Uurimistööde korraldamine
sealtki keeruline leida ja lisaks õpetajatele on mitmed teadlased valmis noori selles
valdkonnas juhendama.
Uurimisobjektideks on olnud kõik elusorganismid alates hulkharjasussidest
mäkrade ja laborihiirteni, teemade valik on lõputu. Oma kodukoha üldist
liigirikkust, erinevate liikide eluviise ja arvukust vaatlevate tööde kõrval on
uurimise all olnud ka mitmed võõrliigid ja nende mõju meie loodusele (Sosnovski
karuputk, unimudil, rändkarp), tööstusmaastike taastaimestumine ja
-taimestamine, ohustatud ja kaitsealused liigid (näiteks luuderohi, nõmmnelk,
tursk, kõre) aga ka inimkaaslejad, kes vahel meile meelehärmigi valmistavad
(nagu näiteks hakid ja linnarebased) või kahjurid (näiteks kartulimardikas) jne.
Mitmetes koolides on sama teema läinud mõne aasta pärast uuele ringile, mis
annab võimaluse põnevateks võrdlusuuringuteks. Kõige lähemal on noortele
sageli koduloomad või lihtsalt oma kodus elavad loomad ja ka nendele on võimalik