Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
Ole aus enese ja teaduse vastu:
1. esita ainult kontrollitud ja kvaliteetseid andmeid;
2. ära ilusta tulemusi sisult ega metodoloogiliselt;
55
3. ava lugejale oma uurimismetoodika;
4. kui esitad oma seisukohti, kasuta minavormi ning võta autorivastutus;
5. kui midagi ebaõnnestus, siis arutle ausalt, miks see juhtus.
Kuigi eespool kirjutatu võib tunduda tarbetu teoretiseerimisena, on see siiski vajalik, et
kanda edasi teadusliku uurimise häid tavasid ning anda praktilisele uurimistegevusele
sügavamat tähendust. Edasi läheme aga tõepoolest praktilisemate küsimuste juurde, nagu
uurimisprobleemi seadmine ja uurimise kavandamine.
Kuidas uurimistööd alustada?
Uurimistöö alustamiseks on vaja enne teada valdkonda, mida tahetakse uurida. Tuntud
Eesti filosoof Lembit Valt on öelnud, et teadus tekib teadmise ja mitteteadmise piirimail.