Pedagoogiline suhtlemine
erialast materjali.
Õpetaja INTERPERSONAALSED OSKUSED: oskus nõustada õpilasi nii individuaalselt kui ka grupis
nende akadeemiliste vajaduste asjus, võime mõista ja käituda adekvaatselt õpilasega mingist teisest
entilisest, lingvistilisest jne grupist, oskus suhelda õpilastega viisil, mis aitab õpilastel luua positiivset
enesekäsitust, mis suunab neid käituma konstuktiivselt, arendada sobivaid väärtusi, hoiakuid ja uskumusi.
Kehtestamist õpetajale olulise suhtlemisoskusena on postuleerinud mitu uurijat. Olulised ka tundlikkus
suhtlemispartneri suhtes (empaatiavõime, soojus, sõbralikkus, leebus). Mittetundlik indiviid suhtlemises
enamasti partnerist ei hooli ja võib sagedasti olla agressiivne.
BITNERI JA KRATZNERI järgi on õpetajale olulised suhtlemisoskused kindluse, soojuse, selguse ja
paindlikkuse väljendamine.
KOKKUVÕTTES: Õpetaja hea suhtlemisoskus eeldab, et õpetajal on teadmised selle kohtla, kuidas
annaabi.ee 
