Vastuses teatas Edith oma kihlumisest George Fieldiga mehega, kelle nimi on üksnes selle fakti pärast ajalukku läinud. Tolkien ei tunnistanud end lööduks. Viie päeva pärast kohtus ta Cheltenhami perroonil Edithiga. Õhtuks oli asi niikaugel, et Edith tühistas kihluse ja lubas end Tolkienile. 1913. aasta suvesemestril vahetas Tolkien antiikkirjanduse kateedri inglise kirjanduse vastu. Ta spetsialiseerus lingvistilistele uurimustele ja sai endale tuutoriks Kenneth Sisami, noore uusmeremaalase. Nüüd veetis Tolkien kirjutuslaua taga palju rohkem aega kui antiikkirjandust õppides. Iseäranis huvitas teda kesk-inglise keele lääne- midlandi dialekti uurimine, kuna see oli seotud tema lapsepõlve ja päritoluga. Ta luges läbi ka mitmed vanainglisekeelsed teosed, mis olid talle seni tundmatud. Nende hulgas oli ka Cynewulfi "Crist", anglosaksi religioossete värsside kogumik. Eriti tugevalt mõjusid talle kaks rida:
või keeruline käitumine nii lapsepõlves kui ka noorukieas. Näis et see milliseid suhtelisi erinevusi armastuses väike laps tajub, mõjutab nende sotsiaalset kohandumist. Eakaaslaste tugiüsteemi kolm peamist tüüpi: 1. Sõbrustamise käsitlusviisid: smeernid, kus spetsiaalselt koolitatud õpilased toetavad eakaaslasi, kes on näiteks koolis uued või kellel on teatud õpiraskused. Mõnel juhul (nagu näiteks eakaaslasele tuutoriks olemine) pannakse õpilane paari teise õpilasega. Teistel juhtudel otsivad "sõbrunejad'' õpilasi, kes võivad olla sotsiaalselt eiratud või keda kiusatakse vahetundides, pakuvad neile oma seltsi ja üritavad kaasata kohastesse sõprusgruppidesse. 2. Vahendamisel/konflikti lahendnmise käsitlusviisid- need skeemid pakuvad struktueeritud meetodi, mille abil anda noortele inimestele oskus lahendada isikutevahelisi lahkhelisid eakaaslaste vahel, sealhulgas kiusamist, rassistlike
Lubab tööst puhkust Ohud: hakkab inimest liiga palju kontrollima, mõjuma suhtele, tervisele Soovitused: jääb ellu, kui leiab töö, mis talle sobib. Peaks vaatama, et org sobib- reeglid, juhtimine. Tööalased väljakutsed oleksid piisavad, et oleks kasulik ja jõukohane, ei oleks monotoonsust, rutiini. Et saaks ise aega juhtida, mitte aeg teda. Ei ole hea, kui töötab teistsuguste väärtushinnangutega inimestega. Kõik töödikut koos või täiesti üksi. Hea kui kellegile mentoriks, tuutoriks, nõustajaks. Protestantlik tööeetika: tööorientatsioon, mis rõhutab pühendumist pingelisele tööle. Töö on elu keskmes. Valmis tasusid edasi lükkama- kunagi puhkan, naudin. Säästan ressursse- kokkuhoidlikud. Jõudeoleku ja raiskamise vältijad, eluviisilt askeetlikud. Eriti ei puhka. Väärtustavad, et peadki vaeva nägema. Kui saad midagi niisama, siis ei ole midagi väärt. Väärt on see, mis on läbi raskuste saadud. Rangete vaadetega, väärtustavad kuulekust,
annaabi.ee 
