olemasolevatele võimetele, on keskkond muutuseks ja arenguks parim. Piaget' sensomotoorse staadiumi alastaadiumid: I alastaadium: refleksid o-1 Side keskkonnaga toimib reflekside kaudu, nt imemine, vaatamine. Refleks assimileerib uusi objekte. ll alastaadium: esmased tsirkulaarreaktsioonid 1-4 Primaarne käitumine. Teadmised konstrueeritakse reflekside või motoorsete tegevuste kaudu. Käitumine on tsirkulaarne, s.t imik kordab mingeid tegevusmustreid. Tegevus on suunatud peamiselt oma kehale. lmik ei erista iseennast vä|iskeskkonnast. lll alastaadium: teisesed tsirkulaarreaktsioonid 4-10 lmiku huvi pöördub oma kehalt pigem esemetele. Huvitavaks muutub asjade liigutamine, nt |öövad nad rippuvaid esemeid. Lapsed hakkavad muutma oma ümbrust eesmärgipäraselt. lV alastaadium: koordineeritud teisesed tsirkulaarreaktsioonid 10-12
Sellel on siht, milleni jõudes tegevus lõpet III alastaadim: teised tsirkulaarreaktsioonid (4. elukuu kuni 8. elukuu). Esmased TR koordineeruvad... PIAGET: TEADMISTE PÄRITOLU II IV alastaadium: koordineeritud teisesed tsirkulaarreaktsioonid. Kestb 9.- 12. elukuuni. Beebi oskab lõppeesmärgi saavutamiseks rakendada organiseeritud tegevuste jagasid. Ning tuleb toime rohkem kuui ühe tegeuse tagajärgedega. V alastaadium: kolmandased tsirkulatsioonid: laps suudab kavatsuslikult oma tegevusmustreid katse-eksituse meetodil varieerida. Selle staadiumile väga tüüpiline on esemete vankrist välja loopimine, mis võimaldab lapsel uurida nende lennutrajektoore, avastada midagi raskusjõu kohta. VI alastaadium. Representatsioonid. Imikuiga lõpeb võimega luua representatsioone. Piaget mõtleb selle all reaalsuse vaimset esitamist iseendale ehk reaalsuse tasesitamist. Rpres. Annavad tunnistust viivitusega imiteerimine, kujutlusmängu ja kne arenemine. Sümbolilised repres.
probleeme inimeste eraelus, kui ka tööl /koolis. Siin on teadlastel ja psühholoogidel palju uurimisruumi, kuna maailmas pole veel küllaldaselt uuritud antud sõltuvust, kui häiret. ,,2014. aasta lõpul avaldatud Euroopa riike võrdlevas uuringus vaadati 12 938 lapse internetikäitumist. Selgus, et 14-17aastaste hulgas esineb sõltuvusena kategoriseeritavat internetimängurlust 1,6 protsendil. 5,1 protsendil teismelistest esines mitmeid tegevusmustreid, mis viitavad 6 Pia Mellody ,, Kaassõltuvus" kl. 105/106 7 Ajakiri ,,Tervis" okt. 1998 lk. 12 11 Sõltuvushäired ekstreemsele internetimängurlusele kaldumist. Mõned uuringuandmed viitavad, et Itaalias on internetisõltuvuse häirega laste näitaja umbes sarnane Eestiga. Ida-Aasias on aga 17-18 protsenti. Hiljutise Soomes tehtud
Teises alastaadiumis teadmise konstrueeritakse reflekside või motoorsete tegevuste kaudu. Imik korda mõningaid tegevusi ja see on peamiselt suunatud oma kehale. Kolmandas staadiumis imiku huvi pöördub oma kehalt esemetele. Talle hakkab huvi pakkuma asjade liigutamine. Neljandas staadiumis, kui laps on 10-12 kuune, hakkavad imikud uutes olukordades lahendama probleeme vaimseid skeeme opereerides. 12-18 kuuselt suudavad lapsed juba kavatsuslikult tegevusmustreid varieerida katse-eksituse meetodil. Kuna nende liikumisvõime on suurenenud, on nad enam huvitatud avastamisest ja katsetustest. Kuuendas staadiumis areneb kõne. 7.2. Operatsioonide-eelne staadium Nagu ka sensomotoorne staadium jagunes mitmeks, jaguneb ka operatsioonide-eelne staadium kaheks. Mõiste-eelseks perioodiks (2-4 eluaastat) ning intuitiivseks perioodiks (4-7 eluaastat). Mõiste-eelsel perioodil toimub suur hüpe keelelises arengus, mis Piaget hinnangu
annaabi.ee 
