(Michael T. 2002:1013) 8 4. TERVIKLIKKUSE MUDEL Kas meile teada olev mudel on täiuselik või oleme endiselt „tean ja ei tea“ variatsioonides. Otsides tõendeid täiuslikkusest ja jõulisusest. (Michael T. 2002:1015) Bioloogilised uuringule põhinevad tööd on avastanud , et järgnevas tabelis toodud näited vastavad tõele. (Michael T. 2002:1016) Optimeerimine Selektsionism Õppimine Õpitavad vahendid Kultuur Omandada „uus“ (ettenägemine) Kultuuride erinevus, inimese käitumise Leiab eristavaid väljundeid variatsioonid, ellu jäämisinstinkt Reageerib uutele sündmustele Ei õpitav Instructionism Selektionism Ebamäärasuse vältimine R-Strateegia kus toodetakse palju erinevate
liikide tekkimise varem eksisteerinutest, millega kaasneb mitmekesisuse suurenemine haruneva ,,elupuu" kujul. Samas andis ta loodusteadusliku seletuse nende muutumiste põhjustele ja suunavale tegurile. Darwini teoses esitatud evolutsiooniõpetus on tegelikult kahe teooria kombinatsioon liikide päritolu ehk muutustega põlvnemise teooria (evolutsionism) ning liikide muutumisi ja kohastumisi põhjustava mehhanismi teooria (selektsionism). Esialgu hakatigi kogu Darwini evolutsiooniõpetust tervikuna nimetama darvinismiks. Hiljem on see arengu käigus muutunud. Darwini teooria põhitõed on kõik kenasti raamatus äratoodud ning neid ma siinkohal kordama ei hakka, kuid nad on väga loogilised ja meile lihtsasti arusaadavad. Pigem on küsimus täna nende põhimõtete käigus tekkinud probleemide seletustega.Need tooksin ma siin kohal välja:
annaabi.ee 
