Kõnetegevuse psühholoogia
teisest asjas konkreetselt teame.
4) Kõne mälu. Kas in mälus on ainult tajutav teave (mida kogetud on) või
lisandub juurde ka verbaalset omandatud teave`? Kõne võimaldab mälu
täpsustada ja täiendada! ja opereerida abstraktsete teadmistega ja rühmitada ja
luua fantaasiakujutlusi (võime luua kujutlusi asjadest olukordades, mida pole
reaalselt olnud, kasutades andmeid reaalsetest olukordadest.
NEXT LOENG:
Kasulik on teadvustada suhltemismaneere, siis on parem mõelda, mis partner tegelikult
meile öelda tahab. Suhtlemisarenug etapid erinevad laps-laps-el ja laps-tsk-l. Laste
omavahelist suhtlemist oleks väga vaja juba enne kooli. Alakõne ja intelllektipuude
korral on suhtlemine häiritud. Intellekt ja keel on omavahel ühendatud SEMANTIKAga.
Teabehulk, millega sõna on seotud, järjest kasvab ja see on väga oluline.
Mälu puhul arestva lühimälu lühike, mõned sekundid; töömälu mingi ülesande
annaabi.ee 
