Pedagoogiline psühholoogia
Post-piazheelikud astmeteooriad. Piaget’ teooria puudused.
Rida Piaget’ koolkonda kuuluvaid autoreid on hakanud rääkima viiendast intellekti arenguastmest. PERRY leidis, et üliõpilased läbivad
õpingute kestel üheksa vaheastet: (1)alguses iseloomustab mõtlemist moraalne ja intellektuaalne absolutism – veendumus, et igale
probleemile on konkreetne lahendus; (2) siis teine äärmus - hakkavad rõhutama relatiivsust ja nähtuste situatiivsust; (3) viimase astme
tudengid lähtuvad oma arutluses isiklikest väärtushinnangutest, mis annab mõtlemisele suurema paindlikkuse. Viimased uuringud tõid
noorukite vaimsesse arengusse uue nüansina (4) soolised erinevused. Erinevalt noormeestest võtavad neiud diskussioonide probleeme
personaalselt, noormehed aga näevad vaidlust erinevate positsioonide (seisukohtade) vahel. Seetõttu on ka neiud ettevaatlikumad oma
seisukoha väljaütlemisel, kuna kardavad haiget teha partnerile.