KAASAEGNE JUHTIMINE JA PERSONALI KOOLITUS
Sellise
väärarusaama kujunemisele ja püsimisele aitab kaasa asjaolu, et koolitusesse investeeritud raha ei too
tagasi käegakatsutavat tulu, haihtub ja kaob pealtnägijale arusaamatul moel. Seda probleemi on
võimalik lahendada mitmel viisil.
Ratsionaalset lähenemisviisi kasutades tuleb muuta arendus- või koolitusjuhi rolli arvestatava
äripartneri rolliks. Arendusjuhil tuleb põhjendada, kellele töötajatest ning milliste konkreetsete
tulemuste saavustamiseks õpitud oskust tarvis läheb, mida see organisatsioonile annab. Tuleb saadav
kasu selgesti välja tuua, näidata, mis organisatsioonis konkreetse koolituse tulemusena paraneb.
Teine lähenemisviis põhineb saadud koolituse sisu ja selle materjalide kasutuse laiemale
avalikustamisele organisatsioonis. Sellega tähtsustatakse uue teadmise tulekut organisatsiooni
tegevuse ühisväljale. Need on teadmusjuhtimise ja struktuurikapitali loomise elemendid (vt
lähemalt...).