Alternatiivkommunikatsioon (AAC)
liimida see õpilase isiklikulesuhtluskaardile
5. Harjutada õige piktogrammi leidmist suhtluskaardilt
(ettenäidatud näidise või suulise juhendamise abil)
6. Suhtluskaarti tuleb hakata kasutama kohe, kui sümbol(id) on
sellelekleebitud.
Ära unusta!
Erguta õpilasi omavahelises suhtlemises
Proovi situatsiooni nii seada, et suhtlemisest saaksid
positiivse kogemuse mõlemad pooled
Suhtlussituatsioon tuleb nii ette valmistada, et õpilasel ei
tekiks omavahelises suhtlemisessegadusi
· PIC süsteemi õpetamisel üleskerkinud
probleemid:
1. Kuidas kaasata õpetamis- ja kinnistamisprotsessi õpetaja,
abiõpetaja, kaasõpilased, kooli tugi- jaabipersonal jne. ?
2. Kuidas motiveerida neid rakendama oma
tundidesalternatiivkommunikatsioonivõtteid ja vahendeid?
3. Kuidas kaasata õpetamis- ja kinnistamisprotsessi lapse
kodused ja lapsega kokku puutuvad tuttavad?
4. Kuidas motiveerida lapsevanemaid osalema lapse
kommunikatsiooniõpetuses?
5
annaabi.ee 
