LAPSE ARENG KOOLIEELSES EAS ( 3-7 a)
Tulemuseks on
aga see, et lapse sotsiaalne areng saab kahjustada. Vähese populaarsusega laps, lootmata
eakaaslaste kaastundele ja abile, muutub tihti egoistlikuks, endassetõmbunuks, ta solvub,
kaebab, kiitleb. Sellel lapsel on halb ja teistel on halb temaga. Ebapopulaarsel lapsel
tuleks aidata realiseerida oma tunnustustarve eakaaslaste seas - kas siis leides tegevusi,
kus ka see laps on edukas, või arendades temas spetsiaalselt vastavaid suhtlemisvilumusi,
aktiviseerides teda. Kasvatajal on tähtis roll laste suhete reguleerimisel ja üldise heatahtliku
atmosfääri loomisel rühmas.
Eakaaslaste hulgas avaldub lapse tunnustustarve kahes plaanis:
1) püüd "olla nagu kõik teised" - see stimuleerib lapse arengut, tõmbab teda üldisele
keskmisele tasemel
2) olla "parem kui teised" - see loob edu motiivi, on tahte arengu ja refleksiooni
kujunemise eelduseks.
Lapse MINA ehitub nii suheldes täiskasvanu kui ka eakaaslasega, kuid
annaabi.ee 
