kui oleksid vaid teadnud, võinud vaid. Ei, ära ütle, et sa oleks tulnud. Ma vihkan valesid. Ka ilusaid. Aeg Ma arvasin end armastavat juba ammu. Ka siis, kui kõnelesin läbi lillede. Nüüd olen astund jälle ühe pika sammu. Eks ikka lähemale. Aga millele? Kõik vaatavad mind. Mina, muuseas, vaatan vastu. Ei ole mõistmist, ei ka mõistatust. Ma tean, et kusagil on koerad lahti lastud. Ma ootan pauku, aimamata, kust. Ahjaa... see armastus. Ta kummalisi helke mu ärkvelolekusse ära segab und. Mu tuba ajuti on tulvil valgeid nelke. Mu akna taga langeb lõppematult lund.
,,Nojah, kui tänaste Põltsamaa-uudiste valgel asja vaadata, siis on Angela ülbusenoot mõistetav: kui ikka abikaasaga enam mitte miski ei seo (pole ju väidetavalt isegi ühiseid lapsi) ja austust pole ka kunagi olnud, siis nii läheb. Miks aga siis ülepeakaela abielluti? Nagu kinnitavad kohalikud allikad -- pulmad olid kiired, sest Angela tahtnud olla jõulupruut. Hea põhjus küll! Mille paganama pärast tuleb tekitada selliseid perekondi ja inimestele haiget teha? Ahjaa, üks väike detail häiris mind läbi saate -- väge täis Angela peedistas oma seaduslikku meest ikka üsna võimsalt. Küll oli Tõnis tossike ja tallaalune ja ema seelikuäärest kinnihoidja. Kuid mida tegi samal ajal ema Angela oma pojaraasuga, tulevase mehega!? Keeldus titekesele piire panemast, sest (t)emale oli mugavam tite kaisus magada!!! Tohoh!" www.naistekas.delfi.ee nojah-jaatus, mööndust väljendav; ...uudiste valgel- uudiste põhjal; jõulupruut- jõuludel
aastal kogumikust ,,Päevapildid". Luuletuses ilmneb taaskord armastuse salapära kujutamine. --- Aeg Ma arvasin end armastavat juba ammu. Ka siis, kui kõnelesin läbi lillede. Nüüd olen astund jälle ühe pika sammu. Eks ikka lähemale. Aga millele? Kõik vaatavad mind. Mina, muuseas, vaatan vastu. Ei ole mõistmist, ei ka mõistatust. Ma tean, et kusagil on koerad lahti lastud. Ma ootan pauku, aimamata, kust. Ahjaa... see armastus. Ta kummalisi helke mu ärkvelolekusse ära segab und. Mu tuba ajuti on tulvil valgeid nelke. Mu akna taga langeb lõppematult lund. -- Luuletus on kirjutatud mina-vormis ning koosneb kolmest katräänist. Riimiskeem luuletusele on abab, mis tähendab et tegemist on ristriimiga, näide sellest on 9. ja 11. reas riimuvad sõnad ,,helke" ning ,,nelke" ja 10. reas olev sõna ,,und", mis riimub 12. reas oleva sõnaga ,,lund".
Vähemalt praegu on mul soe ja ma näen keda vean. Mõnikord arenevad ka meeldivad vestlused. Siiski iga teekonna lõpus hinged lahkuvad ja ma pean üksinda tagasi sõitma. Saaks keegi minu juurde jääda, kuid ei. Ja tulevadki järgmised... Mis huvitavaid isikuid... Alati on tore teada kuidas nad surnud on. Hea on hiljem irvitada omaette, mu ainus ajaviide. Oi, mis huvitav tegelane seal on... kas tundub ta kuidagi tuttavlik ehk? Ahjaa, see on ju Herakles, olen kuulnud temast klatsi. Kuid mida ta siit otsib? Kas tema, nolk, soovib et ma teda üle Styxi jõe viiks. Unustagu ära. Isegi hinged peavad ooboli maksma, elavad ei saa üldse üle. Kuid mul pole valikut, ta jõud ja kavalus on minust üle. Viin ta kohale ja vaikin selle loo maha. Ei tohi keegi kuulda, et allun kellegile nii alamale minu jaoks. Siiski levivad jutud siin kiirelt ja ongi teel Hades, miks muidu võiks ta tulla kui vaid karistama, selle sõidutamise eest
Konkreetselt Kristlus on usk, kus Jumal õpetab inimesi armastama. Ja tänu sellele armastuse Jõu'le olen mina igati rohkem armastav ja andestav inimene kõigi ennast ümbritsevate elusolendite vastu. Ja ma leian, et vaatamata kõigile käskudele, keeldudele ja muudele sellistele soovitustele mis piiblites või koraanides kirjas on, üritavad kõik usud meid õpetada armastama. Kes siis riigi valitsejat, kes loodust, kes ligimesi või muud sellist. Ahjaa...ja no omaette teema on muidugi see, et usklik TEAB, et Jumal on olemas, aga seda ei oska ma veel seletada, sest praegu ma vaid usun, et see on nii, aga ma ei tea kas Ta on olemas. Appi, see kõik on nii lihtne, aga ometigi nii raske. Raske on seda kergeks seletada, sest uskumine on nii raske, sest ta on ettekujuteldamatult lihtne.
valmistatud einet. Laua juures ulatas talle üks teener karika, millesse oli graveeritud Rootsi kuninga Karl XII nimi. Otsekohe püüdsid teised karikat tsaarilt tagasi võtta, kuid keiser tõrjus nad eemale ning tühjendas karika hüüdega: "Elagu sõber Karl!" Laua ääres istudes märkas tsaar ühe ukse kohal enda pilti, kuna teise ukse kohal seisis tühi raam. Ümber vaadates leidis ta ahju tagant Karl XII pildi, mis oli nähtavasti tsaari saabumisel kiiresti sinna peidetud. "Ahjaa, vend Karl!" hüüdis ta. "Nüüd pead sina pugema ahju taha! Vahest oleks vaja ainult üht lahingut, et ma ise peaksin minema sinna!" Nende sõnadega tõstis ta pildi jälle seinale tagasi. Peeter I olevat Ungru mõisa parki istutanud tamme, mida siiani tuntakse Peetri tammena. Keiser ei külastanud siiski praegu varemetes Ungru lossi, vaid mõisa vana peahoonet, mis on tänaseks hävinud. Lossi hakkas 1893. aastal ehitama krahv Ewald von Ungern-Sternberg
muidu ta end aiatöödega eriti ei vaevanud. Pitsike või kannuke aga sõnadega jändamise juurde ei kuulunud. Nende kord tuli siis, kui päevatööle joon alla tõmmatud. "Kui Luts linna peale läks, kandis ta alati ülikonda, tuli ta tagasi koju siis millisena tahes." Mälestus Lutsust kui pisikesest tumeda ülikonna, kaabu ja kepiga härrast. Luts ei mõistnud riietega uhkeldada ja meelsasti garderoobi ei vahetanud. Ahjaa, vähemalt korra organiseeris proua Valentina abikaasale ka heleda suveülikonna õmblemise - Aga uue heleda ülikonnaga läks nii. "Lutsule luisati, et tuttav rätsep peab ühele ministrile ülikonna õmblema, aga kaotas mõõdud ära. Rätsep palus, et Luts, kes olla ministriga sama kasvu, lubaks enda pealt mõõdud võtta," naerab Liivi Rosenvald. Luts tuli suure porinaga koguni niipalju vastu, et laskis valmivat antsuhti veel selgagi passitada
algavat suve sisse õnnistada." Kersti huulile ilmus veel suurem naeratus, kui ta kausi enda kätte haaras ja arvuti taha istus. ,,Emake, sa justkui loeksid mu mõtteid," tänas tütar. Seejärel vaatas ema kella ning sõnas: ,,Olgu, mina lähen nüüd tädi Maretile külla. Onu Viktor ja tädi Maie tulid tagasi, teeme neile väikese grillpeo." Juba interneti-vestlusesse süvenenud Kersti pobises vastuseks midagi umbmäärast, mis kõlas nagu ,,Mhm, tsauki. Ahjaa, tervita neid minu poolt ka." Väljas paistis päike, ilm oli juuni alguse kohta väga soe ning seepärast otsustaski Kersti sõbrannade Marili ja Lauraga kesklinna kohvikusse sööma minna. Jäätisekokteili rüübates jälgisid kolm neiut mööduvaid inimesi. Kersti pilk jäi pidama tumedapäisel pikal saleda kehaga noormehel. Ta on ilmselgelt kusagilt kaugelt maalt, muidu ei oleks ta nii eksootilise välimusega, mõtles Kersti.
öeldakse, mis seis on, saan ma küllalt hästi aru.» Kaheksakümnendad Ehkki õpilane Konnula riimis aeg-ajalt juba kolmandas-neljandas klassis, hakkas toona Kommunaariks hüütud õppur-nooruk püsivalt luuletama 15aastaselt. 17. novembril 1989 valmis värssteos «Miks me ei jõudnud kommunismi?», mille avaridadeks: «Keset metsa väike baar, baaris istub Kommunaar». Selsamal unustamatul esimese raske pohmelli päeval valmis Konnula sulest ka seletuskiri «Miks ma koolipeol jõin?». Ahjaa, kooliajal tembutas Contra leivaga varastas kooli sööklast leivakontsikuid, mis on kõige parem osa leivast, kord jooksis, süli krõbedat täis, koguni teeneka ajalooõpetaja pikali, ise ei pannud tähelegi. «Ma pidin päris palju leiba varastama, klassis oli palju neid, kes seda hea meelega mugisid, aga keegi ei olnud valmis sellist avantüüri enda peale võtma,» meenutab Contra. Hilisem koolitee jäi Contral lünklikuks: 1992. aastal ei pääsenud ta Tartusse eesti
Sel kombel tee ka vahet faktide ja arvamuste, ideede ja näidete vahel · Ole valvas õigesti mõistma juhtumeid, kus naljatleval viisil tehakse juttu tõsistest asjadest. Huumor on tihti psüühilise kaitse mehhanism, millega sillutatakse teed häirivate või piinlike asjade esiletoomiseks. 5. Juhi rääkija sind huvitavas asjas pikemalt rääkima niihästi oma huvitatud ilme kui ka sõnadega ahjaa, vaat kui huvitav jne. 6. Kui kavatesed kohtuda oma ala tippasjatundjaga, valmistu tema nappe ajavarusid arvestades end vestluseks ette, mõtle oma küsimused ja probleemid läbi. 7. Võta kuulamisoskuse arendamiseks kasutusele märkmik, kuhu märgi vestluste sisu ja oma tähelepanekud. 8. Ära lase emotsioonidel ja retoorikavõtteil endale ülemäära mõjuda. 9. Harjuta end kokkuvõtvate järeldustega viivitama. 10
( 8 ) Ma mõistan täielikult kaupluste, kui äriühingute turunduslikku mõtteviisi siinkohal sigarette pole ju kellelgi vaja ja seepärast tuleb neid igale suitsetajale veel sellel viimasel hetkel meelde tuletada, et sa seda kallist hobi ikkagi ei unustaks. Ma olen näinud väga tihti, et inimene otsib juba rahakotist raha kauba eest maksmiseks ja siis viimasel hetkel meenub, et ahjaa, sigarette võiks ka osta, ning võtab paki või paar pea kohalt ja asetab samuti lindile. ( 8 ) Ühesõnaga mina sooviks endale letti kaupluses, kus ei oleks suitsud mul näo ees kui ma kauba eest maksan, sest ma ei hakka selle leti pärast küll kunagi neid suitse ostma. (8) Uurimistöö tulemused Minu küsitluse teema oli noorte suitsetamise kohta kui paljud noored suitsetavad .Küsimusi oli kokku 9. Viisin küsitluse läbi connect.ee abil.
Sel kombel tee ka vahet faktide ja arvamuste, ideede ja näidete vahel · Ole valvas õigesti mõistma juhtumeid, kus naljatleval viisil tehakse juttu tõsistest asjadest. Huumor on tihti psüühilise kaitse mehhanism, millega sillutatakse teed häirivate või piinlike asjade esiletoomiseks. 5. Juhi rääkija sind huvitavas asjas pikemalt rääkima niihästi oma huvitatud ilme kui ka sõnadega ahjaa, vaat kui huvitav jne. 6. Kui kavatesed kohtuda oma ala tippasjatundjaga, valmistu tema nappe ajavarusid arvestades end vestluseks ette, mõtle oma küsimused ja probleemid läbi. 7. Võta kuulamisoskuse arendamiseks kasutusele märkmik, kuhu märgi vestluste sisu ja oma tähelepanekud. 8. Ära lase emotsioonidel ja retoorikavõtteil endale ülemäära mõjuda. 9. Harjuta end kokkuvõtvate järeldustega viivitama. 10
pädevuse üle otsustamiseks. Kui sind teise isiku välimuses või kõnes midagi häirib, püüa sellest üle olla. Olemuslikku välja selgitades võib nähtumusliku ajutiselt kõrvale jätta. 4. Võta kuulamisoskuse arendamiseks kasutusele märkmik, kuhu märgi vestluste sisu ja oma tähelepanekud. 5. Juhi rääkija sind huvitavas asjas pikemalt rääkima niihästi oma huvitatud ilme kui ka sõnadega ahjaa, vaat kui huvitav jne. 6. Avasta kuuldus enda jaoks midagi huvitavat ja kasulikku Tähelepanelikul kuulamisel avardab enamik jutuajamisi meie silmaringi Me saame üht-teist teada endale võõrast valdkonnast Me võime esialgu tarbetu teabe panna mällu tallele sobiva rakenduse aega ootama Me võime midagi tarka ja kavalat ilma pikemata oma töös või elus kasutusele võtta. 7. Mõtesta kuuldu sisu, kuid väldi ennatlike järelduste tegemist. 8
juhtudel eluohtlik seisund, mis tekib mõnuaine toime lahtumisel. Ühest foorumist: Nädala eest rääkis mulle sõbranna, et leidis oma 12-aastase poja koolikotist ecstasy tabletid. Ta oli kohutavalt endast väljas ja oli veendunud, et ta on olnud kohutav ema. Miks muidu ta pojal narkootikumid kotis olid. Nüüd lugesin üht lugu noorte narkomaaniast ja mulle hakkas kahtlane tunduma mu oma tütar. Ta ei suhtle enam oma vanade sõbrannadega ja uusi mulle ei tutvusta. Ahjaa, kirjutuslaual on ta hakanud sahtleid lukustama. Tütar on 15- aastane. Mida teeksite teie? Küsiksite otse? Nähud, mis viitavad narkootikumide tarvitamisele: · Purjus olek, kuid alkoholi lõhn puudub. · Une- ja isuhäired. · Järsud iseloomu muutused, meeleolu kõikumised. · Endassesulgunud olek. · Vanade sõprade kadumine, uusi vanematele enam ei tutvustata. · Telefonitsi räägib lühidalt, kapid ja sahtlid hoiab alati lukus.
majanduses ning põllumajanduses ja toetuvad ka turismile. 4. Seda ülesannet on suht raske selgitada või kirjeldada, aga põhimõtteliselt peab vaatama riigi asukohta, iibega seotud andmeid, tervisega seotud anmed, haridusega ning kõige tähtsam majandusega. Kui riik ikka ainult ekspordib mingeid metalle, lugejate protsent on suht madal, inimarenguindeks jne ka madal, siis ei saa riik just arenenud olla. Seda kõike peab hästi ilusti selgitama ja põhjendama ka. Ahjaa, ei saa ka unustada demograafilist üleminekut. See annab palju infot. 5. Firmasi saab jaotada erinevatesse kategooriatesse ja üks neist on rahvusvahelised firmad. Nendel firmadel on eelis regionaalsete firmade üle, sest neil on tavaliselt rohkem kapitali ja nad saavad oma harusi paigutada paljudesse riikidesse. Samuti tuleb neil tootmine odavam, sest nad saavad erinevad tootmisprotsessid paigutada selleks sobivatesse riikidesse, kus on
Vähemalt praegu on mul soe ja ma näen keda vean. Mõnikord arenevad ka meeldivad vestlused. Siiski iga teekonna lõpus hinged lahkuvad ja ma pean üksinda tagasi sõitma. Saaks keegi minu juurde jääda, kuid ei. Ja tulevadki järgmised... Mis huvitavaid isikuid... Alati on tore teada kuidas nad surnud on. Hea on hiljem irvitada omaette, mu ainus ajaviide. Oi, mis huvitav tegelane seal on... kas tundub ta kuidagi tuttavlik ehk? Ahjaa, see on ju Herakles, olen kuulnud temast klatsi. Kuid mida ta siit otsib? Kas tema, nolk, soovib et ma teda üle Styxi jõe viiks. Unustagu ära. Isegi hinged peavad ooboli maksma, elavad ei saa üldse üle. Kuid mul pole valikut, ta jõud ja kavalus on minust üle. Viin ta kohale ja vaikin selle loo maha. Ei tohi keegi kuulda, et allun kellegile nii alamale minu jaoks. Siiski levivad jutud siin kiirelt ja ongi teel Hades, miks muidu võiks ta tulla kui vaid karistama, selle sõidutamise eest
jõutud valmistada. Laua juures ulatas talle keegi teener karika, millesse oli graveeritud Rootsi kuninga Karl XII nimi. Otsekohe püüdsid teised selle karika tsaarilt tagasi võtta, kuid keiser tõrjus nad eemale ning tühjendas karika hüüdega: "Elagu sõber Karl!" Laua ääres istudes märkas tsaar ühe ukse kohal enda pilti, kuna teise ukse kohal seisis tühi raam. Ümber vaadates leidis ta ahju tagant Karl XII pildi, mis nähtavasti tsaari saabumisel oli kiiresti sinna peidetud. "Ahjaa, vend Karl!" hüüdis ta. "Nüüd pead sina pugema ahju taha! Vahest oleks vaja ainult üht lahingut, et ma ise peaksin minema sinna!" Nende sõnadega tõstis ta pildi jälle seinale tagasi. Tänades perenaist lahke vastuvõtu eest, nõudis tsaar ärasõidul tavalise kutsari asemel hobusejuhiks aedniku, kes oskas rääkida saksa keelt. Vestlus aednikuga oli nii elav, et aednik suures jutuhoos jättis hobused päris hooletusse. Kutsari hirm oli aga suur, kui nüüd hobused
Ruu on Kängu poeg. Kängu on aga känguru, kes on hoolitsev ema. Ta võttis hoole alla Tiigri, kes tuli ka metsa ja Tiigrile maitses ainult kalamaksaõli. Raamatu lemmikpeatükkideks on vist kõik. Nad kõik olid naljakad ja erinevad. Kuna kõik loomad on suhteliselt totud, siis väänavad nad raskeid sõnu lühemaks, nii näiteks, kui mindi ekspeditsioonile põhjapoolust avastama, nimetasid loomad seda ekspitsiks :D Ahjaa, muidugi ei tohi unustada Jänese sõpru ja sugulasi, kes kõikjale kaasa läkisd ja kelle seast väiksemad putukad alati kadunud olid. Näiteks oli kord Jänese sugulane Pisike kadunud, kuid ta leiti ikkagi lõpuks Elevantsile mõeldud lõksust. Elevants oli aga üks loom, kellele Puhh ja Notsu lõksu tegid, kuhu aga Puhh ise sisse kukkus. Puhh ja Notsu käisid ka Pusasid ja Susasid otsimas, aga avastasid lõpuks, et Pusasid ja Susasid polnudki
Kui on Juudas, on hea, ja kui Jeedas, pole ka hullu. Kirjaviga. See pole oluline. Homme on rahvamajas valimiskoosolek. Seal otsustame, kumb ta on. Tegutsege. SOLK Ma mõtlen, et… NIKOLAI Ära mõtle. Tegutse. Ma olen väsinud. SOLK Teie? NIKOLAI 15 Meie – jah, ka mina olen inimene. Ma pole ainult idee. Kuigi ma ei tea. Kas idee saab ära väsida? SOLK Mõnikord ma mõtlen… NIKOLAI Ahjaa, mõte võib ära väsida. SOLK Mis vahe on siis mõttel ja ideel? NIKOLAI Suur vahe. Idee on midagi sellist, kus teostus ja mõte on koos. Nagu apelsin. Mõte aga… see on teostamatu. SOLK Nojah, kui mõtlema jääda, siis… NIKOLAI Ära mõtle, tegutse! SOLK Just nii. NIKOLAI Ma lähen koju. SOLK Koju? NIKOLAI Jah, koju. SOLK Kuhu? NIKOLAI Astun siit esimesest uksest kuskilt sisse ja ütlen: tere, ma olen tagasi. Mul on igal pool kodu. SOLK Mine ikka oma koju. NIKOLAI
“ tundeid ja pahameelt tekitada. Tüüpiline alternatiivne lähenemine oleks igasugune taktikaline „Kuidas ma saan aidata?“ eiramine nii-öelda sisse juhatada. Kui õpilane hõigub (klassi ühise õpetamise ajal), edastame talle lühikese reeglimeenutuse, taaskeskendame tähelepanu tunnile ning seejärel, kui õpilane Ma tuletasin talle lühidalt ülesannet meelde, osutades tagasi tahvlile, ja lisasin: „Ahjaa, raamat. Ma tahan, et sa paneksid selle oma kotti või kui soovid, võid jätta selle minu lauale, kuni kell heli- jälle hõigub – eirame teda taktikaliselt. „Sissejuhatus“ selgitab ning sisuliselt vihjab klassile (ning seb
Aga mis Teie arvate, on mul arust puudu? Pisinatukenegi? Vahel harva hooti? Sellest kirjutage mulle tingimata. Tõmmake lugedes siia kohe punane kriips alla, nii et ei unusta. Juba ette ütlen Teile, et mõnikord näib mulle endalegi, nagu poleks mul ülemisel korral päris korras. Aga kas tähendab see, et mina olen rumal? Mõelge selle üle järele ja kirjutage. Teil on aega mõelda küll, sest mul kulub ikkagi veel mõni päev, enne kui võin Teile saata oma kindla aadressi. Ahjaa! Tahtsin Teile veel öelda, et ega eesti sugu ikka veel ilmast otsas ei ole, teda on tingimata veel mõnes kohas kodumaal ja kindlasti leidub teda ka Venemaal või Ameerikas. Seal on veel tõsiseid eestlasi. Ja kui mina veel kauemaks siia jään, siis saan ka mina päriselt eestlaseks, kui mitte muidu, siis vähemalt selleks, et ma tahan ometi midagi olla. Sest ega see veel midagi ole, kui ma ütlen: ma pole kadakas. Aga mis ma siis olen
annaabi.ee 
