"Stiimulid, mida sisse lubatakse, ei ole väljuvate reaktsioonidega seotud lihtsate üksüheste lülituste kaudu. Sisenevaid impulsse töötatakse tavaliselt keskkontrollruumis ümber keskkonna esialgseks kognitiivselaadseks kaardiks. Ja see esialgne kaart, mis näitab teid ja radu ja keskkonnasuhteid, määrabki lõpuks, millised on lõpuks looma reaktsioonid, kui neid üldse on." (Tolman 1948:192) Taipamine- see on äkiline arusaam sellest, et mida peab tegema, et lahendada probleem. Taipamisega on seotud Wolfgang Köhler, kes uuris simpansite käitumist ning tegi nendega mitmeid katseid . Katsed seisnesid selles, et puuvili asetati simpansite käeulatusest välja(riputati puuvili kongi otsa jne) ning jälgiti, kuidas lahendavad simpansid sellise olukorra. Vaatlusõppimine õppimine teise inimese käitumise jägimise kaudu. Inimesed õpivad palju isiklikust kogemusest, aga nad võivad õppida ka jälgides teiste tegevust ning seda, mis teistega seejärel juhtub
aferentsed. Juhteteed, mille kaudu saabub ajust lihasteni juhis tassi lahtilaskmiseks on eferentsed 33.Suurema intensiivususega stiimuli eristuslävega võrreldes on väiksema intensiivsusega stiimul eristuslävi ( see oli vale sama suur). 34.Milline järgnevatest ei ole Baddeley ja Hitchi töömälu mudeli component? Lühiajaline hoidla 35.Kui varem seostamata representatsioonid hakkavad omavahel seostuma, siis võib tegu olla (see ei olnud õige ainult taipamisega). Assotsiatsiivse õppimise, aga mitte taipamise puhul tekib seos ( see oli vale äkiliselt) 36.Mentaalne rotatsioon on kujutletava objekti pööramine oma vaimusilmas. 37.Täida lüngad. E. Tulvingu poolt kirjeldatud mäluliikide nimetustega. Sain pangast uue PIN-koodi. Õppisin selle pähe ja võin seda oma peas korrata numbritena tänu semantilisele mälule. Lisaks võin ma selle numbritele mõtlemata makseterminali sisestada – selleks kasutatan protseduurilist mälu
annaabi.ee 
