Tervisekasvatus ja esmaabi noorsotöös
vastata. Mõnikord tunduvad küsimused piinlikud. Mõnikord tahetakse küsimusi
esitades näha, kui kaugele õpetaja oma vastustes läheb. Mõnikord küsitakse
naljapärast, et maandada oma pinget. Ühe õpilase naljaküsimus võib teisele
olla tõsiseks mõtlemisaineks.
Õpilased jälgivad, kuidas õpetaja küsimustele vastab osaliselt sellepärast, et
omada ettekujutust, kuidas tähtsamatele küsimustele võidakse hiljem vastata.
Õpetaja vastamisstiil määrab, kas klass on turvaline paik vastuste saamiseks
küsimustele, mida õpilased pole võib-olla varem esitanud.
Palu osalejatel moodustada neli enam-vähem võrdse suurusega gruppi.
Ülesandeks on koostada nimekiri rasketest küsimustest, mida õpilased võivad
klassis esitada. Küsimused võivad hõlmata faktilisi teadmisi, kuid olla seotud
ka väärtustega, uskumustega ja saavutustega. Küsimusi peaks olema
vähemalt 5. Aega anna umbes 15 minutit.
annaabi.ee 
