puutumatus, konsulaarõigussuhted, konsulaarasutused, konsulaarfunktsioonid. 13. Tülide rahumeelne lahendamine Õpitulemused Kursuse lõpul õpilane: 1) on omandanud teadmisi tüli küsimuste ja nende lahendamise meetodite kohta. Õppesisu Kohtumenetluse olemus ja selle liigid, õiguslikud ja poliitilised tülid, poliitilised ja juriidilised meetodid, läbirääkimised, head teened ja vahendus, lepitusmenetlus, vahekohtulik menetlus, rahvusvahelised kohtud. 6.2 Praktilised tööd ja IKT rakendamine Õppetegevust kavandades ja korraldades: 1) lähtutakse õppekava alusväärtustest, üldpädevustest, õppeaine eesmärkidest, õppesisust ja oodatavatest õpitulemustest ning toetatakse lõimingut teiste õppeainete ja läbivate teemadega; 2) taotletakse, et õpilase õpikoormus (sh kodutööde maht) on mõõdukas, jaotub õppeaasta
Uurimine: lahkarvamus mingi fakti olemasolus või tegevuse ja tj-e põhjuslikus seoses. Eesmärgiks kindlaks teha vaidluse all olevad faktid ilma omapoolsete ettepanekute esitamisteta. Tulemiks tuvastatud faktidega lahendusettepanekuta raport. Lepitusmenetlus: komisjon, mis uurib vaidluse all olevaid fakte. Menetlustulemusena raport konkreetse ettepanekuga tüli lahendamiseks. Pooled ei pea järgima ettepanekut. Jur e õiguslikud meetodid: Vahekohtulik menetlus e arbitraaž: ad hoc luuakse vastavalt vajadusele. Liigitatakse sellisteks, mis: luuakse juba tekk tüli lahendamiseks osapoolte vahelise kokkuleppe alusel; on loodud alalise instituts-na tulevikus tekkivate vaidluste lahendamiseks. Pädevus ja liikmed poolte kokkuleppel. Nõusoleku andmisel kohustatud otsust ka aktsepteerima ja järgima. Erinevused kohtulikust menetlusest: o Kohtulik on alaline instituts (rv kohus).
annaabi.ee 
