Pedagoogiline psühholoogia
sooritusoskusi, mis leiavad aset pikema aja jooksul, v arendadda enesehinadamisoskusi esinemisel, projektide koostamisel; pakuvad häid
võimalusi kõrgemate kognitiivsete oskuste, nagu rakendamise, analüüsi, sünteesi ja hindamise kontrollimiseks. Sooritusliku testi iseloom
sõltub sellest, kas seda kasutatakse arvestuslikuks või formeerivaks hindamiseks. Arvestuslik ja formeeriv hindamine eeldavad erinevaid
soorituskriteeriume. Soorituskriteeriumid peavad olema õpilasele arusaadavad ja praktikas rakendatavad.arvestuslikul hindamisel tuleb
pöörata erilist tähelepanu võrdsetele sooritustingimustele. Terviklikku sooritust hinnatakse nii sellesse kuuluvate osaoskuste kui ka
üldresultaadi seisukohalt. Essee tüüpi kontrollküsimused: esse tüüpi kontrollküsimusi kasutatakse õpilaste põhjalikuma arutlusoskuse
väljaselgitamiseks
annaabi.ee 
