- Õ tähega algavad mõisted | Sõnu seletav sõnastik

1

Õigusaktide kogum - koodeks, kuhu olid koondatud kõik seadusega antud privileegid (nn asutamisürikud Haapsalu asutamiskiri). 1632 Tartu Ülikooli asutamiskiri Gustav Adolfi poolt välja antud.

Allikaõpetus

1

Õigekirja - ja komavead ei oma nii suurt tähtsust kui põhimõttelised lauseehitusevead või tähenduse vääriti mõistmised, kuigi ka need on eesti keele oskamisel määravad.

Miks on vaja eesti keelt kaitsta?

0

Õppekava maht on 210 EAP. Teoreetiliste õppeainete kõrval saavad üliõpilased ka praktikat.Tavaliselt praktika toimub haiglastes, polikliinikutes, tervisekeskustes ja hooldusmajades. Õppimispraktikat on võimalik sooritada ka välisriikides, sest see kõrgkool osaleb mitmetes rahvusvahelistes koostööprojektides.

Kus ja kuidas õppida õeks

0

Õpilase ees - ja perekonnanimi: ____________________________________________________________ Koostöös kirjastusega tänapäev ja ajakirjaga hea laps korraldab keskus algupäraste 0,5 p 77 78 Kool: _________________________________________________________________________________ lastejuttude võistlust.

PÕHIKOOLI LÕPUEKSAM EESTI KEEL JA KIRJANDUS

1

Õigekeelsussõnaraamatus on iga sõna juures number, mis viitab ühele raamatu alguses esitatud tüüpsõnale.

11 klassi tasemetöö

0

Õpetajagi on ainult inimene, kuid ometi ootame temalt sageli rohkem, kui teeme seda iseendalt lapsevanemana. Miks? Kas ainult seepärast, et usaldasime oma lapse kooli hoolde ja nüüd muudkui nõuame? Aga ise? Ehk tasuks siis ka iseenda ja oma lapse vastu suuremat nõudlikkust üles näidata.

Õppimine sünnib sädemest. Õpetaja on sädeme süütaja, avaja ja võimaldaja

0

Õnnelikumad meist on pidanud sellele vaid tunnistajaks olema, aga kõigil nii palju ei vea. Koolikiusamine ei ole kuidagi moodi seotud kooli suuruse, asukoha või astmega, kiusaja tegude taga on üldjuhul siiski kehv kasvatus või isiklikud probleemid.

Koolikiusamine pole paratamatus

0

Õpetaja kohuseks on koolis vägivalda ära hoida, aidata kaasa lapse normaalsele arengule, julgustada last, olla valvas, sest õpilane peab väga palju aega oma ajast, veetma koolis. Kool ei tohi muutuda õpilasele ebameeldivaks kohustuseks.

Koolivägivald

0

Õpetajaraamat on valminud projekti “Koolieelsetes lasteasutustes eesti keele kui teise keele õppe aluste loomine ja koolitajate koolitamine” raames Mitte-eestlaste Integratsiooni Sihtasutuse Haridusprogrammide Keskuse tellimusena.

Õpetajaraamat

0

Õppekavas on sätestatud, et „põhikooli lõpetaja tunneb lihtsamaid uurimismeetodeid ja kasutab mõnda neist oma õppetöös“ 1. Sellega muutub õpilasteadus senisest väheste entusiastide harrastusest massiliseks tegevuseks.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õpetaja ülesanne on projektitöö kaudu õpilasi suunata, toetada ning tagada igale õpilasele võimalus jõuda ainevaldkonna eesmärkideni, luua selleks sobiv aktiviseeritud õpikeskkond. Projektitöös osaleja ülesandeks on

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õnneks nüüd on mul vaid astma alastaadium ja pole vaja enam inhalaatorit kasutada ja mul pole astmahooge. Kuid see ei tähenda, et olen astmast täielikult vabanenud, kui suitsetama hakkaksin võib see veel tagasi tulla.

Minu Achilleuse kand

0

Õpilaste sekka on ilmunud keegi lohusninaline tifliislane, kellel harjaspüsti juuksed, hall moealbilt kitsas bluus ja samasugused püksid — ainukesed selletaolised kogu asutises, sellepärast teatava õilsuse tunnuseks.

Tõde ja Õigus II Terve tekst

0

Õpilase ees - ja perekonnanimi (tähesuurus 16, bold) • Töö pealkiri (tähesuurus 20, bold) • Töö liik (tähesuurus 16) • Juhendaja nimi (tähesuurus 14) • Töövormistamise koht ja aasta (tähesuurus 16)

Refereerimine ja Uurimustöö

0

Õigekiri on väga oluline ja oskus oma mõtteid selgelt, argumenteeritult ja ladusas-korrektses keeles väljendada ei ole tänapäeval kindlasti vähem oluline kui 10, 20 või 50 aastat tagasi.

Arvamus teemal gümnaasiumi lõpueksam 2012

0

Õpilasuurimuste puhul on sageli probleemiks sobiva lähenemisnurga ja õige uurimismeetodi leidmine ning selle kasutamise oskus, kogutud materjali analüüsimine ja tõlgendamine, oma arvamuse sõnastamine.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õpetamise kõrvalt on selline hobi suurepärane. Eratunde annan ma ka. Tahan, et neiud ja noormehed ikka targad ja nupukad oleks ning et nad ise igale võimalikule probleemile lahenduse suudaksid leida.

Lühikirjand Õpetaja tööst

0

Õppevahendid on laual. 1 min. Tunni alustamine Distsipliin * tunni organiseerimine Korrapidaja teatab puudujad * tähelepanu haaramine Laulmine 1 min. Ühislaul „Emakesele“ Huvi äratamiseks

Emadepäeva minikontsert

0

Õpetaja olla on raske, aga noorte juhendamine ja järgmiste põlvkondade aitamine on seda väärt. Kõik, kellele selline töö vähegi meeldib peaks vähemalt mõtlema õppejõuks hakkamine

Lühikirjand Õpetaja tööst

0

Õpetaja amet on üsna raske ja vastutusrikas, sest selle tööga kaasnevad tavaliselt unetud ööd, palju mõttetööd ja samuti kontroll õpilaste üle. Õpetajaid on väga erinevaid.

Kui oleksin õpetaja...

0

Õnnestav on tõdeda, et unustatud vana on samas ahvatlev uus. Kui hea on osata ise leiba küpsetada ja raske on üle hinnata väärtusi, mida see endaga kaasa toob.

UUDISTE GEOGRAAFIA

0

Õpid - elad üldjuhul head elu. On vähe neid kes ilma hea hariduseta on saavutanud midagi suurt . Haridustee algab juba vägagi varakult- nimelt lasteaiat.

Haridus on valgus

0

Õpetajaraamat on koolieelsete lasteasutuste eesti keele kui teise keele õppemater- jali osa, mille eesmärgiks on anda õpetajale metoodilist nõu ja soovitusi.

Õpetajaraamat

0

Õigusmõistmisvastased kuriteod on näiteks need, mille paneb toime prokurör, uurija või uurimist teostav isik, kui ta teadvalt võtab süütu kodaniku kriminaalvastutusele.

Kuritegevus tänapäeva ühiskonnas. Referaat.

0

Õigusaktid – 13 saj (alguses)– alistumisleping: sellega lõppeb eestlaste muistne vabadussõda, kui Saaremaa jagati lõplikult kristlaste vahel.

Allikaõpetus

0

Õpetaja abi on vaja ka õpilaste individuaalsete teadmiste ja oskuste adekvaatsel hindamisel ning nende sobitamisel planeeritava uurimistööga.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õnnestumistingimused - Austin: performatiivid ei saa olla väärad/tõesed, aga võivad õnnestuda. Väide õnnestub, kui kõneleja väitesse usub.

Keeleteaduse alused: kordamisküsimused

0

Õpitegevuses on suhtlemine kõige enam organiseeritud-reglementeeritud.Toimub teadmiste omandamine, üldistamine ja süstematiseerimine.

Kõnetegevuse psühholoogia 3. seminar

0

Õnnejaht on aastaringne! Armastus on tunne, mida tuntakse üksinda, mida pole võimalik kirjeldada ja mida kuigivõrd ei mõisteta.

Mõtteterad

0

Õpilasel on kergem end parandada, kui õpetaja on vigadele osutades konkreetne ja annab asjakohast nõu, kuidas edasi tegutseda.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õpilasel on endal uurimisvaldkond ja teema, mis teda huvitaks, siis leiab ta ise sobiva õpetaja, kes võiks tööd juhendada.

Uurimistöö kirjutamise juhend

0

Õnnelikkude ehk õnnelike Osastav õnnelikku õnnelikke Sisseütlev õnnelikusse ehk õnnelikku õnnelikkudesse ehk õnnelikesse

Eesti õigekeel

0

Õpilasi keda on tingimata vaja saada ühise pildi peale selgub neid ritta seades ikkagi et kõige tähtsam persoon puudub.

Eesti õigekeel

0

Õpetaja töö on väga raske ja ei tasu ennast ära. Lapsed on noored, rahutud, ei kuula sõna ning ka palk on väike.

Lühikirjand Õpetaja tööst

0

Õpetajaid on mul üheksa kooliaasta jooksul olnud palju, ning kõigi nende õpetusmeetodites on midagi erinevat.

KIRJAND \"Mida hindan õpetajas?\"

0

Õpetajaraamat on lasteaia keeleõpetajale metoodiliseks abiks, lastele mõeldud töölehtede täienduseks ja lisaks.

Õpetajaraamat

0

Õpetajate palka on tõstetud. Enamustesse koolidesse on organiseeritud tasuta lõunasöök linnavalitsuse poolt.

Eesti vabariik aastal 2017

0

Õpitulemus on parem, kui õpilane kasutab ühe meele asemel enam meeli, millest oli juba teooriaosas juttu.

Kiviõli 1. keskkooli õpilaste õpiharjumused

0

Õhtuti on üsna lihtne teha koduseid töid, kui tunned, et oled teinud midagi enda keha jaoks hästi.

Terves kehas, terve vaim

0

Õpetajatele on aastaid üritatud selgeks teha, et uuem kirjandus läheks õpilastele palju paremini peale.

Kirjand: Miks nad mind ei mõista?

0

Õpl - is ja esitas küsimuse: “Mida teha, meie rahvus on ohus!” See küsimus vaevab ka mind.

Eestlus

0

Õlu on madala kalorsusega alkohoolne jook, mis sisaldab sama palju kaloreid nagu apelsinimahl.

Õlle kasulikkus

0

Õige vorm on tühistama. Väljendil ümber vaatama on eesti keeles vaid üks tähendus - otsene.

Vene keele mõjud eesti keelele

0

Õige sõber on see kelle peale arvuliste näitajate tead ja tunned ta huvisi ja tegevusi.

0

Õnnelikkus on üheselt mõistetav ja mida peame siis ikkagi tegema, et olla õnnelikud?

Kui palju maksab õnn?

0

Õnne redel on libe. Muretsemine tähendab homsete pilvedega tänase päikese peitmist.

Mõtteterad

0

Õppepraktika ajal on praktikandil vaja teha koostööd nii juhendaja kui ka kaasõppijatega.

Mina kui õpetaja ja juhendaja

0

Õppe lõpetamiseks on vajalik kirjaliku lõputöö ning praktilise lõpueksami sooritamine.

Karjäärimapp (müügiesindaja)

0

Õppelaenu on võimalik taotleda, kui haridusministeerium on teid kandnud õppurite

Korrektne ametikeel

0

Õpilasuurimuse meetoditeks on näiteks kirjeldus, võrdlus, analüüs, katse, vaatlus, küsitlus.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õpetaja ülesanne on viidata asjakohastele uurimustele, mis on õpilasele mõistetavad.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õigestielatud elu on aus elu: mitte tappa, varastada, ega petta on enesestmõistetav.

Meie suurima ja väärtuslikeim meistriteos on õigesti elatud elu

0

Õnnel on miljon eri kuju ning seetõttu ei saa seda üheselt defineerida.

Õnn kui ihalduse objekt

0

Õllekõht on tekkinud rasvasest ja kõrge kalorsusega toidu liigtarbimisest.

Õlle kasulikkus

0

Õpiefekt on eriti väike juhul, kui õpitakse vaid kõrva või silma kaudu.

EESTI KEELE VÕÕRKEELENA ÕPPIMINE

0

Õpituga on võimalik saavutada? Inimesed tekkisid maale kunagi väga ammu.

"Õppides loon iseennast"

0

Õpitulemused on paremad. Ka Eestil on, millest teised võivad õppust võtta.

UUDISTE GEOGRAAFIA

0

Õpilasuurimuses on kindlasti üle kolme allika, soovitatavalt viis kuni kümme.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

0

Õieti vabadus tähendab kuna iga inimese jaoks on vabadus midagi erinevat.

Kirjand-Kool annab, kool võtab

0

Õige harva on sinine ning et tühi ja halli karva on sageli inimene.

Ellen Niit

0

Õnnelik olla on inimesele sama loomupärane nagu taimele tung kasvada.

Õnn kui ihalduse objekt

0

Õlletegu keelatud – sest see ei lähe käima või rikub Toomas selle.

Toomapäev

0

Õpilasel on erinevad huvid ja erinev suhtumine õppetöösse.

Hea õpetaja

0

Õige tundmine on ka oluline selleks, et õigesti määrata liike.

EESTI KEELE STRUKTUUR

0

Õpetajate viie - lapselises peres noorimana, Varssavis, Poolas.

MARIE CURIE

0

Õnne suurendamiseks on hea valida pulmade kellaajaks 12 ja 3 ajal.

Numeroloogia

0

Õpetaja kont - rollib, kas laps jõudis õigesti lõpuni.

Õpetajaraamat

0

Õiged inimesed on ainult need, kel on õige inimese vari.

Tõde ja Õigus II Terve tekst

0

Õpilasuurimuse õnnestumiseks on kohase meetodi leidmisel suur tähtsus.

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

-1

Õige elukutse on see mis sind huvitab, näiteks kui meeldib õpetada võib minna õpetajaks, kui meeldib väikeste lastega tegeleda võib õppida lasteaia kasvatajaks või kui meeldib tegeleda numbritega võib hakata raamatupidajaks. Mis iganes aga sobib.

Pole lihtne valida elukutset

0

Õppeaine on õpetaja. Õppimine sünnib sädemest.

Õppimine sünnib sädemest. Õpetaja on sädeme süütaja, avaja ja võimaldaja

0

Õpetajas on inimest, koolidirektoriski on pisut.

Tõde ja Õigus II Terve tekst

0

Õppematerjale on võimalik saada õpikeskkondadest.

Arvuti - ajaraiskaja või abivahend?

0

Õige tee on see, mida hea meelega ei valita.

Mõtteterad

0

Õige vorm on parandusi tegema, parandatakse.

Vene keele mõjud eesti keelele

0

Õpetajatega on meil alati soojad suhted olnud.

Lõpukõne lõpetajate poolt lõpetamisel.

0

Õige vorm on asula. Sisse viima – vvodit.

Vene keele mõjud eesti keelele

0

Õppematerjalid on väga mahukad ja aeganõudvad.

Iga valik sulgeb mõne ukse:)

0

Õigel mehel on 1 või 2 last ja Eesti naine.

Kes on tõeline eestlane!

0

Õpetamine on õppimine. Jaapani vanasõna

Aforismid

0

Õ tekkimine on toimunud mitmes järgus.

Eesti keele ajalugu

0

Õhtupoolikul on Internetis 10 tüdrukut.

INTERNETI KASUTAMINE 8. A KLASSI ÕPILASTE SEAS

0

Õnnelik olla on tegelikult väga kerge.

Õnne valem Arutlev kirjand

0

Õiged vormid on uurimistöö, uurimus.

Eesti keele väljendusõpetus: ortograafia

0

Õpetaja saar - Mirriti klassijuhataja.

Tüdruk nimega Maricruz

0

Õigekiri on hinnatud rahuldavaks.

Minu kirjandite analüüs

0

Õigeusklikeks ehk alles 16. sajandil.

Vadjalased

-1

Õhtutäht on sama referentsiga kuid erineva tähendusega/mõttega/intensiooniga. • Samale isikule võib viidata fraasidega Mari, naabritüdruk ja preili Mänd.

Keeleteaduse alused: kordamisküsimused

-1

Õigekeele reeglid on mõeldud välja seleks et anda edasi õiget informatsioon vältimaks seda, et inimesed üksteisest mööda ei räägiks.

Suure ja väikse algustähe kasutamine

-1

Õige eurooplane on aga ikka dolihokefaalne, nagu arvab Miilinõmm, mitte brahhükefaalne.

Tõde ja Õigus II Terve tekst

-1

Õigekirjareeglid on päris üksikasjalised ning igal komal või punktil on suur tähtsus.

Numbrite ja arvude õigekiri

-1

Õnnelikud lõpud – Teie valik aga oli lausa tülgastav ja väga ebameeldiv lugeda.