on vaja paremat ja kallimat videokaarti. Selline näeb välja videokaart: Helikaart Selline näeb välja helikaart: (tema teeb heli, kuid vahel on helikaart juba emaplaadile integreeritud) kõvaketas (HDD), Kõige tähtsam andmete hoidmise koht. Tavaliselt on arvutites üks kõvaketas, aga võib panna ka rohkem (2-3). Kõvaketta suurust mõõdetakse tänapäeval Giga ja Terabaitides . Ise komplekteeritud arvuti (Alvar)
elektroodid, mis registreerivad aju toodetavaid elektrilaineid. Saadakse elektroentsefalogramm e EEG. Positronemissioonitomograafia (PET) - uuritavale isikule süstitakse radioaktiivset glükoosi, mis imendub keharakkudesse. Kui see jõuab ajju, lastakse sarnasel meetodiga ka siin läbi pea röntgenkiired. Arvuti teeb kindlaks, millises aju osas on imendumine kõige suurem st millised piirkonnad on kõige aktiivsemad. Saab uurida ajuosade aktiivsust muusika kuulamise, rääkimise ja arvutimängude ajal. Aju töötab reflektoorselt. Igal ajahetkel jõuab inimeseni väliskeskkonnast ja organismist palju ärritusi, millele tuleb reageerida. Reaktsioonid, mis annavad ärritustele vastused, on refleksid. Need aitavad organismil kohaneda ja kahjustumist vältida. Eristatakse tingimatud refleksid - on kaasasündinud tahtmatud reaktsioonid ja tingitud refleksid - kujunevad kogemuste ja õppimise põhjal elu jooksul. Kõrgem närvitalitlus ja selle omadused. Närvisüsteem võimaldab:
selles õppimist kasulikuks peab. Kuigi sul pole pensionifondis raha, võimaldatakse sulle senise kvaliteediga elu su päevade lõpuni. Kui sa tahad reisida, oled alati oodatud peatuma mõnes Asoke harukommuunis. Kuigi nende kontodele ei laeku igakuiselt suuri summasid, on neil olemas kõik eluks vajalik, samas puudub neil mure homse päeva ja tagasimaksmist vajava pangalaenu pärast ning nad sisustavad oma päevi igavust tundmata kõige muuga peale arvutimängude ja rämpstoidu. Tänapäevase üldaktsepteeritud ühikonna normide ja korralduse järgi on väga keeruline ja raske elada ilma rahata. Õnne valem on indiviiditi väga erinev, sõltuv keskkonnast, kasvatusest, kinnistunud tõekspidamistest. Totaalselt rahata elamiseks tuleks tõenäoliselt liituda sellist elukorraldust viljeleva kommuuniga ja aktsepteerida selle reegleid. Kui see valik on tee sisemise rahulolu ja harmooniani Kas elu ilma rahata on võimalik
Paberilt ekraanile Viive-Riina Ruus tõi Loovharidus Eesti moodi IV seminaril peetud ettekandes välja kvaliteetset õppimist soodustavad innovaatilistele õppekeskkondadele iseloomulikud tunnused: iseseisvaid õppijaid kujundav; koostööd ning sotsiaalsust soodustav, samas arvestab individuaalsete eripäradega; orienteeritud mõistmisele; motiveeriv ja eetiline.1 Antud tingimusi peaks rahuldama ka hariv e-lahendus. Kui heidame pilgu arvutimaailma, siis märkame, et võim sealses äris on arvutimängude tootjate käes. Miks? Sest mängimine domineeris arendava tegevusena juba lasteaias: pusled, sõna- ja ringmängud täitsid noorte päevad, täiendades teadmisi märkamatult. Pärast elektroonika võidukäiku kolisid mängud ühes infovahetuskanalitega internetti – piiramatute võimaluste maale. Kisa ja kära tõuseb viimasel ajal, kuna arvuti ees veedetakse tunde. Kas muutes konteksti, suudetaks tagada enamuse poolehoid, tõestades, et programm või lahendus on hariv?
Sellegipoolest on ju alati ka võimalik tahetud faile või tarkvara soetada endale vastavatelt ametlikelt kodulehtedelt. Kahjuks võivad need tooted olla vigased või liiga kallid, samuti ei pruugi ostjal olla raha, et osta või ta ei lihtsalt ei taha toetada inimesi selle toote taga. Kuid sellegipoolest on kõik need argumendid mõttetud, sest illegaalselt alla laadides annad sa teada, et see toode on sinu jaoks piisavalt hea. Samas on näiteks nii arvutimängude kui ka tarkvaraga lood sellised, et neid ei pruugi alati olla võimalik legaalselt endale saada. Näiteks mingi mäng, mida pole enam üle kümne aasta poes müügil olnud satub kellegi huviringi. Mida peaks too isik tegema? Ta ei pea seda mängu enam taga ajama, aga tal on ka võimalus see mäng saada, lihtsalt mitte väga legaalsel viisil. Olen kindel, et ükskõik, mis riigis pole võimalik kõike tahetud asju võimalik saada, mistõttu ongi alternatiivsed viisid rohkem levinud.
30) Menüü- Menüü kujutab endast üksteise alla kirjutatud käskude loetelu, millest saab käsku valida. 31) Server- Server on arvutisüsteem või selles töötav tarkvara, mis pakub teatud infoteenust sellega ühenduvatele klientidele. 32) Mäluseade- mäluseade on väike kaasaskantav seade, mis ühendatakse arvuti USB-liidesesse. 33) Sisendseadmed- Sisendseadmed on kõik seadmed, mille abil on võimalik arvutisse andmeid sisestada. Tuntumad sisendseadmed on: klaviatuur, hiir, skänner, arvutimängude juhtpuldid jne 34) Alla laadima- on protsess, mille käigus toimub andmete ülekanne kaugsüsteemist (serverist) lokaalsesse süsteemi (tööjaama). 35) Üles laadima- Üleslaadimine on andmeside liiklus väljuval suunal ühest arvutisüsteemist teise, tavaliselt suuremasse arvutisüsteemi. Kasutaja poolt vaadatuna tähendab faili üleslaadimine faili saatmist teise arvutisse, mis on seatud seda vastu võtma. 36) Väljundseadmed- Väljundseadmed on kõik välisseadmed, mille abil on
loomuomane hoopis liikumine ning tegutsedes õppimine, paigalistumine on raske ja väsitav. Statistika ütleb, et 90 protsenti koolis esinevatest korrarikkumistest sooritavad poisid. Samuti on õpi- ja käitumishäiretega lastest kaks kolmandikku poisid. Juba see näitab, et praegune koolikeskkond paljudele poistele ei sobi. Õpetajad on tõdenud, et praeguse distsipliiniga on koolis rohkem probleeme kui varem. See võib olla tingitud sellest, et lapsed veedavad väga palju aega telerite ja arvutimängude taga. See sunnib neid passiivsesse rolli, kus tuleb korraga vastu võtta palju mitmesuguseid stiimuleid. Keskendumis- ja tähelepanuvõimet see aga ei arenda. Nii tuleb tunnistada, et lapsed on muutunud. See põlvkond, kes praegu koolis käib, kasvab väga tugeva massimeedia surve all ning lärm on nendele täiesti vajalik. Poisid ja tüdrukud on erinevad oma aju arengus ja see mõjutab nende käitumist. Täiskasvanutena tuleks arvesse võtta laste erinuvused neid arendades ja õpetades.
2.Arvutiviiruste ajalugu Arvutiviirus sai nime 1983. aastal, arvutiviiruse nime mõtles välja Fred Cohen, üliõpilasena viis ta läbi rea kontrolli all toimunud eksperimente programmi loomiseks, mis on võimeline ise paljunema ja võrkudes levima. viirused on spiooniprogrammid muutunud üha enam ja enam keerulistemateks ja kahjulikemateks. 2.1 Aasta 1962 Sellele aastal loodi kompanii Bell Laboratorie's mis tootis mänge mille põhimõteteks olid omavahel riivalitsevate arvutimängude vastaspoolte paljunemis- ja hävitamisfunktsioone omavate programmikoopiate hävitamises ja võitlusvälja vallutamises. Esimene viirus polnud kuigi ohtlik kuid juba siis tekitas see paljudele arvutitele kahju. 2.2 Aasta1975 Ka sel aastal levis arvutiviirus veel mängude kujul kuid juba võimsamalt kui eelmised viirused. Probleemi polnud aga tol ajal kuigi keeruline lahendada kuna olid olemas juba algelised viirustõrje programmid tol ajal siis ,,Creeper-Reaper" programm otsis arvutist
protsessor ja operatiivmälu. Arvuti "ajuks" on keskseade ehk protsessor. Sisendseadmed -Arvuti saab ainult siis töötada , kui teda varustatakse infoga -Seda eesmärki sisendseadmed just teenivadki. Personaalarvutisüsteemide peamisteks sisendseadmeteks on: -klaviatuur (klahvistik) teksti ja arvude käsitsi sisestamiseks. Hiir kui elekroonile "nimetissõrm" Skänner,mida kasutakse peamiselt pildikujutise optiliseks kujutamiseks. -Juhthoob(joystick) ,peamiselt arvutimängude tarbeks. -Kõnesisestusvahend, mis võimaldab inimkõne automaatset muundamist "kirjutatud" kujule. Väljundseadmed - Väljundseadmed võimaldavad esitada väljastatavaid andmeid inimestele loetaval või mull arusaadaval kujul või edastada neid sisekanalite kaudu teistele süsteemidele.Väljundseadmed võib liigitada: -Kuvarid -Printerid -Audio- ja audiovisuaalsedseadmed Monitor-Elektronkiirekuvar ehk monitor on televiisori kaksikvend arvutimaailmas.
suuremas väljas, kasvab tõenäosus mõnda vähktõppe haigestuda kordades. Loomulikult on hea, et meie elu on läinud nii lihtsaks tänu tehnikale ja kogu maailm on justkui meist hiirekliki kaugusel, aga ei tohiks unustada, et oleme pärit loomariigist ja meil on tarvis füüsilist tegevust, reaalset lähedust teistega ja perekonna tuge. Tegelikult on palju põnevam elu, kui inimesed saavad kokku ja teevad midagi ühiselt. Hilisöiste arvutimängude asemel võiks vanemad lastele lugeda põnevat raamatut või rääkida oma lapsepõlvest. Leian, et iga arvuti ja telekamänguga peaks kaasas olema hoiatus, sarnane nagu tubakapakkidel, et see kahjustab tervist jne. Rohkem teavitust sellel alal tuleks kasuks. Vaevalt valdav osa inimestest, kes iga päev arvuti taga tööd teevad, teavad, et nende töö on ehk tervist kahjustavam kui kaevuritel maa all. Igal asjal siin elus on oma head ja vead, nii ka virtuaalmaailmal oma võlud ja viletsus. Iga
tagasi maksta ei saa, peab firma oma uksed sulgema. Et nende riskide ohtu vähendada, tuleb luua pealeminevaid reklaame, tehes koostööd näiteks mõne kuulsusega, kes seda omalt poolt inimestele reklaamib ja kindlasti on variant võtta ühendust reklaamiagentuuridega, üks neist on: “kala ruudus”. Ja et end paljastajate eest kaitsta, pole nende üle võitu isegi suurimatel korporatsioonidel, nt: arvutimängude loojatel. Lihtsalt tuleb luua rohkem retsepte kui nemad paljastada suudavad.
ohud arvuti kasutamisel? Lugemise ja Raamat „Reis Pildikaardilt pildi 1-2 silbiliste sõnade Jänku Jussi Grupitöö: Lühi kirjaoskuse keskus arvutimängude kirjutamine iPadi. kirjutamine. õppefilmi jutukese südamesse“ Vahendid: 2 iPad klaviatuuril vaatamine „Jussi koostamine arvutis (nuputamisraamat) arvutis on viirused”
annaabi.ee 
