Mio, mu Mio A.Lindgren Raamat "Mio, mu Mio" räägib poisist nimega Bo Wilhemist, keda kutsuti Bosseks. Ta oli adopteeritud ning elas tädi Edna ja onu Sixteni juures, kes teda väga ei sallinud. Tal oli ainult üks sober Benka, kelle peale ta oli natuke kade Benka isa pärast. Ühel õhtul leidis ta pargis tühjapudeli, kus oli sees vaim. Vaim viis ta kaasa Kaugele Maale, kus Bosse kohtus enda isaga Kauge Maa kuningaga. Sellest alates sai Bosse nimeks Mio. Natuke aega hiljem kohtus Mio Jum-Jumiga kes meenutas talle Bengkat ning kellest sai Mio parim sõber. Mio ja Jum-Jum käisid palju seiklemas ning said palju uusi sõpru Jiri ja Nonno. Nonno tegi neile vilepillid ning õpetas nad ühte vanat viisi mängima, Mio ja Jum-Jum otsustasid, et kui nad kunagi üksteist ära kaotavad siis nad mängivad seda viisi ning sellega leiavad üksteist ülesse. Kõik kardsid rüütel Katot, sest tal oli kivist süda ning ta kais röövimas lapsi ning muutis nad kas enda kivist...
Olukord frustreerib enamikku meist ja nad soovime olla nii nagu ideaalsed selle äppi “superstaarid”. Tänu selle on levivaks trendiks kaks halba haigust nagu buliimia ja anoreksia. Kahjuks võetaksegi need ilusad ja “perfektse” eluga noored supermodellid eeskujuks, kes just ei hiilga millegi erilisega, kui just uuemate kosmeetikatoodete ning soengustiilide tutvustamist väga edasiviivaks jõuks pidada. Nende peale noored vaatavad alt ülesse - jääb vaid üle loota, et sellest välja kasvame või sureme nutitelefon käes. Võin öelda seda, et tehnika areng on küll toonud meile nii moodi kasu ka kahju, sest see on üks suurematest probleemidest, miks sellel generatsioonil nii palju probleeme on. Soovitan oma sõpradel ja lähedastel astuda välja sellest digimaailmast ja võtta mõõtu päris elu probleemidega.
Tallinna teletorn ...nimi... Ajalugu ● Eesti kõrgeim hoone – 314 meetrit ● Ehitustööd kestsid 1975-1980a ● Ehitise arhitekt on David Basiladze ● 11.07.1980a Tallinna teletorni ametlik avamine ● 20.11.2007a Teletorni 170 meetri kõrgusel asuv vaateplatvorm suletakse külastajatele, kuna see ei vasta enam tuleohutusnõuetele ● 2009a otsustatakse teletorn renoveerida Ehitajad ja kasutatud materjalid ● Tallinna Teletorni ehitusel osales 32 ehitusettevõtet ● Konstruktsioonilt koosneb torn kolmest osast: vundamendist, 190 m kõrgusest raudbetoontüvest ja 124 m kõrgusest terasantennist ● Teletorni on paigaldatud17 500 tonni betooni ja 330 km armatuuri. Torni kogukaal on umbes 20 000 tonni. Betoonosas on 1050 trepiastet Teletornis toimunud sündmused ● Aprill 1980a Brigadir Väino Saar hoiab ära katastroofi. Keevitaja lohakuse tõttu olid süttinud torn...
neist täisealine. Minu silmade (ninaga hoian heaga eemale) jaoks on selline asi täiesti tavaline. Ometi tekivad peas küsimused, miks te seda teete? Enamus inimestel on juba olemas nutitelefon, seal saab käia internetis ja suhelda sõppradega läbi facebooki, messengeri, viberi ,whatsappi jne. Kui paljud ei tea või ei usu millist kahju võib tekitada nutitelefon lastel, mitte aind lastel kui ka täiskasvanutele. Tavaliselt on noortel kombeks panna igale poole internetti enda pilte ülesse. Nutitelefoni kiirgus ei ole südamele hea see võib kahjustada erinevaid südame haiguseid. On kaolnud juhtumeid kus nutitelefon on õhku lennanud inimese käes. Raidar Nurm
Kõne Kallis Martin ja sünnipäeval viibijad, oleme täna siia kogunenud, et tähistada mu kalli sõbra Martin Tamme 17-dat sünnipäeva. Ma tunnen teda juba 6 aastasest saati, täpsemalt lasteaiast. Saime temaga parimateks sõpradeks, kui ta soovitas meil koos teiste laste saapad aknast välja visata, samal ajal kui nad magasid. Pärast saime loomulikult kasvatajatelt vitsa, tema sai küll rohkem, kuna ta tunnistas ülesse, et see oli tema idee.Lasteaia ja põhikooli ajal oleme tema väga palju koos olnud ja teinud igasugust pulli. Sellega seoses tuleb üks seik meelde põhikoolist, kus me temaga kahekesi vihkasime üht Bioloogia õpetajat, Tiinat, kes alati karjus meie peale, kui me jälle ei viitsinud kodus töövihikut täita. Ja kittus meie emadele alati kui me mingit lollust koolis tegime.Sellegipoolest on mul just tänu Martinile head mälestused koolist.
Kui meie riigi kodanik peaks kuskile välismaale kolima, saab tal raske olema, kuid Eestis on hea lihtne: oma keel, oma rahvas. Kolmandaks põhjuseks, miks jääda, on see, et Eesti areneb üha enam. Hea geograafiline asukoht võimaldab majanduse edenemist väärt suunas. Majandus võib paraneda ning eestlastel on tahe siia jääda ka rahaliste võimaluste tõttu. Kuna varsti muutuvad ka Põhjamaade mullad kallimaks, kuna Lõunamaa mullarikkad maad on kõik ülesse haritud ja ära kasutatud ja inimesed tarbivad järjest rohkem, et elada. Eestlased peaksid olema uhked selle üle, mis neile antud on. Loodan, et meie maa loodust, keelt ega riiki ise ei hakata maha tegema tulevaste põlvede poolt.
kokkusurutud küttesegu. Töötakt. Kokku surutud gaasid süüdatakse, toimub plahvatus mis surub kolvi alla. Kolb annab selle surve kaudu kepsule ja see väntvõllile. Andes sellele pöörlemisele hoogu. Väljalasketakt. Kui kolb jõuab alumisse surnud seisu, avaneb väljalaskeklapp ja kolb hakkab liikuma üles. Surudes põlemisgaasid läbi väljalaskeklapi välja. Diiselmootor taktid kattuvad Kütust ja õhku pritsitakse silindritesse, kolb liigub ülesse. Kütuse ja õhu segu süüdatakse, kolb liigub alla ja väljalaske klapp avaneb.
Kaugushüppe tehnika Kaugushüpe on kõige vanem hüppeala. Seda mainitakse juba 7. sajandil ekr ning arvatakse, et siis sooritati mitmikhüppeid ehk kolmikhüppeid. Kaugushüpe jaguneb neljaks : Kaugushüpe – suurimaks raskuseks selle hüppe juures on hüppepaku täpne tabamine suurel kiirusel. Kõrge ja hõljuva hüppe sooritamiseks on vaja piisavalt kiiret tempot, hüppe hetkel ligi 10m/s. Stabiilsema hüppe tagab alati ühesugune lähteasend ja startimis koht peab olema kindlal kaugusel. Et kindlat stardikohta leida, kasutavad osad sportlased 6-8 jooksusammu ning teised 16- 20 tavalist sammu. Hoojooks peab olema kiirenev ning äratõukel ei tohi kõhelda ja lisaks ei tohi raskuskeset liiga madalale lasta, vastasel juhul ei tule hea hüpe. Äratõukel tuleb puus ette sirutada ja käed ette viia, et tagada tasakaal. Maandumisel tuleb jalat võimalikult kaugele ette sirutada. Ko...
17. detsember 2013 käisin Võru Kultuurimamjas „Kannel“ vaatamas etendus „Netis Sündinud“. Autor: Kristiina Jalasto Etendus oli väga põnev, kaasahaarav ja rääkis sellest, mis ohud meid internetis valitsevad ning kuidas tuleks internetis käituda. Internetis suhtlusportaalides võõrastega suheldes peab olema väga ettevaatlik, kuna sa ei tea, milline see inimene seal teisel pool on ning tihtipeale võõrastega suheldes võid petta saada. Internetis arvatakse, et kõik, mida ülesse laetakse on anonüümne aga tegelikult on võimalik kõik ära tuvastada nagu näidendiski, kus pandi õpetaja kohta vale informatsioon internetti aga süüdlased saadi ikkagi teada. Etenduse sõnum või idee oli, et noored teaksid, mis ohud internetis meid ümbritsevad ja kui palju halbu inimesi ja kurjategijaid internetis leidub, kes tahavad raha välja petta või mõnitada teisi inimesi. Minu arust jõudis idee väga hästi vaatajateni, sest näitlejad mängisid väga hästi oma osad välja
: Mida kuumemaks me tahame sauna kütta, seda rohkem peab ahjus puid ära põletama. Puude põletamisel vabaneb teatud soojushulk, millest osa kandub ahjule. Mida suuremat temperatuuri muutumist me tahame saada, seda suurema soojushulga peab ahi saama. Tavaliselt on saunaahjud metallist (metall on hea soojusjuht), sest sel juhul kulub ahju soojendamiseks vähem puid väiksem soojushulk. Õhk puutub kokku ahju seintega ja soojeneb soojusülekande tõttu. Soojenemisel õhk paisub ja tõuseb ülesse, asemele tuleb raskem külm õhk, mis omakorda soojeneb. Kui saunas on veepaak, on ka seal konvektsioon. Kuumem vesi tõuseb üles ja jahedam vajub alla küttekeha juurde. 2.Soojusjuhtivus:Saunas juhivad soojust paljud asjad. Esiteks saunaahi, ahjus sees toimub põlemine mille tulemusena eraldub soojus. Ahju seinad soojenevad. Ahju seinad juhivad soojust saunas olevale õhule ja saun muutub soojaks. Sauna ahi juhib soojust ka kerisele, mille tulemusena muutub keris kuumaks
. 8. Kuidas võtta, elude hinnaga nad seal midagi saavutasid ..vähemalt toimusid mingitki muudatused .. 9.Ega seal midagi ilusat ei olnud, enam täpselt ei mäleta. Nälgisid ja ootasid surma ... tekkisid igasugused hullu inimese mõtted. Etieene pääseski ainukesena lõpuks vabadusse ..Catherine suri ta käte vahel .. 10. No nagu ikka rikastel ja vaestel ...toitumis, magamis jne harjumused kõik erinevad .. 11.Nad kaotasid lahingu aga inimesed ei unusta ..soov õiguse järele äratas ülesse ka ülejäänud Prantsusmaa töölised.(saad kasutada seda ka seitsmendas) 12.Üksühe süüdistamine viletsuses, laisklemises jne jne ..
Selgita lähemalt ka seadust väljendavas valemis sisalduvate suuruste sisu? Seda väljendab Hooke´i seadus- kehas tekkiv elastusjõud on võrdeline deformatsiooni suurusega(Fe): Fe= kl . 4. Kuidas nimetatakse uurimisalust sõltuvust ja millise kujuga on selle sõltuvuse graafik? Hooke´i seaduseks- kehas tekkiv elastusjõud on võrdeline deformatsiooni suurusega(Fe): Fe= kl Graafik on kõverjoon ülesse poole tõmmatud. 5. Kuidas saaks seda seadust kasutades määrata kummipaela jäikust? Mida raskem on kummi otsas olev ese seda rohkem kumm venib. Eksperimendi ettevalmistamine Venitame kummipaela riputades selle otsa raskuse. Kui tekib tasakaal on elastsusjõud võrdne rippuvale kehale mõjuva raskusjõuga. Raskuseks on kilekott veega (1 ml=1g). Seome kilekotti kummipaela otsa ja sõlme lähedale kinnitame nööpnõelast osuti. Teine kummipaela ots on kinni seotud ukselingi külge
Rikkal ühiskonnal läks väga hästi, kuigi ega ei saa väita, et vaesemad inimesed ei osanud endale mingit moodi rohkem raha majja tuua. 3. Kõik 10 novelli jutustavad üsna sarnastest probleemidest, nimeta, mis on Sinu arvates need ühiskondlikud, inimlikud või isiklikud pahed, mida neis novellides käsitletakse. Ühiskond oli väga värvikirev. Paljud olid rikkad, osad vaesemad. Mõned inimesed olid väga naiivsed, teised aga ei usaldanud kedagi peale enese. Rohkesti kirgi, mis köeti ülesse. Arvan, et seda jutustust võib tõesi kokku võtta sõnadega: armastus, kirg ja kavalus. 4. Kõik novellid on ühel või teisel moel õpetlikud. Nimeta vähemalt kolm asja, mida peaks lugeja nö autori arvates õppima, milliseid vigu vältima? 1. Mina arvan, et autor tahaks, et me õpiks rohkem olema ühele inimesele meie elus truu. 2.Kõigil meil on oskusi, tänu millele me saaksime elada külluslikult. 3. Tuleks olla rahul, sellega mis meil on, kui püüelda parema poole.
Kooli kõige ülbem poiss oli Märten . Ta kiusas endast väiksemaid alatihti .Ükskord nad Tsatsikiga isegi kaklesid .Märten käib mampsi juures kittarri õppimas , aga Tsatsiki on armukade . Tsatsiki armus enda klassi kõige ilusamasse tüdrukusse , kelle nimi oli Maria Grynwall . Hommikul läks Tsatsiki koos Gäraniga kooli . Ta jõudis kooli väga vara ja jäi klassi ukse taha pingile pikutama . Järsku aga ta juba magas seal ja õpetaja äratas ta ülesse. Tsatsiki polnud kunagi oma isa näinud aga ta tahtis teda kangesti näha . Ta teadis et ta isa elab Kreekal .Ja siis nad läksidki koos mampsiga Kreekasse. SISEMONOLOOG: Vali raamatust mingi kindel stseen/olukord. Kui sa oleksid keegi tegelastest, mida sa selles olukorras teeksid? Missuguseid otsuseid sa vastu võtaksid ja kuidas antud olukorras käituksid? Miks? Pane kirja oma mõtted selle olukorra kohta. Märteni kiusas ühte poissi kelle nimi oli Willie
Karzai juhtimisel, anti NATO-le mandaat toetada julgeoleku kindlustamist. Kuna ka Eesti kuulub NATO-sse, on loomulik, et ka meie osaleme sellel missiioonil. Afganistani valitsus vajab toetust seni, kuni ollakse kindlad, et Afganistaan ei kujuta enam oma rahvale ega teistele riikidele ohtu. Osalemine Afganistani sõjas tuleb meie kasuks ka siis kui meil omal peaks häda käes olema. Meil on usk liitlassuhetesse, aidates ise, aidatakse ka meid. Kui Eesti näitab ülesse aktiivsust osalemises Afganistanis, on tal tulevikus abi loota teistelt ÜRO ja NATO liikmesriikidelt. See kindlustab ka meie julgeoleku ja me ei pea pidevalt muretsema, mis saab, kui meil olukord riigis peaks keeruliseks minema. Lisaks sellele on Afganistani missioonist kasu ka Eesti kaitseväele. Meie sõdurid saavad väga hea kogemuse, sest eks oskused ja vilumus tulevadki just praktikast. Ja kuna kedagi ei saa
sõltub toru läbimõõdust, seina paksusest ja materjalist. Näiteks terase painutamiseks võetakse painutamisraadius nii, et see võrduks toru kahe välimise läbimõõduga. Kuidas painutada Väikese läbimõõduga torusid, millel on suurem painderaadius, võib painutada külmalt. Toru painutamiseks suletakse üks ots puidust korgiga, teise kaudu aga täidetakse toru kas liiva, või sulakampoliga. Täitmise ajal tuleb toru keerata ja koputada vasaraga liiva tihendamiseks toru alt kuni ülesse. Pärast seda asetatakse toru rakendisse nii, et keevitusõmblus asuks küljel. Painutamiseks võetakse mõlema käega tema pikemast otsast kinni ja painutatakse ettevaatlikult soovitud nurga alla. Pärast eemaldatakse torust liiv ja puhutakse suruõhuga läbi. Kuumalt painutatakse torusid tavaliselt täidetult. Kuumusest tekkinud gaaside väljapääsemiseks tuleb ühte korki teha väikesed augud, muidu võib toru
1. Iseloomusta ja põhjenda peategelase käitumist ja elust arusaamist. Kuidas muutub teose käigus (näited, tsitaat) 2. Võrdle Oidipuse ja Kreoni too välja erinevused ja sarnasused 3. Kumb meeldib rohkem?Miks? 4. Missuguseid tõekspidamisi rõhutab koor? 5. Kas Oidipus on kangelane või kurjategija? Vastused: A) Kui lõpuks selgus Oidipuse sünnilugu, siis Iokaste lukustas ennast oma tuppa, nuttis ning hljem poos end ülesse. Oidipus torkas endal silmad peast välja ja lasi ennast saata Maapakku. B) Oidipus palus Kreonil oma tütreid kaitsta ja nad viimast korda lossi tuua, et neid katsuda. 1.Peategelane Oidipus oli mõistlik ja sõnapidav mees. Kui ta sai teada, et tema isa tapeti, siis tahtis ta kurjategija maapakku saata ja silmad peast torgata. Kui hiljem selgus, et see oli tema ise, siis ikkagi viis ta oma lubaduse täide. Oidipus oli ka kergesti ärrituv ( kui ta teose algul
Inimtegevus avaldab loodusele väga palju mõju. Näiteks eelmise sajandi intensiivsest vaalapüügist, nüüd on olukord juba parem, aga see ei ole hea, kui vaalu edasi püüda, võib juhtuda see, et maailma suurim imetaja, vaal, sureb välja. Et inimesed saaksid kahe hoone vahelt liikuda on sinna pandud kaks neooni värvi(nt. Neoon oranz) köit, mille vahel tuleb kõndida, et mitte ära eksid. Kui sa millegi pärast peaksid nende köite vahelt ära minema, siis ei leita sind arvatavasti enam ülesse. Seda sellepärast, et seal lihtsalt ei näe mitte midagi, aga kui sa liigud nende kahe köie vahel on sinuga kõik hästi.
10. Mis värvi oli Ida kleit, kui Emili selle lipuvardasse tõmbas? a) punane ja valge b) sinine ja valge c) kollane ja sinine 11. Kuhu pani isa Emili kinni iga kord, kui ta mõne vembu viskas? a) sahvrisse b) pööningule c) tisleritöötuppa 12. Emilil oli viiskümmend viis väikest a) tinasõdurit b) puukuju c) pliiatsit 13. Kui Emil ära kadus, arvas tema õde, et Emil on muutunud a) kanaks b) tuviks c) haneks 14. Kust leiti suure peo ajal Emili ülesse? a) voodi alt b) kalatünnist c) kapist 15. Emili peitis proua Petrelli käekotti a) vorstijupi b) hiire c) Ida nuku 16. Mille meisterdas Alfred Emilile? a) puupüssi b) puuhobuse c) puuauto 17. Mis oli sundaja teenimine? a) lustielu elamine b) raha eest töö tegemine c) sõduriks õppimine 18. Kroosu-Maarja oli a) kass b) Emili vanaema c) vana eideke 19. Mis oli vana mära nimi, kellega Emil Hultsfredi väljale ratsutas? a) Julla b) Markus c) Vimmerby 20
lindistada ja tunni ajal kõrvaklappidega kuulata . Eriti hea on see tüdrukutele, kellel on pikad juuksed ja sallid . Siis ei näe juhtmeid kaelas . Kui õpetaja märkab - pane kiiresti mingi suvalise laulu peale mp3 :D . Varrukaspikker ^____^ Siis veel üks hea hea viis spikerdamiseks on kampsuni ääre varruka külge panna paberileht haaknõelega. Siis keera üks kord varrukas ülesse ja haaknõela ei näe ;)) ! Koolikoti spikker ;)) . See nipp käib nii, et paned koti kuidagi natuke lahtiselt avatuna ja kleebid TV peale mis on nähtav märkmepabereid(ntx neid kollaseid märkmepabereid :D) aga võib ka lahtisi spikreid kaa koolikotti panna . Ei soovita nippi nendele kes istuvad keskmises reas :D . Spikripliiats ;)) . Kas teate seda spikripliiatsit, vms. Seal sees on nähtamatu tint, millega kirjutad siis valgele
Filmis siiski on Dorian Gray kohati tumedam ja patusem tegelane kui kirjatükis. Lisaks olemasolevate karakterite omaduste muutmisele, lisasid filmitegijad teosele Lord Henry Wottoni tütre Emily, keda raamat ei figureerinud. Uute tegelaste pärast erines ka filmi lõpp raamatust. Raamatus torkas Dorian ise noa läbi oma portree, tappes oma hinge, mis oli pildis, aga filmis varastas Lord Harry Dorianilt pööningu võtme ning läks uurima miks Dorian ei lase mitte kellegil sinna ülesse minna. Toimub võitlus kahe tegelase vahel ja Harry paneb portree põlema ning jookseb pööningult minema pannes ukse enda järel lukku. Tulekahjus sureb Dorian ja portree, milles oli ta hing. Raamat erineb väga filmist, sest filmi on tehtud lühemaks ja huvitavamaks, kuna raamat on kirjutatud peaaegu sajand tagasi. Raamat tundus parem kui film, sest film peab olema lühem, kuna keegi ei jaksa filmi vaadata mitmeid tunde jutti.
minna või midagi muud vahvat teha. Me võiksime enne veel köögist läbi hüpata ja natuke koort või siis äärmisel juhul piima limpsida." Robinile väga meeldisid sinise kassi ideed. ,, Kuidagi oleks vaja ju siis siit lasteaiast ära põgeneda. Ema ilmselt jääks väga kurvaks kui ta õhtul mind siit eest ei leia", arvas Robin. ,,Hakkame siis parem peitust mängima". Sellega olid mõlemad päri. Kõigepealt peitis ennast Robin. Kassidel on ju hea nina ja Robin leiti kiiresti ukse tagant ülesse. Nüüd oli kassi kord peitu minna. Kass ronis oma vanasse kohta teiste taha kolmandale riiulile peitu. Ta oli seal hästi tasa. Kuid just siis kõlas kasvataja hääl: ,,Lähme kiiresti riidesse panema. Lapsed õueminek" Robin ei tulnudki enam kassi otsima. Kui lapsed pärast tuppa tulid oli Robinil juba üks uus sõber Aivar tekkinud. Helesinine kass oli jälle täiesti üksi .. HELESINE KASS 6 klass Karl Stamm
Veskit võib teisalt vaadata ka riiki kui tervikut. Luuletus on kirjutatud 1972.aastal, kui Eesi kuulus NSV Liidu võimu alla. Riigi areng peatus, Eesti oli justkui unustatud nagu veski selles luuletuses. Samas unistati ikkagi, et keegi ükskord tuleb ja taastab meie riigi. Tahe riik taas vabaks saada võib tuleneda tugevast isamaa-armastusest. Luuletuses on kujutatud võimalikku armastust kahe inimese vahel selles samas veskis. Tekstilõik ,,Sa otsi riistad ülesse ja raiu sooned kivisse. Tee veskikivid teravaks, löö aknad puhtaks, säravaks, küll tuleb rahvas rõõmuga siis kõrge veskikoormaga." näitab, et domineerib siiski isamaa- armastus, sest lootuseks on vanale veskile taas tuul rattaisse puhuda, kaasata inimesi, kes loovad ühtse veskikoorma kui ühiskonna ehk teisisõnu taas õitsele äratada Eestimaa. Luuletuse keskmeks on sõna ,,veski", mis on ka kõige enam kasutatud. Sõnaga on
sõpradele. Minule Eestis valitsev elutempo ei meeldi. Mina arvan, et elus on ka muud peale tööl käimise. Minu eelistatud ühiskonna jaotus oleks palju aega ja palju raha. Inimesel peab olema aega, et tegeleda endaga ja kaaslastega. Minu arvates ei ole inmene arnenenud läbi evolutsiooni vaid selleks, et oma elu sisustada vaid raha teenimisega. Inimene on sotsiaalne loom, ta peab suhtlema ja olema seltsiv. Ei saa sukelduda vaid rahasse ja selle peale oma elu ülesse ehitada. Ilma rahata ei ole inimese elu ka mõeldav. Tsivilisatsioon, kus me elame ja mille me ise oleme üles ehitanud tugineb rahale. Kõike saab osta ja müüa, kõigel on väärtus, mida väljendatakse rahas. Raha olemasolu, eriti aga selle hulk on määravad inimese heaolu üle. Mida rohkem on raha seda mugavam ja kergem on elu, tihti ka on rohkem vaba aega. Seega on see paradoksilaalne kinnine ring, et elada hästi on vaja raha. Raha teenimiseks
Arvamus: kiusamist ei õigusta miski ja kui sa valid sellise tee siis tagajärjed võivad olla ebameeldivad/negatiivsed. Tegevus: See raamat jutustab ühest poisist kelle nimi on Rasmus. Rasmus läks teise kooli, kus oli alguses päris tore. Tema elu muutub päevapealt, kui tema klassi tulevad vennad Gert ja Ragnar. Nad valivad just Rasmuse oma sihtmärgiks, keda kiusata, ka ülejäänud klassi poisid keeratakse Rasmuse vastu ülesse. Nii mõnitatakse Rasmust ja pressitakse talt raha välja. Ka Rasmuse kodus pole just asjad kõige roosilisemad. Rasmuse ema on leidnud endale uue austaja, kellega ta õhtuid kasiinos veedab ja raha tuulde loobib. Rasmus juhtub juhuslikult nägema, kuidas vennad wc-s millegi kahtlase vahendamisega tegelevad. Rasmus otsustab asja uurida ja hoiab poistel silma peal. Tal on ka abilised Elina ja Mari-Liis. Tüdrukud mõtlevad välja plaani kuidas saaks vennad vahele võtta
väärtusta raamatuid nii palju et peaksid selle poest endale terveks eluks ostma. Olemas on väga erinevaid blogisid. Mõni kirjutab näiteks päevikulises vormis, olemas on ka toidublogid, moeblogid jne. Kui tänapäeval nii palju paberköites raamatuid ei loeta võib kirjanikel päris raske raha teenida eriti kui kirjanik ei ole veel tuntud ja ta tahab omale alles nime teha . Hea võimalus endast märku anda on oma jutte laadida ülesse teatud äppidesse. Minu üks kirjeldamatu lemmik on wattpad. Sinna laevad vb tulevased kirjanikud oma jutukesest osakesi iga nädal. See on nutikas, sest siis lugejad ootavad põnevusega järgmist osa mitte ei loe korraga kogu lugu läbi. Seda äppi kasutades küll ei teeni midagi, aga see on võimalus inimestele kes alles alustavad ja tahavad katsetada, kas neile üldse sobiks selline amet ja milline on lugejate tagasiside .Kui seal ta lood hästi vastu võetakse võib ta juba
Deigmar Virga Paljud inimesed on väitnud et nende lastel on probleeme koolis. Osad räägivad et kord neid kiusatakse või siis ei saada lihtsalt aru, mida õpetaja üritab õpetada. Kuigi koolis peab käima pole paljudel õpilastel viitsimist õppida, kuna neile ei seletata nii detailselt lahti teemat, mida nad peaksid õppima. Õpilastel on täitsa tavaliseks just see, et kui neil on veel käia koolis üks nädal ei viitsi, nad mitte midagi teha. Koolivägivald on hetkel väga levinud teema. Sellest kirjutavad erinevad ajalehed,ajakirjad kui ka tehakse erinevaid filme ja raamatuid. Mis on koolivägivald? Miks on vaja teisi kohelda halvasti? Koolivägivald on iga aastaga aina silmatorkavamale kohale kerkinud. Vägivallaks saab nimetada kiusamist, mõnitamist, alandamist ja peksmist. Tänapäeva lapsed kannavad koolis kaasas nuge, tikke ja isegi relvi. Kaklema min...
67,2+0,4=67,6m. Ristkorid Peakorid Töökorid or Terminali ala 2. Peenkaubariiulite vajadus (pikkus ja arv)Laadimisuks Peenkaubariiulid planeerime kauba vastuvõtu ed ülesse. Riiuli kõrgus on 2,45m. Peenkaup mille kõrgus on 0,4m, seda saab panna 2,45:0,4=6 korrust. Kuid peenkaup mille kõrgus on 0,35, seda saab panna 2,45:0,35=7 korrust. 0,35m kõrgune kaup -> 900:7~129 jooksvat meetrit 0,40m kõrgune kaup -> 1200:6~200 jooksvat meetrit Kokku ~330 joooksvat meetrit. Peenkauba ruumi pikkus 11,8m ja laius koos virnastamisega on 67,6+5,6=73,2 meetrit. Peenkauba ruumi pindala on 73,2*11,8=863 m². Väravad
Vanemad peavad teadma, kuidas lapsel koolis läheb, kus ta väljas käib ning kellega. Ta peab oskama otsida omale häid sõpru, kes on samamoodi tublid ,õpivad ilusti ja ei joo ega suitseta. Vanemad on talle alati olemas ning ta saab kogu aeg nende poole pöörduda, kui on abi vaja. Sellises peres, kus lapsevanematel on täiesti ükskõik, millega nende laps tegeleb, kasvavad probleemsed lapsed, sest neil puudub kasvatus. Nad peavad ilma vanemateta ülesse kasvama ja enamjaolt satuvad halvale teele. Just sellistest noortest kasvavadki need, kes suitsetavad, joovad, sünnitavad noorelt ja sooritavad mõrvu. Minu arvates pole süüdi laps, vaid kõik saab alguse siiski kasvatusest ja vanematest. Ulakal lapsel hakkavad järgmisena kujunema sõbrad, kelle pärast tal võibki tekkida edaspidi probleemid. Kõik probleemid saavad alguse kodust. Kui vanemad ei hooli oma lastest, siis tal tekivad
Juuksesalk kammitakse korralikult läbi, nii et juukseotsad jääksid sirgelt ning pingutatakse risti peanahaga. Juuksesalgu otsa pannakse soengurull paralleelselt peaga. Soengurulli hoitakse mõlema käe pöidla ja esimese sõrmega ning hakatakse rulli keerama peanaha poole. Rullikeeramise ajal pingutatakse juuksesalku risti peanahaga. Rulli pingutus peab olema ühtlane ja tugev rulli keeramise aegu. Nii saadakse ühtlane lokilisus kogu juuksesalgu ulatuses ja ühtlane ülesse suunatud kohevus. . Soengurull kinnitatakse rullinõelaga. Rullinõel kinnitatakse rullist läbi pea suhtes 45 kraadise nurga all. Rullinõel fikseerib soengurulli kindlalt vastu pead. Sõltuvalt soengust võib soengurullide keeramisel kasutada kolme erinevat tehnikat Üles suunatud kohevus - juuksesalk kammitakse 90° nurga all peakuju suhtes ja keeratakse rullile.
Toomas Nipernaadi Küsimused: 1. Kes oli sinu arust Toomas Nipernaadi? 2. Iseloomusta Toomas Nipernaadit( 5 iseloomujoont+ kirjeldus) 3. Esita teosest 5 tegelase nimi, mis on omapärane ning leia omapoolne selgitus nime häälikulise kuju ja selle inimese iseloomu vahel. 4. Vali enda jaoks huvitav novell ja kirjuta sellest, mis juhtus(põhjenda). 5. Nipernaadi on hea inimesetundja. Põhjenda teosega, et see on nii. 6. Loetle ülesse kõik naised, kellega Nipernaadi teoses kokku puutus. Milline on nende naiste probleem, mure. Mida Nipernaadi nende elus muudab?. 7. Kas Nipernaadi on sinu arvates südametemurdja? 8. Kas Nipernaadi teeb ka halba? 9. Iseloomusta teost tervikuna. 5-8 lausega. Vastused: 1. Toomas Nipernaadi oli rändaja hingega. Igal kevadel läks maailma rändama ning sügise lõpus lõpetas oma retke ning suundus koju. Ametilt oli ta minu arvates luuletaja
Kord õhtul välja minnes võttis Juss on pussinua kaasa, passides siis kuna Andres kõrtsist tuleb ja kähmluse käigus sattus pussnuga Andrese põlve. Pärast vahejuhtumit jooksis Juss koju, pidades aru oma lehmadega, hiljem läks Juss samasse kohta kus ta tahtis end esimest korda ülesse puua, kuid siis takistas teda Mari, praegu ei olnud seal kedagi. Nii siis võttiski Juss sama nöörijupi oma pükstelt, sidudes selle oksa külge ja poodes ennast ülesse. Selline uudis jahmatas Marit, muidugi ka Andrest, kuid temale oli see rohkem kasuks, kuna siis sai ta Mari endale naiseks võtta. Aga muidugi tundis Andres Marile kaasa Jussi surma puhul, aidates matustel ja olles toeks Marile. Kuid ega selleks korraks ei olnud surm Vargamäelt kadunud. Nüüd vaevas lapsi haigus, mis lõppes surmaga. Haigeks jäid Oru, Hundipalu, Ämmasoo ja Rava lapsed. Ühel päeval maeti korraga 8 last. Vargamäel suri Andrese tütar Anni ja Maril
suures jamas. Ta oli tagaotsitav ja teadis et ta peab põgenema. Enne põgenemist müüs ta pistoda Boydile maha 25 000 eest, et põgenemiseks raha saada. Veda tahtis Jacksoniga kaasa minna, kuida Jackson ei tahtnud teda kaasa võtta. Siiski nad läksid koos ära, nad mõtlesid et nad sõidavad Mehikosse, kuid politseinikud teadsin et nad sinna tahavad minna. Nad läksid hoopis kuskile mägedesse, kus oli mingi onn ja nad jäid sinna paariks nädalaks. Max Otis, Gormani autojuht leidis nad ülesse, sest Veda käis poes ja ta nägi Vedat ja otsis nad ülesse. Ta tahtis Jacksoni käest raha, et ta oma suu lukus hoiaks, kuid Jackson sai ta oimetuks lüüa ja sidus ta kinni. Öösel kõndis Veda jälle nn unes ja tappis ta lüües talle noa südamesse. Jackson nägi seda pealt ja mõtles, et ei räägi sellest Vedale, Veda süüdistas Jacksonit Otise mõrvas. Lõpuks nad läksid tülli ja Jackson ütles talle, et hoopis Veda ise tappis ta.Veda ei uskunud teda ja lahkus sealt onnist
kui ta sõna saab, unustab ta ennast rääkima sellistest asjadest ja sellisel viisil, mis ei olnud selles õukonnas sobilik. Kuigi lõpuks sai temast igas mõttes siiski tõeline leedi, ei olnud ta ise esialgu just kõige õnnelikum. Ta oli muidugi rahul kõige sellega mida ta saavutanud oli aga selleks, et lillepoodi müüaks minna, oli ta liiga palju saavutanud. Ta ei teadnud mida iseendaga nüüd peale hakata.Samuti ei näidanud ka Higgins ülesse huvi, mis temast edasi saab, siis kui seda vaja oli. Lõpuks jääb Eliza Higginsi juurde edasi. 2. Kirjelda Mr. Higginsit. Avalda arvamust tema käitumise kohta. Mr Higgins on väga egoistlik inimene. Ta on endast väga heal arvamusel. Naistest ta ka eriti lugu ei pea, tema arvamus on see, et naistega koos olemine ja elamine ainult üks nii öelda vangis olemine. Pidev näägutamine ja uurimine, pidev solvumine komplimentide norimine. Ta leia, et miks ei võiks naised olla rohkem nagu mehed
asendan sekretäri. Andmeid pidin töötlema kui isikud esitasid avaldusi, esitati teabenõudeid, selgitustaotlusi ja märgukirju ning ürituste korraldamisega seotud dokumentide menetlemisel. Hetkel töötades personalispetsialistina puutun palju andmetöötlusega kokku vabade ametikohtade täitmiseks korraldavatel konkurssidel osalemisel, lepingute sõlmimisel ja erinevate tõendite väljastamisel. Igapäevaselt kasutan töös dokumendihaldussüsteemi Delta, kuhu lähevad ülesse erinevad dokumendid, mis sisaldavad delikaatseid andmeid ning paljude dokumentide puhul tuleb kasutada juurdepääsupiirangut reguleerivat märget ehk antud juhul AK-d (ASUTUSESISESEKS KASUTAMISEKS). Dokumendile vastava juurdepääsupiirangu aluse ja piirangu kehtivuse aja märkimise eest ning dokumendile määratud juurdepääsupiirangu edasise haldamise eest vastutan mina kui dokumendi koostaja. Juurdepääsupiirangu märgin dokumendile dokumendi koostamisel. Samuti teen pistelist
02.2018 3 aastane – liigutuslik areng Kolmanda eluaasta lõpuks on laps omandanud järgmised tunnetus- ja õpioskused • Jookseb kerelt . • Sõidab 3 rattalise rattaga. • Leiab tegutsemisajendi, plaanib ja organiseerib • Kõnnib trepist alla ja ülesse juurdevõtu sammuga. tegevusi täiskasvanu abiga. • Ronib ning roomab üle ja läbi väikeste takistuste. • Kõnnib piiratud pinnal. • Plaanib osaliselt oma käitumist ja tegevust iseendale • Säilitab kõndides ja joostes sihi. suunatud kõne vahendusel. • Hüpitab käes palli ning jälgib selle suunda.
o Demilitariseerimine saksamaa tuli luua relvavabaks, sakslase peast on vaja välja peksta militarism o Demonteerimine sõjakahjud tuli hüvitada vabrikutega, raudteedega ja maanteedega o Denatsifitseerimine ajupesu, tuli tekitada neile tunne et nemad on kõiges süüdi. · 1949-1963 K. Adenauer mees kes rajas saksamaa liitvabariigi, tõi saksamaa sõjast välja, ehitas ülesse. o Sotsiaalne turumajandus anti vanuritele raha, oli tööjõu puudus (mitte töö puudus), lõpetati talongi põhine toidu jagamine. Sotsialismi maad NSVL J. Stalin 1953 · Algas võimuvõitlus stalini kohapeale o ,,Leningradi protsess" võitluse käigus kõrvaldati kõik Leningradist inimesi ametikohtadelt o Kasvas juudi vaenulikus · 5. Märts suri Stalin · Võimuvõitlus kolme mehe vahel o L
6. Eestimaad oli ootamas ees Vabadussõda. Eestimaal liikusid ringi relvastatud eesti ja vene kommunistide üksused, kes rüüstasid ja põletasid inimeste kodusid ning kes võtsid inimesi vangi ja väärkohtlesid neid. 7. Sakslastel oli plaanis luua Baltimaade hertsogiriik ja Eestist pidi saama üks osa sellest. 8. Kuperjanov ja Käsper kõnelesid koosolekul Eestis toimuvast ning ka sellest mis oli toimunud enne seda. Nende peamine ülesanne oli kutsuda ning õhutada ülesse kõiki koosolekul viibijaid võitlema ning kaitsma oma riiki, vabadust ja uhkust. Sellega nõustusid enamus. 9. Henn Ahas polnud pärit just kõige jõukamast perest, ega kõige paremast kodust. Henn Ahase peres oli väga palju pereliikmeid ning sellest tingituna oli Henn Ahasel ka väga vilets ning väga halvas seisukorras olev kodu. Henn Ahas elas oma korteris, mis asus koolilinna kõige kaugemas agulis mis võimaldas tal Tartus õppida. 10
Peadselt aga tuuled muutusid ning Napoleon arreteeriti riigireetmises, kuid ajamöödudes päästis teda nn poliitiline paindlikkus. Napoleonist sai kangelane taas 1795. aastal, kui ta kaitstes valitsust vihaste revolutsionääride eest. Patroon Baras autasustas Napoleoni pannes ta kõrgesse sõjalisse korpusesse, kus tal oleks juurdepääs Prantsusmaa poliitilisele poolele. Kuulsuse algus Napoleoni esiletõus sai alguse Itaalia sõjakäigust 1797. aastal. Sellel retkel näitas ta ülesse väga häid taktikalisi oskusi. Teisest küljest näitas ülesse ka allumatust, kuna paljud käsud tema ettekujutusega ei klappinud. Järjest enam hakkas Napoleon populaarsuse tõus tekkima sõdurite seas, kuna võidukaid väejuhte armastatakse. Direktoorium hakkas kartma, et ta on liiga võimukas ja populaarne ning seadis seepärast Napolenile eesmärgiks tungida Suurbritaniasse. Napoleon soovitas tungida aga Egiptusesse, et läbi lõigata inglaste kaubatee Indiasse. Ta jõudiski
kuvandi- Üritus saab traditsioonilise ilme!!! (Vt. Lisas projekti tutvustust sponsoritele) d) Oksjoni kirjeldus Oksjon viidi läbi kahes vormis- Vaikse oksjoni käigus oli külalistel võimalus lunastada sponsorite poolt annetatud tooteid. Tooted astetati selleks ettenähtud laudadele, koos ettevõtet tutvustava legendiga plastikalusel ja oksjonilehega (Vt. Lisa 5). Külalistel oli vaba ligipääs panuseid tõstes oksjonilehte täita. Enampakkujast saab toote omanik. Vaiksel oksjonil oli ülesse seatud 90 suuremat ja väiksemat eset. Oksjonitooted vaiksel oksjonil: hotellide -, reisikorraldusfirmade -, ilusalongide kinkekaardid, kunstitooted, Logiteq viimase sõna arvutihiired, kosmeetikatooteid, tekstiile ja aksessuaare; kontoritarbed, köögitarvikud, Liviko kinkekomplektid ja palju-palju muud. Avalik oksjon viidi läbi showprogrammina. Läbiviijaks oli õhtujuht- Vahur Jüris (2006.a. jõuluvanade maailmamameister Eesti tiimi liige).
eemal olla. Põgenemist plaanides aga sai ta teistega üsna lähedaseks ja hakkas nendele omat viisi kaasa tundma. Ta püüdis muuta haigla sisekordagi, et olukorda välismaailmaga sarnasemaks teha. Filmi lõpus sain aru, et Randall oli neid inimesi seal üsna tõsiselt võtnud. Ta põhimõtteliselt loobus oma vabadusest päästes noore foobia küüsist. Kui ta tõesti oleks tahtnud väga põgeneda, siis ta poleks pidanud nõnda riskima. See film oli absoluutselt ülesse ehitatud inimese psühhikale ja refleksidele. Samas kohati häirisid mind haigla põlis-vaimuhaiged. Nad olid kohati võib-olla liialt üles puhutud ja üsna raske on uskuda, et üks tegelikult terve inimene selliste keskele satub. Eriti veel nedega suhtleb, sinnamaani, et õnnestub neid muuta. Teele Tõnismann SS 2006
F=-F Newton uuris ka optikat. Ta avastas valguse dispersiooni , lahutades valge valguse prisma abil spektriks, põhjendas pikksilma kromaatilise aberratsiooni, uuris valguse difraktsiooni ja interferentsi ning eeldas valguse polarisatsiooni olemasolu. Avaldas korpuskulaarteooria, millele tuginedes konstrueeris kaks peegelteleskoopi. Legendi järgi, olevat Newton istunud õunapuu all, kui talle äkki õun pähe kukkus. See ajendas teda mõtlema, et miks asjad kukkuvad alati alla, mitte ülesse. Nendele küsimustele vastuseid otsides, jõudis ta järeldusele, et |Maal peab olema mingi külgetõmbejõud ja nimetas selle jõu - raskusjõuks. Newton formuleeris neli optika põhiseadust: Valgus levib sirgjooneliselt. Valguskiired on sõltumatud: iga kiir levib ruums nii, nagu poleks teisi olemas. Valgus peegeldumisel tasaselt pinnalt on langev kiir, peegeldunud kiir ja langemispunkti tõmmatud pinnanormaal ühes tasandis . Langemisnurk võrdub peegeldumisnurgaga.
Lõke on soojus- ja valgusallikas. Lõke oli kaua aega ajaloos kasutusel söögitegemisel ja valgusallikana.Lõket kasutati ka märguanneteks. Kui tikust lõket süüdata, siis kohe puit põlema ei sütti, see soojeneb natukene. See aeg võib olla väga lühike.Kui tikk vastu puud panna, siis hakkavad puidus aineosakesed kiiremini liikuma ja puit kuumeneb. Kui lõke põleb, siis selle ümber hakkab õhk soojenema.Toimub soojusülekanne lõkkelt õhule. Tekib õhuringlus. Soojem õhk tõuseb ülesse ja jahedam langeb allapoole ja hakkab tasapisi soojenema. Soojusülekanne lakkaks, kui tekiks samasoojus aga lõke pole nii tugev, et soojendaks kogu õhu enda ümber. Õhus lendlevad põlemata väikesed osakesed ja veeaur. Veeaur on üks lõkke põlemise saadusi. Põlemine on keemiline reaktsioon kütuse ja hapniku vahel, mis vabastab energiat soojusena ja ka valgusena. Kui lõke põleb, toimub keemiline reaktsioon. Selle tunnuseks on ainete muundumine.
Osad jätame endale meelde, et neid hiljem praktiseerida ja teistel laseme lihtsalt ununeda. Endale tuleb lihtsalt selgeks teha, kuidas me soovime oma elu elada ja ainult nii suudame leida need õiged teadmised, millele tuginedes nautida täisväärtuslikku elu. Siiski ei omanda me teadmisi niisama lihtsalt. Et midagi kinnistada, tuleb meil sellesse süveneda ja seda vabatahtlikult meelde jätta. Sama kehtib ka teadmiste puhul. Lihtsalt tuleb näidata ülesse huvi nende omandamiseks ja tuleb olla kindel olla, et just neid me vajame. Tihti tuleb ette olukordi, kus tuleb õppida või teha midagi, mis meile absoluutselt ei meeldi. Me suudame oma vastumeelsuse alla suruda ja teha ära kõik mis vaja. Ajapikku kustutab mälu omandatud teadmised paratamatult siiski ära, sest me ei kasuta neid ja need oma meie jaoks ebaolulised. Me oleme võimelised vastu võtma teadmisi, mis meile huvi ei paku või mida me ei pea oluliseks oma igapäevaelus
pihku mahub. Koos tehnikaga arenevad ka teised valdkonnad (muusika; teater; koolid; riigi valitsemine; politsei töö jne.). Näiteks: muusikat saab teha ka nii et sul ei ole muusikariistasi tarvis, lased arvutist muusika ning laulad kõrvale ja ongi pala valmis. Politsei saab kaamerate ja arvutitega jälgida inimesi ning mõõta nende kiirust radariga. Info levimine on samuti tehnikaime (arvuti) abil kiirem kui varem. Loetlen ülesse siis ka "tehnikaimed", mida ma igapäevaselt kasutan. Näiteks: ahi, lamp, arvuti, telefon, kalkulaator, raadio, televiisor, mp3, autobuss jne. Ma arvan, et tehnika on meie elu kergemaks teinud. Ning see meeldib, ma arvan, enamustele inimestele. Me ei lepiks, vabatahtlikult, sellega kui meilt võetaks tehnika ära. Epp
aastaselt. Põhjuseks oli see, et minu kodu oli rüüstatud ja minu vanemad olid kadunud. Jäänud omapead, otsustasin ma hakata sõduriks.» Lapssõdurid maailmas Pilt 1. Riigid kus praegu sõdivad lapsed. Pilt 2. Riigid kus lapsed sõdisid aastatel 1998- 2001. Red Hand Day · See tähtpäev sai alguse 12.veb 2002. · Selle päeva eesmärgiks on teavitada inimesi lapssõduritega seotud probleemidest ning kutsuda neid ülesse selle vastu võitlema. Mida see lapsega teeb? · Lapssõdurite psüühika võib olla eluks ajaks rikutud. · Nende tagasipöördumine normaalsesse tsiviilühiskonda on äärmiselt raske, kui mitte võimatu. Mälestused · 1990.aastate algul värvati Ishmael sõduriks ta oli vaid 13a, kuid nüüd on ta kirjutanud oma elust raamatu "Kaugel ära". Kuidas saame aidata? · Teavitada oma sõpru ja tuttavaid. · Ühineda organisatsioonidega, kes
Vaesus- vanematel puudub võimalus osta koolivorm, kirjatarbeid ning vihikuid. Lapsed peavad tegema rohkesti kodutöid. Haigused Kodu lähedal puudub kool. Kool asub näiteks linnas. Kooli kohad on täis. Milleks üldse haridus? Haridus on meile tähtis, et tänu haridusele saame me treenida oma oskuseid ning luua käitumisnormid, millega läbi lüüa suures ja laias maailmas. Haridus ühtlasi kaitseb meid ohtude ning üldse selle suure maailma ees. Ilma hariduseta ei suudaks me ülesse kasvatada oma lapsi, me lihtsalt ei teaks mida me nendega tegema peame. Haritud inimesed talluks harimatute peal! Mis juhtub harimatu inimesega? Harimatu ei oska ennast kaitsta haiguste eest, ta ei oska isegi neid ennetada. Nt: HIV/AIDS Tal ei ole mingit tulevikku see tähendab seda, et nii tema kui ka tema lapsed elavad vaesuses. Iga viies laps ei saa viie aastaseks Need on need lapsed, kes elavadki prügimäel, linn asub neist kaugel ning põgenemis tee puudub.
Saksa lugu, mis on arhailisem, aga kirja on pandud hiljem(kui Siid ja Roland). ,,Nibelungide laul". Sel ajal kui see kirja pandi oli juba kultuur muutnud (rüütlid) siis see mõjutas seda. Sigfried- oli mees oli tapnud lohe ja supelnud siis tema veres sai haavamatuse. Aga mingi leht jäi abaluude alla ja see koht oli haavatav. Ta oli Purgundia kuninga poeg. Ta oli saanud (lohelt, kes sai selel jumalatelt) Nibelungide varanduse, mis oli ka neetud.(see oli kääbuse oma, kui jumal selle neilt ära võttis siis kääbus needis seda). Igatahes oli see suur rikkus, seal oli ka keep, mis muutis nähtamatuks ja ka sõrmus. Sigried läheb appi Güntherile(kirde-sakslane, kuningapoeg). Sig aitab Günil vaenlasest võitu saada. Günil on õde Kriemhild. Kes hakkas meeldima Sigridele. Gün on põhmõtteliselt nõus sellega aga Gün tahab Islandi kuningatütart Brunhild. Bru andis oma kosilastele ülesanded ja kui seda ära ei suudetud teha, siis võeti pea maha. Brun kutsu...
vikerkaare ümmargust kuju. - Roger Bacon mõõtis esimesena peavikerkaare nurga 42 kraadi(kõrvalvikerkaar on 8 kraadi kõrgemal). - Isaac Newton selgitas värvide pärinemist. - Rene Descartes tõi välja esimesena uurimistöö tulemused valguskiirte murdumisest vikerkaares. · Vikerkaar meie elus.. Vanarahvas on vikerkaare kohta öelnud nii: Ammukaar joob udu, aga vikerkaar joob vett. Üle ilmamaa look. Vikkerkaar tõmbab vihma pilvesisse ülesse. Vikerkaar toob meile palju rõõmu oma värvikireva spektri ja kaarja kujuga.
lõpuks selgemaks. Kolmandad peavad võtma väitluse kokku, nad ei tohi tuua uusi väiteid. Too välja vastaste nõrkused, kolmas inimene peab kohtuniku jaoks paremaks rääkima, nendega ristküsitlust ei toimu. Turniiril hinnatakse kahte asja: võistkondlikust ja individuaalselt iga kõnelejat eraldi. Sellepärast,et kõnelejad on iseenesest head,aga kaotavad sisuliselt poolelt. Väitlejana peab üksteisest aru saama ja pead ka isiklikult ennast arendama. Kohtunikud kirjutavad terve väitluse ülesse ja alustavad vaatlemist puhtalt lehelt, tema usub kõike mis räägitakse, kui teine pool seda ümber ei lükka, peab olema neutraalne ja objektiivne, ta ei tohi ise juurde mõelda ja peab laskma puust ja punaseks ette teha. Individuaalselt hinnatakse skaalal 18-28, Kohtunik hindab sisu,stiili ja formaalsust. Kui head on argumendid kas on piisavalt tõestusmaterjali , kas materjal on asjakohane. Formaat on vähem olulisem, aga kohtunik hindab kas kõneleja
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
