the University Years. Developmental Psychology, Veldi, M; Aluoja, A; Vasar, V. (?) Une kvaliteet ja sagedasemad unehäired arstiteaduskonna üliõpilastel. Kättesaadav: Uurimused (2) http://www.eestiarst.ee/eesti_arst/arhiiv/aid-42 4/Une-kvaliteet-ja-sagedasemad-unehaired-arstite aduskonna-uliopilastel- (Viimati vaadatud: 14.11.14) · Halb uni: uinumisraskused, õised ärkamised, jalgadega siplemine, päevane unisus · Seos puudus: unes rääkimine, kõndimine, hammaste kiristamine, norskamine, õhtune kohvijoomine · Päevaseid uinakuid tegid 47,8% uuritavatest. Uurimused (3) · Platseeboefekt usk ilma ravimi/vahendita toob muutuse · Uuritavad, kellel pikem REM-uni, sooritasid teste paremini neist, kel lühem REM-uni.
14) Lõputöö esitusviis: - Analüüsiv sünteesiv üksikobjekti näitel 15) Töö sisus liigutakse… - Üldisemalt kitsamale Uldjuhul on soovitatav probleemide kasitlemisel liikuda uldisemalt (teoreetilised lahteseisukohad, uurimismetoodika) konkreetsele empiirilisele analuusile. 16) Üliõpilastööd kirjutatakse… - Umbisikuliselt 17) Laiendatud kavas ei tooda välja: - Uuringu tulemustest lähtuvad järeldused Uliopilastel tuleb kirjalike toode koostamise kaigus esitada too laiendatud kava, milles tuuakse valja jargmised aspektid. Too pealkiri. See peab olema konkreetne ja andma lugejale selge ettekujutuse uurimisprobleemi pohiolemusest. Teema aktuaalsus. Esitada uurimisprobleem voimalikult tapselt, analuusida selle tausta ning selgitada, miks selle probleemi kasitlemine on oluline.
annaabi.ee 
