arvutitekasutamine koolis ja tööl ( Teadma kontoritarkvara ja nende kasutamine võimalusi; arvuti kasutamise efektiivsust); arvutid tavaelus ( teadma, milleks on võimalik arvutit kasutada kaupluses, internetipanka kasutades) · Infotehnoloogia ja ühiskond- muutuv maailm ( peaks teadma infotehnoloogia ja elektroonse äri mõistet ) hea töökeskond ( Peaks oskama kuidas organiseerida endale sobiv töötamis asend, et oleks mugav arvutida töötada); tervis- ja töökaitse ( teadma arvuti ohutusnõudeid. Teadma arvuti ohtlikkust tervisele) · Turvalisus, õiguskaitse ja seadusandlus- turvalisus ( Inimene peaks teadma: kuidas oma arvutit kaitsta sissetungi eest, ning ohust, mis juhtub failidega, kui tekib voolukatkestus) autorikaitse ( Inimene peaks arvestama legaalse arvutitarkavaraga ning olema tähelepanelik internetis leiduvate programmidega. Samuti peaks teadma
liidetakse käsuloenduri väärtusele. Võimaldab programmis tsüklites liikuda nihke võrra edasi või tagasi. 3. Spetsiaalse riistvara realiseerimine. Suur osa arvutustehnika riistvarast leiab kasutust väljaspool üldotstarbelisi arvuteid. Programmne realisatsioon algoritmi saab realiseerida universaalarvutis programmina, kirjutades selle oma personaalarvutis valmis. Arvuti pesasse saab lisada lisakaarte. Lisakaardi ülesanne on suhelda arvutida ja osata seda juhtida. Selle head omadused: saab kasutada harjumuspärast tarkvara nt windowsi, lihtne on teha muudatusi, ei ole vaja tunda riistvara. Selle puudused: riistvaralise realisatsiooniga on see aeglane, sest toimub pidevalt käskude lugemine mälust ja protsessoris nende ükshaaval täitmine, universaalne arvuti on paljudes kohtades mõttetult kallis, palju ressursi läheb nö kaotsi, füüsilised mõõtmed on tihti liiga suured. Hea on kasutada
annaabi.ee 
