"toimetulekuoskust" - 1 õppematerjal

Kehalise kasvatuse mõju Pärnu Koidula Gümnaasiumi G1BK1 tüdrukute enesetundele ja meeleolule

Füüsiliselt aktiivsel õpilasel paraneb ka oskus näha probleeme ja leida neile mõistlikke lahendusi, seada endale eesmärke ja leida sobivaid viise nende teostamiseks. Abivalmis ja sõbralik suhtumine oma klassikaaslastesse tunni ajal 9 toetab õpilase isiksuse kujunemist. Kollektiivis spordiga tegelemine ja koostöö õpetab õpilast inimeste erinevusi aksepteerima, neid arvestama, ennast nende järgi kehtestama, kujundab toimetulekuoskust ja julgust riske võtta ning sealjuures pakub palju võimalusi õpetada last käituma rühma liikmena. Austades mängus kaaslasi ja reegleid, on sellel positiivne mõju tulevikus inimese seadusejärgimisele. Kehalise kasvatuse ja spordiga tegeleja on tõenäoliselt õnnelikum kui inimene, kes seda ei tee. Kehalise kasvatuse kaudu saab väljendada positiivseid ja negatiivseid emotsioone ning neid teistega jagada. Tundides suhtlemine parandab sõnavara ja