õppeaja lõpuni. Kuid Praxise poolt 2010. aastal läbi viidud uuringus" Asenduskodus kasvanud noorte valmisolek iseseisvaks eluks" selgus, et asenduskodudes on laste elutingimused füüsilise keskkonna näol niivõrd head, et kesisematesse tingimustesse sattudes puudusid noortel oskuse toimet tulla (nt. ei osatud kütta ahju). Samuti ei olnud asenduskodus kasvanud noortel häid probleemilahendusoskuseid, mida pakub elu tavaperekonnas. Kuid kõiki neid uuringuid lugedes, tekkis mul arusaam, et vaatamata negatiivsele, mis kaasneb eluga lastekodus on siiski asenduskodu vanemliku hooleta jäänud lapsele siiski koduks, mitte pelgalt kohaks kus kasvada ning oodata täiskasvanuks saamist. Vanemliku hooleta jäänud lapsele on kõige olulisem, et tal oleks kõrval täiskasvanud inimene, kes teda kaitseb, kellel saab loota ning on talle teejuhiks ning kindlasti on võimalik lastekodulapsel leida endale tugiisik, kellel toetuda.
õppeaja lõpuni. Kuid Praxise poolt 2010. aastal läbi viidud uuringus" Asenduskodus kasvanud noorte valmisolek iseseisvaks eluks" selgus, et asenduskodudes on laste elutingimused füüsilise keskkonna näol niivõrd head, et kesisematesse tingimustesse sattudes puudusid noortel oskuse toimet tulla (nt. ei osatud kütta ahju). Samuti ei olnud asenduskodus kasvanud noortel häid probleemilahendusoskuseid, mida pakub elu tavaperekonnas. Kuid kõiki neid uuringuid lugedes, tekkis mul arusaam, et vaatamata negatiivsele, mis kaasneb eluga lastekodus on siiski asenduskodu vanemliku hooleta jäänud lapsele siiski koduks, mitte pelgalt kohaks kus kasvada ning oodata täiskasvanuks saamist. Vanemliku hooleta jäänud lapsele on kõige olulisem, et tal oleks kõrval täiskasvanud inimene, kes teda kaitseb, kellel saab loota ning on talle teejuhiks ning kindlasti on võimalik lastekodulapsel leida endale tugiisik, kellel toetuda.
annaabi.ee 
