Waldorfi referaat
juhendamist. Sageli tavakoolidest tulevate õpi- ning
käitumisraskustega laste puhul paranevad nende tulemused ning huvi
õppetöö vastu märgatavalt.
Suured klassid on Steineri-koolides tavaline nähtus. Eakohase õppetöö
sisu ja metoodika ning temperamendikasvatus kõrvaldavad
tavakoolides sellel puhul tekkivad distsipliiniprobleemid. Õppemeetodi
sotsiaalse arengu ja temperamendikasvatuse seisukohalt pole
väiksemad klassid soovitavadki.
Aeglane tempo, mida kasutatakse eriti algklassides õppimise puhul,
vastab lapse arenguolukorrale. Kiirendamine rööviks eelpoolkirjeldatud
viisil neid võimeid, mida kool peab oluliseks kasvatada.
Eurütmia on Steineri-pedagoogikas üheks läbitavaks ning väga
oluliseks õppeaineks. See muudab muusikalise ja sõnalise väljenduse
liigutuste ja zestide väljenduseks. Eurütmial, nagu kõikidel teistel
annaabi.ee 
