ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
kokkuleppimine, väikerühmade või üksikliikmete ülesannete planeerimine, vastutuse
andmine, liikmete koolitamine ja juhendamine. Määratletakse ka ressursid: inimesed,
raha, ruumid, seadmed jne.
3. Projekti arendamine. Selles etapis täpsustatakse eesmärgid, sõnastatakse osaeesmärgid,
koostatakse üksikasjalikud plaanid, pannakse paika täpsed töögraafikud. Selles etapis
oleks vaja anda ka protsessile kriitiline vahehinnang (SWOT-analüüs).
4. Projekti rakendamine Projektitöö käigus toimub pidev informatsiooni hankimine,
töötlemine ja süvendamine, juhendaja konsultatsioonid, kogutakse tulemusi,
raporteeritakse.
5. Projektitöö lõpetatakse eesmärkide teostumise hindamisega, protsessi erinevate
perioodide analüüsimisega ja tulemuste tunnustamisega.
24. Interaktiivõppe ehk e-õpe .
E- õppe käigus kasutatakse audio- ja videomaterjale ning telekonverentsi
annaabi.ee 
