Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Ega pea pole prügikast! Tõsta enda õppeedukust ja õpi targalt. Telli VIP ja lae alla päris inimeste tehtu õppematerjale LOE EDASI Sulge

"võtmesõna" - 104 õppematerjali

võtmesõna on spetsiaalse tähendusega sõna, mille esinemise järgi jagatakse lauseid erinevatesse liikidesse. Võtmesõnu ei saa ja ei tohi kasutada teises tähenduses.
thumbnail
1
docx

AO7 küsimused

AO7-Grupitöö Andra-Liis ja Marina 1. Google.ee , Neti.ee , Yahoo.com , bling.ee, Wikipebia.ee , Youtube.com 2. Külasta lehekülge, mida tihti otsinguks kasutad ning tee hiirega pareklõps otsinguribal... parem klõps sinna ning valige lisa võti sellele otsingule.Otsingu teostamiseks sisestage aadressiribale võtmesõna (ra), tühik ja otsingusõna. 3. Kasutage juttumärke, et otsida kindlaid fraase. Fraaside ümbritsemine jutumärkidega aitab otsida ainult nendelt veebilehtedelt, mis sisaldavad täpselt teie sisestatud fraasi. Ilma jutumärkideta otsingufraasi sisestamisel kuvatakse otsingutulemite hulgas kõik lehed, mis sisaldavad teie sisestatud sõnu, hoolimata nende järjekorrast.nt: '' kuu ja tähed'' 4. Pidid,video,fail, 5. 6. 7. 8. Wikipedia, keelenet, AnnaAbi

Informaatika → Arvutiõpetus
9 allalaadimist
thumbnail
2
odt

Tööleht "linnud"

Tööleht "linnud" Ülesanded KT-st. 1.Kirjuta tabelisse lindude kohastumused (5 kohastumist) lendamiseks ning kuidas nimetatud kohastumus aitab linnul lennata. Kohastumine Kuidas on see linnule lendamiseks kasulik? Kiire seedimine Kehakaal on kergem. 2.Täida lüngad. Lindude esijäsemed on muundunud.................................Lindude keha katavad...............................Lindude juhtivaks meeleks on.....................................Lindude luustik on (milline?)................................tänu luudes paiknevatele......................................Lindude sulgi võib ülesande ja paiknemise järgi jaotada...........................................,...........................................,........................ ............Toitumise järgi v...

Bioloogia → Bioloogia
19 allalaadimist
thumbnail
9
ppt

TERVISLIK TOITUMINE

· Söö rohkem kiudaineterikast toitu · Söö vähemalt 5 portsjonit puu- ja köögivilju päevas · Söö rohkem kala · Söö vähem rasva ja küllastunud rasvhappeid · Söö vähem suhkrut · Söö vähem soola · Joo piisavalt vett · Ära liialda alkoholiga KUIDAS POES TOITU VALIDA · Kaupluses alusta alati puu- ja köögiviljade juurest ning eelista just värskeid vilju. · Järgmiseks vali leib-sai ja muud teraviljatooted. Nende valikul on võtmesõna "täistera". · Vali lühemat aega säiliv toode, sest selles on tõenäoliselt vähem säilitusaineid · Vali puhtamast toorainest valmistatud toode. Kui valid singi ja keeduvorsti vahel, siis eelista sinki · Vali toorained, millest saad ise kodus toidu valmistada. TOITUMINE VÕIB PÕHJUSTADA KA HAIGUSEID · Tervislik toit aitab ennetada haigusi, seevastu väärtoitumine põhjustab tervisehäireid, mis ei avaldu kohe, vaid aastate, isegi

Toit → Toit ja toitumine
37 allalaadimist
thumbnail
10
ppt

Linnakultuur keskajal

LINNAKULTUUR KESKAJAL Triinu Tamm Eva-Keitlin Koitmäe 11.-14. sajand ­ kõrgkeskaeg LINNAKULTUURI KUJUNEMINE Tallinn keskajal Keskaegsete linnade ja linnakultuuri kujunemisloost võib esile tuua 4 võtmesõna: Käsitöö ­ uuendused käsitöös, käsitöö eraldus põllumajandusest, Kaubandus ­ kaupmeestel oli kasulik kaubelda oma tahtmist mööda, mitte feodaalide võimu all, Turvalisus ­ linn oli kaitstud müüriga, Soodne asukoht ­ linnad tekkisid liiklusteede sõlmpunktide lähedale. Linna 2 keskpunkti: Turuplats ­ oli linna süda, seal toimusid üritused ja kauplemine, seal asus ka raehoone, kus käis koos linnavalitsus ehk raad. Tallinna raekojaplats · Katedraal ­

Ajalugu → Ajalugu
7 allalaadimist
thumbnail
1
docx

Augustinus - „Parem armastada ja kaotada, kui üldse mitte"

Augustinus - ,,Parem armastada ja kaotada, kui üldse mitte armastada." ,,Olla või mitte olla?" kõlas Shakespeari ,,Hamletis", kuid sama hästi võib mõtiskleda: armastada või mitte armastada ­ see on küsimus. Rooma filosoofi ja kristlike maailmavaadete pooldaja Augustinuse arvates on parem alluda sellele kõikehõlmavale tundele ka siis, kui tulevikku jääb mõru maik. Kuid kas tõesti on see ultimaatum ainus võimalus kellestki kogu südamest hoolida? Armastus on olnud läbiv teema pea kõikidel inimestel ...

Kirjandus → Kirjandus
8 allalaadimist
thumbnail
18
pptx

Aadel, relvastus ja linnakultuur

8.9. sajandil kujunes peamiseks sõjaliseks üksuseks raskeratsavägi ehk rüütlivägi. See koosnes feodaalidest, kel oli piisavalt suur sissetulek, et muretseda endale korralik sõjavarustus. Sellele lisaks vajas rüütel veel head sõjaratsut Pikema sõjakäigu jaoks pidi rüütel muretsema endale kilbikandja, kannupoisi, vibumehe jne Linnakultuur Keskaegsete linnade kujunemisloost saab esile tuua 4 võtmesõna: käsitöö, kaubandus, turvalisus ja soodne asukoht. Linnal oli kaks keskpunkti ­ katedraal ja turuplats Linna südame ümber oli alllinn, seda ümbritses eeslinn, mis sulasid kokku linnalähedaste küladega Linn koosnes kitsastest tänavatest, läbikäikudest ja siseõuede võrgustikust. Tänan kuulamast! J

Ajalugu → Ajalugu
12 allalaadimist
thumbnail
8
odt

Juhtimisalused - Juhtimisteooria

Arvestus: 26. oktoober Kell 11-12 M-218 Arutlus: kolm lahtist küsimust. Juhtimisalused 1. tund- Juhtimisteoorias 4 võtmesõna organisatsioonide juhtimise mudelist: planeerimine, organiseerimine, eestvedamine, kontrollimine. See võimaldab saavutada eesmärgid kiiresti ja võimalikult väheste resurssidega. Keskkonnast tulenevad sisendid: inimresurssid, finantsresusrssid, füüsilised vahendid, info. Juhtimise mõiste Juhtimine- eesmärkide saavutamise protsess, tasakaalu säilitamine, (teiste inimeste) tegevuse ja käitumise sihipärane suunamine. Juhtide põhiline kohustus: strateegia loomine ja organisatsiooni

Majandus → Juhtimise alused
126 allalaadimist
thumbnail
12
pdf

labor 1

esitada. 3 Muutke ruuteri turvaseadeid. 3.1 Ühendage arvutid ja ruuter sobivate kaablitega. (võrgu skeem joonisel 2.) 3.2 Keelake ligipääs kahele enda poolt vabalt valitud veebiaadressile. 3.3 Lubage ligipääs keelatud aadressitele ühele “priviligeeritud” arvutile sisevõrgus. Tarvikud: vt eelmist ülesannet. Samm 1: Selle ülesande puhul seadistame ruuteri tulemüüri. Seega avame 3COM liideselt Firewall vaate. URL Filter tab’i alt sisestame kolm võtmesõna (nt delfi, neti, ttu). Nüüd on kõigil kohaliku võrgu arvutitel keelatud sellist võtmesõna sisaldavatele veebilehtedele ligipääsemine. Testime igaks juhuks. Samm 2: „Privileegidega“ arvuti määramiseks avame mõistagi PC Privileges vaate. Selekteerime PCs Access authorised services only ja teeme New reegli. Valime reegli definitsiooni vaatelt Bypass URL Filter, Web ja DNS. Kindlasti valida, et reegel kehtib Everyday 00:00 – 23:59.

Varia → Kategoriseerimata
93 allalaadimist
thumbnail
4
docx

Kõrg- ja hiliskeskaeg

Mis eristas neid tegelikust lahingust? – Meelelahutuseks, et näidata võimeid, et treenida ja harjutada päris võistluseks ja sõjaks. Erines tegelikust, sest kasutati nüri relvu ja asja mõte polnud tappa. 9. Kuidas nimetati keskaegase armastusluule kirjutajaid? – Trubaduurideks ja minnesingeriteks. 10. Kuhu rajati keskajal linnad? Mille poolest erineseid need maa-asulatest? - Keskaegsete linnade kujunemisloost võib esile tuua 4 võtmesõna: käsitöö, kaubandus, turvalisus ja soodne asukoht. Linnal on 2 keskpunkti – katedraal ja turuplats. Omavalitsusega linnal paiknes turuplatsi lähedal ka raekoda. Kaks olulist linna tunnust: linnamüür ja linnaõigus. Linna kaitsesid privileegid. 11. Selgita mõisteid: Tsunft – käsitööliste vennaskond. Sell – Meistri abiline, õpipoiss, kes elas meistri juures ja allus tema korraldustele. Tulevane meister Sedööver –

Ajalugu → Keskaeg
8 allalaadimist
thumbnail
2
odt

Kas keskaja võimustruktuurid olid inimest kaitsvad või hävitavad?

täieõiguslik vürst. Neid alasid nimetati tema stiftiks. Piiskoppide vaimulikku võimkonda nimetati diötseesiks ja kogu Vana-Liivimaa jagunes eri piiskoppide diötseeside vahel. Kuna linn ja linnakultuur etendasid feodaaltsivilisatsiooni arengus väga olulist rolli, siis võib ka linnade tekkimist nimetada üheks oluliseks etapiks keskajal. Linnad tekkisid peamiselt mere äärde. Keskaegsete linnade kujunemisloost võib esile tuua neli võtmesõna. Nendeks on käsitöö, kaubandus, turvalisus ning soodne asukoht. Keskaegsel linnal oli kaks keskpunkti ­ katedraal ja turuplats. Turuplatsi lähedal paiknes raekoda. Kauplemine etendas linnaelus suurt rolli, kuna just turust sai alguse linnade kiire areng. Nimelt tekkis linnaturu nõudlusele spetsialiseerunud käsitööliste kiht, mille tegevus pani aluse kaubatootmisele. Keskaegne linn koosnes kitsaste tänavate, läbikäikude ja siseõuede võrgustikust, mis meenutas osaliselt labürinti

Ajalugu → Ajalugu
4 allalaadimist
thumbnail
4
doc

20. sajandi muusika.

-kes kuuluvad "Uude Viini koolkonda"? Schönberg + tema õpilased Alban Berg ja Anton Webern 6. George Gershwin -millises linnas elas ja tegutses? Brooklyn -milliseid muusikazanre kirjutas (laulud, muusikal, (lühi)ooper, orkestriteosed) Jazzrütmid Improvisatsioonilisus bluesilik harmoonia -nimeta 2 kõige olulisemat teost Porgy&Bess Rhapsody in Blue 7. Avangardism -mida tähendab avant-garde? Eelvägi -mis on avangardismi kui kunstivoolu võtmesõna? Vastandumine kõigile klassikalistele muusikavooludele -millega eksperimenteerisid avangardistlikud heliloojad? (koosseisudest, tehnikatest) Komponeerimistehnikatega Koosseisudega Elektroonikaga serialism ­ seeriale allutatakse kõik muusika omadused (rütm, dünaamika jne) aleatoorika ja musique concrete ­ konkreetne muusika salvestatud helidest -kuidas kirjeldaksid seda muusikat? Uudne, võõras -Nimeta 3 avangardistlikku heliloojat John Cage Pierre Boulez

Muusika → Muusika
18 allalaadimist
thumbnail
1
docx

Keskaegsed linnad ehk linnaõhk teeb vabaks

Paljud inimesed tulid elama linnadesse. Maad jäeti maha ja linnast oli saanud inimeste uus kodu. Kuid kas see oli õige valik? Kas linnas oli tõesti midagi sellist,mis võis olla parem kui maal? Mis tõmbas inimesi linna poole? Keskaegsed linnad tekkisid enamasti jõesuudme, silla või koolmekoha juurde,soodasse sadamapaika. Samuti ka sinna, kus oli rohkesti kaubateede sõlmepunktid. Linnade kujunemisloost võib esile tuua neli võtmesõna: käsitöö,kaubandus,turvalisus ja soodne asukoht. Linna ei saa areneda ilma talupojadeta,kuna viimased olid need, kes linlasi toitsid. Näiteks kaupmehed ostsid talupoegadelt erinevad tooteid ning said neid edasi teistesse riikidesse viia.Talupoegadega sai linn täiendada oma elanikkonna. Elanikkond moodustad linna kodanikkonna, kuid kõik ei saanud olla kodanikud. Kodanikuks sai siis, kui oldi pärit seaduslikult abielust või siis teatud aja linnas elanud. Selleks

Ajalugu → Ajalugu
42 allalaadimist
thumbnail
4
doc

Võrgutehnoloogiad

kiirus > 5,5 ~5,5 Mbps ~2 Mbps ~1 Mbps Mbps WiFi turvalisus · MAC (Media Access Control) aadress Start- Run-cmdipconfig/all · SSID (Service Set Identifier)- võrgu omaniku poolt võrgule antud nimi · WEP (Wired Equivalent Privacy) 64 või 128 bitine krüpteerimisvõti NB! võti on iga sessiooni puhul sama · WPA (Wifi Protected Access) · võtme pikkus 128, 192 või 256 bitti · iga kord on uus võtmesõna Kiirustest www.cyber.pri.ee/kiirusetest Internet telefoni abil ISDN Integrated Services Digital Network võimaldab kuni 128 kbps andmeedastamis kiirust 3 andmekanalit B-kanaleid kasutatakse kõne ja andmete edastuseks (64 kbps) D-kanalid on liikluse juhtimiseks (16 kbps või 64 kbps) BRI (basic rate interface) on mõeldud erakasutajale · 2 B kanalit(64) ja 1 D kanalit(16) = kokku 144 PRI (primary rate interface) · 30 B-kanalit (64) ja 1 D-kanal (64)= 1984

Informaatika → Arvutiriistvara i
57 allalaadimist
thumbnail
12
pdf

Konspekt

2. Programmid VB-s vormimoodul (Form Module) koodimoodul (Standard Module) klassimoodul (Class Module) deklaratsioonid alamprogrammid/funktsioonid sündmusprogrammid (seotud objektiga) üldkasutatavad objektide klassi omadusprogrammid (Property) 3. Keelereeglid Üldiselt: rida - lause koolon (:) lausete eraldaja tühik+allkriips (_) lause jätkaja Kommentaarid peale apostroofi (') Nimed kuni 255/40 märki (tähed, numbrid), pole võtmesõna Muutujate deklareerimine Dim/Private/Public [Static] nimi [As andmetüüp] Deklareerimine kohustuslik ­ Option Explicit Muutujate skoop ­ alamprogrammi tase, mooduli tase , globaalne (Public (Global)) Stringi pikkus - Dim nimi As String*pikkus Konstandid Const nimi [As andmetüüp]=väärtus &O ­ kaheksandsüsteem &H ­ 16-nd süsteem #kuupäev kellaaeg# Andmetüübid (VarType - andmetüübi küsimine)

Informaatika → Visuaalprogrammeerimine
92 allalaadimist
thumbnail
34
xls

VBA (sisse lahendatud algus)

Eriliiki muutujad Määratletakse protseduuri päises Sub nimi ( [ parameetrid ] ) esitatakse nimede abil, võib näidata ka tüübi Võivad olla - sisendparameetrid saavad väärtuse argumentidelt pöördushetkel - väljundparameetrid saavad väärtused protseduuri täitmisel Põõrduslause [ Call ] nimi ( [ argumendid] ) Call Löök või Löök Call paus( 0.1) või paus 0.1 Call Hüppa (pall, 2, 10, 0.1) või Hüppa pall, 2, 10, 0.1 NB! Kui kasutatakse võtmesõna Call, peavad argumendid sulgudes Kui ei kasutata, sulge ei tohi olla! id sulgudes! Juhtmuutujaga kordus. For-lause m > av2 For m = av1 To av2 [ Step av3 ] * m = av1..av2, av3 laused laused Next m m -juhtmuutuja (loendur) av1 - algväärtus av2 - lõppväärtus av3 - muutumise samm vaikimisi 1

Informaatika → Informaatika
109 allalaadimist
thumbnail
168
pdf

E-TURUNDUSE KURSUSE ÕPPEMATERJAL MAGISTRANTIDELE

neid avaldataks teistel veebilehtedel. Selleks otsi üles vastavad artikliturunduse veebilehed (näiteks http://www.artiklid.eu), temaatilised foorumid ja netiväljaanded. 67 Pea meeles, et viite loomisel oma lehele kasuta ankruteksti, millele sa tahad, et sinu veebileht hea positsiooni saaks otsingutulemustes. Näiteks kui tahad optimeerida oma lehte võtmesõna ―sülearvutid‖ jaoks: Hea näide (ehk tee nii): Sülearvutid Halb näide (ära nii tee): OÜ Firma 2. Võtmesõna esinemine lehekülje pealkirjas Veebilehe pealkiri (HTML märgistus) on see, mida sa näed oma veebilehitseja (Internet Explorer, Firefox jne) ülal vasakus nurgas. Otsingutulemustes kuvatakse samuti lehekülge pealkiri tulemuste järjestuses</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Turundus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 42 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="korgkeskaja-luhikonspekt-spikker-m11747.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Kõrgkeskaja lühikonspekt spikker"> <img data-src="11747-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">2</div> <div class="DocFormat FormatColor-rtf">rtf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Kõrgkeskaja lühikonspekt/spikker</h2> <p>Taheti vabastada Jeruusalemmas asuv püha haud ja ühtlasi haarata endale uusi maid ja privileege. Ristisõja tagajärjed:Jeruusalemm ja Püha Maa jäid muhameedlaste valdusse, ülemaailmset paavstiriiki ei tekkinud.Ida- ja läänekristlus on eraldi tänapäevani. Kolme ristisõja edukus: õnnestus vallutada Edessa ja Antiookia ning 1099.a ka Jeruusalemm.Ristisõja eesmärk oli saavutatud. Linnade taasteke ja majanduse areng:keskaegsete linnade kujunemisloost võib esile tuua 4<b> võtmesõna:</b> käsitöö,kaubandus,turvalisus ja soodne asukoht.Keskaegsel linnal oli kaks keskpunkti - katedraal ja turuplats, turuplatsi lähedal paiknes ka raekoda.Turust sai alguse linnade ja linlikkuse kiire areng. Hansa liit:tekkis 1160.a kaupmeeste koondumisel.14-16. saj ühendas Hansa liit ligikaudu 170 linna.Tänapäeva Eestist Tallinn,Tartu,Pärnu,Viljandi. Keskaja Teadus - keskajal viljeldud teadusi nim.skolastikaks.Toetuti autoriteetidele. Põhilise autoriteedina kerkis esile Aristoteles</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Ajalugu → Ajalugu<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 15 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="pasta-referaat-m14463.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Pasta Referaat"> <img data-src="14463-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-rtf">rtf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Pasta Referaat</h2> <p>ning taignasse lisatakse muna . Sõna PASTA tõlgituna itaalia keelest on taigen! Pasta jaguneb : - värske pasta ( toorpasta ) / värske ja kuivatamata pastatoode - kuivatatud pasta / kuivatamiseks töödeldakse pastatooteid kuuma niiske õhuvooluga , kuni nende niiskusesisaldus väheneb 12%-ni . Inimesed , kes on kõrgete nõudmistega toiduvalimisel peaksid kindlasti valima värske pasta. Ainuüksi toote värskus on<b> võtmesõna </b>kulinaarselt maitsva toidu valmistamisel . Kuivatatud pastaga on kaotanud suure osa oma maitseomadustest võrreldes värske pastaga , lisaks on kuivatatud pasta kõva , paindumatu ning habras . Toiduvalmistamiseks on värske pasta sobilikum - kaal kolmekordistub keetmisel , kastmed imenduvad lihtsalt ning pasta ise maitseb paremini. Pastatoodete jagunevus sõltuvalt kujust: 1. torukujulised - seest tühjad tooted ( penne ... ) 2. niidikujulised - peened tooted ( spagetid , nuudlid ... ) 3</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Toit → Toitumisõpetus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 58 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="juhtimise-alused-m128610.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Juhtimise alused"> <img data-src="128610-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">5</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Juhtimise alused </h2> <p> Juhtimisteooriate areng 5 - SÜSTEEMI KOOLKOND 1960ndad - Sisend organisatsioon väljund - Sünergia : 1+1>2 (tehnilised + sotsiaalsed süsteemid) - Allsüsteemide seos süsteemiga - Suletud ja avatud süsteemid - Kui süsteem ei saa keskkonnast sisendit, siis lõppeb töö iseenesest Juhtimisteooriate areng 6 - OLUKORRALINE KOOLKOND : 1070ndad - Mõjutajad : ärikeskkond, tehnoloogia, organisatsiooni suurus - <b> Võtmesõna:</b> paindlikud - Esmane on ühendada olemasolev, mitte luua uut - Tööd hästi teha on palju viise - Iga olukord on unikaalne - Kindlate reeglite asemel välis- ja sisemõjutuste analüüs Juhtimisteooriate areng 7 - ÕPPIV ORGANISATSIOON 1990ndad - Peter Senge ,,Viies distsipliin"(1990) - Keskkonna muutused tingivad muutuse organisatsioonis - Oskused, hoiakud, käitumine ­ kõik õpitakse jooksvalt - Eluaegne õpe </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Psühholoogia → Psühholoogia<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 8 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="haridus-kui-parema-tuleviku-alustala-m168965.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Haridus kui parema tuleviku alustala"> <img data-src="168965-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">8</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Haridus kui parema tuleviku alustala</h2> <p> Tallinna Ülikool Ühiskonnateaduste Intstituut Sotsioloogia suund Haridus kui parema tuleviku alustala Essee Juhendaja Oliver Laas Tallinn 2016 Inimese loomuses on olemas instinkt õppimiseks ja enda harimiseks. Juba varajases eas algab meie haridustee eelkoolis ja jätkub edasi põhikoolis, mis viib meid edasi gümnaasiumisse või kutsekooli ja ehk pärast seda ka ülikooli. Õppimisel ei ole piire, kui välja arvata kulutused ,mis selle omandamiseks kuluvad. Haridus tagab meile kindlustunde ja konkurentsivõime ,et teistega võrdselt elus läbi lüüa, kuid paraku võib selle ühel hetkel katkestada ressursside puudumine, mis paneb meid dilemma ette, kas jätta haridustee katki või käia tööl ja hiljem investeerida ja panustada see ressurss haridusse. See on iga indiviidi kaalutletud otsus. Kvaliteetne haridus on meile kui väikse arvuga rii...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Sotsioloogia → Kriitiline mõtlemine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 6 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="keskaeg-oluline-etapp-inimkonna-arengus-m3377.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Keskaeg --oluline etapp inimkonna arengus"> <img data-src="3377-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">3</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Keskaeg - oluline etapp inimkonna arengus?</h2> <p> Põhja ­ ja Kesk Itaaliasse. Hiljem levisid need Inglismaalne ning Lõuna ­ Itaaliasse, samuti ka Hispaaniasse. Saksa kolonisatsioon tõi feodaalsuhted ka Eesti aladele. Kuna linn ja linnakultuur etendasid feodaaltsivilisatsiooni arengus väga olulist rolli, siis võib ka linnade tekkimist nimetada üheks oluliseks etapiks keskajal. Linnad keskajal tekkisid peamiselt merede äärde. Keskaegsete linnade kujunemisloost võib esile tuua neli<b> võtmesõna.</b> Nendeks on: käsitöö, kaubandus, turvalisus ning soodne asukoht. Keskaegsel linnal oli kaks keskpunkti ­ katedraal ja turuplats. Turuplatsi lähedal painkes ka raekoda. Kauplemine etendas linnaelus suurt rolli, kuna just turust sai alguse linnade ja linlikkuse kiire areng. Nimelt tekkis linnaturu nõudlusele spetsialiseerunud käsitööliste kiht, mille tegevus pani aluse kaubatootmisele. Keksaegne linn koosnes kitsate tänavate, läbikäikude ja siseõude </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Ajalugu → Ajalugu<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 184 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:87%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:13%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="infootsing-praktikum-4-m83486.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Infootsing-Praktikum 4"> <img data-src="83486-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">3</div> <div class="DocFormat FormatColor-pdf">pdf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Infootsing: Praktikum 4</h2> <p> Leidke vastused järgmistele küsimustele. Hinnake leitud dokumente ning esitage sisuliselt vastav tulemus. Kirjutage vastused töölehele. Kirjeldage otsingu läbiviimise käiku (otsingukategooriad, otsisõnad, piirangud). 1.-3. küsimusele leidke vastus Open Access andmebaasist (http://www.doaj.org/) 1. Leidke artikleid infokirjaoskuse kohta kõrgkoolis. Esitage ühe artikli kirje. Kuidas otsingu läbi viite? Avan lehe, Articles, otsin kahe<b> võtmesõna </b>järgi. Saan tulemusi 17. Abstract, La alfabetización informacional en las universidades españolas. Niveles de incorporación a partir de la información publicada en los sitios web desusbibliotecasCRAI,UribeTirado http://www.doaj.org/doaj?func=abstract&id=1037101&q1=Information%20Li teracy&f1=kw&b1=and&q2=university&f2=kw&recNo=1&uiLanguage=en 2. Leidke artikkel, mis sisaldab nõuandeid teadusartikli kirjutamise kohta. </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Infootsing: allikad ja...<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 44 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="toward-socially-sustainable-urban-transportation-m44963.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Toward Socially Sustainable Urban Transportation"> <img data-src="44963-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Toward Socially Sustainable Urban Transportation</h2> <p> Ühiskondlikult jätkusuutlikud tarnspordisüsteemid on adekvaatsed, efektiivsed ja olulised leevendamaks vaesust ja tagades ligipääsu kaubanduskeskustesse, tööle, haridusasutustesse ja elementaarsetele teenustele. Iga linn on erinev, seega ei saa päris üheülbaliselt nende infrastruktuuri arendamisele läheneda. Võrdsuse ja ühiskondlikku õigluse jaotumist transpordi abil on teoretiseeritud läbi kolme filosoofilise<b> võtmesõna:</b> egalitarism, horisontaalne võrdsus, vertikaalne võrdsus. Egalitarism: kõik on ühiskonnas võrdsed ja kõigil peavad olema võrdsed võimalused transpordile ja sellele ligipääsemiseks. Transport on ühiskonnas võrdselt jaotatud. Horisontaalne võrdsus: võrdne kohtlemine inimestele ebavõrdsetes oludes. Kes kasutab, see maksab. Vertikaalne võrdsus: transport on võrdselt jaotunud, kuid vaesemaid soositakse. Siinkohal on esmatähtis võrdsus, mitte efektiivsus. </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Logistika → Transpordiökonoomika<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 21 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:0%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:100%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="tervislik-toit-m126933.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Tervislik toit"> <img data-src="126933-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">3</div> <div class="DocFormat FormatColor-odt">odt</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Tervislik toit</h2> <p> Tervislik toit Iga inimene tahab näha välja ilus ja olla normaalkaalus. Tänapäeva elustiil ja toitumine aga soodustab ülekaalu teket. Tervislik toitumine pole mitte ainult kaalikad ja porgandid vaid võtmesõna on tasakaalustatud toitumine. Mis ikkagi on tervslik toit? Kuidas tervislikult toituda? Järgnevas essees räägin ma tervislikust toidust ja tervislikust toitumisest. Tean, et sööma peab vastavalt vajadusele. Organism peab toidust saama nii elutegevuseks vajaliku energia kui kõik vajalikud toitained. Energiat kasutame eelkõige põhiainevahetuse käigushoidmiseks ja füüsiliseks tegevuseks, kuid energiavajadus sõltub paljuski vanusest, soost, organismi ainevahetuse iseärasusest ja seisukorrast, füüsilisest aktiivsusest ja paljudest teistest väiksematest teguritest. Laps vajab vähem toitu kui täiskasvanu, kuid teismeealine poiss võib emast oluliselt rohkem energiat vajada. Kui organ...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Toit → Toit ja toitumine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 26 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="objektorienteeritud-java-2-kontrolltoo-konspekt-m147956.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Objektorienteeritud JAVA 2 kontrolltöö konspekt"> <img data-src="147956-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">18</div> <div class="DocFormat FormatColor-pdf">pdf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Objektorienteeritud JAVA 2.kontrolltöö konspekt</h2> <p>taastamine on võimalik, seega on võimalik normaalse tööga jätkata. printStackTrace() :  kuvab informatsiooni vea esinemise kohta – nn veapinu – leiate vea allika getMessage() :  kuvab veateate Enda erindite loomine:  Esmalt püüa kasutada Java erindeid  Loomise eesmärgiks võib olla pakkuda spetsiifilisemaid meetodeid vea põhjuste kohta 4. Mida teeb throws<b> võtmesõna?</b> Mitte kunagi ärge kasutage seda main meetodis, oma programmi sisendpunktis  Erindit ei ole sealt ju mitte kuskile edasi suunata!  throw new StudentException();  meetod peab informeerima kontrollitud erindi võimalikkusest: throws StudentException  Kui veaolukord tekib – loo kõige sobivamat tüüpi erind  Üldist tüüpi Exception objekti ei tohiks kunagi ise luua 5. Seleta voo (stream) mõistet üldiselt. Mis on voog? Stream ehk vood: </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Objektorienteeritud...<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 97 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="varvid-m18041.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Värvid"> <img data-src="18041-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">6</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Värvid</h2> <p> Roheline on punase ja violetse vahelises keskpunktis, ta on spektri sillaks ja väravaks, nii nagu on seda süda inimese organismis. Roheline on idealistlik, sotsiaalselt tundlik, abivalmis ja isetu. Roheline kehastab head elu ja asjade omamise kirge. Sinine Sinine kehastab tõde ja kõrgemat liiki mõistust. Sinine on lausa pea ja südame hääletoru. Sinine toob puhkust, ta tasandab kiirust ning pidurdab isegi kasvu. Sinine on rahuliku meele ja mõistlikkuse värv. Kuigi ausus on sinine<b> võtmesõna,</b> on selle negatiivsel poolusel manipuleerimise meister, kes on nii osav, et ei oska enda ärakasutamist kahtlustadagi. Luule, filosoofia ja kirjutamine on kõik sinise kutsumused. Lilla Lilla on kuninglik kiirgus, valitseja, vaimne juht. Ta on ka kaitsja ja halaja vaim. Lillat värvi rakendavad oma töös nii kirikutegelased, muusikud kui ka kunstnikud. Must Must on inimese värv, kes säilitab kontrolli olukorra üle, hoides informatsiooni enda teada. </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Psühholoogia → Psühholoogia<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 52 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="mida-ma-voiksin-teha-et-minust-parem-esineja-saaks-m36850.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Mida ma võiksin teha-et minust parem esineja saaks"> <img data-src="36850-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Mida ma võiksin teha, et minust parem esineja saaks</h2> <p> MAINORI KÕRGKOOL Juhtimise eriala EV-1-Q-E-Tal Maria Parts MIDA MA VÕIKSIN TEHA, ET MINUST PAREM ESINEJA SAAKS Essee Juhendaja: Janek Tuttar Tallinn 2010 2 Kõnekunst on ilmselt sama vana kui on keel. Retoorika, põhinedes Kreeka-Rooma traditsioonidel (Aristoteles, Quintilianus) moodustas keskaegse triviumi ühes grammatika ja dialektikaga. Retoorika algeid tunti juba Egiptuses, Babüloonias ja Assüürias. Vana- Kreeka orjandusliku demokraatia tingimustes omandas vaba kodaniku kõne ühiskonnas väga olulise tähenduse. Eestikeelse kõnekunsti algus jääb 19. sajandisse. Mida saaksin teha selleks, et esinejana paremaks muutuda? Enese ettevalmistamisel on suur roll ning sellele tuleb kindlasti rõhku panna, et garanteerida edukamad esinemised. Põhjalik ettevalmistus...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Psühholoogia → Suuline ja kirjalik...<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 66 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="linnade-teke-ja-linnakultuur-m36757.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Linnade teke ja linnakultuur"> <img data-src="36757-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">10</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Linnade teke ja linnakultuur</h2> <p> Selle elanikud harisid oma põllulappi ja aiamaad, pidasid linnamüüride vahel kodulinde, sigu ja kitsi. Elati muldpõrandaga puumajades. Rikkamad linnakodanikud püüdsid jäljendada maaülikute elustiili ja ehitasid endale kindlustorne, kuhu kogusid hädaolukorraks toiduvarusid. Linna vahetu sõltuvus ümberkaudsetest küladest kestis kuni 15. sajandini. Keskaegsete linnade kujunemisloost võib esile tuua neli<b> võtmesõna:</b> käsitöö, kaubandus, turvalisus ja soodne asukoht. Rahvas koondus ikka juba toimivate kaubanduslike, sõjaliste, kiriklike või halduskeskuste ümber, mis suutsid kaitset pakkuda. Nendeks võisid olla suuremate teede ristumiskohal, jõekoolmetel ja ­suudmetes , sildade juures, randumiseks sobivate lahtede ääres jm paiknevad linnused, kloostrid, kindlustatud mõisad ja kunagised linnaasemed. Keskaegsel linnal oli kaks keskpunkti- katedraal ja turuplats. Omavalitsusega linnal paiknes </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Ajalugu → Ajalugu<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 47 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="tervisliku-toitumise-ulevaade-m88372.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Tervisliku toitumise ülevaade"> <img data-src="88372-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">5</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Tervisliku toitumise ülevaade</h2> <p> Poes olles tutvu alati pakendil oleva infoga, et saaksid teha teadlikke valikuid. Kaupluses alusta alati puu- ja köögiviljade juurest ja vali sealt igaks päevaks midagi, mida sinu pereliikmed hea meelega söövad. Eelista värskeid puu- ja köögivilju. Kui valik on kesine, siis vali külmutatud tooted või näiteks kuivatatud oad, herned ja puuviljad. Konserve osta viimases järjekorras. Järgmiseks vali leib-sai ja muud teraviljatooted. Nende valikul on<b> võtmesõna </b>"täistera". Eelista võimalikult vähe töödeldud tooteid, nagu täisteraleib ja -helbed, kruubid, tatar, pruun riis. Leiva valikul eelista puhast rukkileiba või suurte terade ja seemnetega leibasid. Nädala menüü lihatooted kombineeri nii, et vähemalt kahel päeval oleks laual kala, ühel päeval munatoit ning ülejäänud 4 päeva jaga tailihatoodete vahel. 1­2 päeva nädalas võivad olla ka täiesti lihavabad. Lihatoodetest on võrdselt head kana-, veise- ja sealiha, aga ka hakklihad</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Ökoloogia → Ökoloogia<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 10 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="sugisball-m172915.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Sügisball"> <img data-src="172915-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">8</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Sügisball</h2> <p> Ka eelpool nimetatud Unduski arvamusartiklis loeb välja, et Mati Unt oli üksik Unt. Tal oli küll sõpru, kes tal külas käisid, kuid sellega ühtlasi sõprus ka piirdus. Ühegi naisega, kellega ta elu jooksul kokku puutus, ta lõplikult kokku ei jäänud. Undusk iseloomustab Unti ja tema suhteid nii: „Unt tõmbas ligi, aga tõukas ka eemale, sest igaüks ei tahtnud saada malendiks egotsentrilise meistri partiis“. Seega võib romaani tegelasi ja ühtset<b> võtmesõna </b>üksindust pidada Undi enda üksinduseks eri eluetappides. Geete Kaasik Kasutatud kirjandus Miksike, referaat Mati Unt, 2005 http://miksike.ee/docs/referaadid2005/unt_gerdaviks.htm Eesti Päevaleht, 23.08.2005. MATI UNT - Esteetiliste väärtuste rüütel- http://epl.delfi.ee/news/arvamus/mati-unt-esteetiliste-vaartuste-ruutel?id=51017568 Eesti Päevaleht, 10.07.2009. Eesti lugu: Mati Unt "Sügisball"- </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Kirjandus → Kirjandus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 62 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:50%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:50%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="palliatiivne-ravi-geriaatriline-oendus-m186404.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Palliatiivne ravi geriaatriline õendus"> <img data-src="186404-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Palliatiivne ravi geriaatriline õendus</h2> <p>Palliatiivne ravi Palliatiivset ravi tuleneb ladina keelsest sõnast pallio, mille tähenduseks on kaitse, kaitsmine, käsitledes haiget kui tervikut. Eestikeeles puudub konkreetne vastse aga see on kombineeritud kokku toetavast ja leevendavast ravist. Antud ravi keskendub pikaajalise, kroonilise kuu, jätkuvat ravi, selle järgimist ning sümptomite kontrolli vajava elukorralduse muutumist põhjustava haigusega patsientide ning nende lähedaste toimetuleku toetamisele [ CITATION Reg20 l 1033 ]. Palliatiivne ravi koosneb neljast komponendist. Esimeseks komponendiks on füüsiliste kaebuste leevendamine, milleks võib olla valu, iiveldus, oksendamine, unetus, kõhukinnisus, kõhulahtisus. Teiseks on trauma või raske haigusest tingitud elukvaliteedi halvenemine, mis võib olla ka pöördumatu protsess. Kolmandaks komponendiks on haigusega toimetulekul psühholoogiline osa. Neljandana ehk viimasena on hingevaluga toimetulemine – toimetulek surmaga, leppim...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Meditsiin → Õendus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 48 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="eneseanaluus-bdquo-mina-oppijana-ldquo-m82763.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Eneseanalüüs --Mina õppijana"> <img data-src="82763-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Eneseanalüüs - „Mina õppijana“</h2> <p>teadmisi, on oluline. Need on kogemused, teadmised ja oskused, mis jäävad sulle alles ja mida ei saa sinult võtta keegi. Nüüd tahan rääkida sellest, kuidas iseloomustaksin ennast õppijana? Kognitiivsete eelduse järgi tahan öelda, et õppimisprotsessil mul on esimesel astmel informatsiooni tagamine. Minu jaoks on tähtis tekstist arusaamine, et selle läbi teema paremini meelde jätta. Teiseks on mul õppimise<b> võtmesõna </b>mõtlemine, et ma saaksin kiiremini informatsiooni meelde tuletada . Minu jaoks on tähtis ka kordamine, toetumine varem teadaolevale, mõttega konspekteerimine, keskendumine ning kindlasti pauside tegemine. Mulle meeldib omandada uusi teadmisi, erinevates valdkondades, kõik, mis on uus, on hea. Võtan vastu alati teadmisi ja oskusi, mis võivad mulle kasuks tulla erinevates eluvaldkondades, võiksin isegi öelda, et olen kiire õppija. Sageli öeldakse, et inimesed on kas </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Kirjandus → Kirjandus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 291 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="objektorienteeritud-programmeerimise-loengutekst-m129180.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Objektorienteeritud programmeerimise loengutekst"> <img data-src="129180-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">40</div> <div class="DocFormat FormatColor-odt">odt</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Objektorienteeritud programmeerimise loengutekst</h2> <p>NB! Tunduvad võtmesõnadena, aga on literaalid: false null true Algtüübid: Täisarvud · byte(8-bitiline), short(16-bitiline ), int(32-bitiline), long(64-bitiline) Ujukomaarvud · float(32-bitiline), double(64-bitiline) Tõeväärtused · boolean(true, false) Sümbolid · char(16-bitiline Unicode-sümbol, 'u0000'(0) kuni 'uffff'(65535)) Nimi: · on tõstutundlik · võib sisaldada tähti, numbreid, _ , $ · ei tohi alata numbriga · ei tohi olla Java<b> võtmesõna,</b> · ei tohi olla true, false, null Ühiksuurendamine, ühikvähendamine ++muutuja : Muutujat suurendatakse ühe võrra ja seejärel arvutatakse avaldise väärtus kasutades muutuja uut väärtust muutuja++ : Avaldise väärtus arvutatakse kasutades muutuja vana väärtust ja seejärel suurendatakse muutujat ühe võrra --muutuja : Muutujat vähendatakse ühe võrra ja seejärel arvutatakse avaldise väärtus kasutades muutuja uut väärtust </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Programmeerimine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 79 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="semantiliste-otsivahendite-kasutamine-m143699.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Semantiliste otsivahendite kasutamine"> <img data-src="143699-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">5</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Semantiliste otsivahendite kasutamine</h2> <p>tehnoloogiast aastal 2011, kuid ta jätkab jõupingutusi, et parandada küsimustele vastamine oma veebilehel. Lexxe otsingu tehnoloogia on rajatud täiustatud Natural Language tehnoloogiale. Võimalus vaada sarnaselt Wolfram Alfaga ka videotutvustust, kus samuti näidatakse erinevaid otsinguvõimalusi.Võrreldakse kui vähe annab spetsiifilist otsingut teha lihtsalt Googles ja kuidas võimaldab võtmesõnade abil teha otsingut Lexxes.Võimalus on valida 500<b> võtmesõna </b>vahel, mis on alfabeetiliselt järjestatud.Toodud on ära ka palju näiteid. Prooviotsing- best selling fiction writer great britain Tulemuste hulk 647, aga parimast kirjanikust ei olnud küll juttu.Ise ta pakkus mulle: best selling fiction writer great britain "tom venuto" aga see oli hoopis mingi fitnessi leht koletate piltidega. Selleks,et tulemus saada, pidi veel tuvastama sisenemise sõna(koodi). </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Infoteadus → infootsing<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 1 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="visual-basic-m36203.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Visual Basic"> <img data-src="36203-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">18</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Visual Basic</h2> <p>Dim n As Integer, a As Single, b As Double, nimi As String Lause määrab, et muutuja n väärtusteks võivad olla täisarvud, a väärtusteks ühekordse täpsusega reaalarvud, d väärtusteks topelttäpsusega reaalarvud ning muutuja nimi väärtusteks stringid. Arvmuutujate jaoks tulenevad siit ka väljade pikkused: n - 2 baiti, a - 4 baiti ning b - 8 baiti. Muutuja nimi välja pikkus on muutuv ning sõltub talle omistatavatest väärtustest. Andmetüüp määratletakse deklaratsioonis<b> võtmesõna </b>abil. Igale tüübile vastab kindel väärtuste esitusviis ja diapasoon ning välja pikkus. Mitme andmetüübi määramiseks võib käsutada ka tüübitunnuseid - kindla tähendusega sümboleid, mis lisatakse muutuja nime lõppu. Näiteks on järgnev lause samaväärne eelmisega Dim n%, a!, b#, nimi$ VBA peamised andmetüübid ja nende omadused on tabelis 7.1. Vaikimisi, s.t kui muutuja ei ole deklareeritud, võetakse tema tüübiks abstraktne ehk universaalne andmetüüp Variant. Taolisele </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Arvutiõpetus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 60 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="java-programmeerimise-konspekt-m89217.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Java programmeerimise konspekt"> <img data-src="89217-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">49</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Java programmeerimise konspekt</h2> <p>mingite alamprogrammide poole. Javas nimetatakse alamprogramme meetoditeks (tulenevalt selle keele objektorienteeritusest) ning meetodid on rühmitatud klasside kaupa. Meetodid võivad olla kas programmeerija enda poolt loodud või Javasse sisse ehitatud (nn. API meetodid, mille kirjelduse leiab Java dokumentatsioonist). Sõltumata sellest, kust meetod pärineb, võib see olla kas klassi- või isendimeetod. Klassimeetod (class method) , mida Javas kirjeldab<b> võtmesõna </b>static, on kasutatav n.ö. "igas olukorras", s.t. ei ole vajalik objektorienteeritud paradigma järgimine (esialgu püüame oma kursuses läbi ajada klassimeetoditega). Täpsemalt öeldes - klassimeetodi poole pöördumiseks ei ole vajalik objekti olemasolu. Klassimeetodi poole pöördumiseks kirjutatakse reeglina: Klassi_nimi . meetodi_nimi ( faktilised_parameetrid ); Kui meetod on defineeritud jooksvas klassis, siis võib klassi nime (ja punkti) ära jätta. Näit. Math.sqrt (2.); </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Java programmeerimine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 283 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="logistika-spikker-m88344.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Logistika spikker"> <img data-src="88344-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">2</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Logistika spikker</h2> <p>tarbimiskoha vahel õigeimaid ning efektiivseimaid kaupade, teenuste ja kaasneva informatsiooni vajadus tekitavad huvi andmete säilitamine, edasi- ja tagasisuunalisi voogusid ning hoiustamise eesmärgiga täidab kliendi nõuded. andmete otsimine jne. Materjalivoog on logistika<b> võtmesõna.</b> See moodustab transpordi, laonduse, pakkimise ja info valdkondades teostatavate logistiliste operatsioonide tulemustena. Neid operatsioone toimetatakse toorainega, pool- ja lõpptoodetega, alates lähetajalt kuni lõpptarbijani. Infovoog on teine oluline logistika märksõna. Infovoog liigub materjalivooga paralleelselt, kuid Oodatud toode Kliendi minimaalsed Turundusjuhi otsused Brand, garantii, mõlemas suunas</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Ettevõtlus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 69 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="turunduse-arengu-pohietapid-ajalugu-ja-trendid-m47191.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Turunduse arengu põhietapid ajalugu ja trendid"> <img data-src="47191-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">4</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Turunduse arengu põhietapid(ajalugu ja trendid)</h2> <p> Sellel ajajärgul suurenesid pakkumised plahvatuslikult, tekkis suur nõudlus, mis sai küll esmaselt rahuldatud. Kuigi tarbijate ostujõud oli siiski veel madal, püüti siiski proovida uusi igapäevaseid kaupu. Edu langes osaks massturu kaupadele ning välismaised pakendid oma atraktiivsusega ning meediatoetusega lõid kõrvale samaväärsete tarbimisomadustega Eesti oma põhitoiduained. Moraalselt vananenud kaubad tõrjuti välja: searasv asendus taimeõliga, või margariiniga. Turunduslik<b> võtmesõna </b>oli jaotus ehk esindatus müügivõrgus. Initsiatiiv oli hulgimüügifirmade käes. Turundusvõtetest kasutati peamiselt meediareklaami. Tarbijad polnud veel kaupadest küllastunud ning nende margiteadvus ja ­lojaalsus oli välja kujunemata. Turundusotsusteks kasutatav uuringuteave kaardistas turu üldist seisukorda ja tarbijakäitumist. Piisas lihtsustatud uuringutehnikast ja eksperthinnangutest. (TNS Emor, 15.02.2001) 2.3. Esmane stabiliseerumine: 1995-1996 </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Turunduse alused<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 28 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="juhtimise-aluste-konspekt-m92054.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Juhtimise aluste konspekt"> <img data-src="92054-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">8</div> <div class="DocFormat FormatColor-odt">odt</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Juhtimise aluste konspekt</h2> <p> Mayo, Folett. Hawthorne'i eksperimendid (nt valgusti teema, kontrolli vihikust üle!!). Ühtne vaim, meeskonnatöö, enesehindamine. X ja Y teooria: X: inimesed on laisad, neid tuleb suunata, loomingulisus puudub. Y teooria: töö on loomulik tegevus. 5) Süsteemi koolkond 60ndad. Sisend-> organisatsioon-> väljund. Suletud ja avatud süsteemid, kui süsteem ei saa keskonnast sisendit, lõpeb töö iseenesest. 6) Olukorraline koolkond 70ndad.<b> Võtmesõna:</b> paindlikkus. Tööd saab hästi teha paljudel viisidel. Iga olukord on unikaalne. Erinevad tehnikad ja meetodid ­ plussid ja miinused. 7) Õppiv organisatsioon 90ndad. Peter Senge. Eluaegne õpe, õppimistingimuste olemasolu vajadus. Iga organisatsioon õpib oma moodi. 5 distsipliini: Süsteemne mõtlemine, isiklik meisterlikkus, mõttemudelid, ühise visiooni loomine, meeskondlik õppimine. 8) Piirangute teooria, 90ndad. Eliyahu Goldratt</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Juhtimine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 23 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:50%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:50%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="juhtimise-aluste-konspekt-m100232.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Juhtimise aluste konspekt"> <img data-src="100232-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">8</div> <div class="DocFormat FormatColor-odt">odt</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Juhtimise aluste konspekt</h2> <p> Mayo, Folett. Hawthorne'i eksperimendid (nt valgusti teema, kontrolli vihikust üle!!). Ühtne vaim, meeskonnatöö, enesehindamine. X ja Y teooria: X: inimesed on laisad, neid tuleb suunata, loomingulisus puudub. Y teooria: töö on loomulik tegevus. 5) Süsteemi koolkond 60ndad. Sisend-> organisatsioon-> väljund. Suletud ja avatud süsteemid, kui süsteem ei saa keskonnast sisendit, lõpeb töö iseenesest. 6) Olukorraline koolkond 70ndad.<b> Võtmesõna:</b> paindlikkus. Tööd saab hästi teha paljudel viisidel. Iga olukord on unikaalne. Erinevad tehnikad ja meetodid ­ plussid ja miinused. 7) Õppiv organisatsioon 90ndad. Peter Senge. Eluaegne õpe, õppimistingimuste olemasolu vajadus. Iga organisatsioon õpib oma moodi. 5 distsipliini: Süsteemne mõtlemine, isiklik meisterlikkus, mõttemudelid, ühise visiooni loomine, meeskondlik õppimine. 8) Piirangute teooria, 90ndad. Eliyahu Goldratt</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Juhtimine<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 37 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="kultuuri-arusaamad-inimloomusest-tegevusest-ja-ndash-suhetest-m135652.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="KULTUURI ARUSAAMAD INIMLOOMUSEST--TEGEVUSEST JA –SUHETEST"> <img data-src="135652-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">16</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>KULTUURI ARUSAAMAD INIMLOOMUSEST, -TEGEVUSEST JA –SUHETEST</h2> <p>käitumisviisid neid ümbritsevas keskkonnas. Uuringud on kindlaks teinud mitu erinevat tegevussuunda. „Teeme ära!“ suund (The Doing Orientation) Peetakse iseenesestmõistetavaks, et õige asi, mida inimesed saavad teha, on võtta tasu ja kontrollida aktiivselt oma keskkonda ning staatust. "Doing“ on domineeriv suund USA-s. See on kindlasti <b> võtmesõna </b> USA juhtidele, mis kajastub ka teise maailmasõja aegses lööklauses „We can do it", mis on surematuks muutunud Rosie Riveteri plakatitel ja Ameerika fraaside varasalves väljenditega "getting things done” ja “let’s do something about it.” Kui oled raskustes, tee (do) midagi selle nimel – lahenda probleem, kaasa teisi inimesi, küsi abi, aga ära lase sel lihtsalt „marineerida“. „Teeme ära“ suund keskendub ülesandele, </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Kultuur-Kunst → Kultuurikeskkond ja selle mõju...<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 9 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="eesti-keel-kui-teine-keel-ja-eesti-kultuur-m152705.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Eesti keel kui teine keel ja Eesti kultuur"> <img data-src="152705-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">16</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Eesti keel kui teine keel ja Eesti kultuur</h2> <p> Tallinna Ülikool Daria Alter Eesti keel kui teine keel ja Eesti kultuur 2.kursus MEEDIATEKSTI ANALÜÜS Essee Tallinn 2015 Sissejuhatus ja ülevaade temaatikast Valisin analüüsitavaks meediatekstiks Eesti Arstiteadusüliõpilaste Seltsi endise presidendi ja praeguse psühhiaatriaresidendi Kadri Kasaku arvamusloo pealkirjaga „Alkohol on kui truu koer, keda armastame, kuigi ta on meid igast otsast purenud“, mis ilmus ajalehe Postimees veebiväljaandes 22. oktoobril. Arvamuslugu on kirjutatud pärast töö- ja tervishoiuministri Jevgeni Ossinovski eelnõu avalikuks tulekut ning millega sotsiaalministeerium kavatseb oluliselt piirata alkoholireklaami, lisaks pikemas plaanis ka alkoholi kättesaadavust ja hinda. Arvamuslugu ei ole otseselt vastus Ossinovski paketile, Toon välja kolm põhjust, miks ma konkreetselt selle ülesande raames just Kadri...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Kultuur-Kunst → Kultuur<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 6 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="albert-camus-kirjandus-ja-absurd-m4674.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Albert Camus Kirjandus ja Absurd"> <img data-src="4674-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">7</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Albert Camus:Kirjandus ja Absurd</h2> <p>romaani jaoks pani Camus kirja 1937. aasta aprillis: ,,Jutustus - mees, kes ei taha ennast õigustada. Ta eelistab arusaama, mis teistel temast 3 tekib. Ta sureb, olles üksi teadlik oma tõest - sellise lohutuse tühisus." See on äärmiselt tabav ,,Võõra" kokkuvõte. Hiljem avab Camus oma päevikus teose sisu veelgi: ,,Võõras kirjeldab inimese alastiolekut silmitsi absurdiga." Absurd on Camus' selle perioodi<b> võtmesõna.</b> ,,Võõras" moodustab 1930ndate lõpus, 1940ndate alguses valminud Camus' absurditriloogia ühe osa. "Sisyphose müüt" ,,Võõra" filosoofilisi tagamaid avab ennekõike paralleelselt valminud ,,Sisyphose müüt", mille mitmed laused pärineksid otsekui Meursault' mõttemaailmast, näiteks: ,,Mõtlema hakata, see tähendab oma jalgealust õõnestama hakata" või ,,Võõras iseendale ja maailmale, ainukeseks relvaks mõte, mis end eitab, niipea kui ta end jaatab". </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Filosoofia → Filosoofia<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 173 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:0%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:100%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="pakendi-tahtsus-ettevotte-toodete-edukaks-muugiks-m6354.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Pakendi tähtsus ettevõtte toodete edukaks müügiks"> <img data-src="6354-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">12</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Pakendi tähtsus ettevõtte toodete edukaks müügiks</h2> <p> Kindlasti mõjutab see ka keskkonnateadliku tarbija valikuid, kes otsib pandi märki. Välismaise toodangu eksportijad peavad hakkama üha rohkem arvestama keskkonnateadlike tarbijatega, vastasel juhul pole müügimahtude suurenemist loota. Pakendi tähtsus ettevõtte toodete edukaks müügiks 10 Käib pidev võitlus. Pakenditootjad mõtlevad kindlasti sellele, kuidas muuta pakend keskkonna säästlikumaks, sest keskkonna sõbralikkus on tuleviku<b> võtmesõna.</b> Tootjad mõtlevad aga sellele, kuidas oleks pakend atraktiivne, et see jääks tarbijale silma ja kuidas see kaitseb vastavat toiduainet. Pakendi tähtsus ettevõtte toodete edukaks müügiks 11 KOKKUVÕTE Esitatud töö kokkuvõttes võime öelda, et pakendi alal on toimumas suured muutused. Üritatakse pakendi traditsioonidest välja murda ja pakkuda tarbijale võimalikult erinevaid pakendeid</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Turunduse alused<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 143 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="toitlustusettevotte-liigitus-ja-ariidee-m144392.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Toitlustusettevõtte liigitus ja äriidee"> <img data-src="144392-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">12</div> <div class="DocFormat FormatColor-pdf">pdf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Toitlustusettevõtte liigitus ja äriidee</h2> <p>valdkonnas on vältimatu. Muutuvatele tingimustele tuleb olla võimeline reageerima võimalikult kiiresti ja õigesti. Tähtsaim äriidee määratlemisel on see, et kõik osad sobiksid ühte. Äriidee peab olema konkurentidega võrreldes ülivõimas. Praegusel ajal on eriti tähtsad ettevõtte imagot mõjutavad tegurid, sest kõikidel ettevõtetel on kasutada sarnased seadmed, sisseseade, retseptid ja sisekujundajad. Hea ja kindel maine on parim viis konkurentidest erineda. Personal on<b> võtmesõna,</b> kui teenindusettevõttele luuakse edukat ettevõttekuvandit. Iga töötaja peab olema teadlik äriideest ja sellele vastavalt tegutsema. Peen sisustus ja maitsev roog ei ole piisavad, kui teeninduse tase on nõrk. (5;47-49) Ettevõtte tähtsaim eesmärk on luua endale püsivaid püsikliendisuhteid. Iga ettevõte vajab ustavaid kliente, kes soovitavad asutust teistelegi ja levitavad head mainet. Nad on ka </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Majandus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 34 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="enesekehtestamine-m113117.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Enesekehtestamine"> <img data-src="113117-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">7</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Enesekehtestamine</h2> <p> Ent kõigil see ei õnnestu. Miks? Mina arvan, et siin tulebki mängu inimese nõrkus, ta ei suuda, võibolla ka ei oska enda sisse vaadata, ei taba hetke n-ö pidurit tõmmata. Kuidas siis käituda, et need teised meid rohkem omaks võtaksid ning elu rohkem meie soovide järgi sujuks? Neile, kes tahavad kogu aeg teistele meeldida, on raske abivajajale ei öelda, ehkki on ise oma igapäevaste toimetuste ja tööga juba maksimaalselt koormatud. Enesekehtestamise<b> võtmesõna </b>on valik Kehtestava käitumise puhul on eesmärk õppida valikuid langetama, mitte igas situatsioonis end kehtestama. On olukordi, kus alistuv käitumine on igal juhul eelistatud, sama on agressiivse käitumisega. Ennastkehtestav inimene käitub targalt ja kaalutletult. Tema tegevus ning selle võimalikud tagajärjed/tulemused on läbimõeldud enne tegutsema hakkamist. Omades enda jaoks hästi ärapõhjendatud ,,miks just nii on hea" vaatevinklit, on lihtsam </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Ametid → Sekretäritöö<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 21 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="me-oleme-euroopa-liidu-liikmed-mida-on-see-meile-andnud-m31380.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Me oleme euroopa liidu liikmed-mida on see meile andnud"> <img data-src="31380-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">6</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Me oleme euroopa liidu liikmed, mida on see meile andnud</h2> <p> Head suhted riikide vahel loovad turvatunde. Liit aitab ära hoida konflikte, sõbralik läbisaamine riikide ja rahvaste vahel võimaldab meil elada rahus. Seda ka mina Euroopa Liidult kõige enam loodan ja ootangi! Kasutatud materjalid: http://www.valitsus.ee/ artikkel: ,,Peaministri ettekanne Riigikogus valitsuse Euroopa Liidu poliitikast" http://www.riigikantselei.ee/euroopa http://www.postimees.ee artikkel: ,,Euroopa Liit ja Eesti" http://www.struktuurifondid.ee otsingumootor,<b> võtmesõna:</b> eurotoetus http://www.midaarvameeuroopast.eu http://www.president.ee/et http://www.riigikantselei.ee/euroopa </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Majandus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 38 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="pakend-turunduses-tanapaeva-trendid-m23515.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Pakend turunduses-tänapäeva trendid"> <img data-src="23515-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">12</div> <div class="DocFormat FormatColor-docx">docx</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Pakend turunduses, tänapäeva trendid</h2> <p> MAINORI KÕRGKOOL Disaini Instituut Gerda Kättmann, Alina Leontjeva DS-1-P-E-tal PAKEND TURUNDUSES, TÄNAPÄEVA TRENDID Referaat Tallinn 2009 SISUKORD SISSEJUHATUS Valisime referaadi teemaks pakendi tähtsuse turunduses ja selle ilmingud praegusel ajal. Pakendil on üha suurenev roll turunduslikust aspektist vaadatuna, pakend võib väga tugevalt mõjutada tarbija ostusoovi. Tootjal on oluline teada, milliseid võimalusi annab pakend tarbija ligimeelitamiseks, ja tarbijal on kasulik olla kursis nende samade peibutusmeetoditega, et teha oma ostuotsus teadlikult, mitte ainul pakendi järgi valides. Töö esimeses peatükis on lahti seletatud pakendi mõiste ja välja toodud selle erinevad funktsioonid. Teises peatükis vaatleme lähemalt pakendi osatähtsust turunduses, selle mõju tarbijale. Referaadi viimases peatükis on kirjeldatud erinevaid trende, mida võib ...</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Majandus → Turunduse alused<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 105 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="mobiiltelefonide-kasutamine-koeru-gumnaasiumi-opilaste-seas-m64452.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Mobiiltelefonide kasutamine Koeru Gümnaasiumi õpilaste seas"> <img data-src="64452-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">16</div> <div class="DocFormat FormatColor-doc">doc</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Mobiiltelefonide kasutamine Koeru Gümnaasiumi õpilaste seas.</h2> <p> Kõige rohkem võidab sellest Elisa, sest paljud EMT kliendid kolivad Elisa võrku suurte kõnehindade tõttu. (Pilvre, 2010) 7 2. MOBIILTELEFONIDE USKUMATU ARENG Kogu maailmas on mobiiltelefonide turg avatud ülitihedale konkurentsile ning kuigi tundub, et ses võidujooksus jäävad kõik vähemalt ellu, pole see alati kindel. Vähem heli ja rohkem pilti ­ see tunnuslause tundub olevat kogu mobiilinduse viimase aja<b> võtmesõna.</b> Põhjenduseks on uued rakendused ning mängud mobiiltelefonis, milles ei ole heli oluline tegur. ,,Vähem on rohkem", ütles tervele maailmale Apple'i looja, Steve Jobs. See oli tema üks telefoni tootmise põhimõte. Müügil on väga palju telefone igasugusele maitsele ­ kõik nendest kahjuks populaarseks ei osutu. Aastaid jaotati kliendid kaheks lihtsa põhimõtte alusel: need, kes kasutavad telefoni ainult helistamiseks ning need, kes oskavad ka sõnumeid saata</p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Informaatika → Informaatika<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 50 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <a href="programmeerimine-php-m139612.html" class="searchResult"> <div class="searchedContainer"> <div class="searchedLeft" title="Programmeerimine PHP"> <img data-src="139612-smallpicture-0.jpeg" class="shadow lazyImg" alt="thumbnail" width="101" height="142"> <div class="PageLK3">134</div> <div class="DocFormat FormatColor-pdf">pdf</div> </div> <div class="searchedCenter"> <h2>Programmeerimine PHP</h2> <p>(võtmed on sõned). Elementide arvu massiivis pole vaja määrata selle loomise ajal (paljudes programmeerimiskeeltes massiivi elementide arv peab olema rangelt defineeritud massiivi loomisel). PHP hoolitseb ise massiivi poolt kasutatava mälu eest ning muudab massiivi suurust dünaamiliselt ning massiivi maksimaalne elementide arv on piiratud ainult masina operatiivmäluga. Massiivi loomine ja elementide lisamine Esimene võimalus on kasutada<b> võtmesõna </b>array: $massivi_nimi = array() - see kood loob massiivi $massivi_nimi, mis on esialgul tühi (ei sisalda ühtegi elementi). Selleks, et lisada elemente massiivi lõppu, võib panna nurksulud massiivi mutuja järgi ja sulgudes elemendi võti, siis võrdusmärk ja elemendi väärtus: $massiivi_nimi[võti] = element. Kui võti sulgudes puudub - kasutatakse järgmist vaba indeksit. Pange tähele, et indekseerimine algab nullist! Näide 5.1.1 <?php // massiivi $a loomine </p> </div> <div class="searchedCenterBottom"> <div class="searchedCenterBottom2"> Infoteadus → Allika?petus<span> </div> </div> <div class="searchedRightBottom"> 54 allalaadimist <div class="lilvoteBox"> <div style="float:left;width:100%;height:3px;background-color:#006600"></div> <div style="float:right;width:0%;height:3px;background-color:#cc0000"></div> </div> </div> </div> </a> <div class="searchedBottomLinks"> <div class="pages"><div class="centerpages"><a href="./s.php?s=võtmesõna&cat=&hind=&pages=&format=&t=&keel=&aine=&p=1" class="currentPage hower2" title="Lehekülg number 1">1</a><a href="./s.php?s=võtmesõna&cat=&hind=&pages=&format=&t=&keel=&aine=&p=2" class=" hower2" title="Lehekülg number 2">2</a><a href="./s.php?s=võtmesõna&cat=&hind=&pages=&format=&t=&keel=&aine=&p=3" class=" hower2" title="Lehekülg number 3">3</a><a href="./s.php?s=võtmesõna&cat=&hind=&pages=&format=&t=&keel=&aine=&p=2" class=" hower2" title="Lehekülg number 2">⟫</a></div></div> </div> </div> </div> <script> function initJQ(){ $(document).ready(function() { $(".filterCat").select2({ width: '250px', }); $(".filters").select2({ width: '150px', minimumResultsForSearch: -1 }); }); } </script> <div id="moveTo"></div> <div id="mover" class="movebox center"></div> <div class="clear"></div> <div class="center"> <p> <!-- GOOGLE ADS --> </p> <p><br></p> </div> </div> </div> <script type="text/javascript"> function downloadJSAtOnload() { var element = document.createElement("script"); element.src = "js/rest.js"; document.body.appendChild(element); } if (window.addEventListener) window.addEventListener("load", downloadJSAtOnload, false); else if (window.attachEvent) window.attachEvent("onload", downloadJSAtOnload); else window.onload = downloadJSAtOnload; </script> <script type="text/javascript"> var popupTrigger=[]; function sendGA(label,page){ /* if(popupTrigger.indexOf(label) < 0){ ga('send', 'event', { 'eventCategory': 'pageActions', 'eventAction': '@' + page, 'eventLabel': label }); popupTrigger.push(label); } */ gtag('event', 'pageActions', { 'page': '@' + page, 'action': label }); } function initBack(){ var re = /^(([^<>()[\]\\.,;:\s@\"]+(\.[^<>()[\]\\.,;:\s@\"]+)*)|(\".+\"))@((\[[0-9]{1,3}\.[0-9]{1,3}\.[0-9]{1,3}\.[0-9]{1,3}\])|(([a-zA-Z\-0-9]+\.)+[a-zA-Z]{2,}))$/ $('#regPayment a').click(function(method) { var url = $(this).data('x'); if($('#regAgree').is(':checked')){ if($('#regEmail').val().match(re)) { $('#regMsg').text(''); $.get('register.php?go=1&emailcheck=' + $('#regEmail').val(), function(data, status){ $('#regMsg').append(data); //IF ALL GOOD, REGISTER AND GO PAYING if($('#psemail').val()!=2){ $.ajax({ url: './register.php?regEmail=' + $('#regEmail').val() }).done(function() { window.location.href = url; }); } }); }else{ $('#regMsg').html('<div class="animated pulse error">E-mail on vigane</div>'); } }else if($('#regEmail').val() == null){ window.location.href = url; }else{ $('#regMsg').html('<div class="animated pulse error">Konto loomiseks, pead reeglitega nõustuma</div>'); } }); //setTimeout(()=>{ // $('#freefilePopup').popup('show'); //},2000) $(document).one("mouseleave",function () { $('#freefilePopup').popup('show'); //sendGA('Popup views','global'); }); /* $('#freefilePopup').mouseover(function () { sendGA('Popup hover','global'); }); $('#freefileMain').mouseover(function () { sendGA('Freefile hover','global'); }); $('#regEmail').click(function () { sendGA('Popup click email field','register'); }); */ } function regandlogin(service){ if(document.getElementById("agreerules").checked == true){ sendGA('Try register with' + service,'register'); window.open('https://annaabi.ee/soc/auth.php?' + service + '=1&r='); }else if(confirm('Kas nõustud reeglitega?')){ document.getElementById("agreerules").checked=true; sendGA('Try register with' + service,'register'); window.open('https://annaabi.ee/soc/auth.php?' + service + '=1&r='); } } </script> <div data-role="popup" id="freefilePopup" class="popupContainer"> <div class="boxContainer"> <div class="bluBox center shadow"> <h2>Registreeri ja teeni<br> <u>10 punkti</u></h2> <p class="center"> <label><input type="checkbox" id="agreerules"> Nõustun <a href="Kasutustingimused.pdf" target="_blank">reeglitega</a></label> </p> <p class="center m-3 social-login-buttons"> <a class="hower2" onclick="regandlogin('fb')"> <img src="images/ico/fbIcon.jpg" width="42" height="43"> Sisene Facebook'ga </a> <a class="hower2" onclick="regandlogin('google')"> <img src="images/ico/googleIcon.jpg" width="42" height="43" class="downloadFile"> Sisene Google'ga </a> <a class="hower2" onclick="regandlogin('linkedin')"> <img src="images/ico/linkedinIcon.jpg" width="42" height="43" class="downloadFile"> Sisene LinkedIn'ga </a> <!--<a href="/@register"><img src="images/ico/loginemail.png" class="downloadFile hower2 howerScale"></a>--> <p> <a href="@login">Konto olemas? Logi sisse</a> </p> </p> </div> </div> </div> <!-- DONWLOAD BUTTON --> <script> function downloadclick(format){ if(format == null)format=''; } </script> <div id="voteAction"></div> <div id="loading"></div> <div class="footer"> <div class="footerContainer"> <div class="footerTitle">Info</div> <a href="./kv/">K & V</a><br> <a href="./ajukas/">Mäng</a><br> <a href="./@eraopetaja">Eraõpetajad</a><br> <a href="@meist">Meist</a><br> <a href="@tellimine">Kuidas saada punkte?</a><br> <a rel="nofollow" href="kkk.php">KKK</a> <br> <a rel="nofollow" href="ads.php">Reklaam</a> <br> <a href="rss.php">Uudistevoog</a> <br> <a href="sitemap.php">Sitemap</a> <br> </div> <div class="footerContainer"> <div class="footerTitle">Kontakt</div> <a href="contact.php">Saada kiri</a><br> kiri<img src="data:image/svg+xml;base64,PD94bWwgdmVyc2lvbj0iMS4wIiA/PjxzdmcgZmlsbD0ibm9uZSIgaGVpZ2h0PSIyNCIgc3Ryb2tlPSJjdXJyZW50Q29sb3IiIHN0cm9rZS1saW5lY2FwPSJyb3VuZCIgc3Ryb2tlLWxpbmVqb2luPSJyb3VuZCIgc3Ryb2tlLXdpZHRoPSIyIiB2aWV3Qm94PSIwIDAgMjQgMjQiIHdpZHRoPSIyNCIgeG1sbnM9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzIwMDAvc3ZnIj48Y2lyY2xlIGN4PSIxMiIgY3k9IjEyIiByPSI0Ii8+PHBhdGggZD0iTTE2IDh2NWEzIDMgMCAwIDAgNiAwdi0xYTEwIDEwIDAgMSAwLTMuOTIgNy45NCIvPjwvc3ZnPg==" height="20" width="20" style="vertical-align: bottom;filter: invert(1);" alt="@" class="is-loaded">annaabi.ee <br> Telefon: +372-569-80010 <br> Aadress: Tiskrevälja 33, Tallinn<br> OÜ LOLSOL. Registrikood: 11450433<br> <a href="./Kasutustingimused.pdf">Kasutustingimused</a> <br> <a href="./Privaatsustingimused.pdf">Privaatsustingimused</a> </div> <div class="footerContainer"> <div class="footerTitle">Sõnastikud</div> <a href="./@terms">Mõisted</a> <a href="./inglise-eesti/">Inglise</a> <a href="./soome-eesti/">Soome</a> <a href="./saksa-eesti/">Saksa</a> <a href="./vene-eesti/">Vene</a> <a href="./hispaania-eesti/">Hispaania</a> <a href="./prantsuse-eesti/">Prantsuse</a> <a href="./rootsi-eesti/">Rootsi</a> <a href="./itaalia-eesti/">Itaalia</a> <a href="./ladina-eesti/">Ladina</a> <a href="./taani-eesti/">Taani</a> <a href="./esperanto-eesti/">Esperanto</a> </div> <div class="footerContainer"> <div class="footerTitle">Püsiühendus(es)</div> <a href="https://www.facebook.com/annaabi.ee/" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow"><img data-src="./images/ico/fbRound55.png" width="64" height="64" alt="Facebook" class="lazyImg"></a> <a href="https://www.instagram.com/instannaabi/" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow"><img data-src="./images/ico/instaRound55.png" width="64" height="64" alt="Instagram" class="lazyImg"></a> <a href="https://twitter.com/annaabiee" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow"><img data-src="./images/ico/twitter55.png" width="64" height="64" alt="Twitter" class="lazyImg"></a> <a href="https://www.reddit.com/r/annaabi/" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow"><img data-src="./images/ico/redditRound55.png" width="64" height="64" alt="Reddit" class="lazyImg"></a> </div> </div> <!-- <div id="noticeBox"> <div class="noticeBox"> <b>Kogu punkte magades!</b> <a href="./@sots" target="_blank" class="greenButton smallButton2">Lingi oma profiilid </a> <a onclick="closeNotice('noticeBox','noNotice')" class="noticeClose"><img src="./images/ico/close.png"></a> </div> </div> --> <div id="noticeBox"> <div class="noticeBoxAbs"> Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe <a href="./@privaatsus" target="_blank">üldtingimustega</a> <a onclick="closeNotice('noticeBox','gdpr')" class="greenButton smallButton2" title="Nõustun">Nõustun</a> </div> </div> <script> let installPromptEvent; /* window.addEventListener('beforeinstallprompt', (event) => { // Prevent Chrome <= 67 from automatically showing the prompt event.preventDefault(); // Stash the event so it can be triggered later. installPromptEvent = event; // Update the install UI to notify the user app can be installed document.querySelector('#install-button').disabled = false; showAddToHomeScreen(); }); window.addEventListener('appinstalled', (evt) => { app.logEvent('a2hs', 'installed'); ga('send', 'event', { 'eventCategory': 'WebApp', 'eventAction': 'Install', 'eventLabel': 'Prompt Install' }); }); */ function showAddToHomeScreen() { var a2hsBtn = document.querySelector(".ad2hs-prompt"); a2hsBtn.style.display = "block"; a2hsBtn.addEventListener("click", addToHomeScreen); } function addToHomeScreen() { var a2hsBtn = document.querySelector(".ad2hs-prompt"); // hide our user interface that shows our A2HS button a2hsBtn.style.display = 'none'; // Show the prompt installPromptEvent.prompt(); // Wait for the user to respond to the prompt installPromptEvent.userChoice .then(function(choiceResult){ if (choiceResult.outcome === 'accepted') { console.log('User accepted the A2HS prompt'); ga('send', 'event', { 'eventCategory': 'WebApp', 'eventAction': 'Install', 'eventLabel': 'Installed' }); } else { console.log('User dismissed the A2HS prompt'); ga('send', 'event', { 'eventCategory': 'WebApp', 'eventAction': 'Install', 'eventLabel': 'Cancel' }); } installPromptEvent = null; });} </script> <script> if (typeof window.initJQ === 'undefined') { window.initJQ = function() { // fallback code here } } if (typeof window.initSelect2 === 'undefined') { window.initSelect2 = function() { // fallback code here } } </script> <script src="js/manup.js" defer></script> <link rel="stylesheet" href="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/animate.css/3.7.2/animate.min.css" media="none" onload="if(media!='all')media='all'"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="styleMain_min.css?i=1713564241" media="none" onload="if(media!=='all')media='all'"/> <script id="hydro_config" type="text/javascript"> window.Hydro_tagId = "78efcfaf-0b3b-43a5-9928-c40e9430b761"; </script> <script id="hydro_script" src="https://track.hydro.online/" defer></script> </body> </html> <script src="/cdn-cgi/scripts/7d0fa10a/cloudflare-static/rocket-loader.min.js" data-cf-settings="d3da8599213f0d542c2831fe-|49" defer></script>