kaasa ka jalus ning leheküljenumbrid Rocca al Mare Kool Autori nimi klass PEALKIRI Retsensioon Tallinn aasta Muusikaõpetuse retsensiooni vormistuslikud nõuded Juhendi, kuidas kirjutada retsensiooni kontserdi või muusikateatrietenduse kohta, saate kooli koduleheküljelt (www.ramkool.edu.ee) Koolielu Õppematerjale. Retsensiooni kohustuslikud koostisosad: 1. tiitelleht 2. pikkus vähemalt 2 lehekülge, alates 10. klassist vähemalt 2,5 lehekülge 3. sisust on 1/3 teksti, mis tuleb kavalehelt vms ja 2/3 tekstist on õpilase isiklik looming - arutlused, kriitika, mis jäävad akadeemilisuse raamidesse
Vahel on grupis liikmeid, kes ei pinguta piisavalt ning selle tõttu kannatab terve grupp, kuid kui on hea eestvedaja, siis saab seda ohtu vähendada ning ka käsitletav teema kinnistub paremini. · Eksamiks õpin maksimaalselt 4 päeva ennem, sest siiamaani ma pole rohkemat pidanud otstarbekaks ning olen ka vältinud üleõppimise effekti. Õppimiseks kasutan konspekti, mille vajadusel prindin välja või jagan osadeks. · Kõik vormistuslikud tööd teen vastavalt etteantud reglemendile, et mitte lohakuse tõttu töö tulemus kannataks. Siinkohal aitab mitmekordne kontroll . · Kui tunnen, et mingis valdkonnas pole minu teadmised piisavad, siis üritan ennast teemaga koheselt kurssi viia, kasutades vajadusel erinevaid kanaleid(alati ei pruugi olla õppejõud, kes seletab). Et seda vältida, tuleb olla loengus tähelepanelik ja õpihimuline.
Pigem kinnistab väljaanne oma püsilugejaskonna maailmapilti. Kui aga ajakirja satub lugema inimene, kes seda tavaliselt ei tee, siis ajakirja ühekülgne ja seisukohtade osas kindel suunitlus võib ,,keskmist" lugejat hirmutada või sisus kahtlema panna. Seega on mõju ulatus üsna väike. Üldjoontes vastab ajakirja Kultuur ja Elu number 3/2011 vormilistele, stiililistele ja eetilistele nõuetele. Kvaliteeti alandavad mõned väiksemad vormistuslikud apsud. Numbri sisu ajakirjale oodatav: rahvuslikud ideed erinevatest vaatepunktidest. Väljaanne püüab lugejat emotsionaalselt mõjutada, kuid eeldatavasti ei leia eriti suurt kõlapinda.