Spordi üldained 1.tase
Olles aga üldised, ei ava need näitlikkus, eakoha-
sus, individualisee-
printsiibid sportliku treeningu spetsiifikat. Seepärast on spordipraktikas püütud
rimine jt
anda pedagoogilistele printsiipidele sportlikku sisu, aga samuti tuletatud uusi
spordi- ja treeninguspetsiifilisi printsiipe.
Perspektiivikate noorte mitmeaastase treeningu planeerimisel on otstarbekas
toetuda empiirilist kinnitust leidnud printsiipidele ja suunitlustele.
1. Siht või eesmärk saavutada kõrgeid tulemusi täiskasvanute klassis, antud alale opti-
maalses tipptulemuste tsoonis. Tulemused sportliku täiustamise ja kõrgema meisterlik-
kuse etapil on etaloniks, mille poole püüeldakse.
2. Liigutuslike võimete utilisatsiooni (ärakasutamise) efekti sõltuvus noorte sportlaste ea-
annaabi.ee 
