meeskonnale suurepärase arengu - nt klienditeeninduses, sotsiaalsfääris. Selle tüübi nõrk külg võib olla liigne teistega arvestamine. Tulles pidevalt teistele vastu, võib see tüüp kaotada oma isiksuse ning see soodustab tööstressi. Probleemiks võivad osutuda ka enesekehtestamist nõudvad tööülesanded. Neile võib tunduda, et meeskonna suhete probleemid on nende õlgadel. 5. Artistlik tüüp Huumor on see, mis aitab üle saada rasketest olukordadest ja valusatest tagasilöökidest. Artistlikul tüübil jagub mängulusti, loovust ja spontaansust, mis elustab ja ergastab igat meeskonda. Ta võib täita n-ö õukonna narri funktsioone. Sellised tüübid on väga vajalikud töökollektiivides, kus on tegemist esinemisega, meelelahutusega. Nad on suurepärased esinejad ja suudavad publikut lummata
Piet (Pieter Cornelis) Mondrian 7. märts 1872 1. veebruar 1944 Piet Mondrian Pieter Cornelis Mondrian sündis 7. märtsil 1872 Amersvoorti linnas Hollandis Isa oli amatöörist maalikunstnik ning joonestaja, onu oli iseõppinud maalikunstnik Väga artistlik perekond: maalisid ja musitseerisid Õppis Amsterdami Akadeemias (1892-1895) ja hakkas omal käel maalima Enamus tema varasematest töödest olid maastikupildid 1909. aastal alustas ta puude seeriate maalimist, milles ilmnes abstraktsionismi stiil 1909/1910 hakati teda pidama üheks Hollandi avant-garde juhiks, kuigi teda kriitiseeriti ka ajakirjanduses. 1910 sai temast kunsti kogukonna ja kohtu täiskohaga liige 1911 paljastati talle esimest korda kubistide
The Self Directed Search (1970, 1977, 1985 & 1994) Making Vocational Choices: A Theory of Careers (1973, 1985 & 1997) The Dictionary of Holland Occupational Codes (1982, 1989 & 1996, with Gottfredson) The Position Classification Inventory (1991, with Gottfredson) The Career Attitudes and Strategies Inventory (1994, with Gottfredson). J. Hollandi teooria Enamikku inimestest saab kategoriseerida ühte kuuest tüübist: Praktiline, Intellektuaalne, Artistlik, Sotsiaalne, Ettevõtlik, Konventsionaalne. Inimesed otsivad keskkondi, mis võimaldavad neil rakendada oma oskusi ja võimeid, väljendada oma hoiakuid ja väärtusi ning täita sobivaid rolle. Praktiline (doer) Praktilise loomuga tegevused. Masinate, tööriistade kasutamine. Töö vabas õhus. Reeglite järgmine. Füüsiline tegevus. Intellektuaalne (thinker) Uute teadmiste omandamine. Probleemide lahendamine. Analüüs, info hankimine.
inimesed, kelle jaoks on oluline näha oma töö otsest tulemust. Nt aednik, puusepp, sportlased, insener, modellid. Haridustase võib erineda, materiaalsed väärtushinnangud. Intellektuaalne praktilise tüübi vastand, sageli päevivad tunnustust analüütilise mõtlemise eest. Neile meeldib probleemi lahendada. Meeldib õppida, millest tuleneb, et praktilist mõtlemist on palju. Nt keemikud, bioloogid, psühholoogid. Sotsiaalseid oskusi vähem. Artistlik sarnane intellektuaalsega, sest mõlemad on iseseisvad ja halvasti juhitavad teiste poolt. Loominguline inimene, omane on emotsionaalne eneseväljendus. Kunstiga seotud huvid. Vajadus tegelda eneseväljendusega, esteetilised väärtushinnangud. Nad on väheorganiseeritud, pole korrektsed ega täpsed inimesed, üldiselt egotsentrilised. Ei meeldi rutiin. Sotsiaalne teeb tööd läbi suhtluse, suhtlemisoskus on hea ja suhtlemisvajadus on kõrge.
Tommy Pierce- aknalt alla lükatud, ulakas poiss, keda keegi ei sallinud. Harry Carter- sillalt alla tõugatud, kõrtsi peremees, kes jõi palju. Alfred Wake- kirikuõpetaja, keda mainitakse raamatus korra. On väga abivalmis Luke aitama. Mr. Abbot- kohalik advokaat, kes on kahtlase iseloonuga ja Luke isegi kahtlustab teda, aga langeb kahtlusaluste nimekirjast välja, sest Fullertoni mõrva ajal ei olnud ta Londonis. Mr. Ellsworthy- halva kuulsusega ja artistlik vanavarapoe pidaja, kes korraldas veidraid tseremooniaid keskööl Nõidade aasal. Major Hutton- erus sõjaväelane, kelle naise surm oli ainult talle muserdav. Peab ülal kolme koera. Doktor Geoffrey Thomas- sõbralik noor mees, kes oli kahtlusalune pikka aega, aga langes välja. Rose Humbleby- dr. Thomase kihlatu. Ilus ja armsa iseloonuga neiu, kes ei saa oma ise surmast üle. Mrs. Humbleby- Rose`i ema. Abikaasa äsjane surm oli naise nii segadusse ajanud, et ta nägi kurjust kõikjal
Eelõitseng (1918) Sinine puri (1918) Verivalla (1920) Pärisosa (1923) Hääl varjust (1927) Mureliku suuga (1942) Johannes Semper · Eluaastad 18921970 · Sündinud Viljandi maakonnas Pahuvere külas · Õppis Pärnus, Peterburis, Riias, Moskvas, Berliinis, Pariisis ja Tartus, töötas Tartu ülikoolis üldesteetika ja stilistika õppejõuna · Luuletaja, prosaist, kriitik ja tõlkija · Osales aktiivselt "Tarapita" tegevuses Looming · Looming oli artistlik ja maailmakirjandusega arvestav · On käsitlenud kirjandust, teatrit, kujutavat kunsti, muusikat jm · Valdas algusest peale luule vormikeelt Teosed · Luulekogud "Pierrot" (1919) "Jäljed liival" (1921) · Novellikogud "Hiina kett" (1918) "Ellinor" ja "Sillatalad" (1927) · Romaan "Armukadedus" (1933) Friedebert Tuglas · Eluaastad 18861971 · Sündinud Tartumaal Ahja mõisas · Õppinud Tartu linnakoolis ja Treffneri Gümnaasiumis
nii teaduses kui ka muudel aladel. Väldib olukordi, mis on rangelt reglementeeritud (reeglite ja käskudega paigas). Seejuures on ise distsiplineeritud, mõtetes ja tegudes täpsust nõudev. Väldib ajuvabadust. Sobivad ametid: kuraator, lennundustehnoloog, geneetik, neuroloog, füsioloog, teadustöö assistent, andmebaaside administraator, keemik, hambaarst, lendur, statistik, psühhiaater, joonestaja, lastearst, tolliametnik, teadustöötaja jne. 3. Kunstniku tüüp ehk artistlik isiksustüüp Isikupärane, originaalne, sõltumatu, tundlik, paindlik, impulsiivne, idealistlik, väljendusrikas, loominguline. On väga originaalne ja individualistlik. Soovib hallist massist erineda. Talle meeldib oma isikupära väljendada sõnades, helides, mitmesugustes materjalides, aga ka kehaliselt (näideldes ja tantsides). Teda iseloomustab keerukas maailmataju. Meeldib sukelduda tundmatusse, avastada midagi uut. Vajab maksimaalset tegevusvabadust ajas, ruumis ja
Luules on õpetlikkus, olemishirm, püsimistarve, luule muutub hamletlikuks, selles hakkab esinema vabavärssi, segavorme, proosaluulet, aforisme. 12. Kareva loomingu iseloomustus Ta kasutas enamasti ranget vormi ja viimistletud keelt ning kirjutas sageli armastusest. Loomingus saab eristada kolme etappi. Esimene neist on kõige lühem ja avaldub esikkogus ,,Päevapildid". Seda võib pidada Üdi(Viidingu) teatraalse tehnika mängulisuse ja iroonia lüürilisemaks variandiks. Lüürilisus aga ka artistlik keelekasutus annavadki talle isikupära. Teine periood: 80-ndatel oli luulelaad enam sümbolistlik ning üksikute emotsioonide peegeldused said maailmavaatelise terviku osaks. ,,Vari ja viiv". Kareva sidus oma luules armastuskogemust ning müstilisi elamusi eetiliste seisukohtadega. Kolmas periood: luule teisenes 80-ndate lõpus. Ei kadunud müstikahuvi, ei kadunud armastusteema, aga liikuvamaks oli muutunud keel: lisandunud oli kõlamänge ja sõnade kuhjamisi. Kasutab vabavärssi.
Olles keegi tein tuleb jõud ja julgus. · Regressioon- arengus tagasilangemine N: laps hakkab uuesti titeks, et saada tähelepanu. 13.Kaasajal tuntuim joonteteooria Costa ja McCrae Suur Viisik. Ekstravertsus, neurootilisus, avatuse, sotsiaalsus ja meelekindlus. Naiste ja meeste erinevus neurootilisuse osas. Ekstravertsus aktiivne, kehtestav, jutukas, Neurootilisus - ärev, ennasthaletsev, ebastabiilne Avatus kogemusele artistlik, uudishimulik, loov Sotsiaalsus lugupidav, andestav, lahke, usaldav Meelekindlus efektiivne, organiseeritud, usaldusväärne. 14.Maslow vajaduste hierarhia. Millised on inimese esmased ja kõrgeimad vajadused? Isiksuse tervis on enamat kui haiguse puudumine. See on püüdlemine lihtsuse, vabaduse, kompetentsuse, ilu ja armastuse poole. Inimesed arenevad läbi vajaduste hierarhia alustades ellujäämise ja turvalisusega ning püüeldes ilu, teadmiste, õigluse ja tõe poole.
mulle siiski aeglase tempo tõttu veidi veniva mulje.Orkester koos dirigendiga toetas oskuslikult noore tsellisti mängu. Publiku ja ka minu lemmikuks kujunes siiski pianist Mihkel Poll, kelle esitus pani hoolega jälgima-kuulama. Klaverikontsert oli esitatud professionaalse kindluse ja üleolekuga ja moodustas koostöös orkestriga suurepärase terviku. Mihkel Poll on kahtlemata andekas, võimekas ning ka artistlik pianist. Vaatamata oma noorusele esitas ta tehniliselt raskeid teoseid sujuvalt ning voolavalt, tema emotsionaalne mäng oli mõtestatud, virtuoosne ja nauditav, minuarust kõlas Tsaikovski klaverikontsert tema esituses suurepäraselt. Kontserti oli huvitav vaadata-jälgida. Noorte muusikute esinemine andis tunnistust andest, töökusest ja heast esinemisnärvist. Noored muusikud ei ilmutanud üldse väsimust, pigem vastupidi : mida edasi, seda kindlamalt nad mängisid.
protsess John Hollandi teooria lähtekohad Keskendus inimese individuaalsete omaduste ja töö omaduste kokkuviimisele Teatud tüüpi inimesed sobivad teatud tüüpi keskkonnaga Võttis arvesse inimeste huvisid ja võimeid Inimese ja keskkondade vahelist sobivust on võimalik testimise teel kindlaks määrata. Testid pidevalt uuendatud ning kasutusel tänapäevani J. Hollandi kirjeldatud inimeste ja keskkondade tüübid Realistlik Intellektuaalne Artistlik Ettevõtlik Konventsionaalne Sotsiaalne Testi tulemused esitatakse 3täheliste koodidena, mille abil leitakse sobivaimad kutsealad ja ametid J. Hollandi teooria tugevused ja kriitika J. Hollandi lähenemine võimaldas organiseerida tohutut infohulka inimeste ja tööde omaduste kohta Tänapäeva kiiresti muutuvas töömaailmas võib tööde üksikasjalik kirjeldamine muutuda võimatuks (nt. polüfunktsionaalsed ametid) Humanistlik ehk arengu paradigma
John Hollandi 50-datel aastatel esmakordselt avaldatud teooria juured on industriaalses joon-faktor mõtteviisis, kuid see sisaldab ka mõningaid humanistliku lähenemise aspekte. Ta keskendus inimese individuaalsete omaduste ja töö omaduste kokkuviimisele ( teatud tüüpi inimesed sobivad teatud tüüpi keskkonnaga), võttes arvesse ka inimeste huvisid javõimeid. Ta kirjeldas 6 tüüpi inimesi ja keskkondi: Realistlik, Intellektuaalne, Artistlik, Ettevõtlik, Sotsiaalne ja Konventsionaalne. Holland arvas, et inimeste ja keskkondade vahelist sobivust on võimalik testimise teel kindlaks määrata ning tema loodud testid on olnud väga laialdaselt kasutusel paljudes riikides. Hollandi lähenemine võimaldas organiseerida tohutut infohulka inimeste ja tööde omaduste kohta ning edastas sõnumit, et elukutsevalik on inimese eneseväljenduse akt, mittejuhuslik sündmus
fiksatsioon võib olla homo-seksuaalsuse alus-põhjus. Selle faasi edukas läbimine loob sooidentsuse. Latentne faas: umbes 6. eluaastast kuni puberteedini. Latentne faas on suhtelise rahu faas. Seksuaalsed ja agressiivsed tungid on vähem aktiivsed. Genitaalne faas: puberteedijärgne. küpsus ja loovus, ning elu paremaks muutmine. Seega pole see ainult uue elu loomine (paljunemine), aga ka intellektuaalne ja artistlik loovus. Eesmärgiks on õppida, kuidas lisada ellu ja ühiskonda midagi konstruktiivset. Latentsele ja genitaalsele faasile pööras Freud suhteliselt vähe tähelepanu. Unenägude tõlgendamine Freud pööras suurt tähelepanu unenägude analüüsile- ta pidas unenägusid otseteeks alateadvuse juurde. Levinud unenäotüüpe ja nendele pakutavad tõlgendused Freudilt: Eksamiärevuse unenäod on sagedased enne mingit vastutusrikast ülesannet, mis seab ohtu
"Noor-Eesti" väljaandeis (1911). Kuulus "Siuru" rühmitusse, osales aktiivselt "Tarapita" tegevuses. Luule esikkogu "Pierrot" (1919) sisaldab intiimluulet, mis rõhutatuma sensuaalsusega jätkub teises värsiraamatus "Jäljed liival" (1921). Ekspressionistlike stiilielementidega ajalaulude kogus "Maa ja mereveersed rytmid" (1922) on tugev ühiskonnakriitiline toon. Semper valdas algusest peale luule vormikeelt, kogu tema varasem looming oli artistlik ja maailma kirjandusega arvestav. Esimene novellikogu "Hiina kett" (1918) käsitleb peamiselt noorte haritlaste elu. Novellikogudes "Ellinor" ja "Sillatalad" (mõlemad 1927), mis vallandas kriitikas kirjanduslike mõjutuste alase ägeda sõnasõja, avaldus autori huvi psühhoanalüüsi vastu. See arendatakse hiljem välja romaanis "Armukadedus" (1933). Esseistina on Semper suure eruditsiooniga käsitlenud kirjandust, teatrit, kujutavat kunsti, muusikat jm. (nt
Keiser Nero 11.b Ingrid Sukk Üldinfo 15.12.37-09.06.68 sünninimi Lucius Domitius Ahenobarbus Vana-Rooma keiser 13. oktoobrist 54 kuni surmani Caesari õe laps Oli abielus oma õega Nero välimus Heledapäine, siniste silmadega Paks kael, lõtv kõht, haisev ja täpiline keha Rahva ette ilmus ta tavaliselt paljajalu, ilma vööta rüüs, kandes kaela ümber salli. Paradoksaalne isiksus: ta oli artistlik, sportlik, brutaalne, nõrk, sensuaalne, ekstravagantne, sadistlik ja biseksuaalne Enne keisriks saamist 51. aastal sai endale konsuli tiitli tagati sissepääs nelja kõrgemasse preestrite kolleegiumisse 53. aastal abiellus Nero oma adopteerimise teel saadud õe Octaviaga, kes oli ühtlasi Britannicuse õde ja Claudiuse tütar. Aastal 54. mürgitas Agrippina (Nero ema) oma mehe Claudiuse Nero tee keisritroonile oli vaba Võimule tulek 54
) 4. John Hollandi 6 kutse-eelistuste tüüpi (koos kirjeldustega). · Praktiline (Praktilise loomuga tegevused. Masinate, tööriistade kasutamine. Töö vabas õhus. Reeglite järgmine. Füüsiline tegevus.) · Intellektuaalne (Uute teadmiste omandamine. Probleemide lahendamine. Analüüs, info hankimine. Uurimistulemuste kirjalik vormistamine. Tehnilised oskused.) · Artistlik (Loomingulisus, kujutlusvõime. Eneseväljendusoskus. Emotsionaalsus. Esteetilisus. Uued ideed.) · Sotsiaalne (Suhtlemisoskus, inimestega tegelemine. Empaatilisus, seltsivus. Hoolitsemine, abistamine. Juhtimine. Verbaalne eneseväljendus.) · Ettevõtlik (Initsiatiiv, organiseerimine. Juhtimine, müük, veenmine. Enesekindlus. Materiaalsed väärtused. Finantsalased oskused.) · Konventsionaalne (Süsteemide loomine ja korrastamine. Kord, täpsus, rutiin.
Õpivad , kus saab teadmisi töö sees rakendada. Praktiline tegevus peamine. Töö kindlate piiridega. Süsteemid, reeglid, katsutav tulemus, 2 jalaga maa peal. Realistlikud kaalutlustega otsused. Töö eesmärk ülesanne kindel. Rutiin pole väga tähtis. I Intellektuaalne. Teadustöö, uurimine, katsetamine, loovus.Matemaatika, füüsika lemmik ained. Kindlad töö ajad ei sobi. Teadlane. Üksik töö, ei vaja meeskonda, õpetamine ei sobi. A Artistlik tüüp. Kunstniku hingega inimene. Teeb mida tahav, millal tahab. Väga palju loovust. Loovuse välja elamine. Süsteeme ja reegleid ei salli. S Sotsiaalne tüüp. Kõige tähtsam suhtlemine. Teiste inimestega koos olla, õpetamine, emtaailine, küsimine, rääkimine, aitamine, vajadus teistele meeldida. Töö võimaldaks suhtlemist. Lähtub sisetundest. Võib endaga vastastiivseks minna, kognitiivne issonants. Mõistus ütleb üht, süda teist. Õnnelik kui lähtub südame otsusest
Ta oli üks mitmekülgsem Itaalia maalija, kelle võimed olid võrdsed nii portreede, maastiku ( need olid ka kaks põhilist zanri, tänu millele saavutas ta oma kuulsuse), mütoloogiliste ja religioossete maalide joonistamisel. Teda peetakse 16. sajandi parimaks portretistiks. Tiziani maalimis meetodid, eriti tööde pealkirjastamine ning värvide kasutus avaldas sügavat mõju ka teistele renessanslikkus Itaalias tegutsenud kunstnikke. Tema pikka eluaja jooksul muutus tema artistlik laad drastiliselt, kuid huvi värvide vastu ei kadunud kuskile. Värv sai tema käes kõigi vaimsete sügavuste väljendamise vahendiks. Tizian suri 27.augustil 1576.aastal. Ta oli ainuke katkuga hukkunud inimene, kellele tehti kiriklik matus, suurest austusest Fraris Santa Maria kirikusse. Ta puhkab oma maali ,,Madonna di Ca' Pesaro" läheduses. Algul polnud tema haual mingit märget kuni Austria valitsejad Veneetsias volitasid A.Canoval selle märgistada suure monumendiga.
philos. kraadiga. 1930. aastatel töötas J. Semper Tartu ülikoolis üldesteetika ja stilistika õppejõuna, oli ,,Loomingu" toimetajaks (1930-1940) ja Eesti PEN-klubi esimeheks (1928-1940). J. Semper debüteeris eesti kirjanduse ülevaatega läti ajakirjas ,,Kahwi" (1910), esimesed värsid avaldati ,,Noor- Eesti" väljaandeis (1911). Kuulus ,,Siuru" rühmitusse, osales aktiivselt ,,Tarapita" tegevuses. Semper valdas algusest peale luule vormikeelt, kogu tema varasem looming oli artistlik ja maailma kirjandusega arvestav. Esimene novellikogu ,,Hiina kett" (1918) käsitleb peamiselt noorte haritlaste elu. Novellikogudes ,,Ellinor" ja ,,Sillatalad" (mõlemad 1927), mis vallandas kriitikas kirjanduslike mõjutuste alase ägeda sõnasõja, avaldus autori huvi psühhoanalüüsi vastu. See arendatakse hiljem välja romaanis ,,Armukadedus" (1933). Tõlketöö suursaavutusteks peetakse Dante ,,Uus elu" (1924) ja V. Hugo ,,Jumalaema kirik Pariisis" (1924) jpm.(3)
SUHTLEMINE JA ROLLID Inimese vastastikuse mõjutamise protsessi aitavad mõista rollid, mida ta täidab. Igal inimesel on oma kindel sotsiaalne positsioon. Sotsiaalne roll tähendab inimese tegutsemise mudelit suhetes teiste inimestega. Roll on normidega piiritletud käitumisviis antud grupis. See on kohustuste, õiguste, võimu ja vastutusega. Seega tuleb inimesel täita erinevates kohtades erinevaid rolle (tööl ja väljaspool töökeskkonda) Ja tihti võib näha, et sarnastes ametites, olukordades käituvad erinevad inimesed ühtemoodi. Rolli mudel on meile eeskuju, kuid iga roll eeldab erinevat käitumist. N: emad nende rolli käitumisviisid on iseloomulikud peaaegu kõigile naistele, kes seda rolli täidavad. Nad hoolitsevad laste vaimse ja füüsilise kasvukeskkonna eest, kaitsevad lapsi hädaohu eest, hellitavad lapsi jne. Inimese peamised rollid avalduvad kestval täitmisel, mis avaldavad olulist mõju isiksusele, väärtushinnangutele, tegevuse mo...
Üks mooduseid saada esmane ettekujutus endale sobivatest ametitest on kutse-eelistuste küsimustiku täitmine. Vastates küsimusele Kellena tahaksid töötada? teed Sa küsimustikus valikuid antud ametite hulgast. Testi tulemuste põhjal on inimesel võimalik aimu saada oma isiksusetüübist ja milline võiks olla sellele sobiv töökeskkond. • realistlik – saab midagi oma kätega valmis meisterdada; • intellektuaalne – saab midagi uurida; • artistlik – saab tegelda millegi loomisega; • sotsiaalne – saab rääkida ja suhelda; • ettevõtlik – saab midagi algatada ja korraldada; • konventsionaalne – meeldib hoida korda ja jälgida, et kõik toimuks plaanipäraselt. Karjäärispetsialistile: Küsi õpilastelt, kas nad on kutse-eelistuste küsimustikku kunagi täitnud. Kui jah, siis analüüsige isiklikke kutse-eelistusi; selgita, kuidas saadud tulemustesse suhtuda, kui tõeselt neid võtta, mida neist järeldada
keskkonda. Riskivalimid, sihikindlad inimesed, kelle jaoks on oluline näha oma töö otsest tulemust. Nt aednik, puusepp, sportlased, insener, modellid. Haridustase võib erineda, materiaalsed väärtushinnangud. Intellektuaalne – praktilise tüübi vastand, sageli päevivad tunnustust analüütilise mõtlemise eest. Neile meeldib probleemi lahendada. Meeldib õppida, millest tuleneb, et praktilist mõtlemist on palju. Nt keemikud, bioloogid, psühholoogid. Sotsiaalseid oskusi vähem. Artistlik – sarnane intellektuaalsega, sest mõlemad on iseseisvad ja halvasti juhitavad teiste poolt. Loominguline inimene, omane on emotsionaalne eneseväljendus. Kunstiga seotud huvid. Vajadus tegelda eneseväljendusega, esteetilised väärtushinnangud. Nad on väheorganiseeritud, pole korrektsed ega täpsed inimesed, üldiselt egotsentrilised. Ei meeldi rutiin. Sotsiaalne – teeb tööd läbi suhtluse, suhtlemisoskus on hea ja suhtlemisvajadus on kõrge. Hoolivad, empaatilised, humaansed inimesed
Saabus nn tõlkeajastu, mis laiendas sõnavara. Esimene tõlkeromaan - ,,Robinson Crusoe". Poliitiline aktiivsus andis baasi poliitilisele kirjandusele. 1880 a. ilmus esimene poliitiline romaan ,,Jokai haran" Toda Kindo. Veidi arenenum Meiji poliitiline romaan on Yano Rykei (1850-1931) Keikoku bidan (1883). Poliitromaani kriitika. Tokutomi Soh (ajaloolane, kriitik, ajakirjanik)(1863-1957) märkused: 1) Nendes puudub stiil. Tekst on autori oma arvamuste hääletoruks. 2) sisu on nõrk 3) puudub artistlik kontseptsioon. Puuduvad intsidendid, stseenid. 4) need maalivad pealispinna, kuid kunagi ei lähe selle alla. 5) nende kangelased on kiretud. 13)Miks ja millal tekkis nn tõlkekirjanduse ajastu? Tekkis Meiji ajastul, mil peale pikka isolatsiooni pöörati pilgud väljapoole. Oli vaja ,,midagi uut" Tõlkimine laiendas sõnavara. Esimene tõlkeromaan ,,Robinson Crusoe", mis tõlgiti hollandi keelest. 14)Mida kujutas endast poliitiline romaan? Milline oli selle kirjanduszanri tekke taust?
LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Sotsiaaltöö õppetool ST14 MINU KARJÄÄR 3, 5 JA 10 AASTA PÄRAST Essee Õppejõud: Anu Varep, MA Mõdriku 2015 Millises kohas ma praegu olen? Minu nimi on Nelli Mahmutov. Olen üsna noor kahekümne aastane neiu. Olen lõpetanud Jõhvi Gümnaasiumi meedia ja sotsiaalsuunas ja hetkel Lääne-Viru Rakenduskõrgkooli sotsiaaltöö eriala päevaõppes õppimas. Kuigi pean end puhtaks eestlaseks, on mu veres siiski ka Tatari rahva verd. Aga kuna olen terve elu suhelnud emauselt eestlastega ja õppinud eesti keelses koolis, pean emakeeleks siiski eesti keelt. Minu kodulinnaks on Kohtla-Järve. Keeltest valdan ma hästi vene, inglise ja eesti keelt. Vene keele omandasin ma juba lapseeas, kuid juurde õppisin Inglise keele. Sotsiaaltööga olen mitmeti kokku puutunud, esialgu käisin töövarjupäeval Jõhvi sotsiaalame...
Mõtlejad innovaator, hindaja, spetsialist Suhtlejad koordineerija, võimaluste otsija, meeskonnatööline. 50. Millised on meeskonna erinevad inimtüübid? Intellektuaalne tüüp ideede genereerija, läbirääkija Praktiline tüüp viib ideed ellu, tegutseb Reegleid arvestav tüüp täpne ja kohusetundlik, võib teisi pidurdada enda detailsusega Sotsiaalne tüüp heade suhete ning hea sisekliima looja, vahest liiga arvestav teiste suhtes Artistlik tüüp loov ning spontaanne, ergastab meeskonda, esinemisvajadus
Reaalsuses elav. Intuitiivne f. tõrjutud. Intuitiivne f. Järelduste tegemine sisetunde järgi. Muutlik. Kreatiivne. Ideede vool. Alateadvus. Aistav f. tõrjutud. Introvertne orientatsioon: Mõtlemise f. Privaatsuse vajadus. Teoreetiline, vaimne, ebapraktiline. Raskused suhetes. Tunnetav f. tõrjutud. Tunnetav f. Tagasihoidlik, ülitundlik, mõtisklev. Lapselik. Teistele näib müstiline ja tundetu teiste suhtes. Mõtlemise f. tõrjutud. Aistav f. Passiivne, rahulik ja artistlik. Elu juhivad juhused. Intuitiivne f. tõrjutud. Intuitiivne f. Ebaharilikud ideed, unistaja. Kreatiivsus. Sisekaemus juhib elu. Aistav f. tõrjutud. V Kompleksi kriteeriumid. Sõnade assotsiatsiooni test 1. pikk reaktsiooniaeg 2. vastussõna sama, mis stiimulsõna 3. vastuse puudumine 4. vastuseks kehalised reaktsioonid (hingamissagedus, naer jne.) 5. kogelemine 6. vastussõnana eelmised stiimulsõnad 7. mõttetu vastussõna 8. vastussõna kõlaline sarnasus
Reaalsuses elav. Intuitiivne f. tõrjutud. Intuitiivne f. Järelduste tegemine sisetunde järgi. Muutlik. Kreatiivne. Ideede vool. Alateadvus. Aistav f. tõrjutud. Introvertne orientatsioon: Mõtlemise f. Privaatsuse vajadus. Teoreetiline, vaimne, ebapraktiline. Raskused suhetes. Tunnetav f. tõrjutud. Tunnetav f. Tagasihoidlik, ülitundlik, mõtisklev. Lapselik. Teistele näib müstiline ja tundetu teiste suhtes. Mõtlemise f. tõrjutud. Aistav f. Passiivne, rahulik ja artistlik. Elu juhivad juhused. Intuitiivne f. tõrjutud. Intuitiivne f. Ebaharilikud ideed, unistaja. Kreatiivsus. Sisekaemus juhib elu. Aistav f. tõrjutud. V Kompleksi kriteeriumid. Sõnade assotsiatsiooni test 1. pikk reaktsiooniaeg 2. vastussõna sama, mis stiimulsõna 3. vastuse puudumine 4. vastuseks kehalised reaktsioonid (hingamissagedus, naer jne.) 5. kogelemine 6. vastussõnana eelmised stiimulsõnad 7. mõttetu vastussõna 8. vastussõna kõlaline sarnasus
3. Looming Juba varakult tulid Kareva luules esile mõned põhijooned, mille järgi tundis lugejaskond teda ära ka edaspidi: ta kasutas enamasti ranget vormi ja viimistletud keelt ning kirjutas sageli armastusest. Kareva loomingus saab eristada kolme etappi. Esimene neist on kõige lühem ja avaldub peamiselt esikkogus „Päevapildid“ (1978). Seda raamatut võib pidada Jüri Üdi teatraalse tehnika, mängulisuse ja iroonia lüürilisemaks variandiks. Lüürilisus, aga ka artistlik keelekasutus annavadki Kareva luulele selle isikupära. Kareva esimesed tekstid ilmusid varases eas, tähelepanu äratas tema osalemine „Noorte kirjandussündmuses '76“ ning peagi pärast seda tuli välja ka esikkogu „Päevapildid“ (1978). Järgneva loomingu kontekstis jääb see raamat suhteliselt eraldiseisvaks, kuigi mitmed karevale hiljemgi tunnuslikud momendid (range vorm, armastusluule jm.) on juba näha siingi. „Päevapiltide“ puhul märkas kriitika nooruslikku ilu
"Kahwi" (1910), esimesed värsid avaldati "Noor-Eesti" väljaandeis (1911). Kuulus "Siuru" rühmitusse, osales aktiivselt "Tarapita" tegevuses. Luule esikkogu "Pierrot" (1919) sisaldab intiimluulet, mis rõhutatuma sensuaalsusega jätkub teises värsiraamatus "Jäljed liival" (1921). Ekspressionistlike stiilielementidega ajalaulude kogus "Maa ja mereveersed rytmid" (1922) on tugev ühiskonnakriitiline toon. Semper valdas algusest peale luule vormikeelt, kogu tema varasem looming oli artistlik ja maailma kirjandusega arvestav. Esimene novellikogu "Hiina kett" (1918) käsitleb peamiselt noorte haritlaste elu. Novellikogudes "Ellinor" ja "Sillatalad" (mõlemad 1927), mis vallandas kriitikas kirjanduslike mõjutuste alase ägeda sõnasõja, avaldus autori huvi psühhoanalüüsi vastu. See arendatakse hiljem välja romaanis "Armukadedus" (1933). Esseistina on Semper suure eruditsiooniga käsitlenud kirjandust, teatrit, kujutavat kunsti, muusikat jm. (nt.
Abielupaar oli üheksa lapse omanik. Kõige vanemast alustades kõhn, südi aga kiire arenguga ja elav printsess Victoria Alexandra (1840-1901). Välimuselt isa moodi , kuid kurvastavalt aeglase arenguga prints Edward VII (1841-1910). Perekonna iludus, vaikne ja arglik, kuid mõtlik ja ennastohverdav printsess Alice (1843- 1878). Tagasihoidlik, meeldiv ja rõõmus prints Alfred (1844-1900). Ilutu, poisilik, flegmaatiline ja tahumatu printsess Helena (1846-1923). Tujukas ja artistlik ning väga ilus printsess Louise (1848-1939). Sõnakuulelik ning tasakaalukas prints Arthur (1850-1942). Inetu kui ahv ja suur laps, tark ja hea iseloomuga (1853-1884). Andekas, hell, võluv ja armastusväärne printsess Beatrice (1857-1944). Victoria armastas enda lapsi väga palju. Sünnitamise traditsiooniks sai iga kord sama särgi kandmine, mis pärandati esimesele tütrele. Victoria polnud alati nõus Alberti ideede ja ütlustega, seepärast andis naine ka kohe teada kui
..on omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. Sotsiaalne tüüp ...rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tööaega. Nõrgaks küljeks võib olla liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. Artistlik tüüp ...tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada.
tegevuse kaudu. Hindab eesmärgi teostust rohkem kui inimsuhteid. Reegleid arvestav tüüp omane on täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Võib olla kuiv ja kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. Sotsiaalne tüüp rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Kujundavad firmasisest mikrokliimat, nemad on kollektiivi ühisürituste korraldajad. Nõrkuseks liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. Artistlik tüüp jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Nõrkuseks vajadus ennast pidevalt näidata ja tunnustust saada.
Juba varakult tulid Kareva luules esile mõned põhijooned, mille järgi tundis lugejaskond teda ära ka edaspidi: ta kasutas enamasti ranget vormi ja viimistletud keelt ning kirjutas sageli armastusest. Kareva loomingus saab eristada kolme etappi. Esimene neist on kõige lühem ja avaldub peamiselt esikkogus ,,Päevapildid" (1978). Seda raamatut võib pidada Jüri Üdi teatraalse tehnika, mängulisuse ja iroonia lüürilisemaks variandiks. Lüürilisus, aga ka artistlik keelekasutus annavadki Kareva luulele selle isikupära. Kareva esimesed tekstid ilmusid varases eas, tähelepanu äratas tema osalemine ,,Noorte kirjandussündmuses '76" ning peagi pärast seda tuli välja ka esikkogu ,,Päevapildid" (1978). Järgneva loomingu kontekstis jääb see raamat suhteliselt eraldiseisvaks, kuigi mitmed karevale hiljemgi tunnuslikud momendid (range vorm, armastusluule jm.) on juba näha siingi
kirjanik. Ta on töötanud Tallinna Paberivabrikus meistrina (1959-60), ajakirja Küsimused ja Vastused kaastöölisena (1963-65), kirjastuse Kupar juhina. Heliloojana on eelkõige 1990. aastatel kirjutanud instrumentaalteoseid. Vetemaa debüteeris 1958.aastal värssidega. Esikraamat ,,Häälemurre" ilmus kassetis ,,Noored autorid I" 1962.aastal, millele järgnes luuletuskogu ,,Lumesõda" (1966). Vetemaa luulet iseloomustab sisu-ja vormiuudsus, artistlik sõnakasutus, irooniaga segatud huumor, optimism ja intellektuaalsus. Vetemaa on Eesti kirjandusse toonud lühiromaani zanri. See on mahult jutustus, sisutiheduselt romaan, iga sõna, episood on hoolikalt valitud. Läbimurdeks suurde kirjandusse said lühiromaanid ,,Monument" (1965), ,,Pillimees" (1967) ja ,,Väike reekviem suupillile" (1968). Lühiromaanides käsitleb ta karjerismi, mugandumist, süütunnet ja kõlbelist allakäiku elu piirsituatsioonides. Vetemaa 1970.-90
Sügavamat, omapärasemat käsitust inimestest ja elust on mõnigi kord saadud just niisuguse kunstliku võtte najal, mille kaudu on soovitud joont mõjuvalt ning märkamatult peenelt alla kriipsutatud. Pinnalisel autoril ongi võimatu leiutada ja teostada kunstlikku võtet, mis teose arenedes muutuks mõjuvalt kunstiliseks. Tema tikub jääma just mehaaniliseks ja sablooniliseks. Seevastu võimelisel kirjanikul on kunstliku võtte leiutamise alal viljakaid võimalusi. Kunstliku võtte artistlik rakendamine on ühtlasi ka autori kirjandusliku kultuuri tunnus. Kunstlikke võtteid teose kompositsioonis võib eritleda mitmes liigis. Käesolev kirjutis jätab isegi teose ehituse kavatsuslikud puändid, mis on kohalikuma tähtsusega, kõrvale ja peab silmas ainult niisuguseid ulatuslikumaid jooni, mis on ilmsed ning olulised kogu teose kui terviku ehituses. 2. Et õieti valgustada mingit põhisemat joont kirjaniku loomingus, on väga tähtis teadlik olla
Laste- ja noortekirjandus. 2014. Laps – noor inimene kuni puberteedini, ebaküps täiskasvanu, vanematele elu lõpuni Lapsepõlv – ajaperiood, seisund enne täiskasvanuks saamist, erinevatest teguritest konstrueeritud laste eluruum. Mõiste muutub pidevalt, oleneb ühiskonnast ja kultuuri kontekstist 10-11-aastastel lastel on naiivselt realistlik suhtumine kirjandusteostesse, elav ja emotsionaalne fantaasia ja esmamulje 12-14-aastaselt kasvab huvi seikluskirjanduse vastu, luule ei paku pinget, sel ajal on oluline arendada hinnangu andmise oskust 15-17-aastaselt toimub kunsti unikaalsuse mõistmine, oluline arendada kujundlikku mõtlemist Lastekultuuri kui subkultuuri mõistetakse erinevates tähendustes: 1) vaimulooming, mis on otseselt lastele pühendatud (lastekirjandus, kino, teater) 2) mida lapsed ise genereerivad (mängud, ideed, harrastused) Lastekirjandus on: *lastele mõeldud teosed, ajakirjad *üldkirjandusest kohandatud tekstid *laste poolt ...
Riskivalmis juhid otsustavad kiiresti ja vajavad selleks vähem informatsiooni. Isiksuse tüübid vastavalt isiksuse omaduste ja ametialade vahelistele seostele. Selle teooria töötas välja psühholoog John Holland. Sellest teooriast lähtudes tunneb inimene suuremat rahulolu tööst, mis vastab tema isiklikele omadustele. Isiksuse tüübid: Realistlik Juurdlev Sotsiaalne Traditsiooniline Ettevõtlik Artistlik MOTIVATSIOON LK. 47 Motiiv- ajend, põhjus, tunnetatud vajadus. Motivatsioon- motiivide kogum, mis ajendab inimesi kindlal viisil toimima, käituma. Motiveering- tahtelisele käitumisele eelnev aje, tung, tõukejõud. Oleneb inimese isiksusest ja keskkonnast. Aluseks on ratsionaalne tasand. (so. konstruktiivselt mõelda, arutleda ja probleeme lahendada) Peaaegu kogu teadlik käitumine on motiveeritud, see tähendab millegagi põhjustatud
Reegleid arvestav tüüp ...on omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. Sotsiaalne tüüp ...rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tööaega. Nõrgaks küljeks võib olla liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. Artistlik tüüp ...tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada.
detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. • Sotsiaalne tüüp rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tööaega. Nõrgaks küljeks võib olla liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. • Artistlik tüüp tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada.
K-platooks nim. olukorda, kus in edasine tööalane oluline on in kohandumine töökeskkonnaga ja areng on väga aeglane või olematu. pidev enesearendamine. K-mudelid (Driver)- Hajali- in motiveerib K (career) – elukestev haridus- ja tööalane areng vaheldusrikkus ja soov säilitada sõltumatust. kõigi elurollide omavahelises kooskõlas. elukestev Lineaarne- mõõdetakse edukust, selle järgi, kui areng, mis koosneb töö kaudu saadus teadmistest, kiirelt toimub liikumine „kõrgemale“Spiraalne- oskustest, kogemustest ja rollidest, mis arendavad toimub perioodiline enese in antud valdkonnas. „taasavastamine“Eksperdi- edu saavutamine Tööalane k (professional c) – ametite või toimub läbi pikaajalise kogemuse, teadmiste töökohtade järgnevus, nii horisontaalne kui omandamise ja pühendumise. ...
c__uudishimulik, metoodiline, mõtlik d__armastav, energiline, vapper 4. . a__usaldusväärne, organiseeritud, tõsine b__rahuarmastav, harmooniline, soe c__kannatamatu, perfektsionist, tormakas d__siin-ja-praegu, impulsiivne, aktiivne 5. a_järjekindel, struktuurile toetuv, kavakindel b__tähendusrikas, hingeline, inspireeritud c__analüüsiv, katsetav, modelleeriv d__mõjukas, veenev,heldekäeline 6. a__mõistlik, usutav, toetav b__poeetiline, musikaalne, artistlik c__teoretiseeriv, püüdlik, põhimõttekindel d.__esinev, mänglev, loominguline 7. a__pühendunud, põhjalik, visa b__suhtlev, julgustav, hoolitsev c__informeeritud, arutlev, kahtlev d__energiline, kompetentne, hõivatud 8. a__konservatiivne, säilitav, kaitsev b__inspireeriv, mõistev, tunnustav c__kujundav, leiutav, konstrueeriv d__soodustav, ergutav, aktiveeriv 34 9. a__hindav, austav, hoolitsev
Vahel võ ib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tü übi ideid ja praktilise tü übi tegutsemisindu. • Sotsiaalne tü üp ...rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tö öaega. Nõ rgaks küljeks võ ib olla liigne arvestamine kaastö ötajate ja klientidega. • Artistlik tüüp ...tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõ rkuseks võ ib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada. 7 75. Coahingu selgitus Coaching päästab valla inimese sisemise jõ u ja inimene suudab tänu sellele toimida parimal võ imalikul viisil.
mis just oma venivuse tõttu minu üldist hinnangut „Viimsele hingetõmbele“ madaldavad. Kurikuulsad on ka filmi kaadrisisesed lõiked, mille kohta on erinevaid teooriaid: mõned arvavad, et need leiavad aset vaid seetõttu, et produtsent palus Godardil filmi lõplikku kestvust koomale tõmmata, teised omistavad nendele aga artistliku taotluse. Kuigi jump cut’ide paratamatus on see, et need aitavad veel omakorda kaasa närvilisusele, on minu arust nende artistlik rakendus olemas vaid auto kaadrites, eriti taksosõidu stseenis, kus iga lõige on sünkroniseeritud uue õiendusega, mida Michel taksojuhi suunas pillub. Ülejäänud kohtades tundub tegu küll vajadusest tingitud kärpimisega, sest näiteks Patricia ja tema ülemuse einestamise stseenil ei näe ma küll tempo tõstmise vajalikkust, kuna Michelile pidevalt jälile jõudvad uurijad ja sellest tulenev närvilisus ei puutu ju neisse. Kokkuvõttes on Godardi lihtsa süžee all
kõigi joonte osas. Joonte teooriaid · Hippocrates inimtüübid - melanhoolik, koleerik, sangviinik, flegmaatik. G. Allport (1961) 18000 joont 4500 5 -10 H. Eysenck (1967) introvertsus - ekstravertsus, neurootilisus - stabiilsus psühhootilisus · P. Costa/ R. McCrae (1992) Suur Viisik Ekstravertsus aktiivne, kehtestav, jutukas, Neurootilisus - ärev, ennasthaletsev, ebastabiilne Avatus kogemusele artistlik, uudishimulik, loov Sotsiaalsus lugupidav, andestav, lahke, usaldav Meelekindlus efektiivne, organiseeritud, usaldusväärne. H. Eysenck Introvertsuse, neurootilisuse ja psühhootilisuse teke. ARAS - ülesanne aktiviseerida ajurakke, tekitada vaimset erutust seotud ekstravertsusega VB stimuleerib emotsionaalset erutust seotud neurootilisusega Androgeenid - psühhotism Humanistlik psühholoogia A. Maslow ( 1908-1970)
· Reegleid arvestav tüüp ...on omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. · Sotsiaalne tüüp ...rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tööaega. Nõrgaks küljeks võib olla liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. · Artistlik tüüp ...tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada. 78. Coahingu selgitus · Coachingu mõiste pärineb spordist · Coaching päästab valla inimese sisemise jõu ja inimene suudab tänu sellele toimida parimal võimalikul viisil. 79. Tulemusliku coachi eeldused · Emotsionaalne intelligentsus. · Inimene, kes on huvitatud ümbritsevast maailmast. · On väga aus ja eetiline
REEGLEID ARVESTAV – omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. SOTSIAALNE – rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Kujundavad firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi peale tööaega. Nõrgaks küljeks liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. ARTISTLIK – jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Nõrkuseks võib pidada vajadus end pidevalt näidata ja tunnustust saada. 155. Coachingu selgitus o Coachingu käigus coach aitab õppijal täita isikliku või tööalase eesmärgini. Coachingu käigus on fookus ülesandel ja selle lahendamisel. Eesmärgid ja ülesande seab juhendatav, coach suunab inimest võimaluste leidmiseks. 156. Tulemusliku coachi eeldused Emotsionaalne intelligentsus
analüüsi tegelassiseselt vaatepunktilt, käsutades minajutustuse vormi. Vetemaa mängib erinevate keeleregistrite ja zanrireeglitega, intellektuaalne pinge on sujuvalt ühendatud süzeelise põnevusega. Stiil on tugevalt meeleline. Lõhnade, helide ja värvide põimingust sündivad aistingukobarad kannavad psühholoogilisi tähendusi ja tihenevad aegajalt sümboleiks. Kuitahes rusuvaist ja räigeist asjust Vetemaa ka ei kirjutaks, on ta ikka artistlik, elegantne ja vaimukas. Eeskätt Vetemaa nimega seob kriitika nn lühiromaani tekke, ja tema lühikesed (alla 100 lk) teosed annavad tõepoolest psühholoogilise intensiivsuse ja tähenduslike detailide hoolika valikuga saavutatud faktuuri tiheduse poolest romaani mõõdu välja. Vetemaa proosaloomingu tuuma moodustab viiest lühiromaanist koosnev tsükkel: ,,Monument" (1965), ,,Pillimees" (1967), ,,Väike reekviem suupillile" (1968), ,,Munad hiina
200. ...on omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. 201. Sotsiaalne tüüp 202. ...rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nad kujundavad tavaliselt firmasisest mikrokliimat ning just nemad on ürituste korraldajad, mis viiakse läbi pärast tööaega. Nõrgaks küljeks võib olla liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. 203. Artistlik tüüp 204. ...tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada. 205. Teema 6 1. Mis on eestvedamine? 206. püüe ja võime mõjutada järgnejate tegevusi eesmärgi või eesmärkide saavutamiseks suhtlemise vahendusel. 2. Millised on põhilised 3 eestvedamisteooriate gruppi? 207. - Liidri isiksuse omaduste teooria
Hindab tihti eesmärgi teostust rohkem kui inimsuhteid 407. · Reegleid arvestav tüüp - omane täpsus, kohusetundlikkus, konkreetsus ja detailsus. Vahel võib ta olla kuiv ning kärpida intellektuaalse tüübi ideid ja praktilise tüübi tegutsemisindu. 408. · Sotsiaalne - rolliks on luua ja hoida häid suhteid. Nõrgaks küljeks liigne arvestamine kaastöötajate ja klientidega. 409. · Artistlik tüüp - tal jagub loovust ja spontaansust, mis ergastab meeskonda. Tema nõrkuseks võib pidada vajadust end pidevalt näidata ja tunnustust saada. 410. 78. Coahing - suunatud vestlus, kus juhendatav teadvustab ja püstitab endale eesmärgid ja ühiselt leitakse võimalused, kuidas need ellu viia. Coachingu mõte on olla katalüsaatoriks positiivsete muutuste saavutamiseks antud isikule kõige efektiivsemal viisil ja aidata tal võtta oma võimetest maksimum 411. 79
Selle kujunemist saab jälgida just sula-aegses keskkonnas kasutatud "eesti kunsti iseloomujoonte" rakendamises kaitsemehhanismina, see on omapäraste koloriidi tunnetuse, vormitaju, diskreetuse ja selgete vormide kasutamine püüdes igav võimalikul moel vastandus sotsialistlikule realismile. Seda näeb nii kujutavas-, kui tarbekunstis. Tartus toimus Pallase väärtuste juurde tagasi pöördumine, kus paljud kunstnikud eirasid täiesti ettekirjutusi ja lõuendil leidis oma koha taaskord artistlik spontaansus. Vastandina akadeemilises koolkonnas kohustuslik formalism. Mentaalne vabanemine sai osaks ka vangilaagrist naasvatele omaaegsetele sõpruskond kunstitudengitele, kes 1956 aastast jätkas kõrvuti tegutsemist ja eneseotsinguid. 1960. Sügisel tartu VIII Keskkoolis toimunud Ülo Soosteri vaimse juhtimise all korraldatus näitus Valve Janovi, Silvia Jõgeveri, Kaja Kärneri, Valrus Okase, Lembit Saartsi,
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
